四川南充市高坪中学2025年秋季初2025级（初一）期中素质测评生物试卷

**基本信息** 2025年初一生物期中试卷，以生活实例（如高坪青林脐橙结构、草履虫应激性实验）和实验操作（显微镜使用、洋葱装片制作）为载体，覆盖生命现象、细胞结构等核心知识，融合生命观念与科学思维。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|20题/40分|生命现象判断（铁锅生锈）、显微镜操作（污点分析）、细胞分裂（染色体变化）、植物组织（脐橙果皮）|结合生活情境（螳螂捕蝉），考查基础概念辨析| |非选择题|4题/60分|实验操作（洋葱装片步骤）、细胞结构（能量转换器）、应激性探究（草履虫对肉汁反应）、结构层次（油菜与人体对比）|突出探究实践（24题对照实验设计），综合考查科学思维与动手能力|

2025年秋季初2025级（初一）期中素质测评 生 物 试 卷 1、 选择题(每题只有一个选项符合题意，每题2分，共40分) 1．下列不属于生命现象的是（  ） A．雨后春笋 B．铁锅生锈 C．公鸡打鸣 D．螳螂捕蝉 2．蝴蝶和蜻蜓是两种不同的昆虫，要弄清楚它们之间在形态结构以及生活习性上有哪些差别，下列说法正确的是（     ） A．需进行较长时间的观察，同时积极思考 B．只用肉眼观察，不用借助任何观察工具 C．要实事求是，全面、仔细观察，无需与他人交流 D．观察过程中，根据自己的好恶进行记录 3．下面都属于生物一项的是（   ） A．太阳、细菌 B．蘑菇、钟乳石 C．含羞草、生石花 D．河水、木耳 4．下列现象与对应的生物特征不相符的是(　 　) A．大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米——生物的生活需要营养 B．飞蛾扑火——生物能排出体内产生的废物 C．一枝红杏出墙来——生物能对外界刺激作出反应 D．桃树开花结果——生物能繁殖后代 5．小虎在观察细胞临时装片时看到了如下图像，他依次分析原因，其中分析有误的是（ ） 图像 原因 A．盖盖玻片操作不当 B．标本未展开 C．反光镜上有污点 D．未调细准焦螺旋 A．A B．B C．C D．D 6．下列关于显微镜使用的叙述，正确的是（ ） A.实验完毕，可以用毛巾擦拭显微镜的镜头 B.对光时要转动转换器，使低倍物镜对准通光孔 C.将高倍镜换成低倍镜后，视野中的细胞变小，视野变暗 D.玻片上写的“d”，在显微镜下观察到的物像是“q” 7.小张同学想看另一个同学的显微镜中的物像，他急忙把显微镜挪过来，但他没有观察到物像，其最可能原因是（ ） A．没有重新调节粗准焦螺旋 B．反光镜反射光线的角度改变了 C．物镜转换了 D．光圈大小变了 8．小麦种子燃烧时，烧掉的物质是有机物，下列全部属于有机物的是（　　） A．糖类、蛋白质、核酸 B．二氧化碳、水、无机盐 C．脂肪、核酸、无机盐 D．糖类、蛋白质、水 9．如图是动、植物细胞分裂示意图，下列关于细胞分裂的描述错误的是（     ） A．动、植物细胞分裂时都是细胞核先分为两个 B．动物细胞分裂过程中细胞膜内陷将细胞一分为二 C．动物细胞分裂末期是先形成新的细胞膜，再产生新的细胞壁 D．细胞分裂后形成的新细胞与亲代细胞具有相同的遗传物质 10．小麦体细胞有42条染色体，1个小麦细胞连续分裂3次后，形成的细胞数目和每个新细胞中的染色体数目分别是（　　） A．4个、21条 B．8个、21条 C．4个、42条 D．8个、42条 11．高坪青林的脐橙以果肉甜度高汁水多而闻名，吃橙子时我们剥去它的果皮，会看到果肉表面白色的筋络，橙子果皮、果肉、筋络分别属于（     ） A．保护组织、薄壁组织、输导组织 B．上皮组织、薄壁组织、输导组织 C．保护组织、薄壁组织、分生组织 D．上皮组织、薄壁组织、分生组织 12．下列匹配不正确的是（ ） A．上皮组织——保护、分泌功能 B．结缔组织——有收缩和舒张功能 C．神经组织——接受刺激，产生和传导兴奋 D．分生组织——能不断分裂 13．下图①~④是番茄部分结构示意图，下列说法正确的是（　　） A．植株的发育起点是④，④经过细胞分裂形成③ B．②从植物体的结构层次分析属于组织 C．图④与神经细胞的主要区别是它有细胞壁、液泡、叶绿体等 D．图示①~④按结构层次由微观到宏观的排列顺序为④→②→③→① 14．单细胞生物虽然个体微小，但与人类的关系密切。下列叙述不合理的是（　　） A．草履虫会污染水质 B．一些单细胞生物是鱼类的天然饵料 C．某些单细胞生物会危害人体健康 D．某些单细胞生物大量繁殖会造成赤潮 15．人们常把苔藓作为监测空气污染程度的指示植物，这是因为苔藓植物（　　） A．植株矮小 B．叶大多由一层细胞构成，易被有毒气体侵入 C．喜欢生长在空气污染程度大的地方 D．生长在比较潮湿的地方 16．下列关于植物类群的叙述，正确的是（   ） A．紫菜是藻类，它有根茎叶的分化 B．种子比孢子的生命力强，是种子植物更适于陆地生活的重要原因 C．墙藓的茎、叶内有输导组织，所以适于陆地生活 D．银杏是裸子植物，其果实是“银杏”，又称白果 17．关于菜豆种子和玉米种子中错误的一项（ ） A．菜豆种子和玉米种子都有种皮和胚 B．菜豆种子和玉米种子的胚都是由胚芽、胚根、胚轴和子叶构成 C．玉米种子有胚乳，菜豆种子没有胚乳 D．菜豆种子有子叶，玉米种子没有子叶 18.如图是菜豆种子和玉米种子的结构示意图。下列有关叙述正确的是（ ） A. 两种种子的营养物质都主要储存在④中 B. 两种种子结构的区别之一是④的数量不同 C. 两种种子中新植物的幼体都由①②③④⑤组成 D. 在玉米种子的纵切面上滴加碘液，变蓝的结构是③ 19．蟋蟀的体表有外骨骼，外骨骼的重要作用是（　　） A．有利于飞行 B．便于捕食 C．防止体内水分蒸发 D．支撑身体，使身体长大 20．生物体结构与功能相适应。下列结构与功能对应关系不正确的是（  ） A．蚯蚓的刚毛——辅助运动 B．蛔虫的角质层——保护 C．水螅的刺细胞——攻击和防御 D．河蚌的贝壳——气体交换 二、非选择题（每空2分，共60分 注：[   ]中填图中序号或字母， 上填写名称） 21．（14分）下图是某同学制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的部分步骤；以及显微镜结构图和显微镜视野细胞图。请回答下列问题： 图1 图2 （1）图1中正确的实验操作步骤是 （用图中序号表示）。步骤①和步骤③滴的液体分别是 和 。 （2）若将图2的甲视野中细胞移到视野中央，应将玻片标本向 方（填“左上”或“右下”）移动。 （3）若要想观察到的细胞更大，应选择图2丙中的镜头组合是 （填序号）。 （4）观察到的视野比较暗，若要提高视野的亮度，可以通过调节显微镜结构：[   ] 和遮光器来完成。 （5）用显微镜观察标本前，转动粗准焦螺旋使镜筒缓慢下降，此时眼睛需从侧面看物镜，原因是（　　） A．使物镜降到能看清物像 B．使物镜对准光源 C．防止污染镜头 D．防止物镜碰到玻片造成损伤 22．（12分）右图是细胞的结构模式图，请据图回答下列问题。 （1）图 细胞（选填“甲”或“乙”）属于植物细胞，甲乙两细胞中都含有的能量转换器是[ ] 。 （2）图甲细胞在清水中不会发生吸水涨破，是因为有[ ] 的保护和支持。 （3）水煮菠菜时水变绿，是因为高温破坏了细胞的[ ] ，而不能控制物质进出。 （4）切西瓜时会流出红色的汁液，这种红色的物质主要分布在[ ] 内。目前我国的身份证登记项目中增加了指纹信息，那么控制指纹信息的遗传物质储存在乙图的 中。 23．（20分）油菜是我南方地区重要的油料作物，也是重要的旅游资源，如图表示油菜和人的个体发育不同时期的结构层次，请据图回答下列问题： （1）由图可知， 是构成植物体和人体结构与功能的基本单位。 （2）图1中，细胞从图甲到图乙过程中，a所代表的过程是细胞分裂，在分裂过程中，细胞中 的 的变化最明显。该物质是由 和蛋白质构成的。 （3）图1中的丙和图2中的C在结构层次上都属于 ，是细胞 的结果。 （4）掐去油菜枝条的顶端，这根枝条不能继续往上生长，是因为掐去了顶端的 组织，没有持续分裂的新细胞产生。 （5）皮肤在人体表面起保护作用，当皮肤受伤时人会感觉到疼痛，说明皮肤中分别包含了 组织和 组织。 （6）我们用来榨油的油菜籽，在结构层次上属于 （选填“细胞、组织、器官”的一个）。与人体相比，油菜没有而人体具有的结构层次是 。 24．（14分）某兴趣小组为探究“草履虫能否对外界刺激作出反应”进行了如下实验：取两块载玻片，在每块载玻片的左右两端各滴一滴草履虫培养液，用牙签轻划液滴，使每个载玻片上两个液滴连通。在载玻片右侧的培养液边缘，甲组滴一滴清水，乙组滴一滴肉汁，用放大镜观察草履虫的移动方向。实验如图所示，请回答： （1）实验中通常从草履虫培养液的 （选填“表层”“中层”或“底层”）吸取培养液。 （2）草履虫的身体只有一个细胞，这个细胞能完成摄食、消化、呼吸、排泄等一系列生命活动，因此草履虫属于 生物，草履虫能通过 的方式繁殖新个体。 （3）在设计实验时，甲乙两组除刺激源不同外，其他条件都保持一致，目的是为了控制 。甲组本实验中起________作用。 （4）兴趣小组的同学发现乙组中，草履虫大多数游向了 侧（选填“左”或“右”）培养液，说明肉汁是有利刺激源。 （5）根据以上实验结果说明草履虫能 。 第 1 页 共 6 页 学科网（北京）股份有限公司 $