山西孝义市2025-2026学年七年级下学期期末考试历史试题

2025~2026学年第二学期七年级期末质量监测试题（卷) 历 史 命题人：十三中杨重阳 六中田静 审题人：六中王彬 二 题号 书写与卷面 总分 等级评价 16 17 18 19 得分 说明：1.本试卷满分为100分，考试时间为70分钟。 2.书写认真，字迹工整，答题规范，卷面整洁不扣分。否则，将酌情扣分，书写 与卷面扣分最多不得超10分。 一、选择题（下列各题都只有一个最符合题意的答案，请选出并在答题卡上将该选项涂 黑。每小题3分，共45分) 1.据史书记载：隋氏凿渠，引河入汴，引汴入淮自是天下舟船，江淮漕运皆由此达。这 一记载说明，隋朝大运河的开凿 A.耗费国力，加速隋朝灭亡 B.强化对西南地区的控制 C.贯通南北，促进物资流通 D.推动了中外贸易的兴盛 2.“水国寒消春日长，燕莺催促花枝忙。风吹金榜落凡世，三十三人名字香。”此诗描绘 情景最早会出现于 A.汉朝设立察举制后 B.隋文帝开始用考试选官后 C.隋炀帝创立进士科后 D.隋文帝确立三省六部制后 3.如下示意图中，“☆”处最适合填入的内容是 吸取隋亡的教训 勤于政事，虚心纳谏，广纳贤才 进一步完善三省六部制 增加科举考试科目 减轻百姓的田租和劳役负担 A.“文景之治” B.“光武中兴” C.“贞观之治” D.“开元盛世” 七年级历史第一页（共八页） 4.如图选自《祭侄文稿》，是颜真卿于758年为悼念在抗击叛军中阵亡的侄儿颜季明所作， 该祭文既抒发了骨肉俱丧的锥心之痛，还彰显了颜氏家族的忠烈气节，其结字、行文、 布局自然，全无斧凿之痕，被誉为“天下第二行书”。其获此美誉的原因在于 原 5 0 A.反映了安史之乱的全部过程 B.艺术审美与精神价值相统一 C.是研究唐代楷书的重要作品 D.唐代书法风格符合大众审美 5.北宋田况的《儒林公议》中记载：状元登第，虽将兵数十万，恢复幽蓟，逐强虏于穷 漠，凯歌劳还，献捷太庙，其荣亦不可及也。这段话反映当时社会的价值取向是 A.重武轻文 B.尚武轻文 C.崇文抑武 D.崇文尚武 6.时空观念是学习和理解历史的基础。下面能正确反映南宋与少数民族政权并立的示意 图是 南宋 辽 西夏 金 辽 西夏 辽 南宋 南宋 西夏南宋 D 7.小历同学绘制了如下单元知识结构图，据此判断他学习的单元主题是 政权由并立 辽、西夏与 金与南宋 蒙古灭西 元朝建立并 到统一 北宋并立 的对峙 夏、灭金 统一全国 战：澶州之战、辽夏战争 西夏进攻北宋 民族交融 元朝开始形成一个 主题： 和：澶渊之盟 宋夏议和 新的民族——回族 宋金和议等推动民族交融 经济重心南移 南方经济发展 经济重心南移在南宋完成 科技出现高峰：指南针、 火药、活字印刷术 科技文化繁荣 梦等的含《黄通 “栏”、 节日习俗 A.政权分立与民族交融 B.繁荣与开放的时代 C.民族关系发展和社会变化 D.统一多民族国家的巩固与发展 七年级历史第二页（共八页】 8.“杀牛羊，备酒浆，开了城门迎闯王，闯王来时不纳粮。”这首明末歌谣反映了广大民 众对李自成起义军的热烈欢迎。其主要原因是李自成起义军 A.提出了“均田免粮”的主张，且军纪严明 B.建立了大顺政权 C.联合了清军共同推翻明朝 D.推行了“一条鞭法”减轻赋税 9.北京故宫是世界上现存规模最大、保存最完整的古代木结构建筑群。它利用一凹一凸 的榫卯连接方式（如下图），使极为复杂的建筑结构外在表现得简约古朴，具有较强 的抗震能力，在多次地震中安然无恙。上述材料表明故宫 A.蕴含了古代民贵君轻的思想理念 B.是为防御北方蒙古贵族南扰而修建 C.凸显了皇权至高无上和绝对权威 太和殿立柱与枋的榫卯 D.体现古代劳动人民的智慧和创造力 连接示意图 10.康熙至嘉庆时期，在江宁、苏州等地出现了许多“账房”，活跃于丝织、棉布、盐业 等行业，它们由大商人开设，有的雇工匠制造，有的将原料分给小机户生产，向小 机户发放工资。这体现了 A.商帮具有地域特色 B.南北经济差距拉大 C.雇佣关系得到发展 D.城市经济职能增强 11.某历史兴趣小组在开展研究性学习时，收集了以下资料。据此判断，他们研究的主 题是 楼 《唐诗宋词》封面 《窦娥冤》插图 《红楼梦》封面 京剧脸谱 A.中国古代民主思想的演变 B.中外思想文化的交流 C.中国古代文学艺术的发展 D.中国古代教育的普及 12.某历史学习小组围绕“走近明清遗迹·感知民族交融”这一主题，准备在公众号推 送一篇文章，请为其选一幅合适的配图 A.唐藩会盟碑 B.敦煌莫高窟 C.台湾赤坎楼 D.新疆伊犁将军府 七年级历史第三页（共八页】 七年级（1)班同学以“传统节日·意蕴绵长”为主题制作了如下知识图谱，请据此 回答第13、14题。 节日 春节 清明节 端午节 中秋节 111111688 文物 〔明〕《岁朝村庆图》 〔清《清明戴柳图》〔清《龙舟盛会图》 〔宋]《月下把杯图》 寓意 阖家团圆、祈福纳祥缅怀逝者、慎终追远 爱国忧民、自强不息 思乡念亲、和谐安康 13.我国传统节日历史悠久、丰富多样，春节村庆、清明戴柳、端午赛舟、中秋赏月等 习俗，通过画作生动记录并代代相传，这反映出中国古代传统节日 A.具有强大的生命力与延续性 B.深受外来文化的影响 C.推动了城乡经济的繁荣发展 D.与农业生产密切相关 14.结合知识图谱的内容，可知中国传统节日 A.以农耕经济为基础 B.承载着民族的文化认同 C.源于对祖先的崇拜 D.体现了等级秩序的观念 15.中华五千多年文明历经岁月洗礼从未中断，各民族文化交融汇聚成中华文明，兼收 外来文明又与时俱进革新发展，始终崇尚和合共生、睦邻友善。上述表述依次对应 中华文明五大特性是 A.连续性、统一性、包容性、创新性、和平性 B.连续性、包容性、统一性、创新性、和平性 C.创新性、连续性、统一性、包容性、和平性 D.统一性、连续性、创新性、包容性、和平性 七年级历史第四页（共八页】 二、本部分共4道大题，其中16题8分，17题10分，18题12分，19题15分，共45分。 16.中华文明·源远流长。七年级(1)班同学开展了以“解读先贤名言·感受科技力量” 为主题的项目化学习活动，下面是学生制作的项目学习任务单，请你完成学习任务单中 的问题。（共8分） 主题一先贤箴言涵养精神气韵 “以铜为镜，可以 我 “不以物喜，不以 “地也，你不分 “靖康耻，犹 正衣冠；以古为镜，可 找 己悲。”“先天下之忧而好歹何为地？天也， 未雪。臣子根，何 到 以知兴替；以人为镜， 忧，后天下之乐而乐。” 你错勘贤愚枉做天！” 时灭！” 了 可以明得失。” 范仲淹《岳阳楼记》 关汉卿《窦娥冤〉 岳飞《满江红》 《旧唐书魏征传》 我学到 政治智慧：① 人物精神：② 作者情感：③ 英雄事迹：④ 了 问题1：请你根据材料，按要求填写上面空白处的内容。(4分) 主题二科技成果赓续文明薪火 本 我找到了 目 《千金方》 《本草纲目》 南宋持罗盘陶俑 元代火铳 我 问题2：上述两本医学著作有何共同作用？ 问题3：上述两个发明分别对世界产生了 悟 (2分) 怎样的影响？（2分) 到 了 七年级历史第五页（共八页）】 17.农业发展·衣食之本。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。（共10分） 材料一： 水激轮转，众筒兜 进之则箭下，入土 水，次第下倾于岸上…以 也深；退之则箭上，入 灌稻田，日夜不息，绝胜 土也浅。江东之田器尽 人力。 于是。 摘编自〔唐〕陈廷章 敦煌莫高窟第445窟壁 摘编自〔唐]陆龟 筒车示意图 《水轮赋》 画中的曲辕犁 蒙《耒耜经》 材料二：宋代对于前代技术和经验的积极总结，使新的发明层出不穷，出现了许多 在后世都有极大影响力的农业书籍。皇帝和王公贵族大力推广先进农业技术，培育农业 新品种。同时，宋代积极与外国进行交流，善于引进海外优良品种，如占城稻的推广。 在扩大水稻种植面积的同时，注重对经济作物的种植，农业结构得到进一步调整。 一摘编自谷跃东《论宋代江南农业生产技术的进步》 材料三：明清时期，勤劳智慧的中华先民积极引进并推广玉米、甘薯等美洲作物。 这些作物耐旱耐瘠，使砂砾瘠土、深山林地变为良田。北方与南方耕地因玉米、甘薯轮 作复种显著扩增，推动粮食产量跃升，为康乾盛世“人口突破三亿”奠定物质基础， 彰显中华民族善用自然、开拓创新的伟大精神。 —摘编自郑南《美洲原产作物的传入及其对中国社会影响问题的研究》 (1)根据材料一，简述两个生产工具是如何促进唐朝农业发展的。(4分) (2)根据材料二，概括宋代农业发展具备的有利条件。(2分) (3)根据材料三，指出明清时期农作物引进产生的影响。（2分) (4)综上所述，归纳促进中国古代农业发展的因素。(2分) 七年级历史第六页（共八页） 18.边疆治理·固本安邦。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。（共12分) 材料一：唐朝在西域设置的安西、北庭两大都护府，是唐在西域的最高军政机构， 其重要职责是贯彻执行唐朝的行政法令。其次，唐朝在西域的驻军，均归两大都护府统 辖，以履行保卫唐朝西北地区疆土之责。安西、北庭两大都护还兼任营田使，管理唐朝 驻守西域部队广泛开展的屯田活动。 一摘编自马大正《中国边疆治理论》 材料二：1260年，忽必烈派了以达门为首的官员进藏，仿照内地驿站体制，着手建 立内地与西藏地方的交通网，点…同年，忽必烈任命藏传佛教高僧八思巴为国师。1264年， 忽必烈派八思巴回西藏主持建立西藏行政体制…1270年，忽必烈封八思巴为帝师，后又 在中央设置都功德使司，“掌奏帝师所统僧人并吐蕃军民等事”…同时制定“吐蕃刑律”， 对西藏行使有效管辖。 一摘编自祝启源《元代西藏地方驿站释》 材料三： 平定大、小 雅克萨之战 在统治多民族大一统国家方面，清 和草叛乱 朝积累了不少成功的经验就是根据不同 东 情况进行有特点的管理。 实行金瓶 & —摘编自张传玺《中华文明史》 掣答制 清朝边疆治理示意图 (1)根据材料一，归纳唐朝安西、北庭两大都护府的职责，并结合所学指出其作用。（3分) (2)根据材料二，概括元朝治理西藏地区的措施，并分析其重要意义。(3分) (3)根据材料三，任举两例史实说明清朝“根据不同情况进行有特点的管理”。(4分) (4)综上所述，归纳中国古代边疆治理的特点。(2分) 七年级历史第七页（共八页） 19.社会发展·多元并呈。我国隋唐至明清时期，各领域的持续发展与不断革新，共同 推动统一多民族国家的巩固与发展。（共15分) 【对外交往中见证浮沉】 (1)从下面两组图片中任选一组，结合史实说明他们在对外交往中作出的贡献。（4分) 一组 二组 鉴真 郑和 戚继光 郑成功 【制度演进中强化君权】 (2)结合下面的示意图，分别简述明清时期的君主专制是如何不断加强的？(4分) 皇帝 单书省 史机 内 皇太极：议政王大臣会议 +康用：南书房 →座正：本机处 知点 如盛 如成 权分六第：细强显权 行省 分 阔洲贵族 @林学士 皇帝亲值大臣 图一 明朝政治体制 图二清朝中枢权力机构演进图 【思想发展中重塑秩序】 (3)根据下面材料，概括宋代理学兴起的背景。（2分) 唐末五代以来，藩镇割据、战乱频仍，纲常礼教遭到严重破坏，“三纲五常”失 序，社会道德滑坡。北宋建立后，统治者为巩固中央集权，迫切需要重建社会秩序与 伦理规范，以实现“治国平天下”的政治目标。同时，宋代科举制度不断完善，士大 夫阶层崛起，他们积极探索维护社会稳定的思想体系。 摘编自张岱年《中国哲学史大纲》 【经济发展中彰显繁荣】 (4)经济发展彰显古代社会繁荣。仿照示例，从主题②③中任选其一，选择两个史事加 以说明。(5分) ①都市兴盛·见证繁华：唐代长安城、北宋开封城、南宋临安城、元大都、明清北京城 ②对外管理·国运变迁：唐代鼓励中外通商、宋代设立市舶司、元代海陆通商、清代闭关政策 ③匠艺多元·百工竞秀：唐三彩、宋代棉纺织技术、元代青花瓷、明代苏州丝织业 示例：主题①观，点：城市的兴盛见证了古代经济的繁荣。（1分) 史事：唐代长安城、北宋开封城。 史事说明：唐代长安城规划整齐，坊市分明，城内东、西市商业繁荣，中外商品云 集，充分体现了盛唐经济的高度繁荣。(2分)北宋开封城打破了市坊界限，出现早市、 夜市和瓦子等，商业活动不再受时间和空间限制，是当时世界上著名的商业城市，反映 了宋代商品经济的活跃。（2分) 七年级历史第八页（共八页) 2025~2026学年第二学期七年级期末质量监测试题 历史参考答案 一、选择题（每小题3分，共45分） 1-5CCCBC 6-10CCADC 11-15CDABA 二、非选择题（本大题共4道大题，期中16题8分，17题10分，18题12分，19题 15分，共45分) 16.（共8分)】 问题1：①政治智慧：吸取历史教训；知人善任，虚心纳谏；等等。 ②人物精神：豁达淡然；忧国忧民；胸怀天下；等等。 ③作者情感：对黑暗势力的愤怒和痛恨之情；对百姓遭遇的同情；等等。 ④英雄事迹：岳飞是南宋抗金名将，他率领的“岳家军”纪律严明，战斗力强，取得了 郾城大捷但最后被宋高宗和秦桧以“莫须有”罪名杀害。 (评分说明：分别答出符合题意的任意一点各得1分，共4分。) 问题2：都总结了前代的中医学成就；都促进了我国古代医药学的发展；都有利于传承我 国的传统文化；都为人类健康作出了重要贡献；等等。（答出任意一点得1分，共2分) 问题3：指南针的发明和使用，对世界经济文化的交流和发展起了巨大推动作用；同时它 也为欧洲航海家开辟新航和实现环球航行提供了重要条件。（答出任意一点得1分）我 国发明的火药和火器传入欧洲后，对欧洲的火器制造和作战方式产生影响。(1分) 17.(10分) (1)筒车是唐朝的一种灌溉工具，以水力为动力，自动将低处河水提升至田边的水槽中， 再流入田中，实现自动化灌溉，无需人力、畜力驱动；它大幅提升灌溉效率，突破人力 灌溉的地域限制，扩大了可耕种面积，推动唐朝农业发展。 曲辕犁是唐朝的耕作工具，可灵活控制人土深浅，操作轻便省力；它显著提高了耕作的 效率和质量，一定程度上解放了人力，促进了唐朝农业的发展。 (评分说明：分别答出生产工具的功能及作用各得2分，共4分。) (2)条件：前代技术与经验的积累；统治者的重视；开放的对外交流环境；对经济作物 的重视。（答出任意一点得1分，共2分） (3)影响：扩大了耕地面积，提高了土地利用率；提高了粮食产量，促进了人口增长； 推动了农业的发展；彰显了中华民族开拓创新的精神。（答出任意一点得1分，共2分) (4)生产工具（技术)的改进与创新；统治者的重视与政策的推动；农作物优良品种的 引进与推广；农业生产经验的总结与传承；农业结构的优化调整。（答出任意一点得1分， 共2分) 18.(共12分) (1)职责：执行中央行政法令，管辖西域地区的行政事务；统辖驻军，承担边疆防御职 责；管理西域的屯田事务。（答出任意一点得1分，共2分）作用：加强了唐朝对西域地 区的有效管辖，巩固了西北边疆：推动了西域地区的农业发展，促进了当地经济文化的 繁荣；促进了中原与西域的经济文化交流，加深了民族交融。（答出任意一点得1分） 七年级历史第九页（共八页】 (2)措施：建立驿站体制，加强内地与西藏的交通联系；建立行政体制，任用宗教首领 掌管西藏事务；制定刑律，对西藏行使有效管辖。（答出任意一点得1分，共2分）重要 意义：标志着中央政府对西藏正式行使行政管辖权；促进了内地与西藏的经济文化交流， 推动了西藏地区的发展；巩固了统一多民族国家，为后世治理西藏奠定了基础。（答出任 意一点得1分) （3)1683年，清军进攻台湾，战胜郑氏军队，台湾归入清朝的版图，1684年，清朝设 置台湾府，加强了中央政府对台湾的管辖，巩固了祖国的东南海防。 康熙皇帝两次击败盘踞在雅克萨的俄军，1689年，中俄签订《尼布楚条约》，在法律上明 确了中俄东段边界，有效维护了东北边疆的稳定。 乾隆帝平定了大、小和卓分裂祖国的叛乱，1762年，设置伊犁将军，管辖包括巴勒喀什 池和葱岭在内的整个新疆地区军政事务。清军驻扎新疆各地，设置哨所，加强了对西北 地区的管辖。 西藏地方达赖与班禅等大活佛的转世，需要通过金瓶掣签，依照宗教仪轨和历史定制， 报请朝廷批准，有效加强了清廷对西藏的管辖。（每点2分，答出任意两点得4分) (4)因地制宜，采取因俗而治的灵活政策；军事防御与行政管理相结合；促进民族交融， 巩固边疆统治；建立专门的机构和制度，强化中央管辖。（答出任意一点得2分） 19.(共15分) (1)示例：一组：唐朝时期，鉴真六次东渡日本，终获成功，他在日本传播中国的医药、 文学、书法、建筑、绘画等，对中日文化交流作出了卓越贡献。明朝前期，郑和七下西 洋，堪称世界航海史上的空前壮举，发展了海上丝绸之路，增进了中国与亚非国家和地 区的了解和友好往来，为人类的航海事业作出了伟大贡献。 (评分说明：任选一组，分别答出人物的事迹及其影响即可得2分，共4分。) (2)明朝时，在中央，废除丞相，提升六部的职权，使六部直接向皇帝负责；设立内阁 作为皇帝的顾问机构，辅助处理政务，皇权空前强化；在地方，将行中书省权力一分为 三，设立三司，互不统属；中央和地方各部门既互不统属，又相互牵制，各自直接向皇 帝负责，君主专制大为加强。（答出任意一点得1分，共2分) 清朝时，康熙时期设立了南书房，直接为皇帝草拟谕旨和处理奏章，削弱了满洲贵族对 皇权的制约；(1分)雍正时期，设立军机处，由皇帝选派亲信大臣组成，军机处是辅助 皇帝处理政务的最重要的中枢机构，军政大事完全由皇帝裁决，君主专制进一步强化。(1分) (3)唐末五代以来社会动荡；儒学正统地位受到挑战；北宋加强中央集权的需要；科举 制度的完善；士大夫阶层崛起的推动。（答出任意一点得1分，共2分） (4)示例：主题②观点：对外政策的调整，深刻影响着国家兴衰 史事：唐代鼓励中外通商、清代闭关政策 史事说明：唐代推行开放的对外政策，鼓励中外通商，长安、广州是中外交流的枢纽， 海上丝绸之路贸易繁荣，促进了经济发展与中外文化交流，彰显了盛唐气象。清代实行 闭关政策，仅开放广州一处作为对外通商口岸，严格限制对外贸易，这一政策阻碍了中 外经济文化交流，使中国逐渐落后于世界潮流。（答出符合题意的观，点得1分，答出任意 两个两个事例得4分，共5分) 七年级历史第十页（共八页）