Unit 1 I love sports （单元自测练习卷）-2026-2027学年外研版（三起）英语四年级上册

**基本信息** 外研版（三起）2024新课标四年级上册Unit 1单元卷，60分钟/100分，紧扣运动主题核心词汇、句型与语法，题型分层递进，贴合学生认知，侧重基础运用与情景交际，培养语言能力与思维品质。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |补全单词|10题/10分|运动类核心词汇（run, swim等）|结合生活场景考查词汇识记与语境匹配| |单词分类|8题/8分|词汇词性、词义辨析（动词/名词等）|通过分类梳理词汇属性，夯实基础| |单词适当形式填空|12题/12分|情态动词can、名词单复数等语法|梯度考查语法规则，兼顾基础与拓展| |情景交际|4题/8分|单元核心口语句型（Can you...?等）|贴合日常交际场景，提升语言运用能力| |书面表达|1题/4分|运动主题句型综合运用|要求3句以上短文，考查语言输出与连贯表达|

外研版（三起）四年级上册英语Unit 1 I love sports 单元测试卷 考试时长：60分钟 满分：100分 适用教材：外研版（三起）2024新课标四年级上册 温馨提示：本试卷所有题目紧扣单元核心词汇、句型与语法，题型分层递进，贴合四年级学生认知水平，侧重基础运用与情景交际。 一、根据句意及首字母提示补全单词（每空1分，共10分） 根据单元核心词汇，结合句子语境补全单词，每空填写一个完整单词。 1. I can r______ very fast on the playground. 2. My brother can s______ in the swimming pool. 3. Tom likes playing b______ very much. He plays it every weekend. 4. We all love s______. They make us strong and healthy. 5. The boy can j______ high in the sports meeting. 6. I want to play p______ with my friend after school. 7. Can you jump f______? I want to learn from you. 8. My father can play f______ well. 9. S______ is my favourite sport. I like water sports best. 10. Doing sports can h______ us keep healthy. 二、选出每组单词中不同类的一项（每题1分，共8分） 从词汇词性、词义、类别角度辨析，选出不属于同一类的单词。 （ ）1. A. run B. jump C. sport （ ）2. A. basketball B. football C. school （ ）3. A. fast B. high C. play （ ）4. A. swim B. ping-pong C. basketball （ ）5. A. I B. my C. you （ ）6. A. healthy B. strong C. weekend （ ）7. A. can B. do C. may （ ）8. A. teacher B. player C. swim 三、用所给单词的适当形式填空（每空1分，共12分） 结合语法规则、名词单复数、动词形式变化完成填空，夯实基础语法。 1. I love ______ (sport) very much. 2. He can ______ (run) very fast. 3. My sister likes ______ (swim) after school. 4. We can play ______ (ping-pong) together. 5. She ______ (can) jump high, but she can’t run fast. 6. Let’s ______ (play) basketball now. 7. Many ______ (student) love doing sports. 8. Doing sports ______ (make) us strong. 9. Can you ______ (jump) far? 10. My brother ______ (play) football every day. 11. I want ______ (do) sports after class. 12. They are good ______ (player). 四、单项选择（每题2分，共20分） 结合单元核心句型、语法、固定搭配选择最佳答案。 （ ）1. —______ you swim? —Yes, I can. A. Do B. Can C. Are （ ）2. I can play ______ basketball very well. A. a B. the C. / （ ）3. My friend can jump ______. A. high B. tall C. big （ ）4. —What’s your favourite sport? —______. A. Book B. Swimming C. Blue （ ）5. Doing sports is good ______ us. A. at B. for C. with （ ）6. —Can Tom run fast? —______. He runs very slowly. A. Yes, he can B. No, he can’t C. Yes, he does （ ）7. Let’s ______ sports together. A. do B. does C. doing （ ）8. I love sports ______ they make me strong. A. but B. because C. so （ ）9. She ______ play football, but she can play ping-pong. A. can’t B. don’t C. isn’t （ ）10. —______ do you do sports? —Every afternoon. A. What B. When C. Where 五、判断句子正（T）误（F）（每题1分，共6分） 根据单元语法规则、固定搭配、句型结构判断句子对错。 （ ）1. I can plays basketball with my friend. （ ）2. Can you jump far? （ ）3. Sport can make us healthy. （ ）4. He can’t swimming. （ ）5. Let’s do sports after school. （ ）6. My favourite sport is run. 六、连词成句（每题2分，共12分） 根据标点和单词，梳理语序，写出完整正确的句子，注意大小写与标点。 1. you, jump, Can, high ( ? ) 2. can, I, very, swim, fast ( . ) 3. favourite, is, sport, My, basketball ( . ) 4. make, Sports, strong, us ( . ) 5. can’t, He, football, play ( . ) 6. do, When, you, sports ( ? ) 七、句型转换（每空1分，共10分） 根据要求改写句子，掌握核心句型的否定、疑问、替换转换规则。 1. I can run fast.（改为否定句） I ______ ______ fast. 2. She can swim very well.（改为一般疑问句） ______ she ______ very well? 3. My favourite sport is swimming.（对画线部分提问） ______ ______ favourite sport? 4. I do sports every day.（对画线部分提问） ______ ______ you do sports? 5. Tom can play basketball.（对画线部分提问） ______ can Tom ______? 八、情景交际（每题2分，共8分） 结合生活交际场景，选择最合适的答语，贴合单元口语运用场景。 （ ）1. 当你想询问对方是否会跳高时，你可以说：______ A. Can you jump high? B. Do you like jumping? （ ）2. 当别人问你会不会游泳，你不会时，你可以回答：______ A. Yes, I can. B. No, I can’t. （ ）3. 当你想告诉别人运动能让我们强壮时，你可以说：______ A. Sports make us strong. B. I like sports. （ ）4. 当你想知道对方最喜欢的运动是什么时，你可以问：______ A. What sport do you like? B. What’s your favourite sport? 九、阅读理解（每题2分，共8分） 阅读短文，根据短文内容选择最佳答案，侧重基础文本理解。 Hello, my name is Jack. I am a Grade Four student. I love sports very much. My favourite sport is swimming. I can swim very fast. My friend Mike likes sports too. He can play basketball well. He jumps high and runs fast. We often do sports together after school. Sports make us healthy and strong. We love doing sports every day. （ ）1. What grade is Jack in? A. Grade Three. B. Grade Four. C. Grade Five. （ ）2. What’s Jack’s favourite sport? A. Swimming. B. Basketball. C. Football. （ ）3. What can Mike do well? A. Swim fast. B. Play basketball. C. Jump far. （ ）4. When do Jack and Mike do sports together? A. In the morning. B. After school. C. On Sunday. 十、短文选词填空（每空1分，共6分） 从方框中选择合适单词填空，每词仅用一次，完善短文内容。 sports, strong, swim, can, favourite, make I love ______1______. My ______2______ sport is swimming. I ______3______ swim very well. My sister likes swimming too. Sports ______4______ us healthy and ______5______. We do sports every day. It is good for ______6______ bodies. 十一、书面表达（4分） 根据本单元所学内容，写一段简单短文，介绍自己喜欢的运动。要求：语句通顺、无语法错误，不少于3句话。 参考答案、难度、知识点及详细试题分析 一、根据句意及首字母提示补全单词（10分） 难度：简单 核心知识点：单元核心运动类词汇识记与语境运用 答案：1.run 2.swim 3.basketball 4.sports 5.jump 6.ping-pong 7.far 8.football 9.Swimming 10.help 试题分析：本题全部选取单元重点基础词汇，结合生活运动场景设置句子，考查学生单词拼写与语境匹配能力，是单元基础必考题型，无超纲词汇，贴合四年级词汇掌握要求。 二、选出每组单词中不同类的一项（8分） 难度：简单 核心知识点：词汇分类、词性辨析、词义理解 答案：1.C 2.C 3.C 4.A 5.B 6.C 7.B 8.C 试题分析：本题涵盖动词与名词、形容词与动词、人称代词与物主代词等基础分类辨析，聚焦单元词汇，帮助学生梳理词汇属性，夯实词汇基础，题型常规且贴合课堂基础训练。 三、用所给单词的适当形式填空（12分） 难度：中等偏简单 核心知识点：情态动词can后动词原形、名词单复数、动词第三人称单数、固定句型 答案：1.sports 2.run 3.swimming 4.ping-pong 5.can 6.play 7.students 8.makes 9.jump 10.plays 11.to do 12.players 试题分析：本题覆盖单元核心语法考点，重点考查can的用法、一般现在时动词变形、固定搭配（want to do），难度梯度平缓，兼顾基础与轻微拓展，贴合四年级语法学习重难点。 四、单项选择（20分） 难度：中等 核心知识点：情态动词can疑问句、球类零冠词、副词辨析、情景问答、固定搭配、特殊疑问词 答案：1.B 2.C 3.A 4.B 5.B 6.B 7.A 8.B 9.A 10.B 试题分析：本题聚焦单元高频考点，规避简单重复题型，重点突破球类不加冠词、can的一般疑问句问答、特殊疑问词辨析、固定短语be good for等重难点，贴合考试高频出题方向，兼顾基础与能力考查。 五、判断句子正（T）误（F）（6分） 难度：中等偏简单 核心知识点：情态动词can后动词原形、句子结构、语法正误辨析 答案：1.F 2.T 3.T 4.F 5.T 6.F 试题分析：本题针对学生高频易错语法点出题，重点排查can后动词形式、表语用法等常见错误，帮助学生纠正语法误区，巩固核心句型规范用法。 六、连词成句（12分） 难度：中等 核心知识点：核心句型语序、一般疑问句、陈述句、特殊疑问句结构、大小写与标点规范 答案： 1. Can you jump high? 2. I can swim very fast. 3. My favourite sport is basketball. 4. Sports make us strong. 5. He can’t play football. 6. When do you do sports? 试题分析：本题全部选用单元核心交际句型，考查学生句子语序梳理与规范书写能力，覆盖问答句、陈述句、否定句等核心句式，贴合单元口语与书写重点。 七、句型转换（10分） 难度：中等 核心知识点：can句型否定、一般疑问转换、特殊疑问句（what/when）用法 答案： 1. can’t run 2. Can; swim 3. What’s your 4. When do 5. What; do 试题分析：本题是单元核心句型重难点专项考查，聚焦can句型转换、高频特殊疑问词运用，是单元必考重难点题型，针对性提升学生句型灵活运用能力。 八、情景交际（8分） 难度：简单 核心知识点：单元核心口语交际句型、情景运用能力 答案：1.A 2.B 3.A 4.B 试题分析：本题贴合日常校园、生活交际场景，完全匹配单元听说重点，考查学生口语句型的实际运用能力，难度较低，侧重基础交际素养落地。 九、阅读理解（8分） 难度：中等 核心知识点：文本信息提取、短文阅读理解、单元词汇句型综合运用 答案：1.B 2.A 3.B 4.B 试题分析：短文全部采用单元核心词汇与句型，无超纲内容，情节简单易懂，考查学生基础文本阅读与关键信息提取能力，贴合四年级阅读学情。 十、短文选词填空（6分） 难度：中等偏简单核心知识点：词汇综合运用、语篇语境理解、固定搭配 答案：1.sports 2.favourite 3.can 4.make 5.strong 6.our 试题分析：本题依托完整小语篇，考查学生词汇在语境中的综合运用能力，串联单元核心词汇与句型，实现词汇、语法、语篇的综合巩固。 十一、书面表达（4分） 难度：中等 核心知识点：单元句型综合书写、语句连贯、简单英文写作 参考范文： I love sports very much. My favourite sport is basketball. I can play basketball well. Sports make me strong and healthy. I do sports every day. 评分标准：1. 语句通顺、无语法错误（2分）；2. 紧扣主题，不少于3句话（1分）；3. 书写规范、无拼写错误（1分） 试题分析：本题贴合单元写作主题，要求学生运用单元核心句型介绍运动，考查学生语言输出与综合运用能力，难度适中，符合四年级写作要求。 学科网（北京）股份有限公司 $