精品解析：河北廊坊市霸州市名校协作2025-2026学年教科版三年级下学期7月期末科学试题

2025～2026学年度第二学期期末教学质量监测 三年级科学试卷 考生注意： 1．本试卷共4页，满分50分，考试时间30分钟。 2．答卷前将密封线左侧的项目填写清楚。 一、填空题。（每空1分，共10分） 1. 植物的根吸收土壤里的__________和矿物质，还能__________植物。 【答案】 ①. 水分 ②. 固定 【解析】 【详解】植物的根能够吸收土壤中的水分和矿物质，满足植物生长的需要，还能将植物固定在土壤中。根具有吸收、输送、贮藏、固着的功能，少数植物的根也有繁殖的作用。 2. 蚕一生经历卵、__________、蛹、__________四个阶段。 【答案】 ①. 幼虫 ②. 成虫 【解析】 【详解】蚕属于完全变态发育的昆虫，一生要经历四个形态和生理功能完全不同的阶段：首先是卵，这是蚕生命的起始；之后卵孵化出幼虫；幼虫发育到一定阶段后会变成蛹，在蛹壳内完成形态的转变；最后蛹会破壳而出，变为成虫（蚕蛾），成虫阶段的主要任务是交配和产卵，完成繁衍。 3. 物体的冷热程度叫作__________，单位是摄氏度，符号__________。 【答案】 ①. 温度 ②. ℃ 【解析】 【详解】物体的冷热程度叫温度，测量温度的工具是温度计，可以精确的得到温度数值。温度的常用单位是摄氏度，用符号℃表示。 4. 水有固态、__________、气态三种形态。冰融化需要__________热量。 【答案】 ①. 液态 ②. 吸收 【解析】 【详解】水在自然界中以三种状态存在：固态：比如冰、雪、霜。液态：比如我们日常见到的水。气态：比如水蒸气，所以①处应填液态。冰融化是固态→液态的物态变化过程，这个过程属于熔化，熔化是吸热过程，需要从外界吸收热量才能完成。所以②处应填吸收。 5. 磁铁有两个磁极，分别是__________极和__________极。 【答案】 ①. 南（S） ②. 北（N） 【解析】 【详解】磁铁的两端磁性最强的地方叫做磁极。其中一端称为南极（S极），另一端称为北极（N极）。南极和北极会相互吸引，一块磁铁的南极会吸引另一块磁铁的北极。同极之间会相互排斥，两个南极或两个北极靠近时会互相排斥。 二、选择题。（每题1分，共10分） 6. 凤仙花种子依靠（ ）传播。 A. 弹射 B. 风力 C. 水流 【答案】A 【解析】 【详解】植物传播种子的方式包括弹射、风力、水流等。凤仙花果实成熟时，果皮干燥收缩会产生弹力，突然裂开将种子弹向四周。这种依靠自身弹力传播种子的方式属于弹射传播。故选 A。 7. 蚕最喜欢吃（ ）。 A. 桑叶 B. 树叶 C. 青草 【答案】A 【解析】 【详解】蚕具有特殊的取食习性，生长过程中主要摄取桑叶维持生命活动。蚕不食用青草，也不是所有树叶都能食用。依据蚕的取食习性，桑叶是其最适宜的食物来源。故选 A。 8. 测量水温，正确读数方法是（ ）。 A. 拿出温度计读数 B. 视线与液面保持平齐 C. 温度计碰到杯底 【答案】B 【解析】 【详解】A．拿出温度计后，示数会受周围空气影响发生变化，导致测量不准确。 B．读数时视线要与温度计内液柱的液面相平，俯视或仰视都会造成读数偏差。 C．温度计玻璃泡碰到杯底，测得的可能是容器底部温度而非水温。 故选B。 9. 湿衣服晾干是（ ）现象。 A. 凝结 B. 蒸发 C. 结冰 【答案】B 【解析】 【详解】水有液态、气态和固态三种形态。湿衣服晾干是因为衣服上的水吸收热量后由液态变成了气态的水蒸气散发到空气中，这种物质从液态变为气态的过程称为蒸发。凝结是气态变为液态，结冰是液态变为固态，与衣服变干的过程不符。 10. 两块磁铁N极和N极靠近会（ ）。 A. 排斥 B. 吸引 C. 无反应 【答案】A 【解析】 【详解】磁铁磁极间存在相互作用，同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。两块磁铁的N极靠近，属于同名磁极，因此会相互排斥。故选A。 11. 完全变态的动物是（ ）。 A. 蝴蝶 B. 蝗虫 C. 蜻蜓 【答案】A 【解析】 【详解】蝴蝶的一生经历卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，形态结构和生活习性变化明显，属于完全变态发育，A选项正确；蝗虫和蜻蜓的一生经历卵、若虫、成虫三个时期，没有蛹期，都属于不完全变态发育，BC选项错误； 故选A。 12. 指南针静止后，红色一端指向（ ）。 A. 南方 B. 北方 C. 西方 【答案】B 【解析】 【详解】指南针是利用磁铁能指南北的性质制成的仪器。地球周围存在磁场，指南针静止时，磁针的北极指向地理北方，南极指向地理南方。通常指南针的红色一端代表北极，因此静止后指向北方。故选 B。 13. 下列材料中，能被磁铁吸引的是（ ）。 A. 铜片 B. 铁钉 C. 铝箔 【答案】B 【解析】 【详解】磁铁具有吸引铁制品的性质。铜片和铝箔不是铁制品，不能被磁铁吸引。铁钉是铁制品，能够被磁铁吸引。故选 B。 14. 月球围绕地球运动的方向是（ ）。 A. 自西向东 B. 自东向西 C. 自南向北 【答案】A 【解析】 【详解】月球绕地球公转的方向与地球自转方向一致，均为自西向东。这一运动规律决定了月球在天空中相对于恒星背景的移动方向，长期观测可证实月球并非自东向西或自南向北运动。故选 A。 15. 下列做法中，可以加快水蒸发的是（ ）。 A. 把水放入冰箱 B. 给水加热 C. 给水加盖子 【答案】B 【解析】 【详解】A．放入冰箱会降低温度，温度低蒸发慢，错误； B．加热能升高温度，温度高蒸发快，正确； C．加盖子会减少空气流动，蒸发慢，错误。 故选B。 三、判断题。（每题1分，共10分，对打√，错打×） 16. 叶片负责进行光合作用。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】植物利用阳光制造养料的过程称为光合作用，叶片是进行这一过程的主要器官。叶片中含有丰富的叶绿体，能吸收光能，将二氧化碳和水转化成有机物并释放氧气。尽管绿色茎等部位也能进行少量光合作用，但主要功能仍由叶片承担，故表述正确。 17. 蚕一生蜕皮2次。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】蚕在生长发育过程中，幼虫阶段需要经历四次蜕皮才能结茧。每次蜕皮后蚕的龄期增加，从蚁蚕到五龄蚕共蜕皮四次，此外化蛹和羽化时也会蜕去旧皮，总次数远多于两次。题干中关于一生蜕皮 2 次的描述不符合蚕的实际生长特征。 18. 热水降温速度先快后慢。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】物体散热快慢与水温同周围环境的温差有关。热水初始温度高，与周围环境温差大，热量散失快，温度下降迅速。随着水温逐渐降低，温差变小，散热速度减慢，温度下降也随之变缓，整个过程表现为先快后慢。 19. 露水是水蒸气凝结形成的。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】水蒸气遇冷变成液态水的过程叫做凝结。空气中的水蒸气在夜间或清晨接触到温度较低的地面或物体表面时，会冷却并转化为小水珠，这就是露水。该过程属于凝结现象，因此题干说法正确。 20. 磁铁中间磁性最强。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】磁铁各部分的磁性强弱不同，磁性最强的部分叫做磁极，位于磁铁的两端。通过实验可以发现，磁铁两端吸引铁质物体的能力最强，中间部分吸引能力最弱。因此，磁铁中间磁性最强的说法是错误的。 21. 铜钥匙不能被磁铁吸引。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】磁铁能够吸引铁、镍、钴等磁性材料，而铜属于非磁性材料。铜钥匙的材质决定了它不具备被磁铁吸引的特性，磁铁靠近时不会产生磁力作用。因此，铜钥匙不能被磁铁吸引的说法是正确的。 22. 指南针利用磁铁指示南北。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】磁铁具有指示南北的性质，地球本身也是一个巨大的磁体，周围存在地磁场。指南针内的磁针受到地磁场的作用，静止时会自动指向南北方向，指南针正是利用这一原理来指示南北的，因此说法正确。 23. 冰属于固态的水。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】水在自然界中存在固态、液态和气态三种形态。冰具有固定的形状和体积，不会流动，具备固态物质的基本特征。液态水在温度降低到凝固点时会结成冰，因此冰是水的固态形式。 24. 蚕宝宝喜欢生活在潮湿的地方。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】蚕宝宝生长需要清洁、通风且干燥的环境。过于潮湿的环境容易滋生细菌，使蚕感染疾病，影响正常生长甚至导致死亡。适宜蚕宝宝生活的地方应该是干燥清爽的，而非潮湿。 25. 太阳是一颗恒星，能自行发光发热。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】太阳是太阳系中唯一的恒星，恒星是由炽热气体组成的能够自己发光发热的球状天体。太阳内部时刻进行着核聚变反应，产生巨大的能量，源源不断地向周围空间释放光和热。上述关于太阳类别及其发光发热特性的描述符合科学事实。 四、连线题。（每线1分，共5分） 26. 请将左侧科学词汇与右侧对应的描述连线。 蚕卵 被茧包裹，不吃不动 蚕幼虫 白色小圆粒 蚕蛹 吃桑叶，会蜕皮 太阳 地球的卫星 月球 发光发热的恒星 【答案】 【解析】 【详解】蚕卵：是蚕生命的起始阶段，形态上就是白色小圆粒，所以和“白色小圆粒”对应。蚕幼虫：也就是我们常说的蚕宝宝，这个阶段的主要行为是吃桑叶，并且会随着生长多次蜕皮，所以和“吃桑叶，会蜕皮”对应。蚕蛹：是蚕生长的变态阶段，会被自己吐出的丝包裹在茧里，这个阶段不吃不动，所以和“被茧包裹，不吃不动”对应。太阳：是太阳系的中心天体，属于能自身发光发热的恒星，所以和“发光发热的恒星”对应。月球：是围绕地球运转的天然天体，属于地球的卫星，所以和“地球的卫星”对应。 五、实验探究题。（共15分） 27. 实验：探究影响物体溶解快慢的因素 实验问题：搅拌可以加快食盐在水中的溶解吗？ 实验材料：颗粒大小相同的食盐、两个一模一样的烧杯、清水、玻璃棒。 实验步骤：1．在两个烧杯中倒入同样多、温度相同的清水。2．同时往两个烧杯放入颗粒大小相同、质量相同的食盐。3．一个烧杯用玻璃棒搅拌，另一个烧杯静置不动。4．观察食盐溶解的快慢。 实验现象：搅拌的烧杯里食盐溶解得更快。 实验结论：搅拌能够加快食盐在水中的溶解。 问题： （1）这个实验的相同条件有哪些？ （2）实验中不同条件是什么？ （3）得出什么实验结论？ 【答案】（1）烧杯完全相同、水量相同、水温相同、加入食盐的质量、颗粒大小相同。 （2）一杯进行搅拌，另一杯静置，变量为是否搅拌。 （3）搅拌能够加快食盐在水中的溶解。 【解析】 【小问1详解】 这是一组对比实验，为保证实验结果由探究因素带来，需要保持烧杯样式、水量、水温、食盐质量全部一致，规避其他条件干扰实验。 【小问2详解】 本实验研究搅拌对溶解速度的影响，所以两组装置唯一的区别就是其中一杯使用玻璃棒搅拌，另一杯静置放置。 【小问3详解】 根据实验现象中搅拌组食盐溶解速度更快，可以总结出搅拌能够加快食盐在水中溶解的实验结论。 28. 实验：观察影子的变化 实验问题：影子长短会随着光源位置改变吗？ 实验材料：手电筒（模拟太阳）、小木块、桌面。 实验步骤：1．把小木块放在桌面上。2．把手电筒在木块上方高处照射，观察影子长短。3．把手电筒放低，斜着照射木块，观察影子长短。 实验现象：光源位置高，影子短；光源位置低，影子长。 实验结论：光源越高，影子越短；光源越低，影子越长。 问题： （1）手电筒用来模拟什么？ （2）光源位置变低，影子会发生怎样变化？ （3）影子变化和光源位置有什么关系？ 【答案】（1）太阳 （2）影子会变长 （3）光源越高，影子越短；光源越低，影子越长。影子的长短与光源的高度呈反向变化关系。 【解析】 【小问1详解】 该实验是模拟自然界中太阳与物体影子的变化规律，实验材料中明确标注手电筒的作用是模拟太阳。通过改变手电筒的高度，对应一天中太阳高度的变化，以此探究影子长短的变化规律。 【小问2详解】 根据实验步骤与现象，当把手电筒放低、斜着照射木块时，光线照射的角度更平缓。由于光沿直线传播，物体遮挡光线后，斜射的光线会在平面上投射出更长的阴影，因此光源位置越低，影子越长。 【小问3详解】 影子的形成原理是光沿直线传播，物体挡住了光线就会形成影子。当光源位置高、接近直射时，物体遮挡的光线范围小，影子就短；当光源位置低、光线斜射时，物体遮挡的光线范围大，投射出的影子就长。这一规律也对应了现实中一天的影子变化：正午太阳高度高，影子短；清晨、傍晚太阳高度低，影子长。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025～2026学年度第二学期期末教学质量监测 三年级科学试卷 考生注意： 1．本试卷共4页，满分50分，考试时间30分钟。 2．答卷前将密封线左侧的项目填写清楚。 一、填空题。（每空1分，共10分） 1. 植物的根吸收土壤里的__________和矿物质，还能__________植物。 2. 蚕一生经历卵、__________、蛹、__________四个阶段。 3. 物体的冷热程度叫作__________，单位是摄氏度，符号__________。 4. 水有固态、__________、气态三种形态。冰融化需要__________热量。 5. 磁铁有两个磁极，分别是__________极和__________极。 二、选择题。（每题1分，共10分） 6. 凤仙花种子依靠（ ）传播。 A. 弹射 B. 风力 C. 水流 7. 蚕最喜欢吃（ ）。 A. 桑叶 B. 树叶 C. 青草 8. 测量水温，正确读数方法是（ ）。 A. 拿出温度计读数 B. 视线与液面保持平齐 C. 温度计碰到杯底 9. 湿衣服晾干是（ ）现象。 A. 凝结 B. 蒸发 C. 结冰 10. 两块磁铁N极和N极靠近会（ ）。 A. 排斥 B. 吸引 C. 无反应 11. 完全变态的动物是（ ）。 A. 蝴蝶 B. 蝗虫 C. 蜻蜓 12. 指南针静止后，红色一端指向（ ）。 A. 南方 B. 北方 C. 西方 13. 下列材料中，能被磁铁吸引的是（ ）。 A. 铜片 B. 铁钉 C. 铝箔 14. 月球围绕地球运动的方向是（ ）。 A. 自西向东 B. 自东向西 C. 自南向北 15. 下列做法中，可以加快水蒸发的是（ ）。 A. 把水放入冰箱 B. 给水加热 C. 给水加盖子 三、判断题。（每题1分，共10分，对打√，错打×） 16. 叶片负责进行光合作用。（ ） 17. 蚕一生蜕皮2次。（ ） 18. 热水降温速度先快后慢。（ ） 19. 露水是水蒸气凝结形成的。（ ） 20. 磁铁中间磁性最强。（ ） 21. 铜钥匙不能被磁铁吸引。（ ） 22. 指南针利用磁铁指示南北。（ ） 23. 冰属于固态的水。（ ） 24. 蚕宝宝喜欢生活在潮湿的地方。（ ） 25. 太阳是一颗恒星，能自行发光发热。（ ） 四、连线题。（每线1分，共5分） 26. 请将左侧科学词汇与右侧对应的描述连线。 蚕卵 被茧包裹，不吃不动 蚕幼虫 白色小圆粒 蚕蛹 吃桑叶，会蜕皮 太阳 地球的卫星 月球 发光发热的恒星 五、实验探究题。（共15分） 27. 实验：探究影响物体溶解快慢的因素 实验问题：搅拌可以加快食盐在水中的溶解吗？ 实验材料：颗粒大小相同的食盐、两个一模一样的烧杯、清水、玻璃棒。 实验步骤：1．在两个烧杯中倒入同样多、温度相同的清水。2．同时往两个烧杯放入颗粒大小相同、质量相同的食盐。3．一个烧杯用玻璃棒搅拌，另一个烧杯静置不动。4．观察食盐溶解的快慢。 实验现象：搅拌的烧杯里食盐溶解得更快。 实验结论：搅拌能够加快食盐在水中的溶解。 问题： （1）这个实验的相同条件有哪些？ （2）实验中不同条件是什么？ （3）得出什么实验结论？ 28. 实验：观察影子的变化 实验问题：影子长短会随着光源位置改变吗？ 实验材料：手电筒（模拟太阳）、小木块、桌面。 实验步骤：1．把小木块放在桌面上。2．把手电筒在木块上方高处照射，观察影子长短。3．把手电筒放低，斜着照射木块，观察影子长短。 实验现象：光源位置高，影子短；光源位置低，影子长。 实验结论：光源越高，影子越短；光源越低，影子越长。 问题： （1）手电筒用来模拟什么？ （2）光源位置变低，影子会发生怎样变化？ （3）影子变化和光源位置有什么关系？ 第1页/共1页 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