精品解析：贵州安顺市开发区2025-2026学年人教版第二学期期末教学质量监测试卷三年级数学

安顺开发区2025—2026学年度第二学期期末教学质量监测试卷 三年级数学 （试卷总分：100分 考试时间：100分钟） 注意事项： 1.答题时，务必将自己的学校、班级、姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。 2.答选择题和判断题时，必须使用2B铅笔将答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。 3.答其他题时，必须使用黑色墨水笔或黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。 4.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。 5.考试结束后，只将答题卡交回。 一、选择题。（在答题卡上涂正确答案的标号）（每题2分，共14分） 1. 如图，把一张纸对折后沿折线剪一剪，展开后是（ ）。 A. B. C. 2. 计算408÷4时，商的中间有（ ）个0。 A. 0 B. 1 C. 2 3. 2026年的2月有（ ）天。 A. 30 B. 29 C. 28 4. 下面一个大长方形去掉一个小长方形后，周长变长的是（ ）。 A. B. C. 5. 如图，一个长方形花园长14米，宽5米。在它的外部边缘修了一条2米宽的石子路（涂色部分），这条石子路的面积是（ ）平方米。 A. 100 B. 92 C. 96 6. 398千克橙子，每9千克装一箱，可以装多少箱？如图，竖式中框里的“38”表示（ ）。 A. 40箱橙子的质量 B. 装满40箱后剩下的橙子的质量 C. 装满44箱后剩下的橙子的质量 7. 一个长方形花坛，如果宽不变，长增加4米，面积就增加12平方米。原来长方形花坛的宽是（ ）米。 A. 3 B. 4 C. 5 二、判断题。（在答题卡相应题号后，对的涂“√”，错的涂“×”）（每题1分，共5分） 8. 电风扇的转动是旋转现象。（ ） 9. 550÷5的商是11。（ ） 10. 一个正方形的边长是4米，它的周长和面积相等。 （ ） 11. 2026年5月是大月。（ ） 12. 复式统计表可以同时比较两组或多组数据。（ ） 三、填空题。（每空1分，共18分） 13. 在里填上小数。 14. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 3平方分米（ ）300平方厘米 0.6元（ ）0.9元 204÷3（ ）204÷4 15. 安顺特产“波波糖”一袋标价14.99元。14.99读作（ ）。 16. 三（1）班要开联欢会，下面是5名同学调查并记录的全班同学最喜欢吃的水果情况。 （1）把他们的调查结果填入表中。 最喜欢吃的水果 苹果 桃子 梨 西瓜 其他 人数 （2）最喜欢吃（ ）的同学最多。 （3）最喜欢吃梨的同学比最喜欢吃苹果的同学多（ ）人。 17. 2026年“五一”劳动节是星期五，5月11日是星期（ ）。 18. 一个正方形菜园的周长是32米，它的边长是（ ）米，面积是（ ）平方米。 19. 一场足球赛从下午2：30开始，经过1小时45分钟结束，结束的时间是（ ）（用24时计时法表示）。 四、计算题。（共28分） 20. 直接写出得数。 5×30＝ 330÷3＝ 4.2＋3.5＝ 600÷3＝ 2×240＝ 1.8－0.7＝ 530－80＝ 230＋400＝ 21. 用竖式计算，带★的要验算。 216÷4＝ ★617÷3＝ 22. 计算下面各题。 312÷（2×4） 220－212÷2 （324＋186）÷5 23. 计算下面图形的周长和面积。（单位：厘米） 五、操作题。（共12分） 24. 哪些海豚可以通过平移与左边的海豚重合？把它们圈出来。 25. 在下面的格子图中分别画一个面积是12平方厘米的长方形和周长是12厘米的正方形。（每个小方格的边长是1厘米） 26. 先涂色表示小数，再比较大小。 六、解决问题。（共23分） 27. 小默家距学校640米，她从家出发到学校花了8分钟，她平均每分钟走多少米？ 28. 黄果树瀑布景区迎来研学团队，三年级有4个班，每班42人。如果将这些学生平均分成6个大组，每组有多少人？ 29. 某景区有一块长方形空地，长12米，宽5米。如果在它的四周安装护栏，护栏长多少米？如果在空地上铺满草坪，需要铺多少平方米的草坪？ 30. （1）买1块橡皮擦比买1个笔袋便宜多少元？ （2）小军有10元钱，买了一个笔袋，还想买1块橡皮擦和1个羽毛球，他的钱够吗？ 31. 阳光幼儿园要改造一个长方形活动区（如图），把它的宽增加7米后，得到一个正方形，此时活动区的面积增加了175平方米。原来活动区的周长是多少米？（先在图上画一画，再解答） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 安顺开发区2025—2026学年度第二学期期末教学质量监测试卷 三年级数学 （试卷总分：100分 考试时间：100分钟） 注意事项： 1.答题时，务必将自己的学校、班级、姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。 2.答选择题和判断题时，必须使用2B铅笔将答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案标号。 3.答其他题时，必须使用黑色墨水笔或黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。 4.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。 5.考试结束后，只将答题卡交回。 一、选择题。（在答题卡上涂正确答案的标号）（每题2分，共14分） 1. 如图，把一张纸对折后沿折线剪一剪，展开后是（ ）。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】轴对称是指一个图形沿着一条直线折叠后，能够与另一部分完全重合的现象，这条直线被称为对称轴。轴对称不仅适用于两个图形之间的关系，也适用于单个图形内部的结构，即轴对称图形。题干中的折痕所在直线是对称轴，把轴对称图形补充完整就是展开后的图形。 【详解】如图，把一张纸对折后沿折线剪一剪，展开后是。 2. 计算408÷4时，商的中间有（ ）个0。 A. 0 B. 1 C. 2 【答案】B 【解析】 【分析】除数是一位数的除法计算时，从被除数的最高位除起，每次先用除数试除被除数的前一位数，如果它比除数小，再试除前两位数。除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上面。每求出一位商，余下的数必须比除数小。据此求出408÷4的商，再判断商的中间有几个0。 【详解】408÷4＝102 所以，408÷4的商的中间有1个0。 故答案为：B 3. 2026年的2月有（ ）天。 A. 30 B. 29 C. 28 【答案】C 【解析】 【分析】先判断2026年是平年还是闰年，再确定2月份的天数。判断平年、闰年的方法：公历年份是4的倍数的一般是闰年，但公历年份是整百数的，必须是400的倍数才是闰年。平年2月有28天，闰年2月有29天。 【详解】根据分析， 计算：2026÷4＝506……2 因为2026除以有余数，所以2026年是平年。 平年的2月有28天，所以2026年的2月有28天。 4. 下面一个大长方形去掉一个小长方形后，周长变长的是（ ）。 A. B. C. 【答案】B 【解析】 【分析】通过平移线段，分析去掉小长方形后图形周长的变化情况。 【详解】A.中去掉小长方形后凹进去的线段进行平移，可发现其周长与原大长方形周长相等，没有变长； B.把选项中去掉小长方形后凹进去的线段进行平移，会发现其周长比原大长方形的周长多了小长方形两条宽的长度，所以周长变长了； C.选项中去掉小长方形后，其周长与原大长方形周长相等，没有变长。 故答案为：B 5. 如图，一个长方形花园长14米，宽5米。在它的外部边缘修了一条2米宽的石子路（涂色部分），这条石子路的面积是（ ）平方米。 A. 100 B. 92 C. 96 【答案】B 【解析】 【分析】因为石子路是长方形花园外围的环形区域，所以可以用包含石子路的大长方形面积减去内部花园的面积得到石子路面积，这是解题的突破口。 首先确定大长方形的长和宽：由于石子路在花园四周都宽2米，所以大长方形的长等于内部花园的长加上2个2米，大长方形的宽等于内部花园的宽加上2个2米。 接下来分别根据长方形面积公式计算大长方形的面积和内部花园的面积，再将二者作差得到结果。 【详解】 （平方米） 6. 398千克橙子，每9千克装一箱，可以装多少箱？如图，竖式中框里的“38”表示（ ）。 A. 40箱橙子的质量 B. 装满40箱后剩下的橙子的质量 C. 装满44箱后剩下的橙子的质量 【答案】B 【解析】 【分析】观察除法竖式，商十位上的4代表40，9×40＝360，398−360＝38，这个38表示装满40箱之后剩下38千克橙子。 【详解】A．40箱橙子的质量，对应竖式中的360，错误。 B．装满40箱后剩下的橙子的质量，正确。 C．装满44箱后剩下的橙子的质量，对应最后的余数2，错误。 7. 一个长方形花坛，如果宽不变，长增加4米，面积就增加12平方米。原来长方形花坛的宽是（ ）米。 A. 3 B. 4 C. 5 【答案】A 【解析】 【分析】长方形的面积长宽。当长方形的宽不变时，增加的面积等于增加的长乘宽。已知增加的面积和增加的长，可以通过除法求出宽。 【详解】根据题意，长方形花坛的宽不变，长增加米，面积增加平方米。增加的部分也是一个长方形，其长是米，宽是原来长方形的宽。根据长方形面积公式可知：增加的面积增加的长宽。所以原来长方形的宽为：（米）。 二、判断题。（在答题卡相应题号后，对的涂“√”，错的涂“×”）（每题1分，共5分） 8. 电风扇的转动是旋转现象。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】电风扇的运动是风叶绕中心轴转动，根据旋转的意义，把一个图形绕着某一点转动一个角度的图形变换叫做旋转，因此，电风扇的运动是旋转。 【详解】根据分析可知电风扇的运动是旋转。 故答案为：√。 【点睛】能够正确的理解图形旋转的意义。 9. 550÷5的商是11。（ ） 【答案】 × 【解析】 【分析】三位数除以一位数的笔算方法：从被除数的高位除起，除到哪一位就把商写在那一位的上面。 【详解】550÷5＝110，110≠11，题干说法错误。 故答案为：× 10. 一个正方形的边长是4米，它的周长和面积相等。 （ ） 【答案】× 【解析】 【分析】正方形周长＝边长×4，正方形面积＝边长×边长，据此计算出周长与面积，发现周长与面积的数字相同，但是周长与面积是不同的量，无法比较，由此可知这种说法不对。 【详解】4×4＝16（米） 4×4＝16（平方米） 一个边长是4米的正方形，它的周长和面积表示的是不同的量，无法比较。 故答案为：× 11. 2026年5月是大月。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【分析】1、3、5、7、8、10、12月是大月，每月31天，5月属于大月，和年份无关。 【详解】2026年5月是大月。说法正确。 故答案为：√ 12. 复式统计表可以同时比较两组或多组数据。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】复式统计表是将多个有联系的单式统计表合并成一个统计表，便于对不同类别的数据进行对比和分析。根据其定义和功能，复式统计表能够同时呈现两组或多组数据，并支持直接比较。 【详解】复式统计表通过整合多个单式统计表的数据，将不同组的数据排列在同一表格中，例如比较不同班级的男女生人数或不同季节的销量。这种结构使得数据对比更加直观，所以复式统计表可以同时比较两组或多组数据。 故答案为：√ 三、填空题。（每空1分，共18分） 13. 在里填上小数。 【答案】 【解析】 【分析】观察数线上的数字，0到1、1到2、2到3之间都平均分成10小格，每一小格代表0.1。 【详解】第一个箭头在0右侧第3格：0.3 第二个箭头在1右侧第6格：1.6 第三个箭头在2右侧第8格：2.8 三个方框依次填：0.3、1.6、2.8 14. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 3平方分米（ ）300平方厘米 0.6元（ ）0.9元 204÷3（ ）204÷4 【答案】 ①. ＝ ②. ＜ ③. ＞ 【解析】 【分析】根据1平方分米＝100平方厘米先进行单位换算再比较大小即可； 单位相同时比较小数的大小，先比较整数部分，整数部分大的那个数就大。整数部分相同的，十分位上的数大的那个数就大；十分位上的数也相同的，百分位上的数大的那个数就大，依次往右进行比较，直到比出大小为止； 三位数除以一位数的除法：从被除数的高位起，先用除数试除被除数的最高位，如果它比除数小，再试除多一位数；除到被除数的哪一位，就在那一位上面写上商；每次除后余下的数必须比除数小。据此计算出左右两边的商，然后比较商的大小即可 【详解】3平方分米根据1平方分米＝100平方厘米进行单位换算等于300平方厘米，等于右边，所以3平方分米＝300平方厘米； 0.6元与0.9元单位相同，且整数部分都是0，看十分位上的数，6＜9，所以0.6元＜0.9元； 204÷3的百位是2除以3不够除，看前两位，先计算3除20，十位商6，余2个十，再看个位是4，计算3除24，个位商8即可，所以204÷3＝68。同理计算出204÷4的商为51，68＞51，所以204÷3＞204÷4。 15. 安顺特产“波波糖”一袋标价14.99元。14.99读作（ ）。 【答案】 十四点九九 【解析】 【分析】读小数时，整数部分按照整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分依次读出每个数字，不带单位。 【详解】读小数时，先读整数部分，读作十四；再读小数点，读作点；最后读小数部分，小数部分是，依次读作九、九。合起来读作十四点九九。 16. 三（1）班要开联欢会，下面是5名同学调查并记录的全班同学最喜欢吃的水果情况。 （1）把他们的调查结果填入表中。 最喜欢吃的水果 苹果 桃子 梨 西瓜 其他 人数 （2）最喜欢吃（ ）的同学最多。 （3）最喜欢吃梨的同学比最喜欢吃苹果的同学多（ ）人。 【答案】（1） 最喜欢吃的水果 苹果 桃子 梨 西瓜 其他 人数 8 5 13 11 2 （2）梨 （3）5 【解析】 【分析】一个“正”代表5人，再数出剩余笔划后相加，就是喜欢苹果的人数，一个符号代表一个人，分别数出桃子、梨、西瓜及其他对应的下面方框中的符号个数，即相应人数，填写在表格中。比较数出来的人数，进行比较找到同学最喜欢的水果，用喜欢吃梨的同学数减去喜欢吃苹果的同学数可算得喜欢吃梨的同学比喜欢吃苹果的同学多的人数。 【小问1详解】 最喜欢吃苹果人数：（人） 最喜欢吃桃子人数：5人 最喜欢吃梨人数：13人 最喜欢吃西瓜人数：11人 其他人数：2人 根据数据填表如下： 最喜欢吃的水果 苹果 桃子 梨 西瓜 其他 人数 8 5 13 11 2 【小问2详解】 所以最喜欢吃梨的同学最多。 【小问3详解】 （人） 17. 2026年“五一”劳动节是星期五，5月11日是星期（ ）。 【答案】 一 【解析】 【分析】5月1日到5月11日相隔10天，一周7天，用天数除以7看余数推算星期。 【详解】11－1＝10（天） 10÷7＝1（周）……3（天） 星期五往后数3天，星期五→星期六→星期日→星期一 18. 一个正方形菜园的周长是32米，它的边长是（ ）米，面积是（ ）平方米。 【答案】 ①. 8 ②. 64 【解析】 【分析】正方形的边长＝周长÷4，正方形的面积＝边长×边长，代入数据计算即可。 【详解】32÷4＝8（米） 8×8＝64（平方米） 一个正方形菜园的周长是32米，它的边长是（8）米，面积是（64）平方米。 19. 一场足球赛从下午2：30开始，经过1小时45分钟结束，结束的时间是（ ）（用24时计时法表示）。 【答案】 16：15##16时15分 【解析】 【分析】先把下午2：30换算成24时计时法，再加上经过时长，算出结束时刻。把普通计时法转化成24时计时法，上午时刻不变，只要去掉“早晨、上午”等词语即可；下午时数加12时，同时去掉“下午、晚上”等词语即可。 【详解】下午2：30＝14：30 14时30分＋1小时45分＝16时15分 四、计算题。（共28分） 20. 直接写出得数。 5×30＝ 330÷3＝ 4.2＋3.5＝ 600÷3＝ 2×240＝ 1.8－0.7＝ 530－80＝ 230＋400＝ 【答案】 ；；；； ；；； 21. 用竖式计算，带★的要验算。 216÷4＝ ★617÷3＝ 【答案】 ； 【解析】 【分析】三位数除以一位数的笔算方法：从被除数的高位除起，如果最高位比除数小，就要看前两位；除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面；每次余下的数必须比除数小。有余数除法的验算：被除数＝商×除数＋余数。 【详解】216÷4＝54                                        ★617÷3＝205……2                                         验算： 22. 计算下面各题。 312÷（2×4） 220－212÷2 （324＋186）÷5 【答案】 39；114；102 【解析】 【分析】先算乘法，再算除法。 先算除法，再算减法。 先算加法，再算除法。 【详解】 23. 计算下面图形的周长和面积。（单位：厘米） 【答案】周长：32厘米；面积：40平方厘米 【解析】 【分析】运用平移法，把阶梯横向线段向上平移、纵向线段向右平移，可以转化成正方形。横向总长度：2×4＝8（厘米），纵向总高度：2×4＝8（厘米），得到边长8厘米的正方形。周长等同于边长8厘米正方形的周长。面积可以分层相加。 【详解】周长： 2×4＝8（厘米） 8×4＝32（厘米） 面积： 第一层：2×2＝4（平方厘米） 第二层：4×2＝8（平方厘米） 第三层：6×2＝12（平方厘米） 第四层：8×2＝16（平方厘米） 4＋8＋12＋16＝40（平方厘米） 答：周长32厘米，面积40平方厘米。 五、操作题。（共12分） 24. 哪些海豚可以通过平移与左边的海豚重合？把它们圈出来。 【答案】 【解析】 【分析】平移只改变图形位置，不改变图形方向、形状和大小。找出朝向和左侧海豚完全一样的海豚，它们可以通过平移重合。 【详解】略 25. 在下面的格子图中分别画一个面积是12平方厘米的长方形和周长是12厘米的正方形。（每个小方格的边长是1厘米） 【答案】见详解 【解析】 【分析】画面积是12平方厘米的长方形，根据面积＝长×宽，所以长方形的长可以是4厘米，宽就是3厘米；（答案不唯一）； 画周长是12厘米的正方形，它的边长就是12÷4＝3厘米；据此画出即可。 【详解】 【点睛】解答此题的关键是，先依据正方形的周长和长方形的面积，确定出正方形的边长和长方形的长和宽，从而画出符合要求的图形。 26. 先涂色表示小数，再比较大小。 【答案】，＞； ，＜ 【解析】 【分析】图中每个大正方形看作整数1，每个正方形被平均分成10个竖条，1个竖条代表0.1。小数比较大小，先比较整数部分，整数部分大，这个小数就大；整数部分相同，再比较十分位上的数字，十分位数字大，小数更大。 【详解】0.7表示7个0.1，在第一个正方形里涂7条；0.4表示4个0.1，在第二个正方形里涂4条。7＞4，所以0.7＞0.4。 1.6由1和0.6组成，把左边完整正方形全部涂色，右侧正方形涂6条；2.3由2和0.3组成，把两个完整正方形全部涂色，右侧正方形涂3条。1＜2，所以1.6＜2.3。 六、解决问题。（共23分） 27. 小默家距学校640米，她从家出发到学校花了8分钟，她平均每分钟走多少米？ 【答案】 米 【解析】 【分析】已知小默家到学校的总路程是米，行走所用的总时间是8分钟。要求平均每分钟走多少米，就是把总路程平均分成8份，求每份是多少，根据除法的意义，用总路程除以总时间进行计算。 【详解】（米） 答：她平均每分钟走米。 28. 黄果树瀑布景区迎来研学团队，三年级有4个班，每班42人。如果将这些学生平均分成6个大组，每组有多少人？ 【答案】人 【解析】 【分析】根据“总人数＝班级数量×每班的人数”求出三年级的总人数；再根据“每组的人数＝总人数÷大组的数量”求出每组的人数。 【详解】42×4÷6 ＝168÷6 ＝28（人） 答：每组有人。 29. 某景区有一块长方形空地，长12米，宽5米。如果在它的四周安装护栏，护栏长多少米？如果在空地上铺满草坪，需要铺多少平方米的草坪？ 【答案】 护栏长34米；需要铺60平方米的草坪 【解析】 【分析】求护栏的长度，即是求长方形的周长，根据长方形周长公式计算；求草坪的大小，即是求长方形的面积，根据长方形面积公式计算。已知长方形的长是米，宽是米，代入数据计算即可。 【详解】护栏的长度： （米） 草坪的面积： （平方米） 答：护栏长34米，需要铺60平方米的草坪。 30. （1）买1块橡皮擦比买1个笔袋便宜多少元？ （2）小军有10元钱，买了一个笔袋，还想买1块橡皮擦和1个羽毛球，他的钱够吗？ 【答案】（1） 4.3元 （2） 不够 【解析】 【分析】（1）用1个笔袋的价钱减去1块橡皮的价钱解答。 （2）用总钱数减去1个笔袋的价钱，求出剩下的钱数。用1块橡皮擦的价钱加上1个羽毛球的价钱，求出这两件商品的价钱，再与剩下的钱数比较大小。 【小问1详解】 6.8－2.5＝4.3（元） 答：便宜4.3元。 【小问2详解】 10－6.8＝3.2（元） 2.5＋1.5＝4（元） 3.2元＜4元 答：他的钱不够。 31. 阳光幼儿园要改造一个长方形活动区（如图），把它的宽增加7米后，得到一个正方形，此时活动区的面积增加了175平方米。原来活动区的周长是多少米？（先在图上画一画，再解答） 【答案】 86米； 【解析】 【分析】根据题意，宽增加7米后变成正方形，说明原来长方形的长等于增加后正方形的边长。增加的部分是一个小长方形，其面积是175平方米，宽是7米，长就是原来长方形的长。画图是，在原长方形下方画出一个长方形，标注宽为7米，面积为175平方米。 根据长方形面积公式，可以用增加的面积除以增加的宽，求出原来长方形的长。因为增加后是正方形，所以原来长方形的宽等于长减去7米。最后根据长方形周长公式计算即可。画图时，需在原长方形下方画出增加的部分，并标注数据。 【详解】画图略； （米） （米） （米） 答：原来活动区的周长是86米。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $