2.5《设计潜望镜》同步练-2026-2027学年科学六年级上册教科版
2026-07-15
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 科学 |
| 教材版本 | 小学科学教科版六年级上册 |
| 年级 | 六年级 |
| 章节 | 5. 设计潜望镜 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 231 KB |
| 发布时间 | 2026-07-15 |
| 更新时间 | 2026-07-15 |
| 作者 | xkw_086606875 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-15 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58819578.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
小学六年级科学《设计潜望镜》新授课同步练,通过基础认知-综合应用分层设计,构建“概念理解-原理应用-工程实践”的知识巩固路径,强化科学观念与探究实践能力培养。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|基础认知层|光的反射原理、潜望镜结构(平面镜数量/角度/摆放)、材料选择|选择/判断题直接考查核心概念,如平面镜45°夹角、两次反射等;连线题关联部件-作用-原理,强化科学观念|
|综合应用层|制作流程、故障分析、原理对比、工程设计拓展|探究题整合模型建构(步骤排序)、推理论证(故障原因分析)、创新思维(加长型潜望镜改进),体现探究实践与科学思维|
内容正文:
小学六年级科学 2.5《设计潜望镜》课时作业
学校:__________ 班级:__________ 姓名:__________
一、选择题,把正确答案的番号填在括号里。
1. 简易潜望镜工作依靠的光学原理是( )。
A. 光的折射 B. 光的反射 C. 光沿直线传播
2. 制作标准简易潜望镜,至少需要几块平面镜( )。
A.1 块 B.2 块 C.3 块
3. 潜望镜内部两块平面镜与镜筒侧壁的标准夹角是( )。
A.30° B.45° C.90°
4. 潜望镜内两块平面镜的摆放要求是( )。
A. 镜面相对、互相平行 B. 镜面同向、互相垂直 C. 随意摆放
5. 物体光线进入潜望镜后,会发生几次反射才能进入人眼( )。
A.1 次 B.2 次 C.4 次
6. 潜水艇使用潜望镜主要作用是( )。
A. 照亮海面 B. 水下观察水面目标 C. 放大远处物体
7. 下列物品和潜望镜原理相同的是( )。
A. 汽车后视镜 B. 放大镜 C. 三棱镜
8. 组装潜望镜时,如果镜面角度不是 45°,会出现( )。
A. 视野清晰,范围变大 B. 看不到完整物体或完全看不见 C. 成像放大
9. 我们能通过潜望镜看到墙后的物体,是因为镜子( )。
A. 改变光的传播路线 B. 让光拐弯曲线传播 C. 吸收光线
10. 设计潜望镜时,绘制内部光路图要用( )表示光的传播方向。
A. 直线加箭头 B. 波浪线 C. 虚线
11. 管道检修工人使用管道潜望镜,主要是为了( )。
A. 直接走进管道 B. 不用下井观察管道内部 C. 给管道加热
12. 潜望镜观察到的物体成像特点是( )。
A. 倒立缩小 B. 正立等大 C. 倒立放大
13. 下列材料不适合制作简易潜望镜镜片的是( )。
A. 小平面镜 B. 光滑不锈钢片 C. 磨砂玻璃片
14. 设计潜望镜第一步要做的是( )。
A. 粘贴镜片 B. 绘制设计图纸 C. 裁剪镜筒
15. 光线从上方窗口射入潜望镜,第一块镜子将光( )。
A. 向下反射 B. 向上反射 C. 直接穿过
二、判断题,正确的画 “√”,错误的画 “×”。
( )1. 潜望镜利用光的折射,所以能看见遮挡物后方的物体。
( )2. 两块平面镜必须平行、镜面相对,潜望镜才能正常使用。
( )3. 平面镜与镜筒呈 45°,是为了让光线垂直转向进入下一块镜片。
( )4. 只有潜水艇会使用潜望镜,生活中没有其他应用场景。
( )5. 光本身不会转弯,依靠镜面反射才能改变行进方向。
( )6. 制作潜望镜的镜筒内壁最好涂成黑色,减少光线干扰。
( )7. 放大镜可以替代平面镜制作潜望镜,观察效果更好。
( )8. 设计潜望镜图纸时,需要标注镜片角度、窗口位置、尺寸。
( )9. 两块镜面背对摆放,依然能通过潜望镜看到物体。
( )10. 光经过两次平面镜反射后,最终能完整进入观察者眼睛。
三、连线题
将部件、作用、原理对应连线
镜筒内壁黑色涂层 改变光的传播路线 光的反射
45° 平面镜 阻挡多余杂光 遮光吸光
上下观察窗口 供光线进出镜筒 光路通道
四、探究题
1. 潜望镜设计与制作实验
(1)制作简易潜望镜材料清单:纸盒、2 块小平面镜、剪刀、胶带、直尺。制作步骤排序,填序号:
①裁剪镜筒,画出 45° 镜片卡槽 ②画出潜望镜设计草图 ③固定两块平面镜 ④剪出上下观察窗口 ⑤组装镜筒并测试观察
正确顺序:( )→( )→( )→( )→( )
(2)小明组装潜望镜后只能看到一小部分物体,最可能的原因是( )。
A. 镜筒太长 B. 两块镜片角度偏离 45° C. 纸盒颜色太深
(3)在潜望镜光路示意图中,用带箭头直线画出光线完整传播路径:外界物体→上窗口→上平面镜→下平面镜→下窗口→人眼。
(4)为什么两块平面镜都要倾斜 45° 摆放?请简单写出理由。
(5)如果去掉其中一块平面镜,还能看到墙后的物体吗?说明原因。
2. 原理对比探究
(1)下列现象不能用光的反射解释的是( )。
A. 潜望镜视物 B. 手影游戏 C. 镜子照脸
(2)对比潜望镜与汽车后视镜,二者相同点是( )。
A. 都用平面镜反射光线 B. 都需要两块镜片 C. 都呈 45° 摆放
(3)生活中还有哪些工具利用光的反射?写出 2 例:
、
3. 工程设计拓展
(1)设计一款加长型管道潜望镜,不需要改动的是( )。
A. 镜片 45° 摆放角度 B. 镜筒总长度 C. 上下窗口距离
(2)改进简易潜望镜,让观察视野更大,可行做法是( )。
A. 增大平面镜尺寸 B. 把镜片调成 60° C. 涂黑观察窗口
(3)简答题:军事潜水艇潜望镜和课堂简易纸盒潜望镜,原理完全一致,请你说明潜望镜的核心工作原理。
4. 实践应用题
(1)躲在课桌下方,想看清讲台上方的物品,自制潜望镜依靠( )实现。
A. 一次反射 B. 两次反射 C. 光的直射
(2)制作潜望镜时镜筒内壁涂黑色的目的是( )。
A. 美观好看 B. 吸收散射光线,避免反光干扰观察 C. 加固纸盒
(3)画图简答:简单画出简易潜望镜内部结构,标注两块平面镜、观察窗口、45° 夹角。
参考答案
一、选择题
1.B 2.B 3.B 4.A 5.B 6.B 7.A 8.B 9.A 10.A 11.B 12.B 13.C 14.B 15.A
二、判断题
1.× 2.√ 3.√ 4.× 5.√ 6.√ 7.× 8.√ 9.× 10.√
三、连线
镜筒内壁黑色涂层 —— 阻挡多余杂光 —— 遮光吸光
45° 平面镜 —— 改变光的传播路线 —— 光的反射
上下观察窗口 —— 供光线进出镜筒 —— 光路通道
四、探究题
1.(1)②①④③⑤
(2)B
(4)光线水平射入镜面,45° 角可让光线垂直向下反射到第二块镜片,再水平反射进入人眼,顺利观察上方物体。
(5)不能。缺少一块镜子,光线无法完成两次转向,不能绕过遮挡物进入人眼。
2.(1)B (2)A (3)额镜、舞蹈室平面镜(合理即可)
3.(1)A (2)A (3)潜望镜利用光的反射,两块互相平行、呈 45° 的平面镜使光线发生两次反射,改变传播方向,从而让观察者越过遮挡物看见目标。
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