2027届高考生物一轮复习练习 第32讲　第一课时　种群的数量特征及种群密度的调查

**基本信息** 聚焦种群数量特征与密度调查，通过基础概念辨析与探究实践应用，构建“特征理解-方法选择-误差分析”的科学思维体系。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |必备知识基础练|5题（含1非选择）|标记重捕法计算及误差分析、样线法取样与数据处理|以种群密度为核心，串联出生率等特征的相互作用，构建数量特征模型| |关键能力突破练|5题|红外相机法等新技术应用、种群密度效应调节机制分析|从传统调查方法拓展到AI监测技术，体现生态观与科技融合的探究实践|

第32讲　种群及其动态 第一课时　种群的数量特征及种群密度的调查 (单项选择题每小题2分,非选择题除标注外,每空1分) 必备知识基础练 考点一　种群的数量特征 1.下列关于种群数量特征的叙述,错误的是(　　) A.种群的出生率是指单位时间内新产生的个体数 B.研究城市人口的变化,迁入率和迁出率是不可忽视的 C.利用性引诱剂诱捕雄性昆虫,通过降低出生率影响种群密度 D.种群密度是种群最基本的数量特征,但不能反映种群数量的变化趋势 2.如图为某同学构建的种群各数量特征之间关系的模型图。下列有关叙述正确的是(　　) 注:“+”表示促进或增加,“-”表示抑制或减少。 A.可利用人工合成的性外激素干扰雌雄个体交尾来控制特征⑤,进而影响种群数量 B.种群甲的密度高于种群乙,但是种群甲的数量不一定比种群乙的大 C.种群都具有种群密度、年龄结构、性别比例等数量特征 D.某种群的特征②逐渐增大,可判断种群特征⑤是增长型 考点二　种群密度的调查 3.在封闭环境中,科学家采用黑光灯诱捕某昆虫,间隔相同时间统计诱杀的该昆虫数以及累计捕获数。随着连续的诱捕,种群内的个体数逐渐减少,每次捕获数递减,而捕获的总累计数逐渐增加,如下图所示。在调查期间,出生率和死亡率相等,且每次捕获时,该种群所有个体被捕获的概率相等。据图分析,诱捕前该种群的数量约为(　　) A.500只 B.520只 C.580只 D.620只 4.某同学对如皋长江边某区域内东方田鼠展开调查,调查范围为2平方千米,第一次捕获并标记38只东方田鼠,将捕获的东方田鼠标记后原地释放。数日后,在同一位置再放置同样数量的捕鼠笼共捕获45只,其中带标记的个体数为9只。下列叙述正确的是(　　) A.若被捕捉过的东方田鼠不易再被捕捉,则调查区内田鼠个体总数小于190只 B.该地原住民外迁,耕地荒废导致食物短缺,种群密度降低,该因素为非密度制约因素 C.调查东方田鼠种群密度时,还获得了年龄结构、性别比例、物种丰富度等种群特征 D.该调查方法同样适用于某生性隐秘而胆小的濒危鸟类的种群密度的调查 5.(5分)(2025·扬州期末节选)扬州运河三湾湿地公园是近年来大运河沿线环境整治、生态修复及现代航运示范区建设等不断推进的成果,曾入选江苏省首届“最美生态修复案例”。请回答下列问题。 (1)如今该湿地公园是候鸟的天堂,影响候鸟数量出现周期性变化的非生物因素主要是　　　　。与标记重捕法相比,用无人机拍摄调查迁徙鸟类种群密度的优点是　　　　　　　　　　　　(答出一点即可)。研究某种候鸟的生态位,需要研究的方面有　　　　　　　　　　(至少答出两点)。  (2)研究人员采用样线法调查某种植物的种群密度,以园路边缘为起点,向两侧各设置2条样线向外延伸,长度25米,记录样线两侧各5 m范围内该种植物数量,分别为60、56、60、64株,则其种群密度约为　　　　(2分)株/m2。  关键能力突破练 6.种群密度效应是指在一定时间内,当种群个体数量增加时,就必定会出现相邻个体之间的相互影响,种群变动调节恢复至平均密度以适应密度限制。以下不属于种群针对密度效应进行变动调节的是(　　) A.池塘内的锥体螺在种群密度过大时产卵少,繁殖率低 B.蝌蚪在种群密度过高时会产生一种毒素,能限制蝌蚪的生长 C.玉米种植密度过大会降低单株产量,限制总产量 D.捕食关系使种群变动过程中趋向恢复至平均密度 7.(2025·常州期末质量调研)研究人员利用人工智能技术成功训练出一个AI算法,该算法可以在声音记录中既快又准地检测到蓝鲸的D -calls(D -calls是成年雌雄蓝鲸在栖息地觅食时发出的“社交”叫声)。下列相关叙述正确的是(　　) A.采用标记重捕法可估算蓝鲸种群数量,据此可预测蓝鲸种群未来的增长趋势 B.D -calls具有高度的个体和季节性变化,通常用于调查南极地区蓝鲸的种群密度 C.成年蓝鲸的D -calls是觅食时的特殊行为,属于同种生物之间传递的行为信息 D.该算法有助于提高对蓝鲸种群动态的监测效率,便于人类了解蓝鲸的分布情况 8.如图表示某自然保护区中,五种植物种群内部各级胸径个体所占的比例。下列相关分析错误的是(　　) 注:胸径径级越大,代表植物生长时间越长。 A.图中数据可通过样方法获取,操作中要注意随机取样 B.各胸径径级个体的比例可表示种群的年龄结构 C.胸径径级较低群体中金钱槭占据竞争优势,数量较多 D.白辛树种群将走向衰退,应给予重点保护 9.利用照片重复取样法可推算雪豹的种群密度。近日科研团队在祁连山某区域内布设了60台红外相机,连续拍摄了3个多月,确定研究区域约有20只雪豹。根据数学模型推算,估测在这个区域内每100 km2生活有3只雪豹。下列叙述错误的是(　　) A.雪豹的种群密度调查还可采用粪便中微卫星DNA分子调查,不适合采用样方法 B.决定雪豹种群密度的因素是出生率和死亡率、迁入率和迁出率 C.若研究区域有120只雪豹,则估测该区域的种群密度是16只/100 km2 D.照片重复取样法可用于调查一些大型稀少野生动物的种群密度 10.科研人员在某荒漠自然保护区的3个区域共布设了20部红外触发相机,相机固定于离地面50~80 cm的支架上(相机镜头基本与地面平行或略往下),获取了大量野生动物影像资料。如图表示调查期间鸟类和兽类的物种数量随时间的变化。下列叙述错误的是(　　) A.与标记重捕法相比,红外相机调查法具有观测周期长和对调查动物无损伤的优点 B.该研究中调查相机应设置在动物痕迹(如粪便、足迹或遗落物等)较多的地点附近 C.红外相机适合拍摄大中型哺乳动物和地栖鸟类,不适合调查体型小、飞行快的鸟类 D.调查开始后的5个月内,保护区中鸟、兽物种数增加可能是由区域外新物种迁入所致 参考答案 1.A　解析 出生率是指单位时间内新产生的个体数目占该种群个体总数的比值,A项错误。 2.B　解析 ①③能使种群密度减小,①③分别是死亡率和迁出率;②④能使种群密度增大,②④分别是出生率和迁入率,⑤通过影响①使种群密度减小,通过影响②使种群密度增大,则⑤是年龄结构。综上①是死亡率,②是出生率,③是迁出率,④是迁入率,⑤是年龄结构,⑥是性别比例。可利用人工合成的性外激素干扰雌雄个体交尾来控制特征②出生率,进而影响种群数量,A项错误;种群密度是指种群在单位面积或体积中的个体数,种群甲的密度高于种群乙,但是两个种群分布的面积不一定相等,故种群甲的数量不一定比种群乙的大,B项正确;常见的种群数量特征有种群密度、出生率、死亡率、迁入率、迁出率、年龄结构、性别比例,但没有性别或雌雄同体的种群没有性别比例的特征,C项错误;②是出生率,某种群的出生率逐渐增大,不能判断种群的年龄结构是增长型,还应考虑出生率和死亡率的大小关系,D项错误。 3.A　解析 由题干信息可知,每次捕获时,该种群所有个体被捕获的概率相等,若种群数量为N,则100/N=80/(N-100),N=500,即种群数量约为500只,A项正确,B、C、D三项错误。 4.A　解析 该种群数量=(第一次捕获标记的个体数×第二次捕获的个体数)÷第二次捕获的个体中带标记的个体数=(38×45)÷9=190(只),若被捕捉过的东方田鼠不易再被捕捉,则重捕中带标记的个体数偏少,求得的种群数量偏大,即调查区内田鼠个体总数小于190只,A项正确;一般来说,食物和天敌等生物因素对种群数量的作用强度与该种群的密度是相关的,这些因素称为密度制约因素,B项错误;物种丰富度属于群落水平研究的问题,C项错误;该调查方法不适用于生性隐秘而胆小的鸟类的种群密度的调查,D项错误。 5.(1)日照长短　对鸟类的伤害(干扰)小、高效　栖息地、食物、天敌、与其他物种的关系 (2)0.24 6.D　解析 种群密度效应是种群的种内关系,因此种间捕食关系的调节不属于密度效应调节,D项符合题意。 7.D 8.C　解析 结合题意,题图中的比例为各种群内部对应的百分比,并不是占所有种群的百分比,因此无法判断出金钱槭占据竞争优势,数量较多,C项错误。 9.C　解析 雪豹是活动能力强、活动范围大的动物,生性凶猛,不宜采用样方法调查其种群密度,可采用粪便中微卫星DNA分子调查,A项正确;出生率和死亡率、迁入率和迁出率直接决定种群密度,B项正确;根据数学比例推算,即20∶3=120∶X,则X=18(只),因此该区域的种群密度应为每100 km2有18只雪豹,C项错误;一些大型稀少野生动物的种群密度可用照片重复取样法进行调查,D项正确。 10.B　解析 生物种类调查的关键是随机取样,故不应将调查相机集中设置在动物痕迹(如粪便、足迹或遗落物等)较多的地点附近,B项错误。 1 学科网（北京）股份有限公司 $