1.2.3 生物体在结构和功能上是一个统一整体-2026-2027学年七年级上册生物一本通（济南版·新教材）

。一CADB 11-15:ADDBB 17.(1)e(2)是否具有成形的细胞核(3)分裂(4)菌 综合题 丝：孢子 参考答 16.(1)茎、叶：④假根：输导组织(2)空气污染程度 第二单元第三章综合测试 (3)孢子囊：孢子 、单项选择 1-5:DCDDA 17.(1)水绵：衣藻(2)水绵是多细胞生物，而衣藻是单 6-10:ACDBC 11-15:BDCBA 细胞生物(3)简单；水中 16-20:BDCAA 21-25:CCCCD 、综合颗 生物具有基本的生命特征 裸子植物和被子植物能用种子繁殖后代 单项选择题 5:DBCCB 26.(1)A:细菌(2)B(3)A瓶煮沸，B瓶不做处理 一、单项选择题 1-5:CBBDD 6-10:BBDAC 11-15:BDCAD (4)需要：导致肉汤腐败的细菌来自空气中的细菌 11-15:CDCAA 二、综合题 27.(1)成形细胞核：原核细胞；原核生物：真核(2)叶 综合题 16.(1)果皮(2)果皮和种子被子：传播(3)孢子囊：细 绿体：寄生：腐生(3)英膜：运动 16.(1)生长、发育；营养；呼吸；能排出体内产生的废物 念 28(1)动物；蛋白质；遗传物质(2)不能；活细胞；遗传 (2对外界刺激作出反应：遗传和变异(3)繁殖：营养 17.(1)根；输导组织(2)果皮；被子：种子；裸子 物质：蛋白质 1 .(1)生物具有遗传的特性(2)生物具有变异的特性 第二单元第一章综合测试 29.(1)酵母菌、青霉(2分裂(3)细胞膜；细胞质；细胞 (3)生物的生活需要营养(4)生物能生长、发育和繁殖(5) 、单项选择 1-5:CABDC 核(4)氧气：有氧：无氧 生物能对外界刺激作出反应(6)生物能排出体内产生的废 6 10:CBBCC 1 5:DACDA 30.(1)蔬菜种类(2)9(3)平均值(4)乳酸菌：无氧 16-20:DBBB0 21 -25:CABBB 依据生物的特征进行分类 探究实践是研究生命现象的重要途径 二，综合题 、单项选择题 1-5.BBACD 单项选择题 1 5:DABDA 26.(1)没有(2)多细胞：叶绿体 (3)不用含磷洗衣粉 6 10:AACCC 11-15:BCCCA 6-10:DCBBB 11-15:ABCAD (或农田少施化肥等) 二综合 27.(1)水中（或淡水河流）：根、茎、叶(2)潮湿的陆地 16.(1)形态结构(2)B:E:C(3)C(4)勰 16.(1)观察(2)调查法：实验 根、茎、叶；输导组织(3)种 (4)茎叶；葫芦 17.(1)果皮 藓(3)孢 (4)蝶(5)梭 17.(1)温度越高，蟋蟀鸣叫次数越多吗(2)温度越高 28.(1)A:叶绿体(2)苔藓：根；茎：叶：阴湿(3)蕨类； 蟋蟀鸣即叫次数越多(4)温度越高，蟋蟀鸣次数越多（或答 根、茎、叶：输导组织(4)裸子：被子 ·、单项选择题 1-5:DAACC 说明假设正确)(5)温度：实验 29.(1)B:轮藻没有 根 茎、叶的分化(2)A;植株矮小， 11-15:CBDCB 研究生物学需要特定的器具 具有茎和叶的分化(3)蕨类(4)被子 。-I0:CBBB 、综合题 单项选择题 5.BBADC 30.(1)葫芦藓的假根能（或不能）吸收水分(2)对照 16.(1)十字花：种子植物；双子叶植物：白菜：葱(2)界 6 10:BDCCD 11 15:BAACO 3)不变色(4)葫芦藓的假根不能吸收水分(5)没有 门、纲、目科、属、种：纲和目(3)花、果实和种子 、综合题 期中测试 16.(1)物镜、反光镜(2)40倍（或40×）(3)g(4)b 一、单项选择题 1-5:BCBBC (3)长江江豚利 :白储豚：治生（4)前肢成能，后肢退化：是孔位行页 17.(1)物镜 )BDAC 3)左 (4)③：② 6- 10:CCCBA -15:ADBCA ~单元第一章综合测试 16-20:CDDBA 有瓣膜；体毛已经退化 21-25:DDDCB 元第四章综合测试 一、单项选择题 1-5:CBDAD 、综合颗 26.(1)B(2)表：限制草履虫活动，便于观察(3)③反 一、单项选择题 1-5:ABDDD 6-10:AABAB 11-15:CDDB 6-10:ACAAD 11 -15:ABCCC 16-20:ACBCD 21-25:BDACB 光镜：纤毛(4)单 9量卡米行：执鸟蛋雷 二、综合颗 27.(1)细胞膜：控制物质进出细胞(2)细胞质：线粒体 16-20:CBCCA 21-25:DDCDB 1 、综合题 26. 生活需要营养(2)观察(3)对外界刺激作出反 (3)组织(4)生殖：营养(5)系统 应(4)繁殖(5)调查 26.(1)脊柱(2)⑥：④⑤(3)鳃：梭形(4)刚毛：毛细 28.(1)细胞核：B:C(2)A(3)细胞核 血管 27.(1)薄而透明(2)倍数较小：光圈：反光镜(3)④物 29.(1)DCAB;清水(2)大(3)细胞核(4)细胞膜；细胞 镜；玻片标本：擦镜 27.(1)EABFDC(2)能产生种子；种子外面有果皮包被 4)物镜；下(5)b:c;光线被挡住 壁的保护和支持(5)叶绿体 (3)孢子 28.(1)观察：对外界刺激作出反应(2)调查(3)实验： :青霉有成形的细胞核 酸菌没有 成形的细胞核 葫肯30，大被子热子水2叶柄中部以下膨大呈海绵体” 降(4)引人天敌 (4)蛋白质和遗传物质(5)体表有坚韧的外骨骼，身体和附 对照实验：单一变量 肢都分节 29.(1)转基因大豆对小白鼠的健康有（或没有）影响 无脊椎动物体内没有脊柱 28.(1)爬行：角质的鳞片：肺(2)扬子鳄：嘴狭长（或 (2)一致；等量转基因大豆；形成对照实验(3)转基因大豆 、单项选择题 1-5.ABCBC 的健康有影响：转基因大豆对小白鼠的健康没有 吻狭长”) 时白每取0只游裂 10:BDAAD 11-15:BCDAE 29.(1)外骨骼：肺：皮肤：胎生、哺乳(2)②：④(3)细胞 二、综合题 有成形的细胞核(4)细脆 30.(1)C(2)B(3)A(4)D 16.(1)②环状体节(2)①环带(3)刚毛(4)湿润的体 30.(1)B(2)A(3)藏类(4)被子：种子外有果皮包被 细胞是生物体结构和功能的基本单位 表(5把蚯放回适合它生活的自然环境中 (5)R:爬行：鳍 、单项选择题 I-5:CDCAA 17.(1)头部：腹部(2)口器(3)三；后足(4)两(5)外 第二单元综合测试 6-10:CBBCD 11-15:BDBCD 骨骼：保护和支持内部的柔软器官：防止体内水分的蒸发 、单项选择题 1-5:ABDCC 综合题 脊椎动物 身体背部有脊柱 变温动物 6-10.BBAAA 11-15.ABACA 16.(1)B:能对外界刺激作出反应(2)2(3)限制草履 、单项选择 1-5.ABDCC -20:DBCCO 21-25:ABBDD 虫的活动范围，减慢它的运动速度，便于观察 10:DBACC 11-15:BCDAB 17.1)A、B、D、EF,H(2)①32⑤④(3)细胞壁和液 、综合题 综合题 .(1)天女花（2)果皮(3)苔薛植物：输导：空气污 泡(4)气泡： 16.(1)鳃丝：毛细血管（2)呼吸：交替(3)鳃盖后缘；二 染程度 细胞通过分裂和分化形成不同的组织 氧化碳：氧 27.(1)大肠杆菌：扬子鳄(2)成形的细胞核：原核 单项选择题 -5:BBCCD 17.(1)AB:CD(2)水；角质鳞片(3)肺泡；皮肤；蜴 (3)细菌：蛋白质和遗传物质(4)⑤槐树 6-10:BDAAC 11-15:ACCBB 脊椎动物身体背部有脊柱 一恒温动物 28脊柱；B,C、D、E(2)外骨骼：鳃：肺和皮肤(3)身体 、综合题 单项选择题 1—5:ADBAA 呈流线型(4)哺乳：胎生、哺乳 16.(1)分裂：数目增多(2)生长：体积增大(3)分化：细 6-10:DCDDD 11-15:CDCCB 29.(1)③肺：②气囊：①气管(2)双重呼吸(3)鳃(4)鳍 胞群：组织(4)①：相同(5)结缔；肌肉 二、综合题 17.(1)细胞(2)分裂：24(3)分化：肌肉组织(4)细胞 30.(1)蝌蚪状：疫苗(2)分裂；酸奶（或泡菜）(3)真菌： 16.(1)流线型：羽：翼(2)中空：龙骨突：胸肌(3)气囊： 核 成形的细胞核(4)甲；甲和丙：适宜的温度 辅助呼吸(4)恒温(5)积极宣传爱护鸟类 期末测试( 生物体在结构和功能上是一个统一整体 7.(1)被毛：胎生：哺乳(2)门齿：臼齿(3)肺(4)神经 、单项选择题 1-5:CDACB ADCAC 系统 6-10.BDCCB 11-15.BBABO 610:DDACD 11-15:ABDCD 二单元第二章综合测试 20:BBCBC 21-25:ABBCO 、综合题 、单项选择题 6 1-5:DCCBA 16.(1)受精卵(2)分裂(3)分化(4)器宫：消化 6 1 综合题 10:DBDAB -15:CBDCD 26.(1)bdca(2)清水：生理盐水(3)③转换器：暗 17.(1)营养；生殖(2)组织：器官：植物体：系统(3)分生 16—20:CDCBD 21-25:DACAB (4)左；② 第一单元第二章综合测试 、综合题 27.(1)甲：③叶绿体(2)⑥细胞质：④细胞核(3)细胞 一、单项选择题 1-5:BBDAD 26.(1)呼吸(2)体节 ②环带；刚毛(3)沙蚕：医蛭 分化(4)B 6-10:BDCDC 1-15.CCBAD 27.(1)C腹(2)外骨骼；水分蒸发：(3)气门：气管(4)☑ 28.(1)A、B(2)D;F;输导组织(3)种子；器官(4)蕨类 16-20:BDCDB 21-25.ACBDA 28.(1)流线型：覆羽：翼：、燕：胸肌：龙骨突(2)气囊 植物具有输导组织：种子裸露，没有果皮包被 综合题 29.(1)鳃：鱼(2)鳞片：不恒定(3)被毛：保温(4)老 29.(1)肺；肺；毛细血管(2)身体分节：外骨骼(3)A、D 26.(1)甲细胞壁、液泡、叶绿体（答对两个即可） 虎和兔 4)脊椎 (2)2细胞膜(3)⑤液泡(4)③叶绿体(5)线粒体 30.(1)爬行(2)鳃：肺；皮肤(3)①养殖模式：数量： 30.(1)A:原核：①荚膜(2)C:遗传物质；寄生(3)孢子 27.(1)细胞(2)避免盖玻片下面出现气泡(3)碘液：染 1:1②显微镜③伪 态养殖 期末测试（二） 色：清水(4)叶绿体 病毒是没有细胞结构的生物 、单项选择题 -5:BCDBB 28.(1)北极狼：细胞核是北极狼提供的(2)堆；细胞质 、单项选择题 1-5:CDCAC 1 6-10:CAABA 11-15.C0DDD (3)有无细胞核；细胞核是遗传的控制中心 6 10:CCDCA 11-15:ADBAB 20:ABCCC 21-25:DDBBC 29.(1)细胞(2)细胞核：保护、吸收和分泌(3)花、果 6 、综合题 16(1)蛋白质：遗传物质(2)动物(3)细胞(4)活细胞 综合题 实、种子；分生(4)细胞壁；系统：消化系统 26.(1)碘液；生理盐水；维持细胞正常形态(2)e;a;细 a;收缩和钉 张；d(2)上皮 )运动系统；神经 17.(1)有无烟草花叶病毒；细菌和病毒；细菌(2)B: 系统：呼吸系统：循环系统（4)c→a→d 胞核(3)C 滤去细菌的汁液还存在烟草花叶病毒，病毒具有传染性 27.(1)阴湿(2)真正的根：输导组织 (3)裸 第一单元综合测试 子；被子； (3)植物；不能存 活，因为烟草花叶病毒属干植物 种子：红豆杉的种子裸露，文竹的种子有果皮包 单项选择题 -5:CDCCB 能寄 在植物细胞内(4)电子；蛋白质外壳：遗传物质：细 28.(1)B:A:②：细胞核(2)孢子：青霉素(3)叶绿体 6-10:DACCD 11-15.BBADB 胞结构 29.(1)E:鳃(2)AFI:外骨骼：附肢(3)前肢：肺 1 20:CCCCB 21-25:DCACB 细菌是原核生物 4GI(SBEGHI 、综合题 一、单项选择题 -5:ADADB 30.(1)烟草花叶病是由细菌引起的吗(2)对照(3)蛋 26.(1)暗；8细准焦螺旋(2)生理盐水；维持细胞原有 6-10:ADCCA 11-15:DBCCD 形态(3)cab:4物镜(4)d:盖玻片 白质；遗传物质(4)植物 、综合题 图题专练 27.(1) 上长和分裂：结构：功能(2)结缔：感受刺激，产 16.(1)外部形态：螺旋菌(2)原核(3)分裂生殖 生并传导神经冲动：D 17.(1)遗传物质：细胞膜：细胞壁：英膜：细胞质(2)2 1.(1)B(2)1细胞壁：5液泡(3)3叶绿体(4)6细胞质 (5)图B 28.(1)①细胞膜：叶绿体(2)保护(3)单(4)肌肉：细 细胞膜(3)荚膜 2.(1)裸子(2)藻类(3)潮湿(4)输导 胞；组织；器官 真菌是真核生物 3.(1)毛 29.(1)线粒体：呼吸作用；细胞液；①细胞壁(2)B;细 、单项选择题 血管(2)口：氧气：二氧化碳(3)减小(4)外 1-5.DBBCC 纱网既有保护作用，又能控制形 骨骼；节肢；脊椎：鳍(5)角质层 6 10:CDDDD 11-15:DCDDB 4.(1)BE(2)细菌病毒（或噬菌体）：蛋白质：遗传物质 30.(1)清水；内表皮；一侧：碘液(2)①细胞核：②右上 二、综合题 (3)C (4)没有成形的细胞核(5)E 藻类，苔藓植物和蕨类植物能用孢子繁殖后代 16.(1)椭圆；液泡；出芽生殖(2)碘液：细胞核(3)1孢 5.(1)两：展平和收拢(2)目(3)红蜻蜓 、单项选择题 5:CADAD第一单元第二章第马为生物体在猪构和功能上是一个统一餐怀 有机结合的。生物体的各部分在结构上相互联系，在功能上相互配 学习导引 合，从而使生物体成为一个统一整体，体现了结构和功能的高度统 1.一株绿色开花植物包括哪些结构层次？ 2.与植物体相比，动物体的结构层次有什么特点？ 重难雅归纳 3为什么说生物体在结构和功能上是一个统一整体？ (1)一块皮肤、一条神经、一块肌肉等都是器官。皮肤是人体表 知识梳理 面积最大的器官。当皮肤不慎被划破时，你会感觉到疼痛，有时会 流血，说明皮肤中含有上皮组织、神经组织和结缔组织。 一、绿色开花植物体巾多种器官构成 (2)并不是任意器官组合在一起就能构成一个系统，构成系统 1.绿色开花植物体中，许多相似的细胞形成组织，不同的组织有 的器官必须能够共同完成一种或几种生理功能。 机地结合在一起，形成具有一定功能的器宫。 (3)如何判断一个结构是组织还是器官？ 2根、茎、叶都与植物的营养生长有关，称为营养器官。花、果实、 分析该结构中是否有多种组织，如果有多种组织，就是器官。 种子与植物的生殖有关，称为生殖器官。营养器官为生殖器官提供 例如皮肤中有神经组织、上皮组织、结缔组织、肌肉组织，皮肤是人 养分，是生殖器官生长发育的基础；生殖器官保证了物种的延续。 体最大的器官。 二、高等动物体山多个系统构成 1系统：由多个器官按一定次序组合起来，共同完成一种或几种 典例精析 生理功能，构成系统。 2.人体的主要系统包括运动系统、呼吸系统、循环系统、消化系 例1“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”下 统、神经系统、内分泌系统、泌尿系统、生殖系统等。 列关于人与禾苗的叙述，不正确的是 (1)人体系统的组成和功能 A.构成人与禾苗的基本单位都是细胞 B.禾苗所结籽粒和人的眼睛都属于器官 名称 组成 功能 消化系统 消化道和消化腺 消化食物，吸收营养 C与人相比禾苗不具有的结构层次是系统 呼吸系统 呼吸道和肺 吸入氧气，呼出二氧化碳 D.禾苗的叶脉和人的血液都属于输导组织 泌尿系统 肾、输尿管、膀胱、尿道 泌尿和排尿 【解答】A细胞是构成生物体结构和功能的基本单位，因此构成 循环系统 心脏、血管、血液 运输体内物质 人与禾苗的基本单位都是细胞，正确。 运动系统 骨、骨连结、骨胳肌 运动、支持、保护 神经系统 脑、脊髓、神经 调节人体生理活动 B禾苗所结籽粒和人的眼睛都是由不同的组织构成，属于器官， 生殖系统 主要生殖器官是睾丸和卵巢 生殖 正确。 垂体、甲状腺、胸腺、肾上腺 内分泌系统 分泌激素，调节人体的生理活动 C.人体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→人体；禾苗结构 胰岛等 层次：细胞→组织→器官→禾苗。因此，与人相比，禾苗不具有的结 免疫系统 免疫细胞、免疫器官 免疫防御、免疫监视、免疫自稳 构层次是系统，正确。 (2)高等动物体的各个系统间既有分工，又相互协调、密切配 D.禾苗的叶脉有运输有机物和无机物的功能，属于输导组织；人 合，共同完成各种复杂的生命活动。 的血液属于结缔组织，错误。 三、动、植物体的结构层次 答案：D 1植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。 例2下列动、植物体的结构，属于同一结构层次的是( 2高等动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→高等动 A.肺与柑橘表皮 物体。 B.受精卵与叶肉细胞 名师点拨】 C小肠与柑橘里的丝络 (1)构成器官的组织一般包括四种，在结合时有一定的顺序，但 D.肌细胞与玉米粒 以某种为主。例如，构成心脏的主要组织是肌肉组织，构成皮肤的主 【解答】A肺是器官，柑橘表皮属于组织，可见肺与柑橘表皮不属 要组织是上皮组织，构成大脑的主要组织是神经组织。这也体现了 于同一个结构层次，A错误。 器官的结构与其功能相适应。 B.受精卵属于细胞，叶肉细胞属于细胞，可见受精卵与叶肉细胞 (2))人体任何一项生理活动都不是只由一种系统完成 属于同一结构层次，B正确。 人体的任何一项生理活动，都是以某一种系统为主，其他系统 C.小肠为器官，柑橘里的丝络属于输导组织，可见小肠与柑橘里 协调配合，共同完成的。而不是只由一种系统就能完成的 的丝络不属于同一个结构层次，C错误。 四、生物体在结构和功能上是一个统一整体 D.肌细胞属于细胞，玉米粒是果实，属于器官，可见肌细胞与玉 生物体具有一定的结构层次。对于单细胞生物而言，一个细胞 米粒不属于同一个结构层次，D错误 就是一个完整的个体。多细胞生物的各种结构是按照一定的层次 答案：B 生物体在结杓和功能上是二个统二整体 同步练习 、单项选择题 8.下列各顶中，在结构层次上与其他三 种，繁殖力强。如图表示其结构层次，其中 1.下列有关绿色开花植物体的结构层 项不同的是 ab、c、d分别表示 次，表述正确的是 A.番茄的果皮 B.人的皮肤 细胞巴→b→。→d☐→小耳花猪 A.细胞→组织→器官→植物体 C.豌豆的种子 D.油菜的叶 A分裂、组织、器官、系统 B.组织→细胞→器官→植物体 9.下列关于人体的组织、器官和系统的 B分裂、器官、组织、系统 C细胞→器官一→组织一→植物体 叙述，正确的是 ( ) C.分化、器官、组织、系统 D.器官一→组织→细胞→植物体 A形态、结构和功能不同的细胞构成 D.分化、组织、器官、系统 2.猕猴桃（也称奇异果）果肉中有许多 的能够行使一定功能的细胞群，称为组织 二、综合题 黑色的小颗粒，这些小颗粒所属的结构层 B.一种组织的细胞按一定的次序联合 16.如图所示，A~E表示人体的不同结 次是 起来形成具有一定功能的结构，称为器官 构层次，请据图分析回答下列问题： A.营养组织 B.输导组织 C.多个器官按照一定的次序组合在 C.营养器官 D.生殖器官 起，共同完成一项或几项生理活动，就构成 3.玫瑰是济南的市花，平阴玫瑰甲天 了系统 下。在生物体的结构层次中，玫瑰花属于 D.组织是细胞分化的结果，而器官和 系统的形成与细胞分裂有关，与细胞分化 (1)人和动物体都是由A细胞发育而 A.细胞 B.组织 无关 成的，A细胞称为 C.器官 D.植物体 10.人体的肝和心脏分别属于的系统类 (2)A细胞通过细胞 形成B。 4.人体是一个统一的整体，各个系统之 型是 (3)B通过细胞 形成C。在 间联系密切，你认为上体育课时参与了运 A.消化系统、运动系统 此过程中，细胞的形态、结构和功能发生了 动的系统有 ( B.呼吸系统、神经系统 变化。 ①运动系统②呼吸系统③循环系统 C.循环系统、内分必系统 (4)系统是由能够共同完成一种或几 ④神经系统⑤内分泌系统⑥生殖系统 D.消化系统、循环系统 种生理功能的多个 按照一定 A.①②③④⑤ B.①3④56 11.下列人体器官与构成它的主要组织 次序组合在一起构成的。图中所示的是具 C.①2③④⑤6D.①②③④ 对应正确的是 有对食物进行消化及对营养物质进行吸收 5.人体是一个协调统一的整体，下列叙 A.大脑 神经组织 的 系统。 述中错误的是 B汗腺 肌肉组织 17.油菜是一种重要的油料作物，根据 A人体由系统组成 C.股骨 保护组织 播种季节分为春油菜和冬油菜。冬油菜在 B皮肤由神经、上皮等多种组织构成， D.心脏 结缔组织 第一年9月播种，发芽出苗后到第二年抽 是人体最大的器官 12.下列能正确表示东北虎的结构层次 苔、开花、结果。请观察并回答下列问题： C.心和肝都是人体重要的器官，它们同 由小到大的顺序是 ( 属于同一个系统 ①血液②神经元③肝脏④东北虎 D.人体各系统在神经和内分祕系统的 调节下既分工又协作 ⑤消化系统 6.人体是一个统一的整体。对人体生命 A.①23④⑤ 活动起调节作用的系统是 B.②①3⑤④ 油菜植株 A.神经系统和运动系统 C.④⑤①2③ (1)根据题目信息可知，冬油菜第一年 B.运动系统和循环系统 D.②③①④⑤ 主要进行 器官的生长，第二年 C.循环系统和内分泌系统 13.甲型流感要科学预防，接种疫苗是 主要进行 器官的生长。 D.内分祕系统和神经系统 预防流感最有效的方法。小明不幸中招了， (2)从微观到宏观来描述，植物体的结 7如图是番茄的结构层次，从微观到宏 他感到扁桃体肿大、疼痛。从人体的结构层 构层次可概括为：细胞→ 观的排序，正确的是 次看，扁桃体属于 与动物体的结构层 A.细胞 B.组织 次相比，植物体的结构层次中没有 C.系统 D.器官 ① ② 14.鸡腿由多种组织构成，并且能完成 (3)如果掐去油菜花一根枝条的顶尖， A.②④→①→③ 一定的功能，所以鸡腿是 这根枝条就不能继续向上生长了。原因是 B.③→④①→② A细胞 B.组织 枝条的顶尖有 组织，去掉后， C.①→③→②→④ C.器官 D.系统 细胞不再分裂产生新细胞，枝条无法继续 D.④②→③→① 15.广东小耳花猪是华南地区的特色猪 生长。