湖南省衡阳市四校2025-2026学年七年级下学期7月期末历史试题

标签:
特供文字版答案
切换试卷
2026-07-15
| 9页
| 5人阅读
| 0人下载

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 湖南省
地区(市) 衡阳市
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1.23 MB
发布时间 2026-07-15
更新时间 2026-07-15
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-07-15
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58821871.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2026年上期末七年级历史学科检测试卷 考试时间:60分钟满分:100分考试形式:开卷 一、选择题(本大题包括14个小题,每小题3分,共42分,每小题只有一个正确选项) 1. “尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。若无水殿龙舟事,共禹论功不较多。”这首诗可用于研究( ) A. 隋朝统一的条件 B. 赵州桥的艺术特点 C. 科举制创立的作用 D. 大运河开凿的影响 2. 小阳同学进行研究性学习,搜集了“589年”“大运河”“科举制”等资料,他研究的历史朝代是( ) A. 秦朝 B. 隋朝 C. 唐朝 D. 宋朝 3. 《旧唐书·魏征传》载:太宗曰:“夫以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。朕常保此三镜,以防己过。今魏征狙逝,遂亡一镜矣!”这表明唐太宗( ) A. 重视发展生产 B. 虚心纳谏 C. 以民为本 D. 增加科举考试科目 4. 历史兴趣小组开展关于唐朝社会经济的主题学习,他们可以选择的素材是 ( ) A. 圆形方孔半两钱的使用 B. 曲辕犁的发明和推广 C. 交子的使用 D. 骨耜的使用 5. 使唐朝的国势由盛转衰的是( ) A. 李渊称帝 B. 武则天称帝 C. 藩镇割据 D. 安史之乱 6. 两宋时期民族政权并立,宋、辽、西夏、金有战有和。下列示意图正确的是( ) A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 7. 宋太祖时期,政府规定:土地买卖的契约须注明立契人的姓名、顷亩、田色、坐落、四界、原业税钱及交易钱额等再向官府纳税,经官府勘验无误,注籍加印后,田产交易才是合法且有效的。田土产生纠纷,一旦经官处置,“唯凭契约”。这表明当时( ) A. 土地兼并十分严重 B. 重视规范田产交易秩序 C. 政府禁止私人买卖土地 D. 商业交易全面纸币化 8. 下图为我国古代的“瓦舍”,取“来时瓦舍,去时瓦解”之意。它的出现反映了 A. 隋唐科举制的发展 B. 唐朝民族关系和谐 C. 宋代市民文化生活丰富 D. 明清工商业繁荣 9. 在陈桥驿发动兵变,建立北宋政权的是 A. 朱温 B. 赵匡胤 C. 元昊 D. 赵构 10. 元代管辖今台湾地区的行政机构是( ) A. 枢密院 B. 江浙行省 C. 中书省 D. 澎湖巡检司 11. 据记载,月球上共计有14个以中国人名和地名命名的月球地理实体。其中就有毕昇。他入选的理由是( ) A. 主持修建都江堰 B. 改进造纸术 C. 推算圆周率数值 D. 发明活字印刷术 12. 辽朝与北宋、金朝与南宋先后对峙,实际上成了中国历史上第二个南北朝时代,但也促进了各族人民间的相互了解和进一步联系,为中华各民族再次统一奠定了基础。实现“再次统一”的朝代是 A. 隋朝 B. 元朝 C. 明朝 D. 清朝 13. 七年级某班开展探究学习,在成果汇报时有下列材料。由此判断他们学习的主题是( ) 锦衣卫印 A. 民族交融 B. 发展经济 C. 海外贸易 D. 强化皇权 14. 爱国主义是中华民族最为深厚的历史情感,是把中华民族坚强团结在一起的精神力量。有“封侯非我意,但愿海波平”豪情;还有“开辟荆榛逐荷夷,十年始克复先基”的决心。这两首诗词分别对应的历史人物是 A. 戚继光、郑成功 B. 鉴真、张骞 C. 郑成功、岳飞 D. 岳飞、郑成功 二、非选择题:(本大题共4小题,共58分,请务必作答于答题卡上) 15. 阅读下列材料,结合所学知识回答问题。 材料一 材料二 (宋代中国)现代化的程度令人吃惊,货币经济、纸钞、流通票据、高度发展的茶盐企业非常独特……在人民日常生活……各方面,中国是当时世界上首屈一指的国家,其自豪足以认为世界其他各地皆为“化外之邦”。 ——《南宋社会生活史》 材料三 国家根本,仰给东南。 ——《宋史》 材料四 “苏湖熟,天下足。”“苏常熟,天下足。” ——宋代谚语 (1)图一图二所示分别是唐朝发明的哪种农业工具? (2)结合图三和材料二指出宋代出现的最早的纸钞是什么?宋代都市生活中,娱乐兼营商业的场所是什么? (3)材料三、四反映我国古代经济发展出现了什么重大变化?这个变化在哪个朝代最终完成? 16. 中国是一个统一的多民族国家,在不同时期民族关系呈现出不同的特点。据此回答下列问题: 材料一 松赞干布像 文成公主像 材料二 大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝:……以风土之宜,助军旅之费,每岁以绢二十万匹,银一十万两…… (1)唐朝时期的吐蕃是今天哪一民族的祖先?材料一反映了唐与吐蕃友好交往的哪件大事? (2)唐朝与少数民族的和平交往反映了唐朝怎样的民族政策? (3)材料二反映的是北宋和哪个少数民族政权之间的盟约?这个盟约名称是什么? (4)两宋时期,还有哪两个少数民族政权与两宋政权并存的? 17. 科技创新促进社会发展。阅读下列材料,回答相关问题。 材料一:唐代曲辕犁既总结吸取了汉魏以来我国耕犁的优秀成果,也有创新和发展。犁辕由直辕变为曲辕,犁架小巧,改变了古老笨重的二牛抬杠法。犁辕末端设有能转动的犁槃,耕田时可以左右摆动和控制方向,耕作时可控制犁铧入土的深浅,减少阻力 ——摘编自宋兆麟《唐代曲辕犁研究》 材料二:举世皆知的印刷术、火药和磁石,人类的世界因为这三种发明而为之改观。首先在学术上,其次在战争中,而因此又引出了不计其数的变化。由此,人类的文明也得到了极大的发展。 ——摘编自培根《新工具》 材料三:(旧药物著作)名称多杂,时珍病之。乃穷搜博采……历三十年,阅书八百余家,曰《本草纲目》。 ——《明史•李时珍传》 宋应星青年时曾考取举人,45岁以后不再追求科举功名,面对流民遍地的现实,撰成《天工开物》一书。 ——潘吉星《宋应星评传》 材料四:古代科技发明统计表(部分) 年代 世界科技发明总量(件) 中国 世界其他国家 (件) 百分比 (件) (百分比) 公无1﹣400年 45 28 62% 17 38% 公元401﹣1000年 45 32 71% 13 29% 公元1001﹣1500年 67 38 57% 29 43% 公元1501﹣1840年 472 19 4% 453 96% ——摘编自《自然科学大事年表》(1975年版) 请回答: (1)根据材料一,概括曲辕犁的“创新”之处。 (2)根据材料二并结合所学,简析中国古代“这三种发明”对世界作出的贡献。 (3)根据材料三,概括李时珍、宋应星创作过程的共同点。并结合所学,分别阐述他们著作的历史地位。 (4)根据材料四,比较中国古代科技发明在1500年前后世界地位的变化。并结合所学,分析出现这一变化的原因。 18. 阅读下列材料,选取两个有相同之处的事件,自定一个观点并加以说明。要求:观点明确,根据选择的历史事件加以说明,史论结合,条理清晰。 时间 历史事件 628-645年 玄奘西行 7世纪初至9世纪末 遣唐使来华 754年 鉴真东渡 1405年-1433年 郑和率船队7次下“西洋” 1553年 葡萄牙攫取在澳门的居住权 1561-1564年 戚继光抗倭 1604年 荷兰殖民者入侵台湾 1661年-1662年 郑成功收复台湾 清朝时期 实行“闭关锁国”的政策 2026年上期末七年级历史学科检测试卷 考试时间:60分钟满分:100分考试形式:开卷 一、选择题(本大题包括14个小题,每小题3分,共42分,每小题只有一个正确选项) 【1题答案】 【答案】D 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】B 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】D 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】C 【9题答案】 【答案】B 【10题答案】 【答案】D 【11题答案】 【答案】D 【12题答案】 【答案】B 【13题答案】 【答案】D 【14题答案】 【答案】A 二、非选择题:(本大题共4小题,共58分,请务必作答于答题卡上) 【15题答案】 【答案】(1)图一:曲辕犁 图二:筒车 (2)交子;瓦子 (3)经济重心南移;南宋 【16题答案】 【答案】(1)藏族。文成公主入藏。 (2)开明的民族政策,或民族平等政策。 (3)辽;澶渊之盟。 (4)西夏、金。 【17题答案】 【答案】(1)犁辕由直辕变为曲辕,犁架小巧,耕田时可以左右摆动和控制方向,耕作时可控制犁铧入土的深浅,适应多种土壤的耕作要求。 (2)火药有利于新兴资产阶级战胜封建势力,推翻封建制度;指南针促进了资本主义世界市场的出现;印刷术促进了资产阶级思想文化的传播。 (3)广泛搜集前人文献,汲取前人的成果,注重亲身实践;李时珍编写的《本草纲目》总结了我国古代药物学成就,在世界医药史上占有重要的地位;宋应星的《天工开物》对我国古代的农业和手工业生产技术进行了全面的总结,被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”。 (4)1500年之前中国科技领先世界,之后逐渐落后于世界;八股取士,禁锢了人们的思想。清朝实行闭关锁国政策,失去了学习别人提高自己的良好机会。 【18题答案】 【答案】论题:唐朝的中外文化交流频繁。 论述:唐朝时中外文化交流频繁,主要表现在中日、中印之间的交流非常频繁。为了学习中国的先进文化,日本派遣使节到中国,当时称为“遣唐使”。遣唐使把唐朝先进的制度、天文、历法、文字、书籍、书法艺术、建筑艺术等传回日本,对日本社会的发展产生了深远影响。在唐朝与日本的文化交流中,最有影响的人物是鉴真,他是扬州大明寺的高僧,接受日本僧人的邀请东渡日本,前5次都因种种原因没有成功,辛劳过度而双目失明,但鉴真仍矢志不渝,继续进行第6次东渡,终于754年抵达日本,他在日本传授佛经,还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等,为中日文化交流作出了卓越的贡献。唐贞观年间,为了求取佛经精义,玄奘毅然西行前往佛教圣地天竺,在天竺,玄奘遍游各地,寻师访友,研习佛法,在他晚年的时候,他的弟子根据他的口述写成《大唐西域记》,把印度的佛教、历史、地理、风土人情介绍到中国,是研究7世纪中亚和南亚各国,特别是研究印度历史地理的珍贵文献,为古代中印文化交流做出了重大贡献。 综上所述,唐朝实行开放的对外政策,促进了中外文化交流,扩大了中华文化的影响。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

湖南省衡阳市四校2025-2026学年七年级下学期7月期末历史试题
1
湖南省衡阳市四校2025-2026学年七年级下学期7月期末历史试题
2
湖南省衡阳市四校2025-2026学年七年级下学期7月期末历史试题
3
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。