16.4 变阻器（举一反三·讲义）物理新教材人教版九年级全一册

本初中物理讲义聚焦“变阻器”核心知识点，系统梳理变阻器通过改变电阻丝长度控制电流的原理，滑动变阻器的结构、接线规则及滑片调节方法，电阻箱的读数特点与使用局限，形成从原理到应用的递进式学习支架。 资料以“改变灯泡亮度”情景导入结合“铅笔芯滑动”实验，培养科学探究能力，例题与变式题选用各地期末真题，强化科学思维训练。课后作业题型多样，助力学生巩固物理观念，课中辅助教师高效授课，课后帮助学生查漏补缺。

16.4 变阻器 【新教材人教版】 【知识框架+知识精讲（3个知识归纳+3个题型）+课后作业】 模块二 知识精讲 情景导入 改变电源电压可以改变灯泡亮度，如果电源电压保持不变，还有别的办法吗？ 做一做 知识归纳 【知识点1 变阻器】 通过改变接入电路中电阻丝的 ，改变 ，从而改变电路中的 。 【例1】（25-26•九年级上·河北唐山•期末）小明用铅笔芯设计了如图所示电路，连接铅笔芯左端的导线固定，当连接铅笔芯右端的导线沿铅笔芯向左滑动过程中，小灯泡的亮度会__________（选填“变亮”、“变暗”或“不变”）。其原理是：通过改变连入电路中的电阻丝的_________，就改变了连入电路的电阻值，从而控制电路中电流变化。 【变式1-1】（25-26•九年级上·内蒙古包头•期末）收音机的音量控制旋钮实际上是一个______，它通过改变接入电路中导体的______来改变通过喇叭的电流，达到改变声音大小的目的。 【变式1-2】（25-26•九年级上·江苏扬州•期末）小明收集了很多材料和长度都相同但粗细不同的铅笔芯，如图所示，他自制了简易调光灯电路，闭合开关后灯泡亮了。现将夹子A向右移动，下列说法正确的是（　　） A．灯泡亮度变暗 B．该装置调光的原理与滑动变阻器相似 C．该实验装置可以探究导体电阻与导体材料的关系 D．若灯泡亮度变化不明显，应该调换更粗的铅笔芯 【知识点2 滑动变阻器的使用】 1.结构与铭牌 （1）结构：上下共4个接线柱、电阻丝、金属杆、滑片； （2）铭牌示例 “50Ω 1.5A”。 ①50Ω ； ②1.5A 。 2.正确使用规则： （1）接线方法： ； （2）连接方式：与用电器串联； （3）闭合开关前，滑片调到 阻值处，作用是保护电路。 【例2】（25-26•九年级上·福建漳州•期末）如图是滑动变阻器的结构和连入电路的示意图，当滑片P向左滑动时，连入电路的电阻变大的是（　　） A B C D 【变式2-1】（25-26•九年级上·安徽安庆•期末）如图所示，有关滑动变阻器的使用，下列说法错误的是（　　） A．铭牌上的“10Ω  2A”表示滑动变阻器的变阻范围是0~10Ω B．滑动变阻器要“一上一下”接线才能发挥变阻的作用 C．接线柱C、D端接进电路为定值电阻 D．滑片P和线圈之间是导电的 【变式2-2】（25-26•九年级上·江西九江•期末）如图所示，请用笔画线代替导线将电路图连接完整。要求：滑动变阻器的滑片P向右移动时灯泡变亮。 【知识点3 电阻箱】 1.优点：可以直接读出接入电阻的阻值； 2.缺点：不能连续改变电阻大小。 【例3】（25-26•九年级上·辽宁本溪•期末）如图甲所示的滑动变阻器（标有“10Ω  2A”字样）是通过改变接入电路中______来改变电阻的，“2A”表示的是______。如图乙所示的电阻箱也是一种变阻器，由图乙可知电阻箱的示数为______Ω。 【变式3-1】（25-26•九年级上·山东东营•期末）如图所示，是插塞式电阻箱的示意图。各个厚铜片并没有直接连通，而是由阻值固定的电阻丝连接在一起。铜塞可以插入到相邻的两个厚铜片之间，并且紧密接触。铜塞与厚铜片的电阻很小，可近似认为是0，则如图所示的情景中，该电阻箱的有效电阻为___________Ω；当铜塞全部被拔出后，该电阻箱的有效电阻为___________Ω。 【变式3-2】（25-26•九年级上·河南开封•期末）图是电动汽车“油门”示意图，其实质是变阻器，脚向下踩“油门”时，旋钮滑片可以绕O点在电阻圈上逆时针转动，通过改变接入电路中电阻圈的____________来改变电阻的大小，从而控制通过电动机电流的大小来控制汽车速度。当脚向下踩“油门”时，汽车速度加快，说明电路中的a、b接点与变阻器中____________（选填“A、B”“B、C”或“A、C”）两个触点相连。给电动汽车充电时，车内蓄电池相当于简单电路中的____________（选填“电源”或“用电器”）。 模块三 课后作业 一、单项选择题(共7题) 1.（25-26•九年级上·黑龙江伊春•期末）如图所示，甲、乙为滑动变阻器接入电路的两种方式，滑片向左移动时，滑动变阻器接入电路的电阻变化是（　　） A．甲、乙都增大 B．甲、乙都减小 C．甲增大，乙减小 D．甲减小，乙增大 2.（25-26•九年级上·云南玉溪•期末）电源的电压恒定。闭合开关后，向左移动滑片能改变小灯泡亮度的电路是（　　） A B C D 3.（25-26•九年级上·四川内江•期末）用滑动变阻器改变小灯泡亮度的实验装置如图所示，下列有关说法正确的是（　　） A．电阻丝最好是用铜制成的导体，缠绕电阻丝的圆筒最好是绝缘体 B．闭合开关前，应该将滑动变阻器的滑片置于最左端 C．闭合开关后，当滑动变阻器的滑片向右滑动时，小灯泡的亮度由亮变暗 D．滑动变阻器的铭牌上标有“20Ω　2A”的字样，其中“2A”是指使用滑动变阻器时的电流 4.（25-26•九年级上·上海长宁•期末）如图所示电路，开关S 闭合后，观察发现两个灯泡均不亮，电压表无示数；调节滑动变阻器的滑片P，发现灯泡L2亮起，且亮度会发生变化，但灯泡L1始终不亮，且电压表一直无示数。 造成上述现象的原因可能是（　　） A．灯泡L1短路了 B．灯泡L1灯丝断了 C．灯泡L2短路了 D．灯泡L2灯丝断了 5.（25-26•九年级上·青海西宁•期末）下列各电路图中，同种元件规格相同。当开关闭合后，能利用滑动变阻器改变灯泡的亮度，又不会造成事故的电路是（　　） A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 6.（25-26•九年级上·湖南益阳•期末）在如图所示的电路中，用滑动变阻器调节灯的亮度，若要求当滑片向右端滑动时灯逐渐变暗，则下列接法正确的是（　　） A．M接C，N接B B．M接A，N接B C．M接C，N接D D．M接A，N接D 7.（25-26•九年级上·内蒙古乌海•期末）有甲、乙两个滑动变阻器，已知甲滑动变阻器标有“50Ω；1.5A”字样，乙滑动变阻器标有“10Ω；2.5A”字样，两个滑动变阻器的瓷筒粗细、长度相同，制成电阻丝的材料相同。下列说法正确的是（　　） A．甲滑动变阻器的电阻丝较粗 B．乙滑动变阻器的电阻丝较粗 C．两个滑动变阻器的电阻丝粗细相同 D．无法比较两个滑动变阻器电阻丝的粗细 二、多项选择题(共2题) 8.（25-26•九年级上·湖北随州•期末）如图甲是体育课上坐位体前屈测量仪，图乙是同学们设计的模拟电路，闭合开关，当推动绝缘柄使滑动变阻器的滑块向左移动，可以利用示数增大的电表反映测量成绩。在此测试过程中下列分析正确的是（　　） A．此电路设计中，用电流表示数反映测量成绩 B．绝缘柄向左推的距离越大，滑动变阻器接入电路的阻值越小，电流表示数越大 C．绝缘柄向左推的距离越大，电压表示数变小，电流表示数变小 D．该电表改装成的测量仪刻度分布不均匀 9.（25-26•九年级上·江苏无锡•期末）如图所示的电路，能利用滑动变阻器调节电灯亮度的电路是（　　） A B C D 三、填空题(共5题) 10.（25-26•九年级上·广西北海•期末）如图所示的旋转式变阻器是通过改变接入电路的电阻片的______来改变其连入电路的电阻大小的。若图中旋转式变阻器的B、C两接线柱连入电路，则连入电路的弧形电阻片是______（AP/PB/AB）段。若将该旋转式变阻器接入收音机中当作音量开关，当轴沿______方向旋转时，电路中电流变大，收音机的音量将变大。 11.（25-26•九年级上·吉林延边•期末）图甲、乙所示的两个电路的电源电压相等且保持不变，两个灯泡的规格相同。闭合开关后，在滑动变阻器的滑片都从中点向左滑动的过程中，灯亮度______，灯亮度______。（均选填“变亮”“变暗”或“不变”，滑片移动过程中电路都安全） 12.（25-26•九年级上·安徽六安•期末）刘老师常常骑电动自行车去学校。只要将图中的车钥匙插入锁孔并顺时针旋转一下，车子就通电了，但不会行驶，车钥匙的实质相当于一个_______；跨上电动自行车后，将右手把向后旋转，车子就能前进，并且向后旋转的角度越大，车速就越大，右手把的实质相当于一个________（选填“用电器”或“滑动变阻器”）。 13.（25-26•九年级上·辽宁铁岭•期末）如图为某同学设计的高速公路收费站计重秤的原理图，该原理图中，R2为滑动变阻器，车重表是由_____（选填“电流表”或“电压表”）改装而成，则当车越重时，车重表的示数将_____（选填“越大”、“不变”或“越小”）。 14.（25-26•九年级上·河北廊坊•期末）在图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，发现只有一个电流表的指针发生偏转，已知电阻R1、滑动变阻器R2中仅有一个出现了故障。 ①电路中的故障可能是_________； ②在原故障电路中，向右移动变阻器R2的滑片P，观察到一个电流表的示数先不变，后发生了改变。请判断：_______（选填“ 能”或“不能”）进一步确定故障所在，并说明理由___________。 四、综合题(共3题) 15.（25-26•九年级上·辽宁锦州•期末）图甲所示的是小明同学设计的一种测定油箱内油面高度的实验装置。为10Ω的定值电阻，是规格为“20Ω 1A”的滑动变阻器，油量表是由测量范围为0~0.6A的电流表改装而成的，电源电压固定不变。 (1)图甲实验装置的工作原理是：当油箱内油面上升时，金属滑片______（选填“向上”或“向下”）移动，油量表示数会______（选填“变大”“变小”或“不变”）。 (2)图乙所示的是同班同学小华利用同样的器材设计的测定油箱内油面高度的实验装置。你认为设计更合理的是______同学，原因是：______。 16.（25-26•九年级上·浙江台州•期末）探究小实验:某物理实验小组的同学听完老师讲的滑动变阻器的知识,想根据滑动变阻器的原理,设计一个风力测定仪,可粗略地反映风力的大小,请回答下列问题: (1)根据如图所示的实验原理图画出电路图____; (2)说明工作原理____; (3)若要提高该装置反映风力的性能,可在电路中串联一个_______. 17.（25-26•九年级上·广东广州•期末）某班同学做“用滑动变阻器改变电流”的实验，电路如图所示． (1)连接实物时，开关应当_________，滑片P应移动最____端（选填“左”或“右”）； (2)开始实验后，甲同学发现无论怎样移动滑片P，灯的亮度都不发生变化，而且一直很暗，这可能是__________；乙同学发现无论怎样移动滑片P，灯一直很亮，这可能是__________________；丙同学缓慢移动滑片P时，看到灯忽然亮又忽然不亮，这可能是_________________． 8 / 9 学科网（北京）股份有限公司 $ 16.4 变阻器 【新教材人教版】 【知识框架+知识精讲（3个知识归纳+3个题型）+课后作业】 模块二 知识精讲 情景导入 改变电源电压可以改变灯泡亮度，如果电源电压保持不变，还有别的办法吗？ 做一做 知识归纳 【知识点1 变阻器】 通过改变接入电路中电阻丝的 长度 ，改变 电阻 ，从而改变电路中的 电流 。 【例1】（25-26•九年级上·河北唐山•期末）小明用铅笔芯设计了如图所示电路，连接铅笔芯左端的导线固定，当连接铅笔芯右端的导线沿铅笔芯向左滑动过程中，小灯泡的亮度会__________（选填“变亮”、“变暗”或“不变”）。其原理是：通过改变连入电路中的电阻丝的_________，就改变了连入电路的电阻值，从而控制电路中电流变化。 【答案】 变亮 长度 【详解】[1][2]当连接铅笔芯右端的导线沿铅笔芯向左滑动过程中，铅笔芯接入电路中的长度减小，铅笔芯接入电路中的阻值变小，电路中的电流变大，小灯泡的亮度会变亮。其原理是：通过改变连入电路中的电阻丝的长度，就改变了连入电路的电阻值，从而控制电路中电流变化。 【变式1-1】（25-26•九年级上·内蒙古包头•期末）收音机的音量控制旋钮实际上是一个______，它通过改变接入电路中导体的______来改变通过喇叭的电流，达到改变声音大小的目的。 【答案】 滑动变阻器 长度 【解析】略 【变式1-2】（25-26•九年级上·江苏扬州•期末）小明收集了很多材料和长度都相同但粗细不同的铅笔芯，如图所示，他自制了简易调光灯电路，闭合开关后灯泡亮了。现将夹子A向右移动，下列说法正确的是（　　） A．灯泡亮度变暗 B．该装置调光的原理与滑动变阻器相似 C．该实验装置可以探究导体电阻与导体材料的关系 D．若灯泡亮度变化不明显，应该调换更粗的铅笔芯 【答案】B 【详解】A．闭合开关，夹子A向右移动的过程中，铅笔芯接入电路中的长度变短，电阻减小，对电流的阻碍作用减小，电路中电流变大，灯泡变亮，故A错误； B．该装置是通过改变铅笔芯接入电路的阻值来改变电路中电流的大小，从而改变灯泡的亮度，故该装置调光的原理与滑动变阻器相似，故B正确； C．该实验中导体的材料不变，不能探究导体电阻与导体材料的关系，故C错误； D． 夹子A向右移动的过程中，若灯泡亮度变化不明显，说明电流的变化比较小，即电阻变化较小，故应选用电阻较大的铅笔芯，即换用更细的铅笔芯，故D错误。 故选B。 【知识点2 滑动变阻器的使用】 1.结构与铭牌 （1）结构：上下共4个接线柱、电阻丝、金属杆、滑片； （2）铭牌示例 “50Ω 1.5A”。 ①50Ω 代表滑动变阻器最大阻值为 50Ω； ②1.5A 代表允许通过的最大电流 1.5A。 2.正确使用规则： （1）接线方法：一上一下； （2）连接方式：与用电器串联； （3）闭合开关前，滑片调到 最大 阻值处，作用是保护电路。 【例2】（25-26•九年级上·福建漳州•期末）如图是滑动变阻器的结构和连入电路的示意图，当滑片P向左滑动时，连入电路的电阻变大的是（　　） A B C D 【答案】C 【详解】BD．连接滑动变阻器时，必须采用“一上一下”的连接方式，故BD不符合题意； AC．要求当滑片P向左滑动时，连入电路的电阻变大，就是当滑片向左滑时，变阻器连入的电阻丝变长，故A不符合题意，C符合题意。 故选C。 【变式2-1】（25-26•九年级上·安徽安庆•期末）如图所示，有关滑动变阻器的使用，下列说法错误的是（　　） A．铭牌上的“10Ω  2A”表示滑动变阻器的变阻范围是0~10Ω B．滑动变阻器要“一上一下”接线才能发挥变阻的作用 C．接线柱C、D端接进电路为定值电阻 D．滑片P和线圈之间是导电的 【答案】C 【详解】A．铭牌说明变阻器连入电路的最大阻值为10Ω，即该变阻器的变阻范围为0~10Ω。故A正确，不符合题意； B．只有一上一下的接线，才能改变变阻器连入电路的电阻丝的长度，从而改变变阻器连入电路的电阻。故B正确，不符合题意； C．接线柱C、D端接进电路时，变阻器中只有金属杆部分有电流通过，相当于电阻为0的导线。故C错误，符合题意； D．滑片P和线圈之间是导电的，这样才能通过滑片移动改变接入电路的电阻，故D正确，不符合题意。 故选C。 【变式2-2】（25-26•九年级上·江西九江•期末）如图所示，请用笔画线代替导线将电路图连接完整。要求：滑动变阻器的滑片P向右移动时灯泡变亮。 【答案】 【详解】闭合开关S，滑动变阻器的滑片P向右移动时灯泡变亮，说明电路中电流变大，电阻变小，所以滑动变阻器应选择右下接线柱与灯泡串联，实物连接如下图所示： 【知识点3 电阻箱】 1.优点：可以直接读出接入电阻的阻值； 2.缺点：不能连续改变电阻大小。 【例3】（25-26•九年级上·辽宁本溪•期末）如图甲所示的滑动变阻器（标有“10Ω  2A”字样）是通过改变接入电路中______来改变电阻的，“2A”表示的是______。如图乙所示的电阻箱也是一种变阻器，由图乙可知电阻箱的示数为______Ω。 【答案】 电阻丝的长度 见解析 2819 【详解】[1]滑动变阻器的原理：通过改变连入电路的电阻丝的长度，来改变连入电路的电阻值，从而改变电路中的电流。 [2]10Ω表示变阻器连入电路的最大阻值，“2A”表示的是该滑动变阻器允许通过的最大电流是2A。 [3]由图乙可知，电阻箱的读数R=2×1000Ω+8×100Ω+1×10Ω+9×1Ω=2819Ω 【变式3-1】（25-26•九年级上·山东东营•期末）如图所示，是插塞式电阻箱的示意图。各个厚铜片并没有直接连通，而是由阻值固定的电阻丝连接在一起。铜塞可以插入到相邻的两个厚铜片之间，并且紧密接触。铜塞与厚铜片的电阻很小，可近似认为是0，则如图所示的情景中，该电阻箱的有效电阻为___________Ω；当铜塞全部被拔出后，该电阻箱的有效电阻为___________Ω。 【答案】 50 80 【详解】[1]当铜塞插入时，则该铜塞处的电阻丝就会短路，故由图可知，拔出的铜塞所对应的电阻是：20Ω+30Ω=50Ω，所以此时电阻箱的有效电阻是50Ω。 [2]当铜塞都拔出后，总电阻最大，它们的总电阻R=10Ω+20Ω+20Ω+30Ω=80Ω 【变式3-2】（25-26•九年级上·河南开封•期末）图是电动汽车“油门”示意图，其实质是变阻器，脚向下踩“油门”时，旋钮滑片可以绕O点在电阻圈上逆时针转动，通过改变接入电路中电阻圈的____________来改变电阻的大小，从而控制通过电动机电流的大小来控制汽车速度。当脚向下踩“油门”时，汽车速度加快，说明电路中的a、b接点与变阻器中____________（选填“A、B”“B、C”或“A、C”）两个触点相连。给电动汽车充电时，车内蓄电池相当于简单电路中的____________（选填“电源”或“用电器”）。 【答案】 长度 A、B 用电器 【详解】[1]电阻圈和旋钮滑片构成了变阻器，是通过改变电阻圈接入电路中的长度来改变电阻大小的。 [2]当脚向下踩“油门”时，汽车速度加快，说明电路中的电流变大，电阻圈接入电路中的长度变短，因此将A、B两个触点相连。 [3]给电动汽车充电时，车内蓄电池消耗电能，相当于用电器。 模块三 课后作业 一、单项选择题(共7题) 1.（25-26•九年级上·黑龙江伊春•期末）如图所示，甲、乙为滑动变阻器接入电路的两种方式，滑片向左移动时，滑动变阻器接入电路的电阻变化是（　　） A．甲、乙都增大 B．甲、乙都减小 C．甲增大，乙减小 D．甲减小，乙增大 【答案】A 【详解】对于甲图，滑动变阻器接入的是右半段电阻丝，滑片P向左移动时，接入电路的电阻丝长度增大，电阻增大。 对于乙图，滑动变阻器接入的是右半段电阻丝，滑片P向左移动时，接入电路的电阻丝长度增大，电阻增大。故BCD不符合题意，A符合题意。 故选A。 2.（25-26•九年级上·云南玉溪•期末）电源的电压恒定。闭合开关后，向左移动滑片能改变小灯泡亮度的电路是（　　） A B C D 【答案】B 【详解】根据滑动变阻器改变小灯泡亮度的要求：一要把滑动变阻器串联在被控电路中；二要把滑动变阻器的接线柱“一上一下”接入电路，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 3.（25-26•九年级上·四川内江•期末）用滑动变阻器改变小灯泡亮度的实验装置如图所示，下列有关说法正确的是（　　） A．电阻丝最好是用铜制成的导体，缠绕电阻丝的圆筒最好是绝缘体 B．闭合开关前，应该将滑动变阻器的滑片置于最左端 C．闭合开关后，当滑动变阻器的滑片向右滑动时，小灯泡的亮度由亮变暗 D．滑动变阻器的铭牌上标有“20Ω　2A”的字样，其中“2A”是指使用滑动变阻器时的电流 【答案】C 【详解】A．电阻丝是导体，但要有一定的电阻，这样才能对电路起到调节作用，而铜丝的电阻非常小，不适合做电阻丝；缠绕电阻丝的圆筒要求不能导电，是绝缘体，故A错误； B．闭合开关前，为了保护电路，滑动变阻器阻值应调至最大，故图中滑片应置于最右端，故B错误； C．闭合开关后，当滑片向右滑动时，滑动变阻器接入电路的电阻变大，总电阻变大，根据欧姆定律可知，电路中的电流变小，小灯泡的亮度变暗，故C正确； D．滑动变阻器上的铭牌标有“20Ω 2A”，其中的2A是指滑动变阻器允许通过的最大电流，故D错误。 故选C。 4.（25-26•九年级上·上海长宁•期末）如图所示电路，开关S 闭合后，观察发现两个灯泡均不亮，电压表无示数；调节滑动变阻器的滑片P，发现灯泡L2亮起，且亮度会发生变化，但灯泡L1始终不亮，且电压表一直无示数。 造成上述现象的原因可能是（　　） A．灯泡L1短路了 B．灯泡L1灯丝断了 C．灯泡L2短路了 D．灯泡L2灯丝断了 【答案】A 【详解】BD．如图，L1、L2两灯与滑动变阻器串联，电压表并联在L1两端，开关S闭合后，观察发现两个灯泡均不亮，电压表无示数；调节滑动变阻器的滑片P，发现灯泡L2亮起，则电路是通路，即灯泡L1、L2的灯丝不可能断了，故BD不符合题意； A．若灯泡L1短路了，则L2灯与滑动变阻器串联，调节滑动变阻器的滑片P，L2发光，灯泡L1始终不亮，且电压表也被短路一直无示数，故A符合题意； C．灯泡L2短路了，则L1亮，L2不亮，电压表有示数，故C不符合题意。 故选A。 5.（25-26•九年级上·青海西宁•期末）下列各电路图中，同种元件规格相同。当开关闭合后，能利用滑动变阻器改变灯泡的亮度，又不会造成事故的电路是（　　） A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 【答案】A 【详解】①灯与滑动变阻器串联，当滑片P左右滑动时，可以改变灯泡亮度，不会造成短路；② 当滑动变阻器的滑片向左移动时，灯泡变暗，当滑片移至最左端时，灯被短路，灯泡将不发光，且此时电路中有电阻R，灯可以由亮到灭，很安全；③滑动变阻器与灯泡串联，滑片使灯泡处于短路状态，无论怎样滑到滑片灯泡都不亮；④滑动变阻器与灯泡并联，当滑片P滑到左端时，会引起电源短路，故BCD不符合题意，A符合题意。 故选A。 6.（25-26•九年级上·湖南益阳•期末）在如图所示的电路中，用滑动变阻器调节灯的亮度，若要求当滑片向右端滑动时灯逐渐变暗，则下列接法正确的是（　　） A．M接C，N接B B．M接A，N接B C．M接C，N接D D．M接A，N接D 【答案】A 【详解】滑动变阻器的滑片右移，灯泡变暗，则电路中电流变小。电源电压不变，电流变小，电阻变大，因此滑动变阻器接入电路的电阻变大，即滑动变阻器接入电路的电阻丝变长。下面的接线柱一定接入C，上面的接线柱接A或B。故A正确，BCD错误。 故选A。 7.（25-26•九年级上·内蒙古乌海•期末）有甲、乙两个滑动变阻器，已知甲滑动变阻器标有“50Ω；1.5A”字样，乙滑动变阻器标有“10Ω；2.5A”字样，两个滑动变阻器的瓷筒粗细、长度相同，制成电阻丝的材料相同。下列说法正确的是（　　） A．甲滑动变阻器的电阻丝较粗 B．乙滑动变阻器的电阻丝较粗 C．两个滑动变阻器的电阻丝粗细相同 D．无法比较两个滑动变阻器电阻丝的粗细 【答案】B 【详解】由滑动变阻器的铭牌可知，甲滑动变阻器的最大阻值较大，乙滑动变阻器的最大阻值较小；由题知，两滑动变阻器的瓷筒的粗细、长度相同，电阻丝由同种合金材料制成，甲的电阻大，则甲的横截面积小，即甲的电阻丝较细，乙的电阻丝较粗，故B正确，ACD错误。 故选B。 二、多项选择题(共2题) 8.（25-26•九年级上·湖北随州•期末）如图甲是体育课上坐位体前屈测量仪，图乙是同学们设计的模拟电路，闭合开关，当推动绝缘柄使滑动变阻器的滑块向左移动，可以利用示数增大的电表反映测量成绩。在此测试过程中下列分析正确的是（　　） A．此电路设计中，用电流表示数反映测量成绩 B．绝缘柄向左推的距离越大，滑动变阻器接入电路的阻值越小，电流表示数越大 C．绝缘柄向左推的距离越大，电压表示数变小，电流表示数变小 D．该电表改装成的测量仪刻度分布不均匀 【答案】ABD 【详解】AB．由图可知，该电路为串联电路，电压表测量滑动变阻器两端的电压，电流表测量电路中的电流；绝缘柄向左推的距离越大，滑动变阻器接入电路中的电阻越小，总电阻变小，根据欧姆定律可知，电路中的电流变大，电流表示数变大，因此此电路设计中，是用电流表示数来反映测量成绩的，故AB正确； C．滑动变阻器接入电路中的电阻变小，根据串联电路的分压规律可知，滑动变阻器分担的电压变小，电压表示数变小，由串联电路电压特点可知，R2两端的电压变大，故C错误； D．推动距离均匀变化时，R接入电路中的电阻均匀变化，此时电路中电流为 由此可知显示仪的示数变化不均匀，故D正确。 故选ABD。 9.（25-26•九年级上·江苏无锡•期末）如图所示的电路，能利用滑动变阻器调节电灯亮度的电路是（　　） A B C D 【答案】BD 【详解】A．由图可知，滑动变阻器和电灯并联，并联电路各支路独立工作，互不影响，故滑动变阻器不能调节灯泡的亮度，并且滑动变阻器阻值变小甚至到零时，会导致电路电流过大，会烧坏电路元件，故A不符合题意； B．该选项中滑动变阻器和电灯串联，并且电流表测量电路中的电流，改变滑动变阻器的阻值时，会改变电路的总电阻进而改变电路中的电流大小，所以滑动变阻器能调节电灯亮度，故B符合题意； C．由图可知，滑动变阻器滑片和电压表串联，电压表内阻很大，导致滑动变阻器滑片失去调节的作用，此时接入电路的为滑动变阻器的最大值，且不能调节大小。此时电压表测量滑片到滑动变阻器右端的电压；故C不符合题意； D．由图可知，该电路是电灯和滑动变阻器滑片右侧电阻丝并联后再和滑动变阻器滑片左侧的电阻丝串联在一起；当滑片移动到最右端时，会导致电灯短路，电灯熄灭，滑动变阻器滑片从左到右时，会调节电灯的亮度。故D符合题意。 故选BD。 三、填空题(共5题) 10.（25-26•九年级上·广西北海•期末）如图所示的旋转式变阻器是通过改变接入电路的电阻片的______来改变其连入电路的电阻大小的。若图中旋转式变阻器的B、C两接线柱连入电路，则连入电路的弧形电阻片是______（AP/PB/AB）段。若将该旋转式变阻器接入收音机中当作音量开关，当轴沿______方向旋转时，电路中电流变大，收音机的音量将变大。 【答案】 长度 PB 顺时针 【详解】[1]旋转式变阻器是通过改变接入电路的电阻片的长度来改变其连入电路的电阻的大小的。 [2][3]图中旋转式变阻器的B、C两接线柱连入电路，则连入电路的弧形电阻片是PB段；当轴顺时针旋转时，它连入电路的电阻丝的长度变短，故它连入电路的电阻将变小，电流变大，故收音机的音量变大。 11.（25-26•九年级上·吉林延边•期末）图甲、乙所示的两个电路的电源电压相等且保持不变，两个灯泡的规格相同。闭合开关后，在滑动变阻器的滑片都从中点向左滑动的过程中，灯亮度______，灯亮度______。（均选填“变亮”“变暗”或“不变”，滑片移动过程中电路都安全） 【答案】 变亮 不变 【详解】题图甲所示电路中，滑动变阻器与灯串联，当滑片从中点向左滑动时，滑动变阻器连入电路中的电阻变小，电路中的电流变大，灯变亮。题图乙所示电路中，滑动变阻器与灯并联，因为并联电路中各支路可以独立工作，互不影响，所以滑片移动时，灯的亮度不变。 12.（25-26•九年级上·安徽六安•期末）刘老师常常骑电动自行车去学校。只要将图中的车钥匙插入锁孔并顺时针旋转一下，车子就通电了，但不会行驶，车钥匙的实质相当于一个_______；跨上电动自行车后，将右手把向后旋转，车子就能前进，并且向后旋转的角度越大，车速就越大，右手把的实质相当于一个________（选填“用电器”或“滑动变阻器”）。 【答案】 开关 滑动变阻器 【详解】[1]车钥匙插入锁孔，顺时针旋转一下，车子就通电了，说明电路接通了，所以车钥匙相当于开关，顺时针旋转一下，相当于闭合开关。 [2]右手把向后旋转，车子就能前进，向后旋转角度越大，车速越大，则旋转过程中，电路中的电阻变小，电流变大，电动机的转速变快，所以右手把相当于一个滑动变阻器。 13.（25-26•九年级上·辽宁铁岭•期末）如图为某同学设计的高速公路收费站计重秤的原理图，该原理图中，R2为滑动变阻器，车重表是由_____（选填“电流表”或“电压表”）改装而成，则当车越重时，车重表的示数将_____（选填“越大”、“不变”或“越小”）。 【答案】 电流表 越大 【详解】[1]由电路图可知，车重表串联在电路中，是由电流表改装而成。 [2]由图可知，当车越重时，滑片下移，R2接入电路中的电阻越小，电路的总电阻越小，由欧姆定律 可知，电路中的电流越大，即车重表的示数将越大。 14.（25-26•九年级上·河北廊坊•期末）在图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，发现只有一个电流表的指针发生偏转，已知电阻R1、滑动变阻器R2中仅有一个出现了故障。 ①电路中的故障可能是_________； ②在原故障电路中，向右移动变阻器R2的滑片P，观察到一个电流表的示数先不变，后发生了改变。请判断：_______（选填“ 能”或“不能”）进一步确定故障所在，并说明理由___________。 【答案】 R1断路或R2断路 能 电流表A2的示数先不变化，当变阻器滑片过了R2断路部分后，电流表A2的示数变大，所以是R2一部分电阻丝发生断路。 【详解】[1]由图可知，R1R2并联，电表A1的示数为R1的电流，电表A2的示数为变阻器R2的电流。发现只有一个电流表的指针发生偏转，说明某条支路断路，又因为电阻R1、滑动变阻器R2中仅有一个出现了故障，所以故障可能是电阻R1断路或变阻器R2断路。 [2][3]在原故障电路中，当向右移动变阻器R2的滑片P时，因为电流表A1的示数不变，观察到一个电流表的示数先不变，后发生了改变，一定是变阻器支路中电流表A2的示数后来发生了改变，其原因是变阻器的一部分电阻丝（左边）发生断路，当滑片滑过断路处后便能正常工作。 四、综合题(共3题) 15.（25-26•九年级上·辽宁锦州•期末）图甲所示的是小明同学设计的一种测定油箱内油面高度的实验装置。为10Ω的定值电阻，是规格为“20Ω 1A”的滑动变阻器，油量表是由测量范围为0~0.6A的电流表改装而成的，电源电压固定不变。 (1)图甲实验装置的工作原理是：当油箱内油面上升时，金属滑片______（选填“向上”或“向下”）移动，油量表示数会______（选填“变大”“变小”或“不变”）。 (2)图乙所示的是同班同学小华利用同样的器材设计的测定油箱内油面高度的实验装置。你认为设计更合理的是______同学，原因是：______。 【答案】(1) 向下 变小 (2) 小华 小华的设计中，油面上升，油量表的示数变大 【详解】（1）[1][2]题图甲所示的实验装置中，油面上升时，油箱中的球向上运动，由于杠杆的作用，金属滑片向下运动，滑动变阻器连入电路的电阻变大，电路中油量表的示数变小。 （2）[1][2]小华同学的设计更合理，因为在该同学设计的电路中，当油量增加时，滑动变阻器连入电路的电阻减小，油量表的示数变大，与人们的生活习惯相符。 16.（25-26•九年级上·浙江台州•期末）探究小实验:某物理实验小组的同学听完老师讲的滑动变阻器的知识,想根据滑动变阻器的原理,设计一个风力测定仪,可粗略地反映风力的大小,请回答下列问题: (1)根据如图所示的实验原理图画出电路图____; (2)说明工作原理____; (3)若要提高该装置反映风力的性能,可在电路中串联一个_______. 【答案】 见解析 电流表 【详解】(1)根据实验原理图分析可知,灯泡与弧形电阻AB串联,当风吹动OC转动时，接入电路的电阻发生变化，此部分相当于滑动变阻器，所以画出电路图如图下： (2)工作原理：金属杆OC与受风板连接,与弧形电阻组合相当于一个滑动变阻器,并与灯、开关、电源组成串联电路,当无风时金属杆OC竖直，电阻最大,风力越强,风吹动受风板使OC向左偏转,连入电路的电阻PB部分变短，电阻越小,灯变亮,故通过灯泡的亮度可以粗略地反映风力的大小． (3)当风力变化时,灯泡的亮度随之变化，但灯的亮度靠人的感觉是不太准的,所以在电路中串联一个电流表,电流的大小能更准确地反映风力． 17.（25-26•九年级上·广东广州•期末）某班同学做“用滑动变阻器改变电流”的实验，电路如图所示． (1)连接实物时，开关应当_________，滑片P应移动最____端（选填“左”或“右”）； (2)开始实验后，甲同学发现无论怎样移动滑片P，灯的亮度都不发生变化，而且一直很暗，这可能是__________；乙同学发现无论怎样移动滑片P，灯一直很亮，这可能是__________________；丙同学缓慢移动滑片P时，看到灯忽然亮又忽然不亮，这可能是_________________． 【答案】 断开 右 导线接在电阻线两端的接线柱上（或滑动变阻器接成定值电阻了） 导线接在金属杆两端的接线柱上（或滑动变阻器接成空导线了） 滑片处接触不良 【详解】（1）[1][2]将滑动变阻器连入电路时，为防止发生短路，应将开关断开，并使滑动变阻器处于最大阻值状态，所以应将滑片P移动到最右端。 （2）[3][4][5]开始实验后，甲同学发现无论怎样移动滑片P，灯的亮度都不发生变化，而且一直很暗，这可能是滑动变阻器连接的是下面两个接线柱；乙同学发现无论怎样移动滑片P，灯一直很亮，这可能是滑动变阻器连接的是上面两个接线柱；丙同学缓慢移动滑片P时，看到灯忽然亮又忽然不亮，这可能是接触不良。 14 / 15 学科网（北京）股份有限公司 $