山西省吕梁市孝义市2025-2026学年四年级下学期期末考试道德与法治试题

2025~2026学年第二学期四年级期末质量监测试题 道德与法治评分说明 一、我会选择 BBBAC CBBAA 二、我会判断 ×V×xV 三、我会填空 1.立木为信 一诺千金 曾子杀猪… 2.老师 同学… 3.皮影 剪纸 4.春节 端午节 5.高铁 北斗系统 四、我会分析 1.不赞同。 职业没有高低贵贱之分，每个人都通过自己的劳动为社会创造价值。王刚 的妈妈作为外企高管，管理团队、承担责任，固然值得尊重；但王静的妈妈作 为保洁员，维护环境整洁、保障他人健康，同样是不可或缺的重要工作。用职 位和收入来衡量人的“地位”，是对劳动价值的片面理解，也缺乏对他人的基 本尊重。每个人的人格都是平等的，不能因为职业不同而否定他人的尊严和贡献。 2.（1)略 (2)略 (3)略2025~2026学年第二学期四年级期末质量监测试题（卷) 道德与法治 题号 二 三 四 书写与卷面 总分 等级评价 得分 说明：1.本试卷满分为100分，考试时间为50分钟。 2.书写认真，字迹工整，答题规范，卷面整洁不扣分。否则，将酌情扣分， 书写与卷面扣分最多不得超10分。 一、我会选择（每小题3分，共30分） 1.张亮和马小文在阅览室里谈笑风生，坐在旁边的你会怎么做？() A.斥责他们不讲文明 B.真诚劝说，让他们小声些 C.避而远之，等他俩走了再去看书 2.刘丽在超市买了过期牛奶，小丽应该怎么做来维护自己的权益？() A.自认倒霉，扔掉 B.拿牛奶和小票去找超市维权 C.在小抖音发布购买过期牛奶的事情 3.端午节就要到，同学们正谈论节日风俗，下列说法是错误的是()。 A.端午节人们会吃粽子 B.端午节人们会登高望远 C.端午节人们在门口挂艾叶 4.你随父母去赴宴，离席时注意到桌子上还有两道菜几乎没怎么动，看 起来都很新鲜，量也比较大。你会怎么做？() A.礼貌询问同桌客人后打包带走 B.为了不浪费，坐下来吃完 C.找服务员退菜 四年级道德与法治第一页（共四页） 5.知心姐姐收到一封信“我姓毛，有同学拿我的名字嘲笑我，叫我毛毛 虫、毛病…我问他们为什么取笑我，他们说就愿意这样叫…”假 如你是知心姐姐，你怎么给毛同学回信？() A.以其人之道还治其人之身 B.把嘲笑当耳边风 C.向老师请求保护 6.下列物品与农业生产相关行业不匹配的是() A.牛奶一畜牧业 B鱼虾—渔业 C.玉米一林业 7.雨天你点了外卖，可是外卖员不但超时还将汤汁洒漏。这种情形下， 你会怎做？（) A.给差评并投诉外卖员 B.接受外卖员的道歉，不给予差评 C.要求外卖员按原价赔偿，并重新送一份完好的外卖 8.叔叔一家请你们全家去餐厅聚餐。叔叔把菜单递给你，让你不用客气， 随便点菜。这时，你会怎么做？() A.反正叔叔请客，检贵的点 B.询问叔叔和家人的口味，合理搭配荤素、冷热、价格适中的菜品 C.只点自己最喜欢的几道菜，其他人都随便。 9.美女网购18件民族服装去旅游，一路拍照打卡，朋友圈晒个没完， 旅游结束却申请“七天无理由退货”，商家发现真相拒绝。对此事件 你怎么看？() A.滥用“七天无理由退货”规则，违背诚信原则 B.这个美女是个聪明的消费者 C.将她拉入黑名单，禁止网购 10.王阿姨收入不低，但是个月光族，不但没有储蓄，还四处借钱消费， 对于王阿姨的消费方式，你想说点什么？( ) A.生活方式缺乏风险抵御能力，建议她理性规划消费 B.王阿姨懂得享受生活，月光族说明她活在当下 C.这种提前消费可以刺激消费、促进经济发展 四年级道德与法治第二页（共四页) 二、我会判断（每小题3分，共15分) 1.为了同学间友谊，李刚决定在考试时帮助好友张灿。 2.对他人说话不算数，失信于人会对别人造成伤害。 3.玛丽为了给好友买生日礼物，在礼品店拆了很多包装。 4.勤俭节约是大人们的事情，和小学生没什么关系。 5.民间艺术源于生活，取材于生活，表达了人们的美好愿望。 三、我会填空（每空2分，共20分) 1.四(1)班准备召开一次有关诚信的故事会，每位同学需要准备两个 与“诚信”相关的成语故事，如果你也去参加，把你准备的成语故事 写在横线上： d 2.王金刚和同桌产生冲突，两人意识到靠自己无法化解矛盾，决定主动 寻求帮助。为了体现理性解决冲突的能力，他们可以邀请 等人来帮助调解。 3.民间艺术带有浓烈的地方色彩，在我们身边就有很多民间艺术，比 如： 4.在我国，有许多重要的传统节日，如 5.在世界上有影响的“中国名片”有 这些都是我们的骄傲。 四、我会分析（共25分) 1.王刚对李白说：“我的妈妈是外企的高级管理人员，好多人都听她的指 挥！王静的妈妈没法比，只是公司的保洁员。我妈妈比王静妈妈地位高。” 你赞同王刚的说法吗？(1分)理由是什么？(8分) 四年级道德与法治第三页（共四页） 2.中午十二，点，某学校食堂正值就餐高峰期。在餐盘回收处，记者看到 不少学生的餐盘里剩着大量饭菜。一名男生随手把一整碗几乎没动的米 饭倒进泔水桶。另一名女生把餐盘里剩下的青菜、豆角和茄子拨进垃圾 桶，只挑了几块肉吃。 食堂阿姨一边熟练地倒着剩饭，一边无奈地摇头：“这一中午，光 米饭就要倒掉两大桶。很多孩子米饭只吃了几口，馒头咬一口就扔了。” (1)假如你是一名“光盘行动”志愿者，就材料中浪费情况选择一位同 学进行劝说（不少于50字），要求结合“珍惜粮食”“尊重劳动'” “做聪明的消费者”中的至少两个角度，有理有据。(8分) (2)班级要召开“厉行节约，反对浪费”主题班会，请结合材料，把你 想说的写下来。(6分) (3)为更好践行“光盘行动”，请你设计两条宣传标语。(2分) 四年级道德与法治第四页（共四页）