福建百校2025-2026学年高三上学期10月联合测评政治试题

福建百校10月联合测评 思想政治 全卷满分100分，考试时间75分钟。 注意事项： 1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上 的指定位置。 2.请按题号顺序在答题卡上各题目的答题区域内作答，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非 答题区域均无效。 3.选择题用2B铅笔在答题卡上把所选答案的标号涂黑；非选择题用黑色签字笔在答题卡 上作答；字体工整，笔迹清楚。 4.考试结束后，请将试卷和答题卡一并上交。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符 合题目要求的。 1.科学家团队通过对大量天文观测数据的分析，构建了一个全新的星系演化模型，用于解释星 系如何在宇宙中形成、发展和相互作用。与此同时，艺术家以宇宙为主题，创作了一系列震撼 的绘画作品，通过绚丽的色彩和奇幻的构图展现宇宙的神秘与浩瀚。对这两种活动所体现的 思维形态理解正确的是 ①前者以概念、判断和推理等方式揭示星系演化的规律 ②前者借助天文观测数据的直观形象构建星系演化模型 ③后者通过对宇宙主题的概括表达对宇宙的理性认识 ④后者运用感性形象传达对宇宙的独特感受和想象 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 2.甲：“人是会使用工具进行劳动的动物，这一判断是成立的。”乙反驳说：“不对，婴儿不会使用 工具劳动，所以人不是会使用工具进行劳动的动物。”材料中乙的论证 ①遵循了排中律的逻辑要求 ②违反了同一律的逻辑要求 ③犯了“偷换概念”的逻辑错误 ④犯了“自相矛盾”的逻辑错误 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 3.高二某班学生围绕“准确把握概念”这一课题展开探究，纷纷举例说明概念及明确概念的逻辑 规则。下列举例与逻辑思维规则对应正确的有 ①“仲裁法就是指有关仲裁的法律”犯了“同语反复”的逻辑错误 ②“有效合同是有意思表示的合同”犯了“定义过宽”的逻辑错误 ③“合同分为买卖合同与劳动合同”犯了“定义过窄”的逻辑错误 ④“合同订立分为书面和口头形式”犯了“划分不全”的逻辑错误 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【高三思想政治第1页（共6页）】 FJ 4.土豆，作为全球广泛种植的粮食作物，在我国不同地域有着各具特色的称呼。在东北，它被亲 切地唤作“土豆”，是炖菜里不可或缺的主角；华北地区多称“山药蛋”，常被做成软糯的薯泥； 西南地区则习惯叫“洋芋”，煎炒烹炸皆成美味；而在部分南方地区，人们会用其学名“马铃 薯”，尽显表述的规范。“土豆”的不同称呼表明 ①同一概念可以通过不同语词来表达 ②不同语词所反映的事物属性一定不同 ③“山药蛋”的称呼体现了形象思维的生动性 ④“马铃薯”的表述揭示了土豆的本质特征 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 5.尖耳朵、九颗牙、邪魅一笑一这个名叫Labubu的“丑萌”玩偶，如今正成为全球年轻人的 “社交硬通货”。Labubu开启的全球之旅，也是中国文化软实力提升的缩影。其背后不仅是 中国潮玩产业的崛起，更折射出“Z世代”消费逻辑的变革与新时代文化自信的彰显。关于 “Labubu是丑萌的玩偶，也是中国潮玩产业崛起的缩影”这一判断，下列说法正确的是 ①该判断是由两个主项相同的性质判断组成的联言判断 ②“有些丑萌的玩偶是Labubu”是通过换质推理得出的 ③若该判断为真，则其包含的两个支判断至少有一个为真 ④从判断的类型看，这句话属于复合判断，而非简单判断 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 6.我国《研究生教育学科专业目录(2022年)》包含哲学、经济学、法学等14个学科门类。学科 门类是学科的宏观分类，一级学科由理论基础或研究领域相近的学科组成，如法学下设民商 法学、刑法学等二级学科，这些二级学科构成一级学科的基本单元。该目录通过三级分类体 系（门类、一级学科、二级学科）系统划分专业领域，体现学科发展的逻辑结构和人才培养需 求。下列选项正确的是 A.“民商法学”与“法学”是种属关系，“理学”与“管理学”是全异关系 B.“学科门类是对学科的宏观归类”犯了循环定义的错误 C“交叉学科”与“学科门类”是交叉关系，“理学”与“工学”是矛盾关系 D.“二级学科是构成一级学科的基本单元”，其中“构成”是对称关系 7.绿色发展是我国经济高质量发展的重要方向，相关政策对符合标准的绿色企业给予重点支 持。若以“所有符合国家环保标准的企业是绿色企业”为大前提，以“所有获得政府绿色专项 补贴的企业是符合国家环保标准的企业”为小前提，依据三段论的基本规则，能必然推出的结 论是 A.部分绿色企业是获得政府绿色专项补贴的企业 B.所有获得政府绿色专项补贴的企业是绿色企业 C.所有绿色企业都是获得政府绿色专项补贴的企业 D.所有获得政府绿色专项补贴的企业不一定都是绿色企业 8.考试结束后，同学甲和同学乙讨论班级成绩情况。甲说：“这次考试，我们班同学要么及格，要 么不及格。”乙说：“我认为，我们班有的同学及格了，并且有的同学没及格。”下列对两人判断 的分析正确的是 ①甲的判断是不相容选言判断，两个选言支能同时成立或同时不成立 ②乙的判断是联言判断，只有两个支判断描述的情况都存在时，该判断才成立 ③若甲的判断成立，说明“及格”和“不及格”这两种情况有且只有一种存在 ④若乙的判断不成立，则意味着“所有同学都及格”这种情况一定存在 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【高三思想政治第2页（共6页）】 FJ 9.某数码研究团队测试某品牌手机信号卡顿原因，发现地下商场、电梯内、偏远山区、演唱会现 场4类场景均出现信号卡顿。虽场景的地理位置、人员密度等差异显著，但均存在“信号覆盖 强度低”的情况，且卡顿频率与信号强度呈负相关。该团队的推断过程 ①遵循了类比推理的逻辑规则，通过场景相似性得出因果关系 ②运用归纳推理探求因果联系，从多个场景中总结共同影响因素 ③借助求同法分析复杂问题，通过寻找共同条件推导卡顿原因 ④符合演绎推理的思维要求，从一般原理推导具体场景结论 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 10.蜂鸟能通过翅膀高频振动实现悬停、倒飞，可在狭小空间精准控制飞行姿态。北航科研团队 借鉴其飞行机理，研发出微型仿生无人机，该无人机既具备蜂鸟悬停稳、转向灵的优势，还通 过材料与控制系统升级实现更长续航、更精准探测，已用于抢险救援、生态监测。这表明 ①科研团队运用了演绎推理的方法，从蜂鸟飞行规律推导无人机设计方案 ②类比推理为科技研发提供创新思路，在技术突破中发挥重要作用 ③无人机整合了蜂鸟的关键飞行属性与现代科技，提升了推理结论的实用性 ④类比推理的结论具有必然性，能为技术应用提供可靠理论支撑 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 11.2025年，我国深入推进乡村振兴战略取得显著成效。多地农村通过发展特色农产品电商， 农产品销售额同比增长35%；建设乡村文旅项目，吸引游客数量较去年增加40%；推广新型 农业技术，农作物亩产量平均提升12%。这些成果有力推动了农村经济发展和农民生活水 平的提高。据此，下列解读正确的是 ①借助功能分析深入了解乡村振兴战略实施效果 ②在定量分析基础上对农村发展态势作出科学判断 ③对农村发展的研判表明要先分析再综合 ④综合各种举措有助于全面实现乡村振兴目标 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 12.近年来，我国在科技创新领域持续发力。在芯片研发方面，科研团队不断进行技术攻关，经 历了无数次实验的积累。从最初攻克基础材料难题，到逐步优化芯片设计架构，每一次技术 突破都使芯片性能得到一定提升。终于，在一系列量变的基础上，实现了从传统芯片技术向 新一代高性能芯片技术的突破，研发出具有自主知识产权且性能卓越的芯片，打破了国外技 术垄断。这一过程体现了 ①量变是质变的必要准备，没有量的积累就不可能有质的飞跃 ②质变是量变的必然结果，量变达到一定程度必然引起质变 ③量变比质变更重要，因为量变是质变的前提和基础 ④质变比量变更重要，因为只有质变才能推动事物发展 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 13.2025年8月，面对多地强降雨引发的洪涝灾害，我国革新防灾减灾救灾体系：既保留广播、 电视发布汛情等传统预警方式，又引入AI智能分析系统精准预测灾害、用卫星遥感监测洪 涝范围，为救援提供支撑。这体现了 ①辩证否定是既肯定又否定，既克服传统方式局限又保留其合理功能 ②辩证否定的实质是“扬弃”，但传统预警方式已无价值，应重点发展新技术 ③辩证否定是发展的环节，通过技术创新推动防灾减灾体系向精准化升级 ④辩证否定是联系的环节，新防灾手段仅需保留传统方式的形式而非核心功能 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【高三思想政治第3页（共6页）】 FJ 14.2025年中央一号文件强调，“乡村人居环境整治不能只靠‘一阵风’，要像维护家里的庭院一 样，既要定期清扫，更要养成日常打理的习惯，才能让乡村环境持续整洁宜居。我国部分地 区在实践中，通过制定‘门前三包’责任制、组建村民保洁队、开展‘美丽庭院’评比等措施，让 乡村环境管护从‘集中整治’转向‘常态保持”。这一政策解读与实践探索过程 ①运用了辩证思维，把握了乡村环境管护“集中与常态”的对立统一 ②是基于“家庭庭院打理”与“乡村环境管护”的相似性进行的归纳推理 ③发挥了联想思维的跨越性，将家庭生活经验迁移到乡村治理领域 ④遵循了排中律的要求，在“乡村环境管护”的概念使用上保持一致性 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 15.2025年全国智慧农业装备创新论坛在山东潍坊召开，与会专家围绕“智能装备赋能粮食稳 产增收”，分享各地无人机植保、农田物联网等实践经验，针对装备适配难题讨论并提出20 余项技术改进方向。同时，专家将装备在成本、操作、抗灾等方面的痛点整理成清单，逐一分 析不足，探索协同攻关路径。下列关于材料所体现的创新思维方法理解正确的是 ①专家围绕装备适配难题讨论并提多项改进方向，运用了发散思维的头脑风暴法 ②专家将装备痛点整理成清单逐一分析，运用了创新思维的检核表法 ③与会人员以“智能装备赋能粮食增收”为目标，运用发散思维从多领域思考解决方案 ④专家整合经验，将分散思路引导到协同攻关中，体现了发散思维的显著特征 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 16.在2025年6月20日举办的华为开发者大会上，爱聚科技基于鸿蒙系统打造的“游浙里”等 智慧文旅元服务，通过运用分布式能力与AI技术，构建“多元智能体”，未来可实现旅游服 务“即点即用、无感交互”。这一创新实践 ①运用矛盾分析法，把握智慧文旅发展的对立统一关系 ②基于事物发展状况，合理规划未来智慧文旅服务模式 ③注重调查研究，通过市场调研把握当下旅游服务痛点 ④运用推理和想象的方法，对未来旅游服务趋势作出预测 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 二、非选择题：共52分。 17.阅读材料，完成下列要求。（10分) 2025年入秋以来，我国部分地区流感疫情呈现上升趋势。为科学应对流感传播风险， 保障公众健康，国家疾病预防控制中心（以下简称“国家疾控中心”）迅速启动应急响应机制。 首先，国家疾控中心组织流行病学专家，对近5年我国流感流行数据、病毒变异情况进行系 统分析，同时参考世界卫生组织发布的全球流感监测报告，明确当前流行的主要流感病毒亚 型及传播特点；其次，结合我国人口密度、公共卫生资源分布等实际情况，针对学校、养老院、 医疗机构等重点场所，制定了“疫苗优先接种十环境消杀十症状早发现”的综合防控策略；最 后，方案明确要求各地疾控部门动态跟踪疫情变化，每两周更新一次防控建议，根据病毒变 异新情况、防控措施实施效果及时调整策略，确保防控方案始终科学有效。 结合材料，分析国家疾控中心制定流感防控方案的过程，体现了科学思维的哪些特征？ (10分) 【高三思想政治第4页（共6页）】 FJ 18.阅读材料，完成下列要求。(10分) 为破解农村“农产品出村难、工业品下乡慢”的难题，某地政府于2025年启动乡村电商 振兴计划。计划明确：若村庄具备网络基础设施完善、有3名以上电商运营人才这两个条 件，可优先纳入电商示范村培育名单；只有农户完成电商技能培训，才能获得政府提供的开 店补贴；此外，政府还提出，要么选择与大型电商平台合作搭建区域特色农产品专区，要么自 主建设本地农产品电商小程序，两种模式可任选其一推进。根据计划规定，甲认为：某村网 络基础设施完善且有5名电商运营人才，因此该村可优先纳入电商示范村培育名单。乙认 为：某农户获得了政府提供的开店补贴，因此该农户一定完成了电商技能培训。 结合材料中政府乡村电商振兴计划的明确要求，分析甲、乙两人的推理过程是否有效， 并运用推理的知识说明理由。(10分) 19.阅读材料，完成下列要求。(14分) 我国新能源汽车产业从起步阶段便面临核心技术“卡脖子”问题，尤其是动力电池领域， 早期依赖进口三元锂电池，不仅成本高，还存在续航短、低温性能差等短板。为突破技术瓶 颈，我国科研团队开启了动力电池研发之路。第一阶段(2015一2018年)：科研团队聚焦“降 低成本、提升基础续航”，通过拆解分析进口电池结构，掌握了电池正负极材料的基础配方， 研发出初代磷酸铁锂电池，将电池成本降低30%，续航里程提升至300公里以上，初步满足 家用汽车基本需求，但仍存在低温续航衰减明显的问题。第二阶段(2019一2022年)：针对 低温性能短板，团队深入研究电池热管理系统，结合我国不同地区气候差异，研发出“智能温 控十复合电极材料”技术，使电池在一20℃环境下续航衰减率从40%降至15%，同时通过 优化电池能量密度，将续航里程提升至600公里，电池安全性也显著提升。第三阶段(2023 年至今)：随着新能源汽车向“智能化、网联化”转型，团队进一步拓展研发维度，将动力电池 与车规级芯片、智能驾驶系统联动，研发出“电池一车一云”一体化管理平台，实现电池状态 实时监测、故障预警及动态续航调整，不仅解决了传统电池“被动适配”的局限，还为新能源 汽车与能源互联网的协同发展奠定了基础。 (1)结合材料，分析我国科研团队研发动力电池的过程，如何体现“认识发展的历程”？ (8分) (2)我国科研团队在动力电池研发中展现的思维方法，符合辩证思维的哪些特征？请结 合材料简要说明。(6分) 【高三思想政治第5页（共6页）】 FJ 20.阅读材料，完成下列要求。(18分) 竹编是我国流传千年的非物质文化遗产，曾因样式单一、实用性不足，在现代生活中逐 渐被塑料、金属等材质制品替代，面临传承断代的困境。为让古老竹编焕发新生，非遗传承 人李某带领团队开启创新探索。 团队首先观察到现代消费者对“自然环保”“个性化定制”的需求日益增长，联想到竹编 材质“天然可降解”“纹理独特”的优势一从“竹编盛物篮”联想到“竹编家居装饰画”，将传 统编织纹样与现代极简风格结合，开发出壁挂、屏风等装饰类产品；从“手工竹编耗时久”联 想到“机械化辅助生产”，引入数控编织设备，在保留核心编织技艺的基础上，实现图案精准 复刻与批量生产，降低成本的同时提升效率；还从“竹编与生活场景的适配”联想到“跨领域 融合”，与家具品牌合作推出竹编面板衣柜，与文创公司联合开发竹编包装礼盒，甚至将竹编 元素融入服装设计，让竹编从“实用工具”转变为“文化符号”。经过数年创新，团队研发的竹 编产品不仅走进寻常百姓家，还通过跨境电商销往海外，成为传播中国传统文化的重要载 体，更带动了当地竹农种植、竹材加工等相关产业发展，形成“非遗传承十产业增收”的良性 循环。 (1)结合材料，分析李某团队推动竹编技艺创新的过程，运用了联想思维中的哪些方法？ 请分别结合材料简要说明。(12分) (2)竹编技艺的创新传承仍需突破“设计同质化”“年轻传承人短缺”等新问题。请运用 “逆向思维的方法”，以“如何进一步推动竹编技艺可持续发展”为主题，提出两条具体建议， 每条建议需明确对应一种逆向思维方法。(6分) 【高三思想政治第6页（共6页）】 FJ福建百校10月联合测评·思想政治 参考答案、提示及评分细则 题号 1 2 3 5 6 7 8 9 10 答案 B C A A B A B C C C 题号 11 12 13 14 15 16 答案 D A B A A C 1.B【解析】科学家构建星系演化模型属于抽象思维，是以概念、判断、推理揭示规律，①正确。前者基于数据 理性分析，非“直观形象”，②错误。后者表达的是感性认识，非“理性认识”，③错误。艺术家创作绘画属于形 象思维，用色彩、构图等感性形象传达感受与想象，④正确。 2.C【解析】题中不涉及排中律，①排除。甲的“人”指人类整体，乙偷换为“婴儿个体”，违反同一律，②正确。 乙混淆“人类整体”与“婴儿个体”的概念，犯“偷换概念”错误，③正确。“自相矛盾”无体现，④排除。 3.A【解析】定义项不能直接包含被定义项，否则就会犯“同语反复”的逻辑错误，作为定义项“有关仲裁的法 律”，直接包含了被定义项“仲裁法”，犯了“同语反复”的逻辑错误，①人选。定义项与被定义项外延必须全 同，如果定义项的外延大于被定义项，则犯了“定义过宽”的逻辑错误，“有意思表示的合同”作为定义项，外延 大于“有效合同”，犯了“定义过宽”的逻辑错误，②入选。“合同分为买卖合同与劳动合同”，这属于划分，不是 定义，③不选。“合同订立分为书面和口头形式”，这是一个正确的划分方式，④不选。 4.A【解析】“土豆”“山药蛋”等均指同一作物，说明同一概念可通过不同语词表达，①正确。“一定不同”绝对 化，不同语词可指同一事物、属性相同，②错误。“山药蛋”的称呼通俗形象，体现形象思维的生动性，③正确。 概念的内涵是指概念所反映的事物的本质属性，“马铃薯”是学名但未揭示土豆的本质特征，④错误。 5.B【解析】材料中的判断由“Labubu是丑萌的玩偶”和“Labubu是中国潮玩产业崛起的缩影”两个性质判断 构成，二者主项相同，通过“也”联结，属于复合判断中的联言判断，①④正确。“有些丑萌的玩偶是Labubu” 是“Labubu是丑萌的玩偶”通过换位推理得出的，②错误。联言判断为真的条件是所有支判断都为真，而非 “至少有一个为真”，③错误。 6.A【解析】民商法学是法学一级学科下的二级学科，“民商法学”与“法学”是种属关系；“理学”和“管理学”是 不同的学科门类，二者没有共同的外延，是全异关系，A项正确。循环定义是指用定义项去解释被定义项时， 定义项中又包含了被定义项。“学科门类是对学科的宏观归类”不属于循环定义的错误，B项错误。“交叉学 科”是14个学科门类中的一个，二者是种属关系，而不是交叉关系；在14个学科门类中，除了“理学”和“工 学”，还有其他学科门类，所以“理学”与“工学”是反对关系，而不是矛盾关系，C项错误。对称关系是指如果 A与B有某种关系，那么B与A也有这种关系。在“二级学科是构成一级学科的基本单元”中，二级学科构 成一级学科，但一级学科不能构成二级学科，“构成”不是对称关系，D项错误。 7.B【解析】B选项逻辑表达式为“所有S是P”,与前文推导的“S→P”完全一致，符合三段论的有效推理规则， 结论具有必然性，正确。其他选项均不符合三段论的推理规则，排除。 8.C【解析】不相容选言判断的两个选言支不能同时成立，也不能同时不成立，①错误。乙的判断用“并且”连 接两个情况，属于联言判断，联言判断的特点是只有两个支判断描述的情况都存在时，整个判断才成立，②正 确。甲的判断是不相容选言判断，其成立的条件是两个选言支描述的情况有且只有一种存在，③正确。乙的 判断不成立时，可能是“所有同学都及格”，也可能是“所有同学都不及格”，并非仅指“所有同学都及格”，④ 错误。 9.C【解析】类比推理需场景相似性推导属性，①不符合题意。团队从4类不同场景中，总结出“信号覆盖强 度低”这一共同因素，是从个别推一般，属于归纳推理，②正确。场景差异显著但均有“信号覆盖强度低”的共 同条件，据此推卡顿原因，符合求同法，③正确。演绎推理是一般推个别，但材料是个别到一般，④错误。 【高三思想政治参考答案第1页（共3页）】 FJ 10.C【解析】团队借鉴蜂鸟飞行机理研发无人机，是类比推理，非演绎推理，①错误，②正确。无人机整合蜂 鸟优势与现代科技，让类比推理的成果更实用，③正确。类比推理结论具有或然性，非必然性，④错误。 11.D【解析】题目通过“35%”“40%”“12%”等数据进行定量分析，据此判断农村发展态势，②正确。材料未 提及“功能分析”，①错误。材料未体现“先分析再综合”的研判顺序，而且分析和综合没有先后之分，③错 误。发展电商、文旅、推广农技等举措有利于推动乡村振兴，④正确。 12.A【解析】芯片研发“无数次实验积累”为“技术质变”奠基，体现量变是质变的必要准备，①正确。“一系列 量变后实现突破”，体现量变达到一定程度必然引发质变，②正确。量变与质变是事物发展的不同阶段，二 者无“谁更重要”的绝对区分，③④错误。 13.B【解析】体系革新“保留传统方式、引入新技术”，体现辩证否定“既肯定又否定”，克服传统局限并保留合 理功能，①正确。“传统方式已无价值”与材料中的“保留传统”矛盾，②错误。引入AI、卫星遥感推动体系 “精准化升级”，体现辩证否定的发展环节，③正确。“仅保留形式而非核心功能”错误，传统预警的“发布汛 情”核心功能仍被保留，④错误。 14.A【解析】从“集中整治”转向“常态保持”，把握二者对立统一关系，体现辩证思维，①正确。“家庭庭院打 理”没有涉及归纳推理，②错误。将“维护家庭庭院”的经验迁移到乡村环境管护，体现联想思维的跨越性， ③正确。排中律强调对矛盾判断明确立场，与“概念一致性”无关，④错误。 15.A【解析】专家围绕适配难题“提20余项改进方向”，符合发散思维头脑风暴法，①正确。痛点清单逐一分 析并非检核表法，②错误。以“赋能粮食增收”为目标，从无人机、物联网等多领域思考，体现发散思维多领 域找方案，③正确。整合思路到协同攻关是聚合思维特征，非发散思维，④错误。 16.C【解析】材料未提及“智慧文旅发展的对立统一关系”，①错误。基于现有鸿蒙系统、AI技术，规划“即点 即用”的未来服务模式，②正确。材料未涉及“市场调研把握旅游服务痛点”，③错误。通过技术创新推断未 来服务趋势，运用了推理和想象，④正确。 17.①科学思维追求认识的客观性。国家疾控中心基于近5年流感流行数据、病毒变异情况及全球监测报告制 定方案，立足客观实际，确保方案的客观科学。(3分) ②科学思维具有预见性。方案针对当前流感传播特点，提前制定综合策略，并要求动态调整，能够预判疫情 发展趋势，为防控工作提供前瞻性指导。(3分) ③科学思维结果具有可检验性。方案要求各地每两周更新防控建议，根据病毒变异、实施效果及时优化策 略，体现了对实践结果的重视，通过持续检验与调整确保方案科学有效。(4分) 18.甲推理有效。(1分)理由：甲的推理属于充分条件假言推理的“肯定前件式”。(1分) 政府计划中“若村庄具备网络基础设施完善、有3名以上电商运营人才这两个条件，可优先纳入电商示范村 培育名单”，属于充分条件假言判断。(1分)某村“网络基础设施完善且有5名电商运营人才”，断定“网络完 善”与“人才达标”两个联言支同时为真，即肯定了充分条件假言判断的前件。(1分)根据充分条件假言推 理“肯定前件就要肯定后件”的规则，得出“该村可优先纳人电商示范村培育名单”的结论。(1分) 乙推理有效。(1分)理由：乙推理属于必要条件假言推理的“肯定后件式”。(1分) 政府计划中“只有农户完成电商技能培训，才能获得政府提供的开店补贴”，是必要条件假言判断。(1分) 根据必要条件假言推理“肯定后件就要肯定前件”的规则，某农户“获得了开店补贴”，即肯定了必要条件假 言判断的后件。(1分)根据必要条件假言推理“肯定后件就要肯定前件”，可得出“该农户一定完成了电商 技能培训”的结论。(1分) 19.(1)①我国科研团队研发动力电池的过程，体现了认识从“感性具体”到“思维抽象”，再到“思维具体”的发展 历程。(2分) ②研发初期，团队面对进口电池“成本高、续航短”的感性具体问题，通过拆解分析电池结构，聚焦核心矛盾， 提炼出关键目标，形成对电池核心技术的思维抽象，研发出初代磷酸铁锂电池。(2分) ③团队在掌握基础配方的基础上，针对未解决的问题，将“热管理系统”“复合电极材料”等抽象要素整合，形 成对电池性能的更全面认识，使认识向思维具体迈进。(2分) 【高三思想政治参考答案第2页（共3页）】 FJ ④团队进一步突破单一技术维度，将动力电池与智能芯片、云平台等要素关联，构建“电池一车一云”一体化 系统，实现了对动力电池技术的整体把握，最终达到思维具体的高度。(2分) (2)符合辩证思维的整体性和动态性特征。(2分) ①辩证思维的整体性要求用全面的观点看问题，团队突破“电池独立研发”的局限，将其与车规级芯片、智能 驾驶、云平台联动，构建“电池一车一云”一体化系统，把握了动力电池与新能源汽车智能化、能源互联网的 整体联系，体现了整体性思维。(2分) ②辩证思维的动态性要求用变化发展的观点看问题。团队根据新能源汽车产业的发展阶段调整研发重点： 从初期“解决成本与基础续航”，到中期“攻克低温性能短板”，再到后期“适配智能化、网联化转型”，始终跟 随产业需求的变化推进技术发展。(2分) 20.(1)①运用联想思维中的“迁移”方法。(2分)团队将“竹编技艺”的核心能力运用迁移到不同领域，将“竹编 工艺”与家具、文创、服装等领域的产品设计需求迁移结合，开发竹编面板衣柜、竹编包装礼盒等跨界产品， 打破竹编“单一实用工具”的局限，拓展其应用空间与文化价值。(4分) ②运用联想思维中的“想象”方法。(2分)团队通过想象突破“手工竹编只能低效生产”的固有认知，设想 “数控设备辅助生产”的新场景，最终实现图案精准复刻与批量生产。(4分) (2)答案示例： 建议1：针对“设计同质化”问题，运用“功能逆转”方法，开展“竹编非遗纹样的功能跨界转化”实践。 建议2：针对“年轻传承人短缺”问题，运用“状态逆转”方法，构建“从‘被动学习到‘主动创造’的年轻传承人 培养模式”。（开放性题目，言之有理即可得分。建议2分，对应方法1分，答出两条即可得满分） 【高三思想政治参考答案第3页（共3页）】 FJ