山西孝义市2025 ～ 2026学年第二学期八年级期中质量监测试题（卷）生物学

2025~2026学年第二学期八年级期中质量监测试题（卷) 生物学 书写与 题号 总 分 等级 21 22 23 24 卷面 评价 得 分 说明：1.本试卷满分为100分，考试时间为60分钟。 2.书写认真，字迹工整，答题规范，卷面整洁不扣分。否则，将酌情扣分， 书写与卷面扣分最多不得超10分。 一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，请选出并在答题卡上将该选项涂黑。 每小题2分，共40分) 1.剪下的椒草叶插入水中后在叶柄下端能长出根和芽，从而长成新植株。下列选 项生殖方式与此相同的是 A.桃树开花结果 B.试管婴儿的诞生 C.野生水果落地后萌发出幼苗 D.用马铃薯的块茎繁育新植株 2.为实现短期内扩增百花山葡萄植株数量，科研团队采用了组织培养技术。关于 该技术的叙述不正确的是 A.需经过生殖细胞的结合 B.属于无性繁殖 C.遗传物质来自母本 D.可以快速大量繁殖植物 3.“有意栽花花不发，无心插柳柳成荫。”关于柳树的繁殖，说法合理的是 A.柳树是不开花的被子植物 B.利用扦插的方法可以繁殖柳树 C.柳树只能通过无性生殖繁衍后代 D.扦插柳枝繁殖柳树不受环境条件的影响 4.下列有关有性生殖意义的说法，正确的是 A.有利于生物在复杂多变的环境中生存和繁衍 B.有利于在生存斗争中快速占领环境 C.不利于后代具有更加丰富的多样性 D.能够明显提高后代的成活率 八年级生物学第一页（共八页) 5.关于鸟类的卵，下列描述正确的是 ①卵内有丰富的营养物质 ②卵黄能发育成幼体 ③卵壳能减少水分丢失 ④密不透风的卵壳和卵壳膜起保护作用 A.①③ B.①② C.②③ D.③④ 6.关于动物个体发育的叙述，正确的是 A.乌龟的生殖和发育不能摆脱对水环境的依赖 B.青蛙发育过程为体内受精 C.鸡受精卵中的胎盘将来发育成雏鸡 D.绝大多数哺乳动物以胎生的方式繁殖后代 7.“四棱者房小而子少，八棱者房大而子多。皆因肥瘠所致，非种性也。”这是《天 工开物》中描写的胡麻果实（如图）。下列有关说法正确的是 A.房小和子少为一对相对性状 B.房大房小会受环境影响 83 C.控制房大房小的基因一定不同 胡麻四棱果实 胡麻八棱果实 D.房大房小一定会遗传给后代 8.下列关于生物性状的表述，错误的是 A.都是肉眼可以观察到的特征 B.不同的生物之间可能有相似的性状 C.每个生物体都有许多性状 D.通过某些性状可以区分不同的生物 9.基因在亲子代间传递的“桥梁”是 A.体细胞 B.精子和卵细胞 C.受精卵 D.胚胎 10.为什么说DNA是主要的遗传物质？ A.所有生物的遗传物质都是DNA B.DNA主要存在于细胞核中的染色体上 C.细胞核中的遗传物质是DNA,细胞质中的遗传物质是RNA D.除部分病毒外，绝大多数生物的遗传物质是DNA 11.图为染色体、DNA和基因三者关系的示意图，相关叙述错误的是 A.①代表基因，②代表DNA,③代表染色体 B.每条③上通常只有一个② C.②上的所有片段都是① D.③染色体主要由②和④蛋白质组成 八年级生物学第二页（共八页) 12.我国在棉花育种方面走在世界前列，不仅培育出棉纤维长度超过60毫米的优 质长绒棉，还利用转基因技术将抗虫蛋白基因转入普通棉花，培育出抗虫棉。 下列说法正确的是 A.棉花纤维的长度不属于一种性状 B.棉花的性状与基因关系不大 C.抗虫棉能表现出抗虫性状是因为具有抗虫蛋白基因 D.抗虫棉的实例不可作为基因控制性状的证据 13.银杏被称为“活化石”。其体细胞中有12对染色体，生殖细胞中的染色体数是 A.6条 B.6对 C.12条 D.12对 假设控制正常肤色和白化的基因分别是A和a,当A基因存在时，相关细胞能 产生，黑色素，肤色就表现正常。a基因是由A基因突变而来的，会使相关细胞不能 产生黑色素。据此完成1415题。 14.下列说法不正确的是 A.A和a在卵细胞中成单存在 B.正常肤色与白化都能表现出来，因此它们都是显性性状 C.A和a都存在时肤色正常，因此A对a是显性 D.肤色正常的人的基因组成是AA或Aa 15.如果一个家族中曾出现过白化病患者，近亲结婚生出白化病患者的概率将增大。 原因是，与非近亲结婚相比，近亲结婚的两人 A.基因组成一定都是Aa B.基因组成是AA的概率更大 C.后代出现aa的概率更大 D.后代都是AA的概率更大 16.正常男性的精子中染色体组成是 A.X或Y B.22条+X C.22条+X或22条+Y D.22对+X或22对+Y 17.人的性别决定于 A.胎儿出生时 B.受精卯形成时 C.胚胎发育时 D.精子形成时 八年级生物学第三页（共八页) 18.“模拟人的性别决定”实验中，向甲、乙桶内分别放入30个带有标记的小球， 甲桶中的小球全标记为X,乙桶中标记为X、Y的小球数量相等，如图所示。 实验时，分别从两个桶内随机抓取一个小球，记录两个小球的字母组合。下列 说法正确的是 A.甲内小球代表精子，乙内小球代表卵细胞 B.进行实验时，应抓到桶内无小球为止 C.抓取10次后，XX组合和XY组合的数量一定完全相同 D.改变乙内球的数量、不改变比例，不影响实验结论 19.猕猴桃是雌雄异株植物，其性别决定方式与人类相似。栽培时，需按比例种植 雌雄植株以保证授粉。作为“授粉树”的猕猴桃植株体细胞内的性染色体组成 应为 A.XY B.X C.XX D.Y 20.某夫妇已生育一男孩，再生一个孩子是女孩的概率是 A.100% B.25% C.75% D.50% 二、非选择题（除标注外，每空1分，共50分） 21.(10分) 植物的嫁接 下面是生产实践中常见的嫁接方式操作步骤示意图，请分析回答。 1- (1)嫁接属于 生殖，原因是 (2)若①为品质优良的红富士苹果枝条，②为抗寒的山荆子，则②称为 ①与②结合时，应当使①②的 (属于组织)紧密结合，以确保 [1成活。 (3)成活后，所结苹果的品种是 ，因为果实的性状是由 (选填“①” 或“②”)的遗传物质控制。 (4) (列举一例)等果树常用嫁接繁育优良品种。 八年级生物学第四页（共八页） 22.(除标注外，每空1分，共12分) 植物的扦插 云南农科院蔡艳飞在2026年春晚受访时介绍，其团队已攻克月季育种难题， 推出“宝华”“文秀”等品种，彰显“中国风、中国芯、中国造”，助力我国花卉育 种产业发展。受此启发，兴趣小组开展了月季扦插的实践活动，请回答。 (1)下图是扦插前对枝条的处理，最易成活的是 水平 斜向 斜向 水平 切口 切口 切口 ⑥切口 斜向 水平 切▣ 斜向 斜向 切口 切口 切口 A.保留上面部分叶片 B.去掉全部叶片 C.保留下部叶片 D.保留全部叶片 为探究枝条上叶片数量对生根的影响，小组选取若干生长状况一致的月季枝 条，分四组进行培养，结果如下表： 组别 叶片数量（保留） 处理方式 生根数量（平均值) 甲 0片（全部去除） 15.2根 乙 3片 相同环境培养 21.5根 丙 6片 18.8根 丁 10片（全部保留） 10.1根 (2)实验的自变量是 ； 各组其他条件相同且适宜，目的 是 0 (3)分析表格数据，生根数量最多的是 组；结合植物的生理作用解释丁组 生根数量最少的原因是 (2分) （4)综合四组数据得出结论： (5)采用扦插等无性生殖方式的优势：① ② (6)受本实验的启发，还能探究 (2分)等对月季扦 插成活的影响。 (7)小组查阅资料了解到，“宝华”月季是通过有性生殖培育出的“中国芯”品种。 这种生殖方式的后代具有 的遗传特性。 八年级生物学第五页（共八页） 23.（除标注外，每空1分，共10分)》 跨学科实践：家蚕饲养与蚕丝生产探究 图中古代素纱禪衣衣长128厘米、重量49克，依托中国桑 蚕丝织技术制成，养蚕是该技术的重要环节。某班以蚕卵等为 材料，开展了项目式学习活动。 任务一：饲养家蚕 【孵化蚕卵】 (1)小尧设计的初始饲养装置（右图）钻了许多小孔，其主要 作用是 ；若探究蚕卵孵化的影响因素，可选 蚕卵 纸张速多 择的变量有 等。 【幼虫生长】 下层绿色部分， 上层白色网格， 用于盛水 用于穿过桑叶枝 条来吸水 温湿度计 调整网格孔洞 控温控湿， 数量、下面绿 盒水量和盖子 实时监测 的角度等，来 调节温湿度 【吐丝结茧】 【羽化成蝶】 八年级生物学第六页（共八页) (2)小青组用上图改进后的装置饲养家蚕，观察到其发育经历卵→幼虫→蛹→成 虫四个时期，且幼虫和成虫的形态结构、生活习性差异很大，这种发育过程称 为 任务二：实验与探究 一、问题背景：据统计，仅2024年10月，市场对蚕丝制品需求量就高达约2000 万米。为满足市场需求，如何提高家蚕产丝量呢？ 二、作出假设：保幼激素可提高家蚕的产丝量。 三、制定实验方案： (3)选取 的第四次蜕皮后的家蚕幼虫，随机均分为2组； (4)实验组家蚕体喷适量的 ，对照组体喷等量的；两组每天 各喷1次，自然晾干后，分别放回相同的饲养装置，正常喂食足量桑叶； 当对照组开始吐丝时，两组停止处理；待吐丝结茧化蛹前，分别统计两组的单 个茧丝重量。 四、实施计划：实验结果与数据处理见下表 实验 结則 茧丝平均 单个茧丝重量/克 组别 重量/克 清水组 0.29、0.26、0.26、0.24、0.23、0.25、0.27、0.21、0.25、0.23 0.249 保幼激 0.31、0.26、0.24、0.28、0.23、0.27、0.26、0.30、0.29、0.30 0.274 素组 五、得出结论：(5) 六、表达与交流：(（6)家蚕除可生产蚕丝服饰等纺织品外，在生产生活中还有哪些 用途呢？ (2分)。 24.(除标注外，每空1分，共18分)》 遗传规律与实验探究 豌豆的粒形圆粒与皱粒由D、d控制；花的位置腋生和顶生分别由F、f控制； 两对基因均位于第4号染色体上。生物小组为探究豌豆粒形的遗传，重复进行了如 下三组杂交实验，并设计了基因随染色体传递的模拟实验。请分析回答。 八年级生物学第七页（共八页） 三组杂交实验及结果如下： 亲代 圆粒×皱粒 亲代 圆粒×圆粒 亲代 皱粒×皱粒 ↓ 子代 圆粒皱粒 子代 圆粒皱粒 子代 皱粒 甲组 乙组 丙组 (1)据 组结果，可判断皱粒为隐性性状，该性状由 (填“D”或“d”) 基因控制，该基因实质上是包含遗传信息的 片段。 (2)甲组子代出现圆粒豌豆的概率是 ；乙组子代中，圆粒豌豆的基因组 成是 ；将丙组皱粒豌豆的花粉授到DD豌豆的柱头上，所结豌豆的粒形 是 (填“圆粒”或“皱粒”)，其基因组成为 (3)豌豆的产量不仅受相关基因的调控，还受土壤肥沃程度、气候等因素的影响， 说明生物的性状是由 共同决定的。 模拟有性生殖过程中染色体和基因的传递 步骤1：用灰纸条模拟父方体细胞染色体，白纸条模拟母方体细胞染色体；每个纸 条上标注D或d、F或f表示染色体上的基因。 步骤2：每次从父方、母方的“染色体”中各随机拿一条，模拟有性生殖过程， 观察染色体和基因在亲子代间的传递过程。 (4)模拟体细胞染色体要用两个纸条，理由是 用 模拟卵细胞中的染色体，用 模拟受精 卵中的染色体。 (5)该模拟实验中，父方能产生种精子，基因组成分别是 ;受精卵 有 种，基因组成分别是 (2分)。 (6)与无性生殖相比，有性生殖产生的后代多种多样，结合以上模拟实验说明理 由： (2分) 八年级生物学第八页（共八页) 2025~2026学年第二学期八年级期中质量监测试题 生物学参考答案 一、选择题(40分，每小题2分) 1-5DABAA 6—1 ODBABD 11-15CCCBC 16-20CBDAD 二、非选择题（除标注外，每空1分，共50分) 21.(10分) (1)无性 不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体 (2)砧木 形成层 分生 ①接穗 (3)红富士 ① (4)柿、苹果、梨、桃（或其他合理答案） 22.(除标注外，每空1分，共12分) (1)A (2)叶片数量控制单一变量 (3)乙叶片过多会导致蒸腾作用过强，散失大量水分，同时呼吸作用消耗过 多有机物，不利于生根成活(2分) (4)扦插月季时，保留适量的叶片能促进生根，叶片过多反而会抑制生根（或存 在一个最适叶片数量) (5)①可以迅速扩大优良品种的数量 ②保持遗传特性的一致性 (6)不同部位；不同生长期；不同类型基质；生根剂浓度；温度；营养物质；光 照（不同遮光程度）（答出一点，2分） (7)双亲 23.（除标注外，每空1分，共10分) （1)保持空气流通 温度（或“湿度”）（答出1个即可） (2)变态发育 (3)20 健康的、生长状态和大小相近 (4)适宜浓度的保幼激素溶液清水 (5)保幼激素可（显著）提高家蚕的产丝量 (6)借丝绸之路促进经济文化交流；蚕沙可作肥料、饲料、制蚕沙枕；用于桑基鱼塘 生态循环农业；蚕蛹可食用、药用；作为科研实验材料等（答出1个即可，2分） 24.(除标注外，每空1分，共18分) (1)乙d DNA (2)1/2DD或Dd 圆粒 Dd (3)基因组成和环境 (4)在生物的体细胞中染色体是成对存在的 一个白纸条 一个白纸条和 一个灰纸条 (5)2fd或Fd4 Ffad、FfDd、FFdd、FFDd(2分) (6)在有性生殖形成生殖细胞的细胞分裂过程中，成对的染色体彼此分离，故可 以形成基因组成不同的生殖细胞；在受精时，精子和卵细胞是随机结合的，这样， 同一双亲的后代基因组成也有较大的差异，由这些受精卵发育成的新个体也多种多 样。（答出一点即给2分） 八年级生物学第九页（共八页)