第5卷 2027年河北省对口升学《语文45分钟训练卷卷》（原卷版+解析版）

**基本信息** 以“一考一讲”模式构建“检测-讲解-巩固”闭环，聚焦中职高考语文核心模块，融合语言运用与文化理解，强化应试能力。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |语言文字运用|6题|字音字形辨析、词语替换、病句修改、修辞判断|从基础语言要素到语境运用，形成“识-辨-用”逻辑链| |现代文阅读|8题|材料类文本信息筛选、文学类文本情节分析|从事实性阅读到审美鉴赏，体现“理解-分析-评价”思维进阶| |应用文写作|1题|会议通知拟写|以实用场景为载体，强化格式规范与语言得体性|

编写说明：2027年河北省对口升学《语文45分钟训练卷》，依托于2026年河北省对口升学文化课语文考试真题，依据《中等职业学校语文课程标准》编写。本专辑聚焦中职高考复习“时效适配、综合检测”需求。采用“一考一讲”模式，助力师生实现“课堂检测—即时讲解—快速巩固”的复习闭环，是首轮复习中检验学习效果、强化应试能力的核心资源。 本试卷包括 ：基础知识、材料类文本阅读、文学类文本阅读、应用文写作 2027年河北省对口升学 《语文45分钟训练卷》 第5卷 时间：45分钟 总分：40分 班级_______ 姓名_______ 学号_______ 成绩_______ 一、语言文字运用（12分） （一）阅读下面的文字，完成1～3题。 青春年华，我们心怀理想，生命像春天一样，花技招展；性格像夏日的骄阳，不吝啬自己的热情。而春夏已过，秋天就会来临。植物慢慢结穗、挂果，如同人类积累了数十年的经验，思想行为日趋成熟。人生到了冬天，为人处世臻于“随心所欲，不逾矩”的阶段，不须感慨人生朝露，只要留下的成果为世人所爱，就如种子埋臧在土里，用心灌溉，到了第二年春天又萌芽、成长，生命将延绵不绝，周尔复始。 1.下列词语中，加点字读音不正确的一项是（ ）（2分） A. 结穗（suì） B.臻于（zhēn） C.不逾矩（yù） D. 埋藏（cáng） 答案：C 解析：应读“yú” 2.文段中划线词语书写完全正确的一项是（ ）（2分） A. 花技招展 B. 随心所欲 C. 周尔复始 D. 埋臧 答案：B 解析：A项“花技招展”应是“花枝招展”；C项应是“周而复始”；D项“埋臧”应是“埋藏”。所以选B。 3.下列对文中语句使用的修辞手法判断有误的一项是（ ）（2分） A. “生命像春天一样，花枝招展”运用了比喻的修辞手法。 B. “性格像夏日的骄阳，不吝啬自己的热情”运用了拟人和比喻的修辞手法。 C. “只要留下的成果为世人所爱，就如种子埋藏在土里，用心灌溉，到了第二年春天又萌芽、成长，生命将延绵不绝，周而复始”运用了排比的修辞手法。 D. “植物慢慢结穗、挂果，如同人类积累了数十年的经验，思想行为日趋成熟”运用了比喻的修辞手法。 答案：C 解析：排比是把三个或以上结构类似、语气一致、意思相关或相同的句子排列起来。C项语句并没有形成三个或以上这样的结构，没有运用排比的修辞手法，而是运用了比喻的修辞手法，把留下的成果比作种子。A、B、D选项对修辞手法的判断均正确。所以选C。 （2） 阅读下面的文字，完成4～6题。 我国拥有丰富的冰雪资源，自然条件得天独厚。在“冰天雪地也是金山银山”的思想引领下，各地积极发展冰雪经济，“冰雪热潮”蔓延全国，擦亮多地冰雪旅游“金名片”。 ，塞外小城河北崇礼就是一个典型的例子。塞外小城河北崇礼，一到冬季时常大雪封山，如今则成为世界瞩目的滑雪盛地。借着冬风，当地每4人就有1人端起冰雪饭碗。曾经冷清的小镇，走向了热闹繁荣。如今，冰雪资源正在“带火”全国大大小小的农村，助力乡村全面振兴。热“雪”沸腾之下，每一片雪花都见证着冰雪经济的“热”力无限。 4.文中“蔓延”一词可以用下列哪个词语替换而不改变句子原意（ ）（2分） A. 曼延 B. 扩展 C. 延伸 D. 传播 答案：B 解析：“蔓延”指像蔓草一样向周围扩展。A项“曼延”通常指连绵不断地向远处延伸，多用于山脉、河流等，与“冰雪热潮”搭配不恰当；B项“扩展”有向外伸展、扩大范围的意思，与“蔓延”意思相近；C项“延伸”侧重于延长、伸展，强调线性的延展，不如“扩展”能体现出像蔓草般向四周扩散的意思；D项“传播”主要侧重于信息、思想等的散布，和“冰雪热潮”的语境不太契合。所以选B。 5.在文中横线处填入下列句子，最恰当的一项是（ ）（2分） A. 很多地方都从冰雪经济中尝到了甜头 B. 冰雪经济的发展离不开政策的支持 C. 冰雪旅游成为了热门的旅游项目 D. 各地都在积极打造冰雪旅游品牌 答案：A 解析：横线后提到河北崇礼的例子，说明这个例子是用来证明前文观点的。河北崇礼原本冬季大雪封山，如今因冰雪经济走向繁荣，体现了从冰雪经济中获得好处。A项“很多地方都从冰雪经济中尝到了甜头”能够引出崇礼这个具体例子；B项强调政策支持，与后文崇礼的例子重点不相符；C项只说冰雪旅游是热门项目，没有体现出地方从冰雪经济中获利；D项强调打造品牌，和后文崇礼因冰雪经济发展而繁荣的逻辑联系不紧密。所以选A。 6.文中划波浪线句存在语病，下列修改最恰当的一项是（ ）（2分） A. 如今则成为世界瞩目的滑雪胜地 B. 如今则成为世界注目的滑雪盛地 C. 如今则成为世界瞩目的滑雪圣地 D. 如今则成为世界注目的滑雪圣地 答案：A 解析：“盛地”应写作“胜地”，“胜地”指有名的风景优美的地方，“滑雪胜地”是常用搭配；“圣地”一般指宗教徒称与教主生平事迹有重大关系的地方，或具有重大历史意义和作用的地方，不符合语境。“瞩目”指注视、注目，比“注目”更正式、书面，使用更恰当。所以选A。 二、现代文阅读（23分） 材料类文本阅读（一）（本小题共4题，10分） 阅读下面的文字，完成7～10题 材料一： 城市文脉是在历史发展过程中，城市的自然环境、社会环境及其蕴含的当地历史文化之间有机联系的集合，集中体现在各类遗址、遗迹和建筑中，也体现在城市的艺术风格、生活方式中。作为城市文脉的重要组成部分，历史文化街区往往是城市的名片和公众约文化记忆，是城市建设中鲜明的文化标识。保护和利用历史文化街区，可采用“绣花”的方式，不可大拆大建，不可急功近利，不可破坏街区肌理与传统风貌。 保护和利用历史文化街区要统筹城市空间布局，彰显城市特色，避免“千城一面、万楼一貌”。还要保护好街区内的历史文化遗产及其衍生的文化生态，在街区的商业开发和传统保护中寻得最佳平衡点。此外，在保留历史文化精髓的基础上可以适当融入现代元素，进行创造性转化和创新性发展。 （摘编自《人民日报》） 材料二： ①一个个历史文化街区见证着无锡的城市发展。无锡推进各区域历史文化街区共同发展，南方泉、周新里、东亭老街、钱桥老街、梅里老街……一条条历史文化街区被唤醒，成为无锡的“文化客厅”。穿越时光隧道，这些老街上演着人与城的双向奔赴，城与人的共同发展。此外，推进中的“百宅百院”活化利用工程，注重与所在区域城市建设的协调共融。 ②今年“五一”假期，游客王女士专程来无锡小娄巷游玩。小娄巷集聚了众多文物保护建筑，如福寿堂。来鹤楼、谈氏宗祠等。对这些建筑的保护和利用，立足于宋朝以来的千年街巷文化。行走在街巷中，赏花之余，王女士还体验了宋朝替花。在这里，既能感受到“老”的气韵，又能体会到“新”的气象。小娄巷还引入了年轻人喜爱的创意咖啡、潮流文创、沉浸式剧场，呈现出古韵与今风交融的江南市井生活。     ③宜兴前墅龙窑是中国陶文化传承的“活标本”。近年来，围绕“陶式生活”主题定位，当地政府加大前墅龙窑及其周边街区的保护修缮力度，着力营造周边的历史文化氛围。为了多角度展示古龙窑品牌文化，又兴建了占地300多平方米的龙窑展示馆，系统展示古陶演进史。自2019年起，已成功举办了三届国际柴烧艺术节，向海内外艺术家展示柴烧文化。柴烧专业技法、柴烧艺术创新。未来，无锡的各个区域将有更多的历史街区“活起来”“靓起来”，与城市发展相融共进。 （摘编自《无锡日报》） 7.下列关于“城市文脉”的表述，正确的一项是（ ）（2分） A. 城市文脉仅体现在各类遗址、遗迹和建筑中，与城市的艺术风格、生活方式无关。 B. 历史文化街区是城市文脉的唯一重要组成部分，是城市建设中鲜明的文化标识。 C. 城市文脉是在历史发展过程中，城市的自然环境、社会环境及其蕴含的当地历史文化之间有机联系的集合。 D. 保护城市文脉必须大拆大建，以快速推进城市建设。 8.下列对无锡历史文化街区发展情况的理解，不正确的一项是（ ）（2分） A. 无锡推进各区域历史文化街区共同发展，众多老街被唤醒，成为无锡的“文化客厅”。 B. “百宅百院”活化利用工程注重与所在区域城市建设的协调共融。 C. 小娄巷只注重对文物保护建筑的保护，没有引入现代元素。 D. 宜兴前墅龙窑是中国陶文化传承的“活标本”，当地围绕其开展了一系列保护和文化展示活动。 9.根据材料内容，下列说法正确的一项是（ ）（2分） A. 保护和利用历史文化街区，不需要考虑城市空间布局，只要保护好历史文化遗产就行。 B. 无锡的历史文化街区发展已经达到顶峰，未来不会有更多的变化。 C. 宜兴前墅龙窑举办国际柴烧艺术节，主要是为了吸引游客，与文化传承无关。 D. 保护和利用历史文化街区需要在商业开发和传统保护中寻得最佳平衡点。 10.请结合材料，概括无锡在保护和利用历史文化街区方面采取了哪些措施？（4分） 答案及解析： 7.答案：C 解析：A选项，原文提到城市文脉“也体现在城市的艺术风格、生活方式中”，并非仅体现在各类遗址、遗迹和建筑中，所以A错误；B选项，历史文化街区是城市文脉的重要组成部分，但不是唯一重要组成部分，B错误；D选项，材料明确指出保护和利用历史文化街区“不可大拆大建，不可急功近利”，D错误；C选项与材料中“城市文脉是在历史发展过程中，城市的自然环境、社会环境及其蕴含的当地历史文化之间有机联系的集合”表述一致，所以选C。 8.答案：C 解析：材料二中提到“小娄巷还引入了年轻人喜爱的创意咖啡、潮流文创、沉浸式剧场，呈现出古韵与今风交融的江南市井生活”，说明小娄巷引入了现代元素，并非只注重对文物保护建筑的保护，C选项理解错误；A、B、D选项均能在材料中找到对应内容，表述正确。所以选C。 9.答案：D  解析：A选项，材料中提到“保护和利用历史文化街区要统筹城市空间布局，彰显城市特色”，说明需要考虑城市空间布局，A错误；B选项，材料最后说“未来，无锡的各个区域将有更多的历史街区‘活起来’‘靓起来’，与城市发展相融共进”，说明无锡的历史文化街区还有发展空间，并非达到顶峰，B错误；C选项，举办国际柴烧艺术节是为了向海内外艺术家展示柴烧文化、柴烧专业技法和柴烧艺术创新，与文化传承密切相关，并非主要为了吸引游客，C错误；D选项与材料中“还要保护好街区内的历史文化遗产及其衍生的文化生态，在街区的商业开发和传统保护中寻得最佳平衡点”表述相符，所以选D。 10.参考答案： 无锡在保护和利用历史文化街区方面采取了以下措施： 推进各区域历史文化街区共同发展，唤醒众多老街，使其成为无锡的“文化客厅”。 推进“百宅百院”活化利用工程，注重与所在区域城市建设的协调共融。 对历史文化街区内的文物保护建筑进行保护和利用，立足于当地千年街巷文化。 在保留历史文化精髓的基础上适当融入现代元素，如小娄巷引入创意咖啡、潮流文创、沉浸式剧场等。 加大对特色历史文化街区及其周边的保护修缮力度，营造历史文化氛围，如围绕宜兴前墅龙窑开展相关保护工作。 兴建展示馆等文化设施，系统展示历史文化，如为宜兴前墅龙窑兴建龙窑展示馆。 举办文化活动，向海内外展示当地文化，如宜兴前墅龙窑举办国际柴烧艺术节。 文学类文本阅读（二）（本题共4小题，13分） 阅读下面的文字，完成11～14题 赳赳老秦 油灯忽闪，一条黑影已站到大帐之内。     我大骇，唰地抽出腰刀，厉声喝道，谁？ 来人微微一笑，孟将军，无须惊慌，我是咸阳派来的救兵。 我忙唤卫兵，燃亮壁灯。 面前就一老者，身穿交领窄袖长衫，头包方巾，儒雅中透着刚毅。我验过手信，不假。确实是咸阳来的。⑥兵呢，来了多少？我抬头向帐外张望，天已蒙蒙亮，除了站岗放哨的侍卫，看不到其他人员。 兵呢？我又问。 就在你眼前啊。老者笑容不变，双眼直视着我。 开什么玩笑，我可是要和匈奴人打仗的。          我知道，你已和匈奴打了两次仗，一次小胜，杀敌八十，自损二十。一次平手，双方各有伤者，没有折损。十天前，匈奴增兵万余人，你只有一千多，故退守上郡，依靠城垣坚固，闭门待援，请王派兵。 这老头儿，知道的事还不少。可我没心情夸他，我要的是兵。没有兵，上郡难守，咸阳也将遭到威胁。 兵呢？我提高嗓门，明显充满火气。 就在你面前。老者不再笑，很严肃地回答。 就你一个人？ 是。 你来救我们？ 是！     按手信上的命令，老者是我的上司，我归他管辖。我这样咄咄逼人，他分分钟有斩杀我的权力。想到这一点，我忍不住打了个寒战。 孟将军，老者说，依我三天的观察，你现在缺的不是士兵，是士气。 士气？面对十多倍于我的匈奴，没有足够的兵马，我们只有傻气。要知道，匈数人骑马很多都不配鞍的，那屁股就像长在马背上一样。人马一体，自由伸缩。手中挥舞的弯刀，呼呼生风，要多快有多快，让人不寒而栗。 老者说，看来，你还是没有醒悟。现在天也快亮了，你带着手下的将领和亲兵扮演匈奴，我是大秦士兵，咱们来一场较量如何。 你一个人？ 是的。 我手下有六员大将，八名亲兵，再加上我，可有十五人啊。这老头儿，难道真的身怀绝技？我从上到下再三打量他一番，那神态、那筋骨，怎么看都不像武艺高强的人。 孟将军，现在我命令你，带上人跟我来后山。老者不怒自威，说完走出大帐。 我让卫兵火速叫齐众人。 首先来到大帐的是李岩，他是我最得力的干将，骁勇善战，曾单人独骑杀出匈奴的包围。我把刚才的情况详加说了一遍。 李岩说，这位老者不简单。 来到后山，老者已摆开阵势，他手中竟然拿了一根木棍。老者说是单打，还是群上？这简直是欺人太甚。我一抽腰刀，就要上前。李岩一把扯住我。老大，他可是我们新来的头啊，敢这样单挑我们，必有杀手。要不，我先上，你也好有个退路。     李岩放下长矛，也折了一根木棍。 老者说，听清楚了，规矩是戳到为止！现在开始。 老者边说话，身子边往前欺。话音落，已接近李岩，手中木棍迅速直伸，一下子就戳到了李岩的胸口。李岩还没反应过来呢，就输了。 你这叫偷袭，不行，重来。李岩不服气。 老者抬起木棍打到李岩嘴巴上，战场允许你重来吗，你这个死人.鲜血顺着李岩的口角流下来，李岩强强地抬起头，双眼冒出怒火。 不服气是不？好，你们这些畜生一起来。扰我边塞，杀我民众，今天不把你们这些畜生碎尸万段，我死不瞑目。老者越说越激昂，木棍再一次打在李岩的脸上。 李岩怒不可遏，扭头吆喝一声，兄弟们，上！ 这次，老头儿撒腿往后撤。 想跑，没门。除了我，大家嗷嗷叫地冲上去。 然而，才跑出四五步，猛听得轰隆一声响，我的手下全部落入陷阱内。原来老者早在道路中间做了手脚。他一人跑过，陷阱的覆盖物还能够支撑。可我的将士一起过去，必定全军覆没。 难怪，他敢单挑我们一群人。 难怪，他选在天刚亮时分。 难怪，他有意这样激怒我们…… 见众人落入陷阱，老者抡起棍子向我冲来。老者边冲边大声高歌：赳赳老秦，如日方升，保国安民，不惜生命。我若后退，子女何存，父母何生？ 老者字正腔圆，铿锵之力穿越层林，群山回应，如同裹抉着千军万马奔腾而来。我呆若木鸡，心中一片茫然。老者毫不客气，抢起棍子向我打来。     一下，二下，三下…… 疼痛赶走麻木，羞辱激发血性。我本能地挥出刀去，原本想斩断他的棍子，没想到，弯刀一个上撩，却插进了老者的胸膛。 老者看着我，脸上带着笑。 我放声大哭。 老者断断续续地说，孟将军，你缺的不是士兵，而是士气。提升士气要靠智慧，更要靠不怕死的决心。我……就是给你搬来的救兵。 从陷阱里爬出来的众人，围在老者身边，哭成一团。 （选自《2021中国年度作品·小小说》，选文有改动） 11.下列对小说内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（2分） A. 孟将军面对匈奴大军压境，因兵力悬殊而退守上郡，闭门待援，说明他并非贪生怕死之人，而是审时度势。 B. 老者三次回答"兵就在你面前"，意在告诉孟将军，自己一人就足以抵得上千军万马，可以直接上阵杀敌。 C. 老者有意激怒众将士并使其落入陷阱，目的是用一场"血的教训"让将士们明白：士气比单纯的兵力更重要。 D. 老者最后高歌"赳赳老秦，如日方升，保国安民，不惜生命"，既是对秦人精神的呼唤，也是对自己使命的践行。 12.文中划横线部分，两个“是”独立成句、成段，有什么好处？（3分）                       13.小说所写孟将军三次拔刀的情节，有什么不同？写他三次拔刀有何作用？（4分）                       14. 这篇小说的结尾留下了想象的空间。依据你对结尾的理解和建构，说说文中能称得上“赳赳老秦”的有谁，并简述理由。（4分） 参考答案与解析： 11.答案 ：B B项“意在告诉孟将军，自己一人就足以抵得上千军万马，可以直接上阵杀敌”的理解有误。 老者三次回答"兵就在你面前"，其深意并非夸耀自己的武艺高强、能以一当千，而是要以自身为"教材"，用行动激发孟将军和众将士的斗志与血性。从后文可以看出，老者并非凭借武力正面战胜十五人，而是利用陷阱、激将法等"智慧"让众人落入圈套，并最终故意死在孟将军刀下。他在临终前说："孟将军，你缺的不是士兵，而是士气。提升士气要靠智慧，更要靠不怕死的决心。我……就是给你搬来的救兵。"由此可见，"兵就在你面前"的真正含义是：老者自己就是那支"救兵"——他要以自己的死，唤醒将士们"不惜生命"的血性与士气，而非要亲自上阵杀敌。 A、C、D三项均符合文意： · A项：孟将军此前已与匈奴交锋两次，敌众我寡时选择据城固守、请求援兵，是理性的军事决策，并非怯战。 · D项：老者高歌的内容正是秦国精神的写照，而他最终以死明志，用生命践行了"保国安民，不惜生命"的誓言。 12. 用最简洁的语言，最简单的形式，表达最明确的判断，表现老者回答得干脆利落，不容置疑，突出老者态度坚决。 13. 第一问：第一次老者悄无声息进入大帐，孟将军受到惊吓，下意识抽刀；第二次老者手持木棍，以一敌多，透将军被羞辱，被激怒，抽刀打算出击；第三次孟将军被老者“赳赳老秦”的气势所震撼，被连续击打，他军人的责任和血性被唤醒，毅然挥刀反击。 第二问：这样写，一是展现了孟将军的蜕变过程，二是从侧面反映出老者施救的效果；三是使故事情节环环相扣，层层推进。 15. ①老者他有胆有识，有勇有谋，不惜用生命唤醒将士保家卫国的士气。②被唤醒的孟将军。他挥刀反击，而对以身殉国的老者放声大哭，说明他军人的责任、血性被老者唤醒，他定会率领全军，不惜生命，保国安民。③恢复士气后的李岩等众人。众人奋勇追击惨败后，也为逝去的老者哭成一团，说明他们的血性和责任被唤醒。他们这会不惜生命，保国安民。 三、应用文写作（5分）（本小题共1题，共5分） 16.光明中学将要举行“爱我中华”演讲比赛，校学生会决定10月16日晚7:00在行政楼401室召开各班宣传委员会会议，讨论、安排比赛工作流程，请你以校学生会的名义拟一个会议通知。 通知 各班宣传委员： 我校将举行“爱我中华”演讲比赛，校学生会决定于10月16日晚7:00在行政楼401召开各班宣传委员会议，讨论、安排比赛工作流程，希望大家准时参加。 光明中学校学生会 2025年10月16日 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：2027年河北省对口升学《语文45分钟训练卷》，依托于2026年河北省对口升学文化课语文考试真题，依据《中等职业学校语文课程标准》编写。本专辑聚焦中职高考复习“时效适配、综合检测”需求。采用“一考一讲”模式，助力师生实现“课堂检测—即时讲解—快速巩固”的复习闭环，是首轮复习中检验学习效果、强化应试能力的核心资源。 本试卷包括 ：基础知识、材料类文本阅读、文学类文本阅读、应用文写作 2027年河北省对口升学 《语文45分钟训练卷》 第5卷 时间：45分钟 总分：40分 班级_______ 姓名_______ 学号_______ 成绩_______ 一、语言文字运用（12分） （一）阅读下面的文字，完成1～3题。 青春年华，我们心怀理想，生命像春天一样，花技招展；性格像夏日的骄阳，不吝啬自己的热情。而春夏已过，秋天就会来临。植物慢慢结穗、挂果，如同人类积累了数十年的经验，思想行为日趋成熟。人生到了冬天，为人处世臻于“随心所欲，不逾矩”的阶段，不须感慨人生朝露，只要留下的成果为世人所爱，就如种子埋臧在土里，用心灌溉，到了第二年春天又萌芽、成长，生命将延绵不绝，周尔复始。 1.下列词语中，加点字读音不正确的一项是（ ）（2分） A. 结穗（suì） B.臻于（zhēn） C.不逾矩（yù） D. 埋藏（cáng） 2.文段中划线词语书写完全正确的一项是（ ）（2分） A. 花技招展 B. 随心所欲 C. 周尔复始 D. 埋臧 3.下列对文中语句使用的修辞手法判断有误的一项是（ ）（2分） A. “生命像春天一样，花枝招展”运用了比喻的修辞手法。 B. “性格像夏日的骄阳，不吝啬自己的热情”运用了拟人和比喻的修辞手法。 C. “只要留下的成果为世人所爱，就如种子埋藏在土里，用心灌溉，到了第二年春天又萌芽、成长，生命将延绵不绝，周而复始”运用了排比的修辞手法。 D. “植物慢慢结穗、挂果，如同人类积累了数十年的经验，思想行为日趋成熟”运用了比喻的修辞手法。 （2） 阅读下面的文字，完成4～6题。 我国拥有丰富的冰雪资源，自然条件得天独厚。在“冰天雪地也是金山银山”的思想引领下，各地积极发展冰雪经济，“冰雪热潮”蔓延全国，擦亮多地冰雪旅游“金名片”。 ，塞外小城河北崇礼就是一个典型的例子。塞外小城河北崇礼，一到冬季时常大雪封山，如今则成为世界瞩目的滑雪盛地。借着冬风，当地每4人就有1人端起冰雪饭碗。曾经冷清的小镇，走向了热闹繁荣。如今，冰雪资源正在“带火”全国大大小小的农村，助力乡村全面振兴。热“雪”沸腾之下，每一片雪花都见证着冰雪经济的“热”力无限。 4.文中“蔓延”一词可以用下列哪个词语替换而不改变句子原意（ ）（2分） A. 曼延 B. 扩展 C. 延伸 D. 传播 5.在文中横线处填入下列句子，最恰当的一项是（ ）（2分） A. 很多地方都从冰雪经济中尝到了甜头 B. 冰雪经济的发展离不开政策的支持 C. 冰雪旅游成为了热门的旅游项目 D. 各地都在积极打造冰雪旅游品牌 6.文中划波浪线句存在语病，下列修改最恰当的一项是（ ）（2分） A. 如今则成为世界瞩目的滑雪胜地 B. 如今则成为世界注目的滑雪盛地 C. 如今则成为世界瞩目的滑雪圣地 D. 如今则成为世界注目的滑雪圣地 二、现代文阅读（23分） 材料类文本阅读（一）（本小题共4题，10分） 阅读下面的文字，完成7～10题 材料一： 城市文脉是在历史发展过程中，城市的自然环境、社会环境及其蕴含的当地历史文化之间有机联系的集合，集中体现在各类遗址、遗迹和建筑中，也体现在城市的艺术风格、生活方式中。作为城市文脉的重要组成部分，历史文化街区往往是城市的名片和公众约文化记忆，是城市建设中鲜明的文化标识。保护和利用历史文化街区，可采用“绣花”的方式，不可大拆大建，不可急功近利，不可破坏街区肌理与传统风貌。 保护和利用历史文化街区要统筹城市空间布局，彰显城市特色，避免“千城一面、万楼一貌”。还要保护好街区内的历史文化遗产及其衍生的文化生态，在街区的商业开发和传统保护中寻得最佳平衡点。此外，在保留历史文化精髓的基础上可以适当融入现代元素，进行创造性转化和创新性发展。 （摘编自《人民日报》） 材料二： ①一个个历史文化街区见证着无锡的城市发展。无锡推进各区域历史文化街区共同发展，南方泉、周新里、东亭老街、钱桥老街、梅里老街……一条条历史文化街区被唤醒，成为无锡的“文化客厅”。穿越时光隧道，这些老街上演着人与城的双向奔赴，城与人的共同发展。此外，推进中的“百宅百院”活化利用工程，注重与所在区域城市建设的协调共融。 ②今年“五一”假期，游客王女士专程来无锡小娄巷游玩。小娄巷集聚了众多文物保护建筑，如福寿堂。来鹤楼、谈氏宗祠等。对这些建筑的保护和利用，立足于宋朝以来的千年街巷文化。行走在街巷中，赏花之余，王女士还体验了宋朝替花。在这里，既能感受到“老”的气韵，又能体会到“新”的气象。小娄巷还引入了年轻人喜爱的创意咖啡、潮流文创、沉浸式剧场，呈现出古韵与今风交融的江南市井生活。     ③宜兴前墅龙窑是中国陶文化传承的“活标本”。近年来，围绕“陶式生活”主题定位，当地政府加大前墅龙窑及其周边街区的保护修缮力度，着力营造周边的历史文化氛围。为了多角度展示古龙窑品牌文化，又兴建了占地300多平方米的龙窑展示馆，系统展示古陶演进史。自2019年起，已成功举办了三届国际柴烧艺术节，向海内外艺术家展示柴烧文化。柴烧专业技法、柴烧艺术创新。未来，无锡的各个区域将有更多的历史街区“活起来”“靓起来”，与城市发展相融共进。 （摘编自《无锡日报》） 7.下列关于“城市文脉”的表述，正确的一项是（ ）（2分） A. 城市文脉仅体现在各类遗址、遗迹和建筑中，与城市的艺术风格、生活方式无关。 B. 历史文化街区是城市文脉的唯一重要组成部分，是城市建设中鲜明的文化标识。 C. 城市文脉是在历史发展过程中，城市的自然环境、社会环境及其蕴含的当地历史文化之间有机联系的集合。 D. 保护城市文脉必须大拆大建，以快速推进城市建设。 8.下列对无锡历史文化街区发展情况的理解，不正确的一项是（ ）（2分） A. 无锡推进各区域历史文化街区共同发展，众多老街被唤醒，成为无锡的“文化客厅”。 B. “百宅百院”活化利用工程注重与所在区域城市建设的协调共融。 C. 小娄巷只注重对文物保护建筑的保护，没有引入现代元素。 D. 宜兴前墅龙窑是中国陶文化传承的“活标本”，当地围绕其开展了一系列保护和文化展示活动。 9.根据材料内容，下列说法正确的一项是（ ）（2分） A. 保护和利用历史文化街区，不需要考虑城市空间布局，只要保护好历史文化遗产就行。 B. 无锡的历史文化街区发展已经达到顶峰，未来不会有更多的变化。 C. 宜兴前墅龙窑举办国际柴烧艺术节，主要是为了吸引游客，与文化传承无关。 D. 保护和利用历史文化街区需要在商业开发和传统保护中寻得最佳平衡点。 10.请结合材料，概括无锡在保护和利用历史文化街区方面采取了哪些措施？（4分） 文学类文本阅读（二）（本题共4小题，13分） 阅读下面的文字，完成11～14题 赳赳老秦 油灯忽闪，一条黑影已站到大帐之内。     我大骇，唰地抽出腰刀，厉声喝道，谁？ 来人微微一笑，孟将军，无须惊慌，我是咸阳派来的救兵。 我忙唤卫兵，燃亮壁灯。 面前就一老者，身穿交领窄袖长衫，头包方巾，儒雅中透着刚毅。我验过手信，不假。确实是咸阳来的。⑥兵呢，来了多少？我抬头向帐外张望，天已蒙蒙亮，除了站岗放哨的侍卫，看不到其他人员。 兵呢？我又问。 就在你眼前啊。老者笑容不变，双眼直视着我。 开什么玩笑，我可是要和匈奴人打仗的。          我知道，你已和匈奴打了两次仗，一次小胜，杀敌八十，自损二十。一次平手，双方各有伤者，没有折损。十天前，匈奴增兵万余人，你只有一千多，故退守上郡，依靠城垣坚固，闭门待援，请王派兵。 这老头儿，知道的事还不少。可我没心情夸他，我要的是兵。没有兵，上郡难守，咸阳也将遭到威胁。 兵呢？我提高嗓门，明显充满火气。 就在你面前。老者不再笑，很严肃地回答。 就你一个人？ 是。 你来救我们？ 是！     按手信上的命令，老者是我的上司，我归他管辖。我这样咄咄逼人，他分分钟有斩杀我的权力。想到这一点，我忍不住打了个寒战。 孟将军，老者说，依我三天的观察，你现在缺的不是士兵，是士气。 士气？面对十多倍于我的匈奴，没有足够的兵马，我们只有傻气。要知道，匈数人骑马很多都不配鞍的，那屁股就像长在马背上一样。人马一体，自由伸缩。手中挥舞的弯刀，呼呼生风，要多快有多快，让人不寒而栗。 老者说，看来，你还是没有醒悟。现在天也快亮了，你带着手下的将领和亲兵扮演匈奴，我是大秦士兵，咱们来一场较量如何。 你一个人？ 是的。 我手下有六员大将，八名亲兵，再加上我，可有十五人啊。这老头儿，难道真的身怀绝技？我从上到下再三打量他一番，那神态、那筋骨，怎么看都不像武艺高强的人。 孟将军，现在我命令你，带上人跟我来后山。老者不怒自威，说完走出大帐。 我让卫兵火速叫齐众人。 首先来到大帐的是李岩，他是我最得力的干将，骁勇善战，曾单人独骑杀出匈奴的包围。我把刚才的情况详加说了一遍。 李岩说，这位老者不简单。 来到后山，老者已摆开阵势，他手中竟然拿了一根木棍。老者说是单打，还是群上？这简直是欺人太甚。我一抽腰刀，就要上前。李岩一把扯住我。老大，他可是我们新来的头啊，敢这样单挑我们，必有杀手。要不，我先上，你也好有个退路。     李岩放下长矛，也折了一根木棍。 老者说，听清楚了，规矩是戳到为止！现在开始。 老者边说话，身子边往前欺。话音落，已接近李岩，手中木棍迅速直伸，一下子就戳到了李岩的胸口。李岩还没反应过来呢，就输了。 你这叫偷袭，不行，重来。李岩不服气。 老者抬起木棍打到李岩嘴巴上，战场允许你重来吗，你这个死人.鲜血顺着李岩的口角流下来，李岩强强地抬起头，双眼冒出怒火。 不服气是不？好，你们这些畜生一起来。扰我边塞，杀我民众，今天不把你们这些畜生碎尸万段，我死不瞑目。老者越说越激昂，木棍再一次打在李岩的脸上。 李岩怒不可遏，扭头吆喝一声，兄弟们，上！ 这次，老头儿撒腿往后撤。 想跑，没门。除了我，大家嗷嗷叫地冲上去。 然而，才跑出四五步，猛听得轰隆一声响，我的手下全部落入陷阱内。原来老者早在道路中间做了手脚。他一人跑过，陷阱的覆盖物还能够支撑。可我的将士一起过去，必定全军覆没。 难怪，他敢单挑我们一群人。 难怪，他选在天刚亮时分。 难怪，他有意这样激怒我们…… 见众人落入陷阱，老者抡起棍子向我冲来。老者边冲边大声高歌：赳赳老秦，如日方升，保国安民，不惜生命。我若后退，子女何存，父母何生？ 老者字正腔圆，铿锵之力穿越层林，群山回应，如同裹抉着千军万马奔腾而来。我呆若木鸡，心中一片茫然。老者毫不客气，抢起棍子向我打来。     一下，二下，三下…… 疼痛赶走麻木，羞辱激发血性。我本能地挥出刀去，原本想斩断他的棍子，没想到，弯刀一个上撩，却插进了老者的胸膛。 老者看着我，脸上带着笑。 我放声大哭。 老者断断续续地说，孟将军，你缺的不是士兵，而是士气。提升士气要靠智慧，更要靠不怕死的决心。我……就是给你搬来的救兵。 从陷阱里爬出来的众人，围在老者身边，哭成一团。 （选自《2021中国年度作品·小小说》，选文有改动） 11.下列对小说内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（2分） A. 孟将军面对匈奴大军压境，因兵力悬殊而退守上郡，闭门待援，说明他并非贪生怕死之人，而是审时度势。 B. 老者三次回答"兵就在你面前"，意在告诉孟将军，自己一人就足以抵得上千军万马，可以直接上阵杀敌。 C. 老者有意激怒众将士并使其落入陷阱，目的是用一场"血的教训"让将士们明白：士气比单纯的兵力更重要。 D. 老者最后高歌"赳赳老秦，如日方升，保国安民，不惜生命"，既是对秦人精神的呼唤，也是对自己使命的践行。 12.文中划横线部分，两个“是”独立成句、成段，有什么好处？（3分）                       13.小说所写孟将军三次拔刀的情节，有什么不同？写他三次拔刀有何作用？（4分）                       14. 这篇小说的结尾留下了想象的空间。依据你对结尾的理解和建构，说说文中能称得上“赳赳老秦”的有谁，并简述理由。（4分） 三、应用文写作（5分）（本小题共1题，共5分） 16.光明中学将要举行“爱我中华”演讲比赛，校学生会决定10月16日晚7:00在行政楼401室召开各班宣传委员会会议，讨论、安排比赛工作流程，请你以校学生会的名义拟一个会议通知。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $