Unit 1 Hello!（单元自测·基础卷）英语译林版三起三年级上册（新教材）

**基本信息** 译林版三起三年级上册Unit 1基础卷，听力（40分）与笔试（60分）结合，覆盖字母读写、问候语等核心知识，通过绘本阅读等创新题型提升语言能力与学习能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |听录音选图片|5分|问候场景匹配|情境真实，培养语言理解能力| |字母大小写转换|5分|字母规范书写|基础巩固，落实语言能力| |绘本阅读|10分|对话理解与词汇|新趋势融合，提升思维品质与学习能力|

Unit 1 Hello!（单元自测·基础卷） 译林版三起 三年级上册 （建议用时：60分钟 满分：100分） 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十三 十四 总分 得分 听力部分(40分) 一、听录音，补全你所听到的字母组合或单词。 （听两遍，5分） 大写: 小写: 二、听录音，选择正确的图片。（听两遍，5分） ( )1. A. B. ( )2. A. B. ( )3. A. B. ( )4. A. B. ( )5. A. B. 三、听录音，判断下列图片情节和人物，与所听内容是（√）否 （×）相符。（听两遍，10分） ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 四、听录音，根据所听内容，给下列答句排序。（听两遍，10 分） ( )Bye, Yang Ling. ( )Hello, Bobby. ( )Morning, my dear. ( )Hi, I'm Mike. ( )Good afternoon, Miss Li. 五、听录音，根据所听对话，选择正确的答案。（听两遍，10 分） ( )1. When does Su Hai meet Liu Tao? A. In the morning. B. In the afternoon. ( )2. Is it in the afternoon? A. Yes, it is. B. No, it isn't. ( )3. Who is with Bobby? A. B. ( )4. What's Miss Wang's job（职业）? A. B. ( )5. What time is it maybe（可能）? A. 8:30. B. 16:00. 笔试部分(60分) 六、写出下列字母组合对应的大写或小写形式。（5分） 1. DC 2. ABC 3. dab 4. BBC 5. DA 七、选出与句中画线单词属于同类的一项。（5分） ( )1. Good morning, Mike. A. afternoon B. am C. hi ( )2. Hello, Su Yang. A. good B. hi C. I ( )3. Good afternoon, Miss Li. A. Mike B. Su Hai C. Mr ( )4. Hi, I am Sam. A. Bobby B. class C. Miss ( )5. Morning, my friend. A. bye B. class C. I'm 八、看图，从方框中选择合适的选项补全句子或对话，填序号。（5分） A. class B. morning C. Goodbye D. Liu Tao E. afternoon 1. It's 7:30 in the __________ now. Time for school（上学时间到了）, Bobby! 2. Good __________, Yang Ling. Let's play! 3.—Hello, I'm __________. —Hi, Liu Tao. 4.—Good afternoon, __________. —Good afternoon, Miss Black. 5.__________, Amy. See you tomorrow（明天见）. 九、根据句意或图片提示，选择合适的选项补全句子或对话，填序号。（5分） 1. Morning, I'm __________(A. su Hai/B. Su Hai). 2. Good __________(A. morning/B. afternoon), Liu Tao. 3.—__________(A. Morning/B. Hello), Wang Bing. —Hello! 4.—Goodbye, Bobby. —__________(A. Hello/B. Bye), Sam. 5.—Hello, I'm Liu Tao. —Hi,__________(A. Wang Bing/B. I'm Wang Bing). 十、单项选择。(5分) ( )1.—Hi, I'm Bobby. —Hi, __________. A. I'm Sam B. Sam C. Tim ( )2.—__________, Mike. —Good afternoon. A. Afternoon B. Good morning C. Good afternoon ( )3.—Hello, __________ Helen. —__________. A. Miss; Good morning B. /; Hello C. /; Goodbye ( )4.—Hi, I'm Yang Ling. —Hi, I'm __________. A. miss Li B. Miss Li C. Miss li ( )5.当苏海和新同学刘涛打招呼时，苏海不可以说： A. Hello, Liu Tao. B. Hi, Su Hai. C. Hello, I'm Su Hai. 十一、根据图片信息，选择相应的对话。(10分) A.—Good afternoon, Liu Jiajia. —Good afternoon, Liu Tao. B.—Hello, I'm Sam.—Hello, I'm Bobby. C.—Good morning, class.—Good morning, Miss Wu. D.—Hello, Wang Bing.—Hello, Su Hai. E.—Goodbye, Miss Li.—Bye. 十二、从方框中选择合适的选项补全对话。(10分) A. Miss Wang B. I'm C. Good morning D. Hi E. Jane and Alan Jane: Hello,1. __________ Jane. Alan:2. __________, I'm Alan. Miss Wang: Good morning, 3. __________. Jane& Alan:4.__________, Miss Wang. Miss Wang: Please look at our English book（请看我们的英语书）. Jane& Alan: OK,5. __________. 十三、阅读对话，判断对（√）错（×）。(5分) All: Good morning, Miss Lin. A: Good morning, class. This is our new friend. B: Hello, I'm Lily. C: Hello, Lily. I'm Jim. D: Hello, Lily. I'm Zhao Fang. C & D: We are good friends. A: OK, class begins（开始）. ( )1. It is in the afternoon. ( )2. "A"is Miss Lin. ( )3. Lily is a new friend. ( )4. Jim and Zhao Fang are friends. ( )5. There are three people in the dialogue（对话）. 十四、【新趋势·绘本阅读】阅读绘本，选择正确的答案。(10分) ( )1. 当猴子说“__________”时，猫醒了。 A. Good morning! B. Good afternoon! C. Good evening, Mimi! ( )2. 图4中“mouse”的中文意思是“__________”。 A. 猫 B.猴子 C.老鼠 ( )3. What's the monkey's name? A. Mimi. B. Micky. C. Bobby. ( )4. Is the monkey naughty（顽皮的）？ A. Yes. B. No. C. We don't know. ( )5. __________ likes sleeping（睡觉）. A. Mimi B. Micky C. The mouse 学科网（北京）股份有限公司第 1 页 共 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $ Unit 1 Hello!（单元自测·基础卷参考解析） 译林版三起 三年级上册 【听力材料】 一、听录音，补全你所听到的字母组合或单词。 （听两遍） 1. KFC 2. CD 3. BMW 4. cat 5. bye 二、听录音，选择正确的图片。（听两遍） 1. cda 2. M₁: Hello, Bobby. M₂: Hello, Sam. 3. Good afternoon. 4. Good morning. 5. M: Hi, Miss Xu. W: Hi, Mike. 三、听录音，判断下列图片情节和人物，与所听内容是（√）否（✕）相符。（听两遍） 1. W₁: Good afternoon, Miss Li. W₂: Good afternoon, Yang Ling. 2. M₁: Goodbye. M₂: Goodbye. 3. W: Good morning, Mr Zhang. M: Good morning, Yang Hui. 4. M: Hi, I'm Sam. W: Hi, I'm Tina. 5. W: Morning, my dear. M: Morning, Mum. 四、听录音，根据所听内容，给下列答句排序。（听两遍） 1. Hi, I'm Liu Tao. 2. Good afternoon, class. 3. Goodbye, Su Hai. 4. Hello, Sam. 5. Good morning, Mum. 五、听录音，根据所听对话，选择正确的答案。（听两遍） 1. W: I'm Su Hai. M: I'm Liu Tao. W: Good morning, Liu Tao. M: Good morning, Su Hai. 2. M: Good afternoon, Yang Ling. W: Good afternoon, Mike. 3. M₁: Hello, Bobby. M₂: Hi, Sam. 4. W₁: Good morning, class. W₂ & M: Good morning, Miss Wang. 5. M₁ & M₂: Goodbye, Miss Li. W: Bye, Mike and Liu Tao. 【参考答案】 一、1. KFC 2. CD 3. BMW 4. cat 5. bye 二、1. B 2. B 3. B 4. B 5. A 三、1. ✗ 2. √ 3. √ 4. ✗ 5. √ 四、3 4 5 1 2 五、1. A 2. A 3. B 4. A 5. B 六、1. dc 2. abc 3. DAB 4. bbc 5. da 七、1. A 2. B 3. C 4. A 5. B 解析：friend 是名词，class 也是名词。 八、1. B 2. E 3. D 4. A 5. C 九、1. B 解析：自我介绍用句型“I'm + 人名。”，人名首字母大写。 2. A 解析：钟表时间为早上八点。 3. B 4. B 5. B 十、1. A 2. C 3. B 4. B 5. B 十一、1. C 2. A 3. B 4. E 5. D 十二、1. B 2. D 3. E 4. C 5. A 十三、1. ✗ 2. √ 3. √ 4. √ 5. ✗ 十四、1. C 解析由图3可知，猴子说“Good evening, Mimi!”时，小猫Mimi醒来了，故选C。 2. C 解析由图4可知，“mouse”的意思是“老鼠”，故选C。 3. B 解析由最后一幅图中的“I'm Micky！”可知，猴子的名字是Micky，故选B。 4. A 解析通读整个故事可知，这只猴子很顽皮，它捉弄了Mimi，故选A。 5. A 解析由图可知，小猫Mimi喜欢睡觉，故选A。 第 1 页 共 4 页 学科网（北京）股份有限公司 $一听录音，补全你所听到的字母组合或单词，听两遍。Number one KFC. KF. C. Number two CD. CD. Number three BMW. bmw. Number four, cat. cats. Number size by. 拜。2、听录音，选择正确的图片听两遍。Number one CD. cdn. Number two, hello, Bobby. Hello, sam. Hello, Bobby. Hello, sam. Number three, good afternoon. Good afternoon. Number four, good morning. Good morning. Number five, hi. miss sue. Hi, mike. Hi. miss you. Hi, mike. 3、听录音，判断下列图片与所听内容是否相符，听两遍。Number one, good afternoon, miss lee. Good afternoon, Young man. Good afternoon, miss lee. Good afternoon, Young ming. Number two, goodbye. goodbye. goodbye. goodbye. Number three, good morning, mr. jane. Good . morning, 杨辉。Good morning, mr. jane. Good . morning, 杨慧。Number four, hi. i'm sam. Hi, i'm tina. Hi, i'm sam. Hi. i'm tina. Number five, morning, my dear . morning, mom. Morning, my . dear morning, mom. 4、听录音，根据所听内容给下列答句排序，听两遍。Number one, hi, i'm you tell. Hi, i'm mutal. Number two, good afternoon, class. Good afternoon. class. Number three, goodbye so high. goodbye. So high. Number four, hello, sam. Hello, sam. Number five, good morning, mom. Good morning, mom. 五听录音，根据所听对话，选择正确的答案，听两遍。Number one, i'm so high. I'm6。Good morning. little good . morning, so high. I'm so high. I'm luti. Good morning. 刘涛。Good morning. So high. Number two, good afternoon, Young ling. Good afternoon, mike. Good afternoon, Youngling. Good afternoon, mike. Number three, hello, Bobby. Hi sam. Hello, Bobby. Hi, sam. Number four, good morning, class. good morning. Good morning, class. Good morning. Number five, goodbye by . mike love how? Goodbye, ms. lee. Bye. mike. You tell.