二 测量(一)-【金牌题库·快乐假期复习计划】2026年一年级数学暑假作业（北师大版·新教材）

数学·一年级·BS P39-41 -、1.57 2.6971 3.8个十8个一 4.><>=<< 5.102530 6.942074 7.4669 二、1.③2.③3.②4.①5.② 三、1.60561538107395 2.256333994599 五、1.58-6=52 2.23+6=29 六、1.8幅V 2.47-32=15(分) 3.(1)28+20=48(元) 4.（1)94-42=52(下) (2)44+45=89(下) P42-4 -、1.35 2.39 3.59 4.3941 5.9910 6.42624247 7.030 8.2424 二、1.②2.③3.③4.③5.③ 三、1.22176879765748 2.45348781 五、1.(1)58节V(2)20节V 2.40+50=90(个) 3.44-12=32(人) 4.(1)②③(2)15+13=28（元） 新课衔接篇 一100以内数加与减（二）】 第1课时图书角 一、1. 312.23 +13 十 8 44 31 二、329244727073 三、1.× 2.× 37 58 +28 +3 65 61 四、<>= =<< 五、1.16+15=312.37+25=62 六、1.42+28=70（个） 2.36+45=81(个) 3.(1)48+39=87(分)25+15=40（分） (2)(答案不唯一)如果方方套中的是猫头鹰和 牛，可以得多少分？15+48=63（分） 第2课时摘苹果 -、2626101486422 二、198816162938 三、926892241454 四、1.122.183.48 五、16448126535 六、1.32-23=9（颗）2.51-38=13（票） 3.(1)42-26=16(元) (2)50-24=26(元) 他买的是布娃娃。圈一圈略 七、 72 92 -33 -35 39 57 二测量（一） 一、1.尺子厘米米100 2.510 3.>= < 5.123(此两空答案不唯一)3 二、42厘米89米30米50厘米76厘米 50厘米80厘米32厘米 四、1.③402.①②303.10 五、1.36+9=45（米） 2.80+20=100(厘米)100厘米=1米 3.18+2=20(厘米) 4.40+40+10=90(厘米) 60月 日 星期 复习计划 FU XIJI HUA 二 测量（一） (2)测量出长度大约是1厘米 知识讲解 的物体。 知识点1认识厘米和用“厘米”作 单位测量物体的长度 0 1cm 1cm 问题导入尺子上相邻两个刻 食指宽大 便利贴宽 约1厘米 大约1厘米 度之间的长度是多少呢？ 要点提示 【过程讲解】 (1)食指的宽和便利贴的宽相 1.借助尺子，认识厘米 对较短，在测量这些比较短的物体 刻度0 1厘米1厘米 刻度线 中T见 的长度时，可以用“厘米”作单位。 01c2345678 (2)测量比较短的物体时可以 长度单位 数 (1)从0到1这一段长度是1 用“厘米”作单位，测量身高和桌椅 厘米，从1到2这一段长度也是1厘 等较长的物体长度时也可以用“厘 米…每相邻两个刻度之间的长度 米”作单位。 都是1厘米。 归纳总结 (2)“厘米”是国际上统一使用 1.“厘米”是较小的长度单位， 的一个长度单位，“厘米”可以用 在厘米尺上，每相邻两个数之间的 “cm”表示。 长度都是1厘米。 2.感知1厘米的长度 2.用“厘米”作单位测量物体的 (1)比画出1厘米的长度。 长度的方法：把尺子的刻度0对准 物体的一端，看物体的另一端对着 刻度几，对着刻度几就是几厘米；如 果物体的一端不是对着尺子的刻度 0,而是对着其他刻度，那么用物体 53 数学·一年级·BS 两端所对着的两个刻度相减，得到 问题(2)导入在米尺上看看 的差就是物体的长度。 1米里面有多少个1厘米。 知识点2认识米及米与厘米的 【过程讲解】 关系 米尺上有100个小格，每个小 问题(1)导入你知道1米有 格的长度是1厘米，一共有100个1 多长吗？ 厘米。如图所示： 【过程讲解】 100厘米 1.借助米尺认识“米” 102030405060708090100 下面的尺子是米尺。 1米 得出：1米=100厘米。 102030405060708090100 归纳总结 (1)米尺是用“米”作单位的测 1.量比较长的物体，通常用 量工具。 “米”作单位。 (2)“米”也是长度单位，可以 2.米和厘米之间的进率是100。 用“m”表示。 (3)测量比较长的物体，通常用 ◆巩固训练 “米”作单位。 一、填一填。 要点提示 1.( )是测量长度的工具。 (1)“米”是国际制最基本的长 量比较短的物体，可以用 度单位。 “()”作单位；量比较长 (2)“米”是比“厘米”大的长度 的物体，通常用“( )”作 单位。 单位。1米=( )厘米。 2.实物对比，感知1米的长度 2.它们分别长多少厘米？ 我的身高比 我的1庹长 1米多一些。 约1米。 0 1米2 4 6789 铁钉长( )厘米 54 月 日 星期 复习计划 FU XIJI HUA 二、算一算。 mpjmjmpmpmjmjmjmmjmpmjmjmmjumpmpmpmjmjmjmm 、7 8厘米910111213141516171819 35厘米+7厘米= 蝈蝈跳了( )厘米 3米+86米= 3.在（○里填上“>”“<”或 22米+8米= 66 55厘米-5厘米= 1米()95厘米 84厘米-8厘米= 1米-50厘米= 30厘米+70厘米 )1米 40厘米+40厘米= 1米-20厘米 90厘米 35厘米-3厘米= 三、估一估，连一连。 4.估计下图中的实物各有几厘 10厘米 米长，再量一量。 (1) 98。 1厘米 28米 4 估计：( )厘米 测量：( )厘米 5米 (2) 1厘来 估计：( )厘米 1米20厘米 测量：( )厘米 四、看一看，想一想，填一填。 5.尺子上从刻度0到刻度 80 )是1厘米，从刻度 ()到刻度( )也是1 5 2 3 厘米。从刻度3到刻度6是 ③ 10 ( )厘米。 单位：cm 55 数学·一年级·BS 1.( )号小树最高，是 3.如图，两根同样长的木棒捆在 ()厘米。 一起，总长度为18厘米，你能 2.( )号小树和( )号小 求出两根木棒不重叠连在一 树同样高，都是()厘米。 起时的长度吗？ 3.②号小树和③号小树相差 2厘米 ()厘米。 五、解决问题。 1.一根绳子用了9米，还剩36米， 这根绳子原来有多长？ 4.一根绳子绕树千一圈用了40 厘米。这根绳子总共可以绕 2.蜗牛赛跑的长度是多少米？ 树千2圈还剩10厘米，这根 哈哈，我跑到终点了。 绳子有多长？ 我已经跑了80厘米。 我还要跑20厘米才到终点。 56