第3单元 整理与分类 测评卷&综合实践 介绍我的教室-【学亦练】2025-2026学年一年级上册数学同步课件（北师大版·新教材）

该小学数学课件系统梳理了“介绍我的教室”综合实践单元的分类、位置与顺序、数量感知等核心知识，通过画一画、圈不同类物品、位置描述等活动，结合教室生活情境建立知识点间的内在联系，构建完整的实践知识体系。 其亮点在于以生活实践为载体设计分层复习活动，如基础题通过水果、学习用品分类培养抽象能力，位置关系题发展空间观念，附加题按得数分类提升运算能力，既巩固知识又落实数学眼光和数学思维，助力教师精准实施个性化复习教学。

一年级数学（上册） 一步一学 亦学亦练 第三单元测评卷 1 第三单元测评卷 综合实践　介绍我的教室 2 一、画一画。 1. 下面的物品中，是水果的在括号里画“√”，不是水果的画 “✕”。 (　√　)(　✕　)(　✕　)(　√　)(　√　)(　√　) √ ✕ ✕ √ √ √ 综合实践　介绍我的教室 2. 下面的物品中，是餐具的在括号里画“√”，是家用电器的画 “✕”。 (　√　)(　✕　)(　√　)(　√　)(　✕　)(　√　)(　✕　) √ ✕ √ √ ✕ √ ✕ 综合实践　介绍我的教室 3. 下面的物品中，是学习用品的在括号里画“√”，不是学习用品的 画“✕”。 (　√　) (　✕　) (　✕　) (　√　) (　√　) √ ✕ ✕ √ √ 综合实践　介绍我的教室 二、把不同类的物品圈出来。 1. 　　 　　 　　 　　 2. 　　 　　 　　 　　 3. 　　 　　 　　 　　 综合实践　介绍我的教室 三、请你分类。(选填序号。) ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ ⑪ ⑫ 学习用品④⑨⑩⑪⑫ 交通工具①③⑤⑦ ④⑨⑩⑪⑫ ①③⑤⑦ 综合实践　介绍我的教室 四、对号入座。(选填序号。每个正确序号1分，共14分) ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 1. 天上飞的②⑦ ②⑦ 2. 地上跑的①③④⑤⑧ 3. 两只脚的②③⑦ 4. 四条腿的①④⑤⑧ ①③④⑤⑧ ②③⑦ ①④⑤⑧ 综合实践　介绍我的教室 五、看一看，填一填。 ①　　 ②　　③　　④　 ⑤　 ⑥　　⑦ 1. 一共有(　7　)只动物。 2. 的前面有(　2　)只动物，后面有(　4　)只动物。 7 2 4 综合实践　介绍我的教室 3. 在( )的前面，在( )的后面。(选填序号) 4. 按顺序 走在最(　后　)面， 走在最(　前　)面。 后 前 ①　　 ②　　③　　④　 ⑤　 ⑥　　⑦ ③ ① 综合实践　介绍我的教室 六、在运动场上。 1. (　③　)号跑在最前面。 2. 第二名是(　①　)号。 ③ ① 综合实践　介绍我的教室 3. ④号运动员跑第(　3　)名。 4. ④号的后面是(　⑤　)号、(　②　)号。 5. 倒数第二名是(⑤) )号的运动员。 6. (　③　)号、(　①　)号跑在④号的前面。 3 ⑤ ② ⑤ ③ ① 综合实践　介绍我的教室 七、数一数，填一填。 10　　5　　8　　7　　9　　4　　1 1. 数一数，共有(　7　)张数字卡片。 2. 从右边数起，第4张是 7，第6张是 5。 3. 从左边数起，调换数字 5和数字 9两张卡片的位置，就能使上 面各数按从大到小的顺序排列。 7 7 5 5 9 综合实践　介绍我的教室 八、看右图，填一填。 1. 时钟在书包的(　下　)面，在裤 子的(　上　)面。 2. 乒乓球拍在足球的(　上　)面， 在书包的(　右　)边。 3. 裤子在书包的(　下　)面，在足 球的(　左　)边。 下 上 上 右 下 左 综合实践　介绍我的教室 九、看图，填一填。 1. 在 的(　上　)面。 上 2. 在 的(　下　)面。 3. 小中在小青的(　左　)边，在笑笑的(　右　)边。 4. 小生的左边是(　小青　)，右边是(　笑笑　)。 下 左 右 小青 笑笑 综合实践　介绍我的教室 附加题。 按得数分类。(选填序号) ①10－3 ②6－5 ③7－4 ④5＋4 ⑤9－3 ⑥8－4 ⑦2＋3 ⑧6－4 ⑨6＋2 ⑩4＋6 1. 得数大于5的： ⁠ 2. 得数小于5的： ⁠ 3. 得数等于5的： ⁠ ①④⑤⑨⑩ ②③⑥⑧ ⑦ 综合实践　介绍我的教室 17 $