4.1 人类家园中的水 习题课件-2026-2027学年浙教版八年级科学上册

该初中科学课件围绕“人类家园中的水”，系统涵盖地球水体构成、水循环主要环节、淡水资源分布及人类利用等核心知识点。通过宇航员太空视角引出地球水体覆盖问题，衔接地球圈层知识，为后续水资源保护与可持续利用搭建认知支架。 其亮点在于融合科学观念与态度责任，通过生活实例（如空调外机流水证明大气含水）、地域案例（坎儿井与地下径流）及安全教育（合理饮水方式），引导学生用科学原理解释现象。采用问题驱动与案例分析，帮助学生形成水资源保护意识，教师可借助多样化题目提升教学针对性与互动性。

第1节　人类家园中的水 第4章　水与人类 1.(2025温州外国语学校月考)水是生命之源,我们的生活离不 开水。两名美国宇航员滞留太空超三个月,传来很多画面。 画面中显示,地球大部分面积被水体覆盖,这种水体主要是 (         ) A.河流水　　　    B.海洋水 C.冰川水　　　    D.大气水 B 解析　海洋水约占地球水总量的96.53%,海洋水体覆盖面积 最大。 2.(2025杭州文海中学期中)陆地水是人们生产、生活用水的 主要来源,而人类较易利用的水资源只占淡水总储量的0.3%, 它主要包括 (         ) A.江河水、湖泊水、冰川 B.大气水、江河水、湖泊水 C.江河水、湖泊水、浅层地下水 D.湖泊水、冰川水、地下水 C 解析　目前人类可直接利用的淡水资源,主要是江河水、湖 泊水和浅层地下水。 3.(2024宁波鄞州期中)下列事例不能直接证明大气中含有水 的是 (         ) A.初春清晨的花卉上凝结露珠 B.仲夏空调外机的排水管流出水 C.晚秋早晨草地上的白霜 D.寒冬河水结冰 D 解析　河水结冰是河里液态的水变成固态的冰,不能直接证 明大气中含有水。 4.(2025杭州保俶塔申花实验学校期中)如图所示为城市水循 环示意图,在城镇建设中,提倡用透水材料铺设“可呼吸地 面”代替不透水的硬质地面。采用“可呼吸地面”之后,图 中甲、乙、丙、丁四个环节的变化符合实际的是 (         )   B A.甲增加　　　    B.乙增加 C.丙减少　　　    D.丁增加 解析　甲表示地表径流,乙表示地表水的下渗,丙表示地下径 流,丁为水汽蒸发。用透水材料代替不透水的硬质地面后,地 表水的下渗会增多,故乙增加。 5.【学科特色·安全教育】(2025陕西延安三校联考)水盐的平 衡,对于维持人体的稳态有重要作用。下列饮水方式恰当的 是 (         ) A.将碳酸饮料当水喝　　　    B.少量多次地饮温水 C.一次性饮大量的水　　　    D.等非常渴了才饮水 B 解析　碳酸饮料含有较高的糖分和酸性物质,长期大量饮用 不仅可能导致糖分摄入过多,还可能影响体内的酸碱平衡和 矿物质代谢,不利于水盐平衡。一次性饮大量的水可能会使 体内的水分摄入过快,超过肾脏的排泄能力,有水中毒的风险; 大量饮水还可能稀释胃液,影响消化功能。等非常渴了才饮 水往往意味着身体已经处于缺水状态,此时再饮水虽然可以 缓解口渴,但可能已经对身体造成了一定的损害。 6.【核心素养·科学观念】(2025舟山定海二中期末)读水循环 示意图,下列关于图中水循环各环节的说法正确的是(         ) A.人工增雨会改变④的时空分布 A B.南水北调工程主要是对③的影响 C.图中①所表示的水循环环节是降水 D.植树造林种草会造成⑥的减少 解析　南水北调工程主要是影响⑤地表径流,③是蒸发。图 中①所表示的水循环环节是水汽输送。植树造林种草会造成 ⑥下渗的增加。 7.(2025浙江初中名校发展共同体月考)新疆酷热少雨,蒸发量 大。为解决用水难题,我国劳动人民在漫长的历史发展中挖 掘了数量众多的竖井和暗渠,即坎儿井,其工程结构如图所 示。坎儿井属于水循环环节中的哪个环节 (         )   D A.蒸发　　　    B.水汽输送 C.降水　　　    D.地下径流 解析　坎儿井用地下暗渠引水,通过地下输水的方式,有效减 少了水分的蒸发和污染,保障了当地居民的用水需求,属于水 循环环节中的地表径流。 8.(2025金华义乌期中)下列关于水资源的说法错误的是 (         ) A.水是生物生存所必需的最基本物质之一 B.目前使用的淡水资源,主要是指河流水、湖泊淡水和浅层 地下水 C.我们浙江水资源丰富,根本不用考虑缺水问题,所以只需在 缺水城市注意节约用水即可 D.地球各处的水处于永不停息地运动和转化之中 C 解析　不管在水资源丰富还是短缺的地区,都要珍惜水资 源。 A.空间分布不均 B.时间分配不均 C.流量年际变化小　　　    D.人均水资源少 9.(2025温州瑞安安阳实验中学月考)读长江武汉段流量的年 变化示意图,能从图中获取的武汉水资源的正确信息是 (         )   B 解析　长江武汉段夏秋季节流量大,水资源丰富,冬春季节流 量小,水资源相对贫乏,反映出水资源时间分配不均的特点。 10.(2025嘉兴平湖八校联考)水是生命之源,但地球上的淡水 只占总水量的2.53%。如图是地球上各大洲可利用的淡水资 源和人口数量各占世界总量的百分比示意图。下列有关淡水 资源的人均拥有量的说法正确的是 (         )   C A.全球均衡分布　 B.北美洲比南美洲多 C.亚洲最少　　　     D.大洋洲最多 解析　全球水资源的分布是不均衡的;南美洲比北美洲的淡 水资源总量多,但人口比北美洲少,所以南美洲比北美洲淡水 资源的人均拥有量多;亚洲淡水资源总量居六大洲之首,但是 人口较多,人均占有量最少;南美洲的淡水资源的人均拥有量 最多。 11.【学科特色·安全教育】某学校建议中学生每天补充1 500 ~1 700毫升的水。下列关于水在人体中的作用的叙述错误的 是 (         ) A.水可以为人体提供能量 B.人体的各项生命活动,离开水都无法进行 C.人体内的养分只有溶解在水中才能运输到身体各部位 D.水是人体细胞的主要组成成分 A 解析　水不能为人体提供能量,蛋白质、糖类、脂肪可为人 体提供能量。   12.(2025杭州采荷中学期中)在船上,导游介绍了西溪湿地的 水主要来自雨水、太湖、太湖苕溪以及周边的天目山,近几 年还引入了钱塘江的江水,并最终汇入京杭运河。根据上述 描述,下列说法正确的是 (         ) C A.因为西溪湿地的水来源广泛且净化能力强,所以可以将污 水排入西溪湿地 B.西溪湿地中水循环动力只与太阳辐射有关 C.西溪湿地的水循环属于陆上内循环 D.西溪湿地的成功改造证明了人类能影响水循环中的所有环 节 解析　将污水排入西溪湿地会破坏湿地;西溪湿地中水循环 动力主要与太阳辐射有关;西溪湿地的成功改造不能证明人 类能影响水循环中的所有环节。 13.【核心素养·态度责任】(2025浙江初中名校发展共同体期 中)根据水循环示意图填空: (1)2024年台风“贝碧嘉”“普拉桑”姗姗来迟。从水循环 的途径来看,台风登陆属于______(填序号)环节。此环节的主 要动力是_________。 (2)湿地在降水、蓄水、调节径流和补给地下水中发挥着重 大作用。上述过程属于_______(填“陆上”“海上”或 “海陆间”)水循环。 (3)水是生命之源,研究水循环的环节,可以使我们更好地保护 水资源。下列关于水资源的说法正确的是__________(填字母。 A.台风可以缓解局部地区的高温和干旱状况 B.要坚持节约用水,因为我国人均拥有的水资源量很少     AB     　陆上     　太阳辐射     　③     C.南水北调工程主要解决了北方水资源严重污染的问题 D.我国水资源在空间上分布不均匀,但在时间上分配均匀 解析    (1)台风登陆时,海洋上的水汽输送(③)到陆地,影响着 陆地上的降水等环节;此环节的主要动力是太阳辐射。(2)这 些过程主要发生在陆地内部,是陆地水体之间的相互转化和 调节。(3)南水北调工程有利于解决我国水资源空间分布不 均的问题;我国水资源时空分布不均。 $