精品解析：河北保定市涿州市2025-2026学年人教版第二学期智慧夺冠二年级数学

2025－2026学年第二学期智慧夺冠 二年级数学 （60分钟） 一、细心读题，认真填空。（每空1☆，共31☆） 1. 钟表面上的三根表针，走得最慢的叫（ ）针，走得较快的叫（ ）针，走得最快的叫秒针。 2. （ ）和（ ）是度量活动过程长短的时间单位。“秒”也是度量时间长短的单位。 3. 36中最多有（ ）个7；45中最多有（ ）个7。 4. 33÷8＝（ ）……（ ）。 5. 括号里最大能填几？ 4×（ ）＜29 8×（ ）＜50 6. （ ）是国际上统一使用的一个长度单位，用cm表示；“米”也是国际上统一使用的一个长度单位，用（ ）表示。 7. 5029中有（ ）个千，（ ）个十和（ ）个一。 8. 4个百和5个一组成的数是（ ），读作（ ）。 9. 读出下面各数。 825读作：_____________ 3952读作：_______________ 10. 写出下面各数。 三百四十七：（ ） 一千六百零五：（ ） 11. 按规律写数。 315，345，________，__________，435。 12. 在括号里填上“＞”或“＜”。 6050（ ）6100 7198（ ）7189 13. 在四位数6073中，“6”在（ ）位上，表示（ ）；“7”在（ ）位上，表示（ ）；“3”在（ ）位上，表示（ ）。 二、认真分析，判断正误。（正确的在括号内画√，错误的画×）（每小题1☆，共5☆） 14. 时针走1大格的时间是1时。（ ） 15. 19÷3＝6……1，读作：十九除以三商六余一。（ ） 16. 课桌面的长大约是45米。（ ） 17. 10个百是1个千；10个千是1个万。（ ） 18. 只能用减法验算加法。（ ） 三、反复比较，择优录用。（每小题1☆，共5☆）（只填序号） 19. 平时在学校上课时，一节课的时长是（ ）。 A. 40秒 B. 40分钟 C. 40小时 20. 在有余数的除法中，余数必须比除数（ ）。 A. 大 B. 小 C. 相等 21. 1米＝（ ）厘米。 A. 10 B. 100 C. 1000 22. 用5，6，7三个数字组成一个三位数，其中最大的数是（ ）。 A. 567 B. 657 C. 765 23. 10000是一个（ ）位数。 A. 四 B. 五 C. 六 四、细心读题，认真计算。（26☆） 24. 直接写得数。 54÷6＝ 56÷7＝ 72÷8＝ 63÷9＝ 420＋300＝ 580－400＝ 430＋70＝ 820－60＝ 25. 用竖式计算。 ①59÷7＝ ②325＋286＝ ③565－157＝ 26. 用自己喜欢的方法计算。 ①365＋68＋432 ②800－538－62 ③327＋208－465 五、给下面的物体分类。（4☆） 27. 给下面的物体分类。 有（ ）个；有（ ）个；有（ ）个；有（ ）个。 六、写出下面计数器上的数，并读数。（4☆） 28. 写出下面计数器上的数，并读数。 写作：________________ 写作：________________ 读作：________________ 读作：________________ 七、解决生活中的问题。（25☆） 29. 端午节，妈妈从超市买回26个粽子，三口人平均每人分几个？还剩下多少个？ （个）……（个） 答：三口人平均每人分（ ）个，还剩下（ ）个。 30. 48名同学去公园划船，每5人一条船，需要多少条船？还剩下几人？ （条）……（人） 答：需要（ ）条船，还剩下（ ）人。 31. 二年级同学向地震灾区小朋友捐书：二（1）班捐书208册，二（2）班捐书195册，二（3）班捐书223册。二年级三个班一共捐书多少册？ （册） 答：二年级三个班一共捐书（ ）册。 32. 超市购进荔枝886千克，星期六售出468千克，星期日又售出了399千克，星期日闭门停业时，超市还剩下多少千克荔枝？ （千克） 答：超市还剩下（ ）千克荔枝。 33. 某养猪场前年养猪416头，去年养猪385头，今年的养猪头数比前年和去年的总和少178头。今年养猪多少头？ （头） 答：今年养猪（ ）头。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025－2026学年第二学期智慧夺冠 二年级数学 （60分钟） 一、细心读题，认真填空。（每空1☆，共31☆） 1. 钟表面上的三根表针，走得最慢的叫（ ）针，走得较快的叫（ ）针，走得最快的叫秒针。 【答案】 ①. 时 ②. 分 【解析】 【分析】根据对时钟的认识可知：钟面上走得最快的针是秒针，走得较快的针是分针，走得最慢的针是时针，据此解答即可。 【详解】根据分析可知：钟表面上的三根表针，走得最慢的叫时针，走得较快的叫分针，走得最快的叫秒针。 2. （ ）和（ ）是度量活动过程长短的时间单位。“秒”也是度量时间长短的单位。 【答案】 ①. 时 ②. 分 【解析】 【分析】常用的时间单位有时、分、秒。时、分、秒都是用来衡量时间长短的单位。 【详解】时和分是度量活动过程长短的时间单位。“秒”也是度量时间长短的单位。 3. 36中最多有（ ）个7；45中最多有（ ）个7。 【答案】 ①. 5 ②. 6 【解析】 【分析】求一个数里面最多有几个另一个数，用除法计算，商即为所求的个数。 【详解】36÷7＝5……1；45÷7＝6……3 因此36中最多有5个7；45中最多有6个7。 4. 33÷8＝（ ）……（ ）。 【答案】 ①. 4 ②. 1 【解析】 【分析】一、试商；二、除数乘商得积；三、被除数减积得余数；四、检查余数要比除数小。据此列竖式解答即可。 【详解】 即33÷8＝4⋯⋯1。 5. 括号里最大能填几？ 4×（ ）＜29 8×（ ）＜50 【答案】 ①. 7 ②. 6 【解析】 【分析】根据题意，要求最大填几，根据有余数的除法，用所比较的数除以已知因数，如果有余数，所得的商就是要填入的最大数；如果没有余数，则用所得的商减去1即为要填入的最大数。 【详解】29÷4＝7……1，则4×7＜29； 50÷8＝6……2，则8×6＜50 6. （ ）是国际上统一使用的一个长度单位，用cm表示；“米”也是国际上统一使用的一个长度单位，用（ ）表示。 【答案】 ①. 厘米 ②. m 【解析】 【分析】厘米是国际上统一使用的一个长度单位，用cm表示，量较短的长度用厘米作单位；“米”也是国际上统一使用的一个长度单位，用（m）表示，量较长的长度用米作单位。 【详解】（厘米）是国际上统一使用的一个长度单位，用cm表示；“米”也是国际上统一使用的一个长度单位，用（m）表示。 7. 5029中有（ ）个千，（ ）个十和（ ）个一。 【答案】 ①. 5 ②. 2 ③. 9 【解析】 【分析】从右边起，第一位是个位，个位上是几就表示几个一；第二位是十位，十位上是几就表示几个十；第三位是百位，百位上是几就表示几个百；第四位是千位，千位上是几就表示几个千，据此解答即可。 【详解】根据分析可知：5029中有5个千，2个十和9个一。 8. 4个百和5个一组成的数是（ ），读作（ ）。 【答案】 ①. 405 ②. 四百零五 【解析】 【分析】一个三位数，从右往左数，第一位是个位，表示几个一；第二位是十位，表示几个十；第三位是百位，表示几个百。 读法：从高位读起，百位上是几，读作几百；十位上是几，读作几十；个位上是几，读作几；末尾的0不读，中间的1个或连续2个0，只读1个零。 【详解】4个百和5个一组成的数是405，读作四百零五。 9. 读出下面各数。 825读作：_____________ 3952读作：_______________ 【答案】 ①. 八百二十五 ②. 三千九百五十二 【解析】 【分析】万以内数的读法：从高位读起，千位上是几，读作几千；百位上是几，读作几百；十位上是几，读作几十；个位上是几，读作几；末尾的0不读，中间的1个或连续2个0，只读1个零。 【详解】825读作：八百二十五； 3952读作：三千九百五十二 10. 写出下面各数。 三百四十七：（ ） 一千六百零五：（ ） 【答案】 ①. 347 ②. 1605 【解析】 【分析】写数时，要从高位写起，按照数位顺序写，几千就在千位上写几，几百就在百位上写几，几十就在十位上写几，几就在个位上写几；中间或末尾哪一位上一个计数单位也没有，就在那一位上写0占位。 【详解】三百四十七：百位上是3，十位上是4，个位上是7，写作：347。 一千六百零五：千位上是1，百位上是6，十位上一个计数单位也没有，写0占位，个位上是5，写作：1605。 11. 按规律写数。 315，345，________，__________，435。 【答案】 ①. 375 ②. 405 【解析】 【分析】观察已知数，发现后一个数比前一个数大30，据此解答。 【详解】345＋30＝375；375＋30＝405 315，345，375，405，435。 12. 在括号里填上“＞”或“＜”。 6050（ ）6100 7198（ ）7189 【答案】 ①. ＜ ②. ＞ 【解析】 【分析】根据万以内数比较大小的方法：比较数的大小，先看位数的多少，位数多的数就大；如果位数相同，从最高位开始比较，最高位上的数大则这个数大，最高位上的数相同，就比较下一位，依次类推；据此解答。 【详解】6050＜6100；7198＞7189 13. 在四位数6073中，“6”在（ ）位上，表示（ ）；“7”在（ ）位上，表示（ ）；“3”在（ ）位上，表示（ ）。 【答案】 ①. 千 ②. 6个千 ③. 十 ④. 7个十 ⑤. 个 ⑥. 3个一 【解析】 【分析】一个四位数，从右往左数，第一位是个位，表示几个一；第二位是十位，表示几个十；第三位是百位，表示几个百；第四位是千位，表示几个千。 【详解】因此在四位数6073中，“6”在千位上，表示6个千；“7”在十位上，表示7个十；“3”在个位上，表示3个一。 二、认真分析，判断正误。（正确的在括号内画√，错误的画×）（每小题1☆，共5☆） 14. 时针走1大格的时间是1时。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】钟面上共有12个大格，时针走1大格的时间是1时，分针走1大格的时间是5分。根据时针走1大格对应的时间单位进行判断。 【详解】钟面上共有12个大格。时针走1大格的时间是1时，分针走1大格的时间是5分。题目中描述“时针走1大格的时间是1时”，符合钟面上时针的运动规律。因此，原题说法正确。 故答案为：√ 15. 19÷3＝6……1，读作：十九除以三商六余一。（ ） 【答案】 × 【解析】 【分析】在读除法算式时，应按照从左往右的顺序，将数字和运算符号分别读出，其中“÷”读作“除以”，符号“＝”必须读作“等于”，“……”读作余，据此解答。 【详解】19÷3＝6……1，读作：19除以3等于6余1。原说法错误。 故答案为：× 16. 课桌面的长大约是45米。（ ） 【答案】 × 【解析】 【分析】量比较短的物体的长度，通常用厘米作单位，大拇指的宽度大约是1厘米。量比较长的物体的长度通常用米作单位，二年级学生双臂展开的长度大约是1米。 【详解】计量课桌面的长，通常用“厘米”作单位。1米大约是一个小学生张开双臂的长度，45米非常长。课桌面的长大约是45厘米。原题中单位使用“米”不符合实际。原题说法错误。 故答案为：× 17. 10个百是1个千；10个千是1个万。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【分析】相邻两个计数单位之间的进率是10。百和千是相邻的计数单位，千和万也是相邻的计数单位，据此判断即可。 1个十是10，10个十是100，100个十是1000，1000个十是10000， 1个百是100，10个百是1000，100个百是10000， 1个千是1000，10个千是10000。 【详解】由分析可得： 10个百是1个千；10个千是1个万，原题说法正确。 故答案为：√ 18. 只能用减法验算加法。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】加法验算既可以用交换加数位置的方法，也可以用和减去一个加数的方法。 【详解】方法一：交换加数的位置，和不变。例如：15＋25＝40，可以交换位置验算25＋15＝40。 方法二：用和减去一个加数，看结果是否等于另一个加数。例如：40－15＝25。 因为除了用减法验算，还可以交换加数位置验算，所以原题说法错误。 故答案为：× 三、反复比较，择优录用。（每小题1☆，共5☆）（只填序号） 19. 平时在学校上课时，一节课的时长是（ ）。 A. 40秒 B. 40分钟 C. 40小时 【答案】B 【解析】 【分析】结合生活参照物判断：40秒大约是一次深呼吸的时长，40小时接近两天，都不符合上课；平时学校上课，一节课标准时长是40分钟。 【详解】A．40秒：大概数40下就结束，时间太短，排除； B．40分钟：学校常规一节课的时间，正确； C．40小时：将近两天，不可能，排除。 20. 在有余数的除法中，余数必须比除数（ ）。 A. 大 B. 小 C. 相等 【答案】B 【解析】 【分析】在有余数的除法中，余数必须小于除数，即除数必须比余数大，这是除法运算的基本规则，由此即可做出选择。 【详解】在有余数的除法中，余数必须比除数小。 故答案为：B 21. 1米＝（ ）厘米。 A. 10 B. 100 C. 1000 【答案】B 【解析】 【分析】根据长度单位之间的进率可知，米和厘米它们之间的进率是，即米等于厘米。 【详解】米厘米。 22. 用5，6，7三个数字组成一个三位数，其中最大的数是（ ）。 A. 567 B. 657 C. 765 【答案】C 【解析】 【分析】要组成最大三位数，数位越高数字要越大。百位放最大数字7，十位放次大数字6，个位放最小数字5，得到765。 【详解】三个数字：5、6、7，大小排序：7＞6＞5 百位选最大数7，十位选6，个位选5，组合为765； 所以用5，6，7三个数字组成一个三位数，其中最大的数是765。 23. 10000是一个（ ）位数。 A. 四 B. 五 C. 六 【答案】B 【解析】 【分析】判断一个数是几位数，只需数出该数由几个数字组成。10000包含5个数字，因此是五位数。 【详解】10000包含的数字个数，1、0、0、0、0共有5个数字。根据位数的定义，由5个数字组成的数是五位数。所以10000是一个五位数。 四、细心读题，认真计算。（26☆） 24. 直接写得数。 54÷6＝ 56÷7＝ 72÷8＝ 63÷9＝ 420＋300＝ 580－400＝ 430＋70＝ 820－60＝ 【答案】9；8；9；7； 720；180；500；760 25. 用竖式计算。 ①59÷7＝ ②325＋286＝ ③565－157＝ 【答案】 8……3 ；611；408 【解析】 【分析】有余数的除法的计算方法：一商，二乘，三减，四比。 （1）商：即试商，想除数和几相乘最接近被除数且小于被除数，那么商就是几，写在被除数的个位的上面； （2）乘：把除数和商相乘，将得数写在被除数下面； （3）减：用被除数减去商与除数的乘积，所得的差写在横线的下面； （4）比：将余数与除数比一比，余数必须比除数小。 竖式计算三位数加法时，相同数位对齐，从个位加起，任意一位相加满十就要进一，注意最后不要把进位的一漏掉了。 竖式计算三位数减法时，相同数位对齐，从个位减起，哪一位不够减，就从前一位退一，本位数字加十再减。 【详解】59÷7＝8……3 325＋286＝611 565－157＝408 26. 用自己喜欢的方法计算。 ①365＋68＋432 ②800－538－62 ③327＋208－465 【答案】①865；②200；③70 【解析】 【分析】加法竖式应该数位对齐，从个位算起，哪一位满10，就向前一位进1。减法竖式计算时，相同数位对齐，从个位减起，哪一位不够减就向前一位借1当10。 【详解】①365＋68＋432＝865 ②800－538－62＝200 ③327＋208－465＝70 五、给下面的物体分类。（4☆） 27. 给下面的物体分类。 有（ ）个；有（ ）个；有（ ）个；有（ ）个。 【答案】 ①. 5 ②. 3 ③. 2 ④. 4 【解析】 【分析】观察图片，根据各立体图形的图形特征，分别数出各立体图形的数量。 长方体：长长方方的，有6个平平的面，相对的两个面大小一样。 圆柱：上下两个面是圆圆的，平平的，上下一样粗，不能随意滚动，平躺着能滚动。 正方体：方方正正的，有6个一样大的正方形面，每条边都一样长。 球：圆圆的，没有平平的面，容易滚动。 【详解】数一数：共5个。 数一数：共3个。 数一数：共2个。 数一数：共4个。 六、写出下面计数器上的数，并读数。（4☆） 28. 写出下面计数器上的数，并读数。 写作：________________ 写作：________________ 读作：________________ 读作：________________ 【答案】 ①. 413 ②. 540 ③. 四百一十三 ④. 五百四十 【解析】 【分析】一个整数，从右往左依次为个位、十位、百位。百位是几表示几个百，十位是几表示几个十，个位是几表示几个一。 读数时从高位读起，百位是几读几百，十位是几读几十，个位是几就读几，末尾的0不读。 【详解】：计数器的百位上有4颗珠子，表示4个百，十位上有1颗珠子，表示1个十，个位上有3颗珠子，表示3个一，这个数是413，所以写作：413。读数时从高位读起，百位的4读四百，十位的1读一十，个位的3读三，所以读作：四百一十三。 ：计数器的百位上有5颗珠子，表示5个百，十位上有4颗珠子，表示4个十，个位上没有珠子，表示0，这个数是540，所以写作：540。读数时从高位读起，百位的5读五百，十位的4读四十，个位的0不读，所以读作：五百四十。 七、解决生活中的问题。（25☆） 29. 端午节，妈妈从超市买回26个粽子，三口人平均每人分几个？还剩下多少个？ （个）……（个） 答：三口人平均每人分（ ）个，还剩下（ ）个。 【答案】26÷3＝8……2；8；2 【解析】 【分析】用妈妈买的粽子数量除以3，得出的商就是平均每人分几个，余数表示剩下的粽子数量。 【详解】26÷3＝8（个）……2（个） 答：三口人平均每人分8个，还剩2个。 30. 48名同学去公园划船，每5人一条船，需要多少条船？还剩下几人？ （条）……（人） 答：需要（ ）条船，还剩下（ ）人。 【答案】48÷5＝9……3；9；3 【解析】 【分析】总人数48人，每5人一条船，求船数和剩余人数，用除法，商是船数，余数是剩下的人。 【详解】48÷5＝9（条）……3（人） 答：需要（9）条船，还剩下（3）人。 31. 二年级同学向地震灾区小朋友捐书：二（1）班捐书208册，二（2）班捐书195册，二（3）班捐书223册。二年级三个班一共捐书多少册？ （册） 答：二年级三个班一共捐书（ ）册。 【答案】208＋195＋223＝626；626 【解析】 【分析】求三个班捐书总数，就是把三个班各自捐书的册数合并，用连加计算。 【详解】208＋195＋223＝626（册） 答：二年级三个班一共捐书626册。 32. 超市购进荔枝886千克，星期六售出468千克，星期日又售出了399千克，星期日闭门停业时，超市还剩下多少千克荔枝？ （千克） 答：超市还剩下（ ）千克荔枝。 【答案】886－468－399＝19；19；19千克 【解析】 【分析】进货总量是原有荔枝，卖出的数量要从总数里连续减掉，用连减算式计算剩余数量。 【详解】886－468－399＝19（千克） 答：超市还剩下19千克荔枝。 33. 某养猪场前年养猪416头，去年养猪385头，今年的养猪头数比前年和去年的总和少178头。今年养猪多少头？ （头） 答：今年养猪（ ）头。 【答案】416＋385－178＝623；623 【解析】 【分析】先求前年和去年养猪总数，今年数量比两者总和少178，运算顺序为先加后减，列连式计算。 【详解】416＋385－178＝623（头） 答：今年养猪623头。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $