精品解析：新疆伊犁哈萨克自治州2025-2026学年高一下学期期中质量检测语文试卷

新疆伊犁哈萨克自治州2025-2026学年高一下学期期中质量检测语文试卷 （卷面分值:150分 考试时间:150分钟） 注意事项: 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、阅读（72分） （一）阅读I（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 艺术创造不能完全脱离以往的传统基础而独立。即使突然接受一种崭新的形式，有外来思想的影响，也仍能表现本国精神。如南北朝的佛教雕刻，或唐宋的寺塔，都起源于印度，非中国本有的观念，但结果仍以中国风格造成成熟的中国特有艺术，驰名世界。艺术的进境是基于丰富的遗产上，今后的中国建筑自亦不能例外。 无疑，将来的中国将大量采用西洋现代建筑材料与技术。如何发扬光大我民族建筑技艺之特点，在以往都是无名匠师不自觉的贡献，今后却要成近代建筑师的责任了。如何接受新科学的材料方法而仍能表现中国特有的作风及意义，老树上发出新枝，则真是问题了。 中国建筑既是延续了两千余年的一种工程技术，本身已造成一个艺术系统，许多建筑物便是我们文化的表现，除非我们不知尊重这古国灿烂的文化，如果我们有复兴国家民族的决心，便不能忽略中国建筑的研究。一个东方古国的城市在建筑上如果完全失掉自己的艺术特性，在文化表现和观瞻方面都是大可痛心的，因这事实明显地代表着我们文化衰落，至于消灭的现象。四十年来，上海等通商大埠，曾不断地模仿欧美次等商业城市，实在是反映着外国人经济侵略时期，大部分建设本是属于租界里外国人的，中国市民只是随声附和而已。这种建筑当然不含有丝毫中国复兴精神之迹象。 今后为适应科学动向，我们在建筑上虽仍需采用西洋方法，但应是自觉的，由有学识、有专门技术的建筑师担任指导，在科学结构上有艺术表现，为中国精神的复兴而努力。这种创造的火炬已曾在抗战前燃起，所谓“宫殿式”新建筑就是一例。但在最清醒的建筑理论立场上看来，其结构已不合于近代科学及艺术的理想。它的产生是由于欣赏中国建筑的外貌，建筑师想保留壮丽的琉璃屋瓦，更以新材料及技术将中国大殿轮廓约略模仿出来。在形式上它模仿清代宫衙，在结构及平面上它又仿西洋古典派的普通组织。它是东西制度勉强的凑合，这两制度又大都属于过去的时代，不适应中国的经济情形也不能普遍。这些尝试如同堆砌文字，抄袭章句，整篇结构不出于自然，辞藻也欠雅驯的文章。但这种努力是中国精神的抬头，实有无穷意义。 要能提炼旧建筑中所包含的中国质素，我们需增加对旧建筑结构系统及平面部署的认识。构架的纵横承托或联络，常是有机的组织，附带着才是轮廓的钝锐、彩画雕饰及门窗细项的分配诸点。这些工程上及美术上措施常表现着中国的智慧及美感，值得我们研究。许多平面部署，大的到一城一市，小的到一宅一园，都是我们生活思想的答案，值得我们重新剖视。我们有传统习惯和趣味：家庭组织、生活程度、工作、游憩以及烹饪、缝纫、室内的书画陈设，室外的庭院花木，都不与西人相同，这一切表现的总表现曾是我们的建筑。现在我们不必削足适履，将生活来将就欧美的部署，或张冠李戴，颠倒欧美建筑的作用。我们要创造适合于自己的建筑。 在城市街心如能保存古老堂皇的楼宇，夹道的树荫，衙署的前庭，或优美的牌坊，比用洋灰建造卑小简陋的外国式喷水池或纪念碑实在合乎中国的身份，壮美得多。且那些仿制的洋式点缀，同欧美大理石富于“雕刻美”的市心建置相较起来，太像东施效颦，有伤尊严。因为一切有传统的精神，欧美街心伟大石造的纪念性雕刻物是由希腊而罗马而文艺复兴延续下来的血统，魄力极为雄厚，造诣极高，不是我们一朝一夕所能望其项背的。 艺术研究可以培养美感，世界各国在最新法结构原则下造成所谓“国际式”建筑，但每个国家民族仍有不同的表现，英、美、苏、法、荷、比，北欧或日本都曾造成他们本国特殊作风，适宜于他们个别的环境及意趣，以我国艺术背景的丰富，当然有更多可以发展的方面。新中国建筑及城市设计不但可能产生，且当有惊人的成绩。 （摘编自梁思成《为什么研究中国建筑》） 材料二： 北京中轴线的形成与发展经历了漫长的历史过程。早在先秦时期，就已经形成了以南北向轴线统领的营城制度。之后，隋大兴城、唐长安城、北宋东京城、金中都的中轴线营建持续演进，北京中轴线始建于元，成型、丰富于明清，发展、传承于近现代，成为逾7个世纪城市历史遗存不断累积叠压的结果。近现代以来，中轴线虽然已经不再为封建皇权服务，但它仍是北京城市建设的核心理念。提到中轴线的研究与保护，一个绕不开的名字是梁思成。1951年，梁思成在《人民日报》发表的《我们伟大的建筑传统与遗产》一文中写道“北京在部署上最出色的是它的南北中轴线，由南至北长达七公里余，在它的中心立着一座座纪念性的大建筑物……”，中轴线概念被明确提出，梁思成还在《北京——都市计划的无比杰作》一文中盛赞：“一根长8公里、全世界最长、也是最伟大的南北中轴线，穿过了全城。北京独有的壮美秩序就由这条中轴的建立而产生。前后起伏，左右对称的体形或空间的分配都是以这中轴为依据的。气魄之雄伟就在这个南北引申、一贯到底的规模。” 北京中轴线的设计和建造体现了精妙的城市设计思想，其核心价值体现在三个方面。以中为尊的礼制思想塑造了空间秩序，中轴线通过严谨的空间布局，突出了帝王的至高地位，创造了宏大的轴线建筑群，使老城依托中轴线对称布局，形成了独特的城市风貌。因地制宜的选址布局丰富了城市景观，元代中轴线顺应游牧民族习惯，借助天然水系确定城市布局，明清时期进一步发展，形成了严整规范的中轴线与自然灵动的水系相互映衬的独特景观。贯穿始终的城市建设主线传承了文化精髓，中轴思想在近现代持续影响着城市设计，如天安门广场的改造，以及永定门和天桥的复建等，中轴线不断发展，形成了更为壮丽的城市整体景观。 （摘编自公众号“北京中轴线”） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 中国艺术创造虽可吸纳外来形式与思想，但需以本民族精神为根基，南北朝佛教雕刻、唐宋寺塔均是在借鉴印度观念后，最终形成中国特有艺术风格的典范。 B. 近代上海等通商大埠的仿欧建筑，本质上是外国人经济侵略背景下的产物，并非中国建筑师基于文化自觉的选择，仅反映了部分市民对西式建筑的盲目附和。 C. 梁思成认为早期“宫殿式”新建筑虽有中国精神抬头的积极意义，但在结构上不合近代科学艺术理想，平面与形式上是中外旧制的勉强凑合，缺乏自然性与普适性。 D. 北京中轴线的形成是漫长历史演进的结果，从先秦营城制度到元始建、明清成型，再到近现代传承发展，其作为城市建设核心理念的价值从未改变 2. 根据材料内容，下列说法正确的一项是（ ） A. 采用西洋现代建筑材料与技术是未来中国建筑的必然趋势，而能否在此基础上发扬光大民族建筑技艺，关键在于建筑师是否具备深厚的传统建筑研究功底。 B. 研究中国传统建筑，需突破对外观雕饰、琉璃瓦等表层元素的关注，深入理解其有机的结构组织、契合生活思想的平面部署，以及背后蕴含的智慧与美感。 C. 欧美城市街心的纪念性雕刻物源于希腊、罗马及文艺复兴的艺术传统，魄力雄厚、造诣极高，中国建筑若想与之抗衡，应先借鉴其创作理念，再融入民族特色。 D. 北京中轴线在近现代已脱离封建皇权的服务范畴，但其“以中为尊”的礼制思想仍通过城市改造、古迹复建等形式延续，成为塑造城市风貌的核心要素。 3. 下列各项中，最能支撑材料一核心主张的一项是（ ） A. 某古镇在修复时，以传统木构架技术为基础，采用现代防腐材料优化结构稳定性，保留“一进三院”的平面布局与雕花窗棂的装饰特色，兼顾实用性与文化性。 B. 某城市地标建筑以“国际式”建筑为蓝本，在屋顶设计中融入传统歇山顶的轮廓特征，内部则采用开放式办公空间布局，试图实现传统与现代的融合。 C. 某民俗博物馆完全仿照清代王府形制建造，从斗拱结构到彩绘样式均严格遵循古制，未引入任何现代建筑技术，力求还原传统建筑的原始风貌。 D. 某现代产业园在规划时，借鉴传统“天人合一”的营造思想，注重建筑与周边水系、绿植的协调，采用玻璃幕墙与钢结构打造简洁外观，弱化传统建筑的具象符号。 4. 材料一将生硬拼凑的“宫殿式”新建筑比作“堆砌文字、抄袭章句”的劣文，这样论证有何妙处?请简要分析。 5. 北京中轴线成功申遗，充分印证了梁思成当年对中国建筑发展的思考。请结合两则材料，简要说明中轴线的文化价值，并分析它如何体现“老树发新枝”的建筑理念。 【答案】1. D 2. B 3. A 4. ①运用比喻论证，把生硬拼接的建筑比作拙劣文章，化抽象的专业评价为通俗的文学认知，易于理解；②精准指出此类建筑“形式模仿、结构拼凑、不自然、不协调”的根本缺陷，批判力度强；③与后文“提炼传统质素、自然生发新建筑”的正确路径形成对照，突出观点，增强说服力。 5. 文化价值①体现“以中为尊”的传统礼制，塑造了北京对称有序、气势雄伟的城市空间秩序；②因地制宜结合自然水系，形成人工规制与自然山水相融的独特城市景观；③作为贯穿七百年的营城主线，传承了中国古代都城营造智慧，具有持续的文化生命力。 体现“老树发新枝”理念①中轴线植根于中国千年营城传统，是“传统老树”的重要根系；②近现代在保留核心秩序的基础上改造更新，融入当代功能与审美，实现传统精神的延续；③不照搬西方城市规划，坚持自身空间逻辑，印证了“立足遗产、自主创新、复兴民族精神”的建筑道路。 【解析】 【导语】这组阅读选文兼具理论深度与现实温度，以梁思成《为什么研究中国建筑》阐明中国建筑“传承本土特质、兼容外来技术”的发展理念，搭配北京中轴线的相关介绍，以实例印证中国传统营城思想的持久生命力，贴合文化传承的时代命题，理例结合，引导读者体察中国建筑的文化内核。 【1题详解】 D.“从先秦营城制度……其作为城市建设核心理念的价值从未改变”错。材料二明确“北京中轴线始建于元，成型、丰富于明清，发展、传承于近现代”，且先秦是“以南北向轴线统领的营城制度”，并非北京中轴线的直接源头（“从先秦营城制度到元始建”混淆了“营城制度传统”与“北京中轴线本身”）；同时，原文说近现代中轴线“仍是北京城市建设的核心理念”，但未提及“其作为城市建设核心理念的价值从未改变”——“价值从未改变”是绝对化表述，封建时代中轴线服务于皇权，近现代服务于城市文化传承与风貌塑造，核心价值已发生转变，属于偷换概念、过度延伸。 故选D。 【2题详解】 A.“关键在于建筑师是否具备深厚的传统建筑研究功底”错误，材料一仅说“将来的中国将大量采用西洋现代建筑材料与技术”“今后却要成近代建筑师的责任了”，但并未将“发扬光大民族建筑技艺”的“关键”归结为“建筑师是否具备深厚的传统建筑研究功底”——“关键在于”夸大了单一因素的作用，原文强调的是“提炼旧建筑质素”“结合新科学方法”“适应自身生活方式”等多重因素，属于逻辑偷换。 C.“应先借鉴其创作理念，再融入民族特色”错，材料一明确反对“仿制的洋式点缀”“东施效颦”，强调“我们不必削足适履……要创造适合于自己的建筑”，而选项“先借鉴欧美创作理念，再融入民族特色”与这一立场相悖，属于对原文态度的误读。 D.“但其‘以中为尊’的礼制思想仍通过城市改造、古迹复建等形式延续，成为塑造城市风貌的核心要素”错，材料二指出中轴线“以中为尊的礼制思想塑造了空间秩序”，近现代“中轴线不断发展，形成了更为壮丽的城市整体景观”，但并未说“以中为尊的礼制思想仍通过城市改造、古迹复建等形式延续”—— 近现代中轴线的核心价值是文化传承与城市风貌塑造，而非“礼制思想”的延续，“礼制思想”是封建时代的核心，近现代已剥离其皇权属性，属于概念偷换。 故选B。 【3题详解】 B.“以‘国际式’建筑为蓝本”（核心是西式框架）、“在屋顶设计中融入传统歇山顶的轮廓特征”（仅模仿外观表层元素），与材料一批判的“宫殿式”新建筑模仿清代宫衙外貌、仿西洋古典派组织的问题一致，属于“勉强凑合”的表面融合，未深入传承传统建筑的结构逻辑与生活思想，无法支撑核心主张。 C.“完全仿照清代王府形制”“未引入任何现代建筑技术”，违背材料一“采用西洋现代建筑材料与技术”“适应科学动向”的前提，属于“墨守成规”，而非“创造适合于自己的现代建筑”，与核心主张相悖。 D.“弱化传统建筑的具象符号”“简洁外观”虽体现现代技术，但材料一强调的是“提炼旧建筑中所包含的中国质素”（如结构、平面、装饰中的文化智慧），而非仅借鉴“天人合一”的抽象思想却弱化具体传统元素，未能体现“发扬光大民族建筑技艺之特点”，支撑力度不足。 故选A。 【4题详解】 先点明论证手法，再结合文本分析手法的具体体现，最后分析该手法对表达观点的作用。 定手法：该论证将生硬拼凑的“宫殿式”新建筑比作“堆砌文字、抄袭章句”的劣文，运用了比喻论证。 析内容：原文明确指出“宫殿式”新建筑是“东西制度勉强的凑合”“整篇结构不出于自然”，比喻把抽象的建筑专业评价转化为大众熟悉的文学认知，化抽象为通俗，同时精准点出其拼接生硬的核心缺陷，批判直观有力； 说效果：与后文“提炼旧建筑中所包含的中国质素”“创造适合于自己的建筑”的正确路径形成对照，凸显核心观点，增强说服力。 【5题详解】 拆分题干设问，对应梳理原文信息，紧扣核心概念分层作答，所有观点从原文提炼。 概括中轴线文化价值：从材料二提取核心要点：①体现“以中为尊的礼制思想”，塑造了北京对称雄伟的独特城市风貌；②践行“因地制宜的选址布局”，形成严整轴线与自然水系相映的独特景观；③作为七百余年贯穿始终的“城市建设主线”，传承中国营城智慧，拥有持续文化生命力。 分析对“老树发新枝”理念的体现：该理念核心是“艺术创造基于传统遗产，接纳新方法仍保留中国特质”。①中轴线植根先秦以来千年营城传统，是中国建筑文化的“老树（传统根基）”；②近现代脱离皇权属性后，经天安门广场改造、古迹复建更新，保留核心空间秩序，融入当代功能，不照搬西方模式，长出符合时代需求的“新枝”，完全契合梁思成的建筑主张。 （二）阅读II（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 血战古洋河[注] 雪克 东南方向响了几声清脆的枪声，紧接着枪声炮声越响越激烈，在滹沱河南北，古洋河两岸一齐轰响，大地震得直颤。逃难的群众扶老携幼，正急急地快步地向西北方向散开去。天色一会比一会亮，滹沱河堤上传来了敌人的坦克车的哈拉哈拉的叫声。突然，村东像大风暴卷起尘头，一支骑兵急急地从南面向村东冲过来，渐渐看清了，那是八路军的骑兵。战士们穿着草绿色军装，伏在马背上，在滚滚尘雾中向北疾奔，看看直冲到古洋河那边去了。 许凤一看骑兵团向敌人正在集中的地带奔去，急得出了一身冷汗，她是枣园区妇女抗日救国会主任，忙向区小队队长朱大江喊：“他们应该向桑林据点方向插，那里是敌人包围圈的弱点。”眼看骑兵遭到了强大火力的阻击，在后边掩护的，从马上倒下十多个。许凤向朱大江喊一声：“我去带路！”不等朱大江答话，早已下了房跑向村外。她在村口截住了一匹大白马，一把揪住缰绳，飞身上马，向骑兵团追去。许凤伏在马鞍上，头发被风吹开了在脑后飘拂着。子弹在她周围啸叫，炮弹在前面不断爆炸，她好像一点也没感觉到，只顾往前冲。她冲过层层炸起的烟尘，追上了那滚滚狂涛般的骑兵队伍…… 区委书记胡文玉见许凤往村外飞跑，便在后边喊着紧追。炮弹吱吱叫着落下来，他赶紧卧倒，弹片、土块、树枝从空中刷刷地落下来。胡文玉立起来，一回身，见朱大江巍然地立在街口，赶紧凑过去，听见侦察班长武小龙正向他报告： “军区机关，部队和县大队正在渡河，敌人就包围上来了，伤亡不少。现在咱们部队已经冲过王村，正向这里撤。可是北面发现了大股敌人往这边涌，东面一股敌人往王村去了。趁这机会跑步往东冲，还可以冲出包围圈去。”武小龙一气说完，呼呼地直喘气。 胡文玉忙说：“不行，敌人是从东边来的，一定还有扫荡队截击。” 小龙急急地说：“要不就赶快在小宋村筑工事，坚持村落战。” 胡文玉摇头：“那怎么行，一会这个村就成了攻击目标啦！” 朱大江问小龙：“你看北面的敌人是不是要来抢占古洋河堤?” “对，我想一定是这样！” 胡文玉插上去说：“那么我们闪在后面，敌人马上就会被军区部队吸引过去，我们就可以突围了。” 朱大江拦住胡文玉，用沉雷般的声音向小龙说：“等一等，如果让敌人占了河堤，正好拦住了军区部队的退路，那时军区的机关和部队就会完全暴露在开阔地里，被敌人四面包围，那就有被消灭的危险，是不是这样?” 武小龙抹一把汗水：“对！”“集合！”朱大江向战士们一挥手，回头对胡文玉说：“咱们小队必须跑步抢占河堤，掩护军区机关部队突围！” 胡文玉干咳了一声，犹豫着。 敌人的车子队已经飞驰而来，步兵黄压压一片向南狂奔着，再犹豫下去就糟了。 朱大江嗖地举起驳壳枪喊道：“同志们，我们要抢占河堤，掩护军区部队突围！” 队员们刷地一声跑了过来。 胡文玉大声喊：“不行！我们要到后边去打击敌人！” 朱大江不理他，一挥他那粗壮的胳膊，高呼：“同志们，冲啊！”纵身跳出街口，战士们紧跟上他，像凶猛的虎群般向前冲去，胡文玉气得直搓手，也跟着冲了上去。 王村方向只听见稀疏的机枪响，我们的部队正在撤出战斗，敌人也在运动兵力追击下来。 这时，已经看得见北面敌人的散兵群，呀呀地吼叫着向古洋河堤扑去，兵力要比小队多几百倍。朱大江咬着牙，带着小队拼命地向前飞奔。敌人的枪弹啾啾地射过来，接连几颗炮弹落在小队中间，炸起的一阵尘土卷过，指导员赵青忽然倒下了。朱大江顾不得管他，带小队利用堤坡弯下身子一个劲地跑，不管敌人的枪弹。看看还有一百多米远，敌人的前哨就要抢到河堤上了。朱大江端起枪向冲上来的敌人打了一梭子，敌人都卧倒了。他刚喘一口气，换上弹梭，敌人又冲上来了，机枪弹射在河堤上，像密集的冰雹噗噗嘶嘶地直响。 朱大江回头一看，我们的主力还没有进入村庄，这边是撤不得的，必须继续吸住敌人，队员们紧跟着朱大江，机灵地换着地方，一面骂一面射击。可是，敌人越上越多，怎么也挡不住了。朱大江一看撤不出去了，狠狠地向敌人射出了最后的一梭子弹，爬了几步，从敌人死尸身边拉过一支上着刺刀的三八步枪。敌人也不打枪了，都端起刺刀呀呀地叫唤着冲上来。 太阳已经升上天空，阳光照着敌人的钢盔和刺刀，光芒闪闪。鬼子们从三面吼叫着压上来，河堤失守了。我们的战士和敌人搅成一团，展开了白刃战。朱大江迎着冲上来的敌人，挺着刺刀猛扑上去，大吼一声，敌人翻身倒下。突然，朱大江觉得头上、腿上挨了重重的几下打击，就失去了知觉，枪从手中掉下去，身体从堤顶上滚了下来…… 战斗整整打了一天，天黑以后，我们的部队突围了。古洋河边劫后的旷野里显得异常寂静，一弯淡白的月牙斜挂在天边，满天星斗默默地眨着眼。 （有删改） [注]长篇小说《战斗的青春》写的是冀中平原抗日斗争的故事。小说共十章，《血战古洋河》为第一章第四节。 6. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（ ） A. 小说开篇以“枪声炮声越响越激烈”“坦克车的哈拉哈拉的叫声”开篇，既交代了战斗背景，又通过逃难群众的反应侧面烘托出日军的凶残。 B. 许凤发现骑兵团路线有误，不顾个人安危策马引路，这一情节既凸显了她的军事判断力，也为后文区小队抢占河堤的决策做了铺垫。 C. 朱大江与胡文玉的冲突，核心是“自保突围”与“掩护大部队”的理念分歧，作者通过这一冲突直接批判了胡文玉的贪生怕死。 D. 结尾“一弯淡白的月牙斜挂在天边”的环境描写，营造出宁静祥和的氛围，暗示战斗取得彻底胜利，抗日军民迎来和平曙光。 7. 下列对文中人物形象的分析，不正确的一项是（ ） A. 朱大江面对强敌，果断决策“抢占河堤掩护突围”，并带头冲锋，展现了基层指挥员的大局意识与英勇无畏。 B. 许凤作为妇女抗日救国会主任，既能准确判断战局，又能策马冲锋，打破了传统女性柔弱的刻板印象。 C. 胡文玉多次反对朱大江的决策，始终犹豫退缩，说明他是一个缺乏爱国情怀、阻碍抗日的反面人物。 D. 武小龙及时汇报敌情，为决策提供依据，虽笔墨不多，但凸显了八路军侦察兵敏锐、干练的特点。 8. 小说中多次描写战场环境与敌我态势，这样写有哪些作用?请简要分析。 9. 有人评价《血战古洋河》“既写出了战争的残酷，更写出了人性的光辉”。请结合文本，谈谈你对“人性的光辉”的理解。 【答案】6. B 7. C 8. ①交代背景，推动情节：通过描写敌我兵力分布、战场位置（如古洋河、河堤），为骑兵团突围、区小队抢占河堤等情节提供合理性依据；②渲染氛围，烘托情感：以密集的枪炮声、敌人的疯狂进攻，渲染战斗的紧张惨烈，烘托战士们浴血奋战的悲壮；③衬托人物，凸显精神：以敌我力量悬殊的态势，衬托朱大江、许凤等战士不畏强敌、舍身取义的英雄气概。 9. “人性的光辉”体现在抗日军民的责任担当、英勇无畏与家国情怀中：①舍小为大的大局意识：朱大江放弃区小队单独突围的机会，果断决策抢占河堤，以少抗多掩护军区机关突围，展现了为集体、为国家牺牲自我的崇高境界；②临危不惧的英雄气概：许凤不顾枪林弹雨策马引路，朱大江带头冲锋与敌人白刃战，战士们在绝境中坚守阵地，凸显了抗日军民的勇敢无畏；③心系战友的团结精神：许凤担心骑兵团陷入重围主动引路，朱大江虽急切但未抛下战友独自冲锋，体现了战友间的信任与担当，彰显了人性的温暖。 【解析】 【导语】文章通过细腻的描写和紧张的叙事，展现了抗日战争时期冀中平原的激烈战斗场景。作者巧妙运用多重视角，生动刻画了朱大江等英雄人物的勇敢与智慧，以及胡文玉等角色的复杂心理。战斗场面的立体感和真实感，配合自然环境的渲染，增强了作品的感染力和历史厚重感，成功再现了伟大而多彩的抗日斗争生活。 【6题详解】 A.“侧面烘托出日军的凶残”错误，开篇主要渲染战斗逼近的紧张氛围，逃难群众的反应是为了体现战局危急； C.“直接批判了胡文玉的贪生怕死”错误，作者对胡文玉的刻画是复杂的，他的犹豫更多是考虑小队安危，并非纯粹的贪生怕死，无“直接批判”； D.“战斗取得彻底胜利”错误，结尾仅交代“军区部队突围”，区小队伤亡惨重，环境描写是烘托悲壮氛围，而非“和平曙光”。 故选B。 【7题详解】 C.“缺乏爱国情怀、阻碍抗日的反面人物”过于绝对。胡文玉的犹豫是基于对区小队自身安危的考虑，并非反对抗日，只是缺乏大局意识，不能简单定性为“反面人物”。 故选C。 【8题详解】 这类题通常从情节推进、氛围营造、人物塑造三个核心角度作答，需结合文本具体内容，不能只套用术语。 情节作用：文本多次交代古洋河河堤位置、敌我兵力动向，如原文“北面发现了大股敌人往这边涌”“敌人的前哨就要抢到河堤上了”，为许凤带路、区小队抢占河堤等情节提供合理性，推动情节发展。 氛围作用：开篇“枪声炮声越响越激烈，……大地震得直颤”，结合敌人“黄压压一片”的描写，渲染出战斗紧张惨烈的氛围。 人物作用：写明敌我兵力“比小队多几百倍”，以力量悬殊的态势，衬托出抗日将士不畏强敌的英雄气概。 【9题详解】 这类评价探究题，需先明确评价核心，再回归文本分层梳理具体情节，提炼印证内涵，不能脱离原文空谈。 明确核心：题干中“人性的光辉”，指抗战背景下冀中抗日军民身上凸显的崇高精神品格。 分层结合文本分析： ①大局担当：朱大江放弃自保突围的机会，原文提出“咱们小队必须跑步抢占河堤，掩护军区机关部队突围”，体现舍小为大的家国情怀。 ②英勇无畏：许凤“子弹在她周围啸叫……只顾往前冲”，朱大江带伤拼白刃战，凸显临危不惧的英雄气概。 ③团结同心：许凤主动为走错路线的骑兵团带路，体现战友间生死与共的担当，彰显人性温度。 （三）阅读皿（本题共5小题，22分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 会于向，将执戎子驹支。范宣子亲数诸朝。曰：“来，姜戎氏。昔秦人迫逐乃祖吾离于瓜州，乃祖吾离被苫盖，蒙荆棘，以来归我先君。我先君惠公有不腆之田，与女剖分而食之。今诸侯之事我寡君不如昔者，盖言语漏泄，则职女之由。诘朝之事，尔无与焉！与，将执女。” 对曰：“昔秦人负恃其众，贪于土地，逐我诸戎。惠公蠲其大德，谓我诸戎是四岳之裔胄也，毋是翦弃。赐我南鄙之田，狐狸所居，豺狼所嗥。我诸戎除翦其荆棘驱其狐狸豺狼以为先君不侵不叛之臣至于今不贰。昔文公与秦伐郑，秦人窃与郑盟而舍戍焉，于是乎有肴之师。晋御其上，戎亢其下，秦师不复，我诸戎实然。譬如捕鹿，晋人角之，诸戎掎之，与晋踣之，戎何以不免?自是以来，晋之百役，与我诸戎相继于时，以从执政，犹肴志也，岂敢离逷?今官之师旅，无乃实有所阙，以携诸侯，而罪我诸戎。我诸戎饮食衣服不与华同，贽币不通，言语不达，何恶之能为?不与于会，亦无瞢焉。”赋《青蝇》[注]而退。 宣子辞焉，使即事于会，成恺悌也。 （节选自《左传·驹支不屈于晋》） 材料二： 夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻?邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有?既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之?阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。 子犯请击之，公曰：“不可，微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。 （节选自《左传·烛之武退秦师》） 【注】《青蝇》：《诗经·小雅》中的一篇，《青蝇》所赋：“恺悌君子，无信谗言。” 10. 材料一中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 我诸戎除A翦其荆棘B驱其狐狸C豺狼D以为E先君不侵F不叛之臣G至于H今不贰。 11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. “与”，意为参加，与《子路曾皙冉有公西华侍坐》“吾与点也”的“与”含义不同。 B. “犹”，意为仍然、还，与《师说》“犹且从师而问焉”的“犹”含义不同。 C. “既”，意为已经，与《赤壁赋》“七月既望”的“既”的含义不同。 D. “因”，意为依靠、凭借，与《鸿门宴》“因留沛公与饮”的“因”含义不同。 12. 下列对原文有关内容的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. 范宣子指责驹支，认为诸侯对晋国不再恭敬是因为戎人泄露言语，甚至威胁不许驹支参与会盟。 B. 驹支回顾历史，细数先祖开垦荒土、肴之战助晋败秦、历次战事追随不懈，以此证明戎族忠诚不贰。 C. 烛之武劝退秦师，先坦言郑国已知必亡，再从存郑之利、晋国无信、亡郑害秦三个角度层层说理。 D. 两篇文章都展现了高超的外交智慧：驹支以刚克刚，当众怒斥晋国失信；烛之武巧言利诱，瓦解秦晋联盟。 13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）我诸戎饮食衣服不与华同，贽币不通，言语不达，何恶之能为? （2）越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻?邻之厚，君之薄也。 （3）夫晋，何厌之有?既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之? 14. 烛之武劝退秦师、驹支折服范宣子，二人都凭借出色的言辞化解了危机。请结合文本，简要概括二者在表达技巧上的共同点。 【答案】10. BDG 11. C 12. D 13. （1）我们戎人饮食衣服和中原不同，互不往来，言语不通，能做什么坏事呢？ （2）然而越过别国把远方的郑国作为秦国的东部边邑，您知道这是困难的，哪里用得着灭掉郑国而给邻国增加土地呢？邻国的势力雄厚了，您秦国的势力就相对削弱了。（3）晋国有什么满足的呢？已经在东边使郑国成为它的边境，又想扩张它西边的疆界，如果不使秦国受损，将从哪里取得土地呢？ 14. ①都援引史实，以理服人，用过往事实证明己方立场；②都言辞委婉，逻辑严密，不直接冲突，层层推进说理；③都立足对方立场，切中对方利害，从而打动对方、扭转局面。 【解析】 【导语】两则材料均出自《左传》，记录了春秋弱势一方应对强权的经典外交事件：戎子驹支驳斥晋国范宣子的无端指控，烛之武劝退围郑秦师。二者都展现了出色的外交辞令艺术：说理清晰逻辑严密，摆史实讲利害，不卑不亢柔中带力，最终都达成己方目的，也体现出《左传》记言写人的突出成就。 【10题详解】 句意：我们各部戎人砍除了那里的荆棘，赶走了那里的狐狸、豺狼，从此成了贵国先君既不内侵也不外叛的臣属，直到如今忠诚不二。 “除翦其荆棘”“驱其狐狸豺狼”结构相似，都是动宾结构，各自断开，即BD处断开； “以为先君不侵不叛之臣”是动宾结构，G处断开。 故选BDG。 【11题详解】 A.正确。参与/赞同。句意：你不要参与了。/我赞同曾点的主张。 B.正确。仍然、还/尚且。句意：还是像肴之战时那样心志如一。/尚且还要跟从老师向老师请教 。‌‌ C.错误。意思相同，都是“已经”。句意：郑国已经知道要灭亡了。/七月十六（已经过了望日，即农历十六）。 D.正确。依靠、凭借/于是。句意：依靠别人的力量却又损害他。/于是留下沛公喝酒。 故选C。 【12题详解】 D.“当众怒斥晋国失信”错，驹支并非“当众怒斥”，而是引经据典、不卑不亢、委婉辩驳，语气平和有礼。 故选D。 【13题详解】 （1）“华”，中原；“贽币不通”，使者不往来（“贽币”指礼物，代指使者）；“达”，通；“何恶之能为”，宾语前置句，正常语序是“能为何恶”。 （2）“鄙”，把……当作边邑；“厚”，势力变雄厚；“薄”，势力变薄弱。 （3）“何厌之有”，宾语前置句，正常语序是“有何厌”；第一个“封”，使……成为边境；“肆”，扩大；“阙”，使……受损。 【14题详解】 这类概括人物说理技巧共性的简答题，解题规律为：先分别梳理文中人物的说理逻辑，再对比提炼共通特征，最后结合文本内容分点作答，必须紧扣原文内容，不能只罗列空泛术语。 审清题干：明确任务是提炼烛之武劝退秦师、驹支折服范宣子二者表达技巧的共同点。 梳理比对提炼共性：都援引史实佐证，驹支列举肴之战助晋败秦、晋之百役相继于时证明忠诚，烛之武提晋国“朝济而夕设版焉”证明晋国无信，都以事实服人。 都讲究表达策略：二者都不直面爆发冲突，都是逐层摆事实讲道理，逻辑严密、言辞委婉。 都立足对方立场：驹支表明戎人“何恶之能为”，不会危害晋国，烛之武点明亡郑是“阙秦以利晋”，都切中对方利害，打动对方扭转局面。 【参考译文】 材料一： 晋国范宣子同各国大夫在向地会晤，会晤时准备拘捕姜戎首领驹支。晋国大夫范宣子在朝会上亲自责备他。说：“过来，姜戎氏。从前秦国人把你祖父吾离从瓜州赶走，你祖父吾离披着茅草衣，戴着荆条帽，前来投奔我国先君。我先君惠公当时也只有微薄的田地，却与你们平分来养活你们。如今诸侯侍奉我们国君不如从前，大概说话泄漏了什么机密，这主要是由于你的缘故。明天的会议，你不要参与了！你要是参加，就把你抓起来！” 驹支回答说：“从前秦国人仗着他们人多，贪婪地掠夺土地，把我们各部落戎人从祖居地赶走。贵国国君惠公显示他崇高的品德，认为我们各部戎人都是四岳的后代，不该这样被抛弃灭绝。他赐给我们南部边疆的土地，那里是狐狸居住、豺狼嗥叫的地方。我们各部戎人砍除了那里的荆棘，赶走了那里的狐狸、豺狼，从此成了贵国先君既不内侵也不外叛的臣属，直到如今忠诚不二。从前文公与秦国攻打郑国，秦国人私下里同郑国人订立盟约，留下军队在那里驻守，于是就发生了肴山之战。当时晋军在前面抵抗，我们戎人在后面进击，秦军全军覆没，实在是我们戎人出了大力。这就如同捕鹿，晋国人抓住它的角，戎人拖住它的后腿，和晋国人一起把它掀倒。戎人为什么不能免于罪责呢？从那时以来，晋国多次出兵征战，我戎人各部从来紧跟其后，时时追随贵国，还是像肴之战时那样心志如一，岂敢疏远背离？现在晋国的官员确实有疏漏不周全的地方，而使诸侯有了二心，你却怪罪我们戎人。我们各部戎人服饰饮食（习俗）不与华夏相同，礼仪使者不相往来，言语不通，能做什么对贵国不利的坏事？不参加盟会的事务，我也不会不高兴。”驹支朗读了《青蝇》诗退了下去。 范宣子连忙道歉，请他参与盟会事务，同时也成就了自己和蔼可亲的君子美名。 材料二： 在夜晚(有人)用绳子拴着烛之武从城楼上放下去出城，见到秦穆公，烛之武说：“秦、晋两国围攻郑国，郑国已经知道要灭亡了。如果灭掉郑国对您有好处，那就冒昧地用这件事情来麻烦您。然而越过别国把远方的郑国作为秦国的东部边邑，您知道这是困难的，哪里用得着灭掉郑国而给邻国增加土地呢？邻国的势力雄厚了，您秦国的势力就相对削弱了。如果您放弃围攻郑国而把它作为东方道路上(招待过客)的主人，外交使者来来往往，郑国可以随时供给他们缺少的资粮，对您也没有什么害处。而且您曾经给予晋惠公恩惠，他答应给您焦、瑕这两个地方。然而他早上渡过黄河回国，晚上就修筑防御工事，这是您所知道的。晋国，怎么会有满足的时候呢？（现在晋国）在东边使郑国成为它的边境之后，又想扩张它西边的疆界，如果不使秦国土地减少，将从哪里取得它所贪求的土地呢？削弱秦国来使晋国得利，希望您考虑这件事。”秦伯很高兴，与郑国签订了盟约。派遣杞子、逢孙、杨孙戍守郑国，就回国了。 晋国大夫子犯请求出兵攻击秦军。晋文公说：“不行。假如没有那个人的力量，就没有我的今天。依靠别人的力量，又反过来损害他，这是不仁义的；失掉自己的同盟者，这是不明智的；用混乱相攻取代和谐一致，是不符合武德的。我们还是回去吧。”晋军也就离开了郑国。 （四）阅读IV（本题共2小题，9分） 阅读下面两首词，完成下面小题。 虞美人 李煜 春花秋月何时了，往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。 虞美人 蒋捷 丝丝杨柳丝丝雨，春在溟濛处。楼儿忒小不藏愁。几度和云飞去觅归舟。天怜客子乡关远，借与花消遣。海棠红近绿阑干，才卷朱帘却又晚风寒。 15. 下列对这两首词的赏析，不正确的一项是（ ） A. “小楼昨夜又东风”，一个“又”字，不仅点明了春花秋月的时序变化，而且暗示此情此景多次出现，深切表达出词人的亡国之痛。 B. 蒋词的首两句，一近景一远景，工笔细描和简笔勾勒相结合，描摹出江南春雨特有的景致，犹如一幅秀雅的水墨图。 C. 李煜在“应犹在”与“朱颜改”的矛盾旋涡中越陷越深，在物是人非的落差对比中难以自我救赎，暗含词人对国土更姓、山河变色的哀痛。 D. 蒋词中有许多词用得十分巧妙，如“借”字。词人客居他乡，借花献给所怀之人，这样用“借”字，表达出词人的深厚情感。 16. 宋人范晞文在《对床夜话》中认为，诗文创作要“不以虚为虚，而以实为虚。”两首词中，作者均化虚为实，将无法捉摸的抽象情感形象化。请结合具体诗句简要分析。 【答案】15. D 16. 李煜《虞美人》以“一江春水向东流”喻愁，将愁绪写得深重绵长、无可排解。 蒋捷《虞美人》用“楼儿忒小不藏愁”，把愁当作可容纳的实体，写乡愁的浓重。借“和云飞去觅归舟”，将愁拟人化，表现盼归的急切与愁苦的绵长。 【解析】 【导语】这两首《虞美人》均以春景写愁思，却呈现不同境界。李煜以“一江春水”喻亡国之痛，将抽象愁绪具象为浩荡江流，笔力沉雄；蒋捷则以“楼小藏愁”“海棠近栏”的纤巧意象，勾勒游子乡愁，婉约中见深致。二者皆善化虚为实，然一为帝王之悲，一为文士之郁，在虚实相生中各见风骨。 【15题详解】 本题考查学生综合鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧的能力。 D.“借花献给所怀之人”错误，蒋词中“天怜客子乡关远，借与花消遣”的“借”，是说上天怜惜游子思乡情切，借花来排遣乡愁，而非“借花献给所怀之人”，曲解了词的意思。 故选D。 【16题详解】 本题考查学生鉴赏诗歌表达技巧和思想感情的能力。 李煜《虞美人》：“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”，将抽象的“愁”比作一江春水。春水奔腾不息、连绵不绝，且江水东流的态势无法阻挡，精准对应词人亡国之愁的深重、绵长与无可排解，把无形的愁绪写得气势磅礴、具象可感。 蒋捷《虞美人》：“楼儿忒小不藏愁”，把“愁”当作可以容纳的实体，说小楼太小，连愁都藏不住，生动写出乡愁的浓重与无法遮蔽。“几度和云飞去觅归舟”，进一步将“愁”拟人化，让它随着云飘去寻找归乡的船，将抽象的思乡之情转化为具体的动作，形象表现出词人盼归的急切与愁苦的绵长。 （五）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）在“十八而志，梦想起航”的主题班会课上，晓雨不太敢当众分享自己的梦想，循循善诱的余老师用《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中的“______________，______________”来鼓励她。 （2）《涉江采芙蓉》中“______________，______________”两句运用比兴手法写抒情主人公形象的雅洁及营造清幽、高洁的意境。 （3）2026年央视春晚节目《贺花神》中，梅杏桃荷桂菊等十二花神依次登场，我们可以用古诗词中的“______________，______________”两句为其中某位花神配文。 【答案】 ①. 何伤乎 ②. 亦各言其志也 ③. 涉江采芙蓉 ④. 兰泽多芳草 ⑤. 疏影横斜水清浅 ⑥. 暗香浮动月黄昏（小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花/桃之夭夭，灼灼其华/水面清圆，一一风荷举/何须浅碧深红色，自是花中第一流/采菊东篱下，悠然见南山） 二、语言文字运用（本题共5小题，18分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 通常认为，废话似乎就是没啥用的话，聊天的时候还是少说为好。但一些看似无意义的“废话”，却能允许大脑在低功耗状态下自由漫步，在放松中悄然积蓄能量，诸如“听君一席话，如听一席话”等被称作“废话文学”的网络流行表达方式。或许这种表达并不能带来“胜读十年书”的效果，但这种毫无信息量、却轻松幽默的语言，却能起到瞬间破冰、拉近距离的作用。 朱自清在《论废话》中写道：“得有点废话，我们才活得有意思。”这里的“废话”并非指嘈杂噪声，而是指那些不追求深度、不携带功利目的，不求达成共识、不试图解决问题，单纯分享当下感受与生活琐事的语言碎片。不要小看这些“废话”。有研究指出，从脑科学角度看，人的语言中枢与大脑兴奋神经息息相关，说话越多，越能刺激情绪的释放；一个人平时说的“废话”如果占到90%以上，他可能更容易觉得开心、幸福，并且在说“废话的过程中或能变得更加幽默和自信，更具有分享幸福的能力。 当然，分享不是“秀”与“泫耀”，而是人类作为社会性动物的本能健康需求——它让我们在倾诉中消解负面印象，在互动中调整身心状态，在倾听中获得支持。发一条不带滤镜的朋友圈，聊聊周末的晚霞，给久未联系的朋友发发问候信息……这些看似微小的分享，实则是给身心状态的“营养济”，而非负担。 当内心足够松驰，（ ）。在快节奏的数字时代，愿我们都能在真诚分享中，找到身心的平衡与安宁。 18. 文中三、四段有三处错别字，请找出对应的词语并修改。 19. 将文中画横线的长句改写成几个短句，要求逻辑清晰，语句通顺，可适当增减词语。 20. 文中画波浪线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，可少量增删词语，不得改变原意。 21. 下列填入文中括号处的句子，衔接最恰当的一项是（ ） A. 那些所谓的“废话”，就能够激发更深层的幸福感，语言便能自然流淌。 B. 便能流淌出自然的语言，那些所谓的“废话”，才能够激发更深层的幸福感。 C. 那些所谓的“废话”，就能够激发更深层的幸福感，也能流淌出自然的语言。 D. 语言便能自然流淌，那些所谓的“废话”，才能够激发更深层的幸福感。 22. “废话文学”看似无意义的表达，实则蕴含了独特的幽默。请从以下三个句子中任选两句，分析其如何达成幽默的表达效果。 ①听君一席话，如听一席话。 ②你的坚持不自律，也是一种自律。 ③蝉的翅膀非常薄，到底有多薄?薄如蝉翼。 【答案】18. “炫耀”“营养剂”“松弛” 19. ①这里的“废话”并非指嘈杂噪声。②它不追求深度，不携带功利目的，不求达成共识，不试图解决问题。③它是单纯分享当下感受与生活琐事的语言碎片。（或简化为：①这里的“废话”并非指嘈杂噪声。②它不追求深度、不携带功利目的、不求达成共识、不试图解决问题。③它单纯分享当下感受与生活琐事。④它本质上是一种语言碎片。） 20. 它让我们在倾诉中消解负面情绪，在倾听中获得支持，在互动中调整身心状态。 21. D 22. ①句，运用语意反复，对经典名句进行转化，表达对内容空洞无物的幽默调侃。②句，运用“坚持不自律”与“自律”语意矛盾，颠覆了认知逻辑，含蓄表达对“不自律”行为的讽刺。③句，借语意反复和设问手法，制造期待与现实的反差，凸显幽默效果。 【解析】 【18题详解】 泫耀→炫耀。泫：指水滴下垂，泫然落泪，只和泪水、水珠相关；炫：意为夸耀、刻意展示。炫耀：特意张扬、展示自己以求他人注目。 营养济→营养剂。济：多指救助、接济，也可指渡河、补益，侧重帮扶、救济；剂：调配而成的物品。营养剂：滋养身心的调理物。 松驰→松弛。驰：本义车马快跑，引申奔走、追逐；弛：本义弓弦松开，引申放松、不紧绷。松弛：精神、状态放松舒缓。 【19题详解】 长句改短句需先提取句子主干，再把长句的修饰定语拆分为独立短句，调整语序保证逻辑通顺，不改变原意。 ①先提取原句第一层信息，拆分出独立短句：这里的“废话”并非指嘈杂噪声； ②把原句修饰“语言碎片”的定语拆分出来，独立成句：它不追求深度，不携带功利目的，不求达成共识，不试图解决问题； ③给最后一个短语“单纯分享当下感受与生活琐事的语言碎片”补充主语谓语“它是”：它是单纯分享当下感受与生活琐事的语言碎片。或者把最后一个短语拆成两个分句：它单纯分享当下感受与生活琐事。它本质上是一种语言碎片。 【20题详解】 ①搭配不当：“消解”和“负面印象”不搭配，将“负面印象”改为“负面情绪”； ②语序不当：“在互动中调整身心状态，在倾听中获得支持”语序不当，按照逻辑顺序，应为先倾听，后互动，所以应将“在互动中调整身心状态”“在倾听中获得支持”互换顺序。 【21题详解】 横线前句子是“当内心足够松弛”，这是一个条件状语从句，主句需要以“松弛”为前提展开。“便能流淌出自然的语言”主语不明，故排除B。 “那些所谓的‘废话’，就能够激发更深层的幸福感”主语变成“废话”，与前文“当内心足够松弛”的主语连接不紧密，故排除AC。 D项准确体现内心松弛后语言流淌、进而带来幸福感的逻辑，衔接紧密。 故选D。 【22题详解】 本题是语言表达效果赏析题，抓住题干关键词：“废话文学”“看似无意义”“幽默”，答题的核心是分析句子为什么幽默好笑，先拆解句子，找出句子中的反常点，然后从修辞、表达技巧、句子内部逻辑等方面思考： ①句，原句是“听君一席话，胜读十年书”，这里对经典名句进行戏谑化改写，用重复制造幽默，表达对话语空洞、毫无信息量的调侃。 ②句，“不自律”与“自律”对立，把“持续不自律”包装成“一种自律”，颠覆正常认知，是以戏谑口吻含蓄讽刺借“另类自律”放任自我的行为，兼具幽默与思辨性。 ③句，运用设问+语意反复，先抛出问题引发读者对“薄的程度”的期待，结果回答绕回原点，用蝉翼本身形容蝉翼的薄，期待落空形成反差，戏谑感拉满，达成幽默效果。 三、写作（60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 马克思深刻洞察历史发展规律，发现了资本主义的深刻矛盾和无产阶级的历史使命，并自觉承担起创建革命理论、领导革命实践的重任；林觉民矢志拯救国家民族，“为天下人谋幸福”，不惜牺牲个人幸福，舍生忘死，视死如归。革命导师和革命先烈对时代使命的深刻理解，表现了他们将个人抱负与时代要求相结合的人生选择。 作为新时代的青年，谈谈你对“抱负与使命”的思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 【答案】略 【解析】 【详解】【审题】 材料逐句拆解 ①第一句事例：马克思洞察社会规律，将个人理论研究的抱负与无产阶级解放的时代使命绑定，完成了改变人类历史的理论与实践创造；林觉民将个人报国的抱负与民族救亡的时代使命绑定，以个人牺牲换民族未来。②总结句直接点明材料核心：革命先辈的共同选择是个人抱负与时代使命的同频结合。③写作指令限定身份为“新时代的青年”，核心思考对象为“抱负与使命”的关系。 核心辩证关系 二者是互补统一的关系：个人抱负是内生动力，决定了个体行动的主动性；时代使命是方向坐标，决定了个人价值的上限。二者绝非对立：不需要以牺牲个人抱负为代价完成使命，也不需要脱离时代空谈个人理想，小我价值只有嵌入大我需求，才能实现最大化。可从“个人成长-社会发展-民族复兴”的维度逐层拓展关联。 写作核心任务 结合新时代背景，谈新时代青年如何处理个人抱负与时代使命的关系，给出具体的践行路径。 【误区提示】 误区1：割裂二者关系，要么全篇只谈“我要实现个人理想”，完全回避时代使命；要么空喊“承担使命”的口号，完全不涉及个人抱负的具体落点，把二者当成互不相关的独立概念。 误区2：将二者对立，错误认为“承担使命就要牺牲个人抱负”，强行否定个人兴趣选择的合理性；或是认为“谈使命就是阻碍个人发展”，刻意回避时代责任。 误区3：脱离身份与时代，全篇仅罗列革命先烈、古代名人事例，完全不结合新时代青年的成长语境，也不对接当下科技攻坚、乡村振兴、文化传承等时代命题，内容空泛无物。 【分层立意】 基础立意：个人抱负应当锚定时代使命，二者结合才能实现真正的人生价值。 进阶立意：时代使命不是个人抱负的束缚，反而能拓展个人抱负的边界，让个体在更广阔的平台上实现自我。 高阶立意：新时代青年既是使命的践行者，也是使命的创造者。我们的个人抱负本身就与民族复兴的使命同频，在实现个人理想的过程中，也在不断丰富新时代使命的内涵。 【行文思路】 议论文： 开篇：可从日常场景切入，如报志愿时选热门专业还是国家急需的基础学科、参加社会实践时选轻松的项目还是乡村支教等场景，引出“抱负与使命如何选择”的问题，点明中心论点。 主体第一层：论证脱离使命的个人抱负易陷入狭隘。反例可举部分青年只盯着“赚快钱”陷入网络诈骗、躺平逃避责任等现象；正例可结合马克思放弃优渥的学者生活，锚定无产阶级解放使命，最终实现学术理想的事例，回扣论点。 主体第二层：论证时代使命为个人抱负提供广阔平台。用时新论据：航天团队里的95后工程师把搞科研的个人抱负与航天强国的使命绑定，参与完成探月、探火等重大工程；00后非遗博主把拍短视频的个人抱负与文化传承的使命绑定，让传统工艺破圈。每个论据后均回扣“使命让个人抱负的价值被放大”的论点。 辩证分析：明确二者结合不要求个人选择千篇一律，喜欢美术的可以做乡村美育志愿者，喜欢编程的可以开发适老化APP，喜欢摄影的可以记录乡村变迁，只要符合时代正向发展的需求，都是抱负与使命的结合方式。 结尾：落地青年自身，从当下的专业学习、社会实践、职业规划做起，主动对接国家需要，把小抱负融入大使命，不必等“长大以后”再承担责任，从身边的志愿服务、学业攻坚做起即可，拒绝空泛口号。 记叙文： 参考素材上，可以写自己参加青少年科技创新大赛，最初想做个方便自己查资料的小程序，后来发现社区老人不会用智能设备扫码、挂号，于是把程序改成了适老化的便民助手，多次修改代码到崩溃，最终落地社区后看到老人使用时的笑脸，终于明白“小抱负对接上社会需求，就是承担使命”的经历。写作时重点打磨改代码的细节、老人试用的动作神态细节，最后自然升华主旨，避免刻意抒情。 【优秀文题】 1.《以抱负为帆，以使命为舵》 2.《小我抱负锚定大我坐标》 3.《青春抱负里的时代分量》 4.《把抱负写在时代的土地上》 5.《吾辈抱负，与使命同行》 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 新疆伊犁哈萨克自治州2025-2026学年高一下学期期中质量检测语文试卷 （卷面分值:150分 考试时间:150分钟） 注意事项: 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、阅读（72分） （一）阅读I（本题共5小题，19分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 艺术创造不能完全脱离以往的传统基础而独立。即使突然接受一种崭新的形式，有外来思想的影响，也仍能表现本国精神。如南北朝的佛教雕刻，或唐宋的寺塔，都起源于印度，非中国本有的观念，但结果仍以中国风格造成成熟的中国特有艺术，驰名世界。艺术的进境是基于丰富的遗产上，今后的中国建筑自亦不能例外。 无疑，将来的中国将大量采用西洋现代建筑材料与技术。如何发扬光大我民族建筑技艺之特点，在以往都是无名匠师不自觉的贡献，今后却要成近代建筑师的责任了。如何接受新科学的材料方法而仍能表现中国特有的作风及意义，老树上发出新枝，则真是问题了。 中国建筑既是延续了两千余年的一种工程技术，本身已造成一个艺术系统，许多建筑物便是我们文化的表现，除非我们不知尊重这古国灿烂的文化，如果我们有复兴国家民族的决心，便不能忽略中国建筑的研究。一个东方古国的城市在建筑上如果完全失掉自己的艺术特性，在文化表现和观瞻方面都是大可痛心的，因这事实明显地代表着我们文化衰落，至于消灭的现象。四十年来，上海等通商大埠，曾不断地模仿欧美次等商业城市，实在是反映着外国人经济侵略时期，大部分建设本是属于租界里外国人的，中国市民只是随声附和而已。这种建筑当然不含有丝毫中国复兴精神之迹象。 今后为适应科学动向，我们在建筑上虽仍需采用西洋方法，但应是自觉的，由有学识、有专门技术的建筑师担任指导，在科学结构上有艺术表现，为中国精神的复兴而努力。这种创造的火炬已曾在抗战前燃起，所谓“宫殿式”新建筑就是一例。但在最清醒的建筑理论立场上看来，其结构已不合于近代科学及艺术的理想。它的产生是由于欣赏中国建筑的外貌，建筑师想保留壮丽的琉璃屋瓦，更以新材料及技术将中国大殿轮廓约略模仿出来。在形式上它模仿清代宫衙，在结构及平面上它又仿西洋古典派的普通组织。它是东西制度勉强的凑合，这两制度又大都属于过去的时代，不适应中国的经济情形也不能普遍。这些尝试如同堆砌文字，抄袭章句，整篇结构不出于自然，辞藻也欠雅驯的文章。但这种努力是中国精神的抬头，实有无穷意义。 要能提炼旧建筑中所包含的中国质素，我们需增加对旧建筑结构系统及平面部署的认识。构架的纵横承托或联络，常是有机的组织，附带着才是轮廓的钝锐、彩画雕饰及门窗细项的分配诸点。这些工程上及美术上措施常表现着中国的智慧及美感，值得我们研究。许多平面部署，大的到一城一市，小的到一宅一园，都是我们生活思想的答案，值得我们重新剖视。我们有传统习惯和趣味：家庭组织、生活程度、工作、游憩以及烹饪、缝纫、室内的书画陈设，室外的庭院花木，都不与西人相同，这一切表现的总表现曾是我们的建筑。现在我们不必削足适履，将生活来将就欧美的部署，或张冠李戴，颠倒欧美建筑的作用。我们要创造适合于自己的建筑。 在城市街心如能保存古老堂皇的楼宇，夹道的树荫，衙署的前庭，或优美的牌坊，比用洋灰建造卑小简陋的外国式喷水池或纪念碑实在合乎中国的身份，壮美得多。且那些仿制的洋式点缀，同欧美大理石富于“雕刻美”的市心建置相较起来，太像东施效颦，有伤尊严。因为一切有传统的精神，欧美街心伟大石造的纪念性雕刻物是由希腊而罗马而文艺复兴延续下来的血统，魄力极为雄厚，造诣极高，不是我们一朝一夕所能望其项背的。 艺术研究可以培养美感，世界各国在最新法结构原则下造成所谓“国际式”建筑，但每个国家民族仍有不同的表现，英、美、苏、法、荷、比，北欧或日本都曾造成他们本国特殊作风，适宜于他们个别的环境及意趣，以我国艺术背景的丰富，当然有更多可以发展的方面。新中国建筑及城市设计不但可能产生，且当有惊人的成绩。 （摘编自梁思成《为什么研究中国建筑》） 材料二： 北京中轴线的形成与发展经历了漫长的历史过程。早在先秦时期，就已经形成了以南北向轴线统领的营城制度。之后，隋大兴城、唐长安城、北宋东京城、金中都的中轴线营建持续演进，北京中轴线始建于元，成型、丰富于明清，发展、传承于近现代，成为逾7个世纪城市历史遗存不断累积叠压的结果。近现代以来，中轴线虽然已经不再为封建皇权服务，但它仍是北京城市建设的核心理念。提到中轴线的研究与保护，一个绕不开的名字是梁思成。1951年，梁思成在《人民日报》发表的《我们伟大的建筑传统与遗产》一文中写道“北京在部署上最出色的是它的南北中轴线，由南至北长达七公里余，在它的中心立着一座座纪念性的大建筑物……”，中轴线概念被明确提出，梁思成还在《北京——都市计划的无比杰作》一文中盛赞：“一根长8公里、全世界最长、也是最伟大的南北中轴线，穿过了全城。北京独有的壮美秩序就由这条中轴的建立而产生。前后起伏，左右对称的体形或空间的分配都是以这中轴为依据的。气魄之雄伟就在这个南北引申、一贯到底的规模。” 北京中轴线的设计和建造体现了精妙的城市设计思想，其核心价值体现在三个方面。以中为尊的礼制思想塑造了空间秩序，中轴线通过严谨的空间布局，突出了帝王的至高地位，创造了宏大的轴线建筑群，使老城依托中轴线对称布局，形成了独特的城市风貌。因地制宜的选址布局丰富了城市景观，元代中轴线顺应游牧民族习惯，借助天然水系确定城市布局，明清时期进一步发展，形成了严整规范的中轴线与自然灵动的水系相互映衬的独特景观。贯穿始终的城市建设主线传承了文化精髓，中轴思想在近现代持续影响着城市设计，如天安门广场的改造，以及永定门和天桥的复建等，中轴线不断发展，形成了更为壮丽的城市整体景观。 （摘编自公众号“北京中轴线”） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 中国艺术创造虽可吸纳外来形式与思想，但需以本民族精神为根基，南北朝佛教雕刻、唐宋寺塔均是在借鉴印度观念后，最终形成中国特有艺术风格的典范。 B. 近代上海等通商大埠的仿欧建筑，本质上是外国人经济侵略背景下的产物，并非中国建筑师基于文化自觉的选择，仅反映了部分市民对西式建筑的盲目附和。 C. 梁思成认为早期“宫殿式”新建筑虽有中国精神抬头的积极意义，但在结构上不合近代科学艺术理想，平面与形式上是中外旧制的勉强凑合，缺乏自然性与普适性。 D. 北京中轴线的形成是漫长历史演进的结果，从先秦营城制度到元始建、明清成型，再到近现代传承发展，其作为城市建设核心理念的价值从未改变 2. 根据材料内容，下列说法正确的一项是（ ） A. 采用西洋现代建筑材料与技术是未来中国建筑的必然趋势，而能否在此基础上发扬光大民族建筑技艺，关键在于建筑师是否具备深厚的传统建筑研究功底。 B. 研究中国传统建筑，需突破对外观雕饰、琉璃瓦等表层元素的关注，深入理解其有机的结构组织、契合生活思想的平面部署，以及背后蕴含的智慧与美感。 C. 欧美城市街心的纪念性雕刻物源于希腊、罗马及文艺复兴的艺术传统，魄力雄厚、造诣极高，中国建筑若想与之抗衡，应先借鉴其创作理念，再融入民族特色。 D. 北京中轴线在近现代已脱离封建皇权的服务范畴，但其“以中为尊”的礼制思想仍通过城市改造、古迹复建等形式延续，成为塑造城市风貌的核心要素。 3. 下列各项中，最能支撑材料一核心主张的一项是（ ） A. 某古镇在修复时，以传统木构架技术为基础，采用现代防腐材料优化结构稳定性，保留“一进三院”的平面布局与雕花窗棂的装饰特色，兼顾实用性与文化性。 B. 某城市地标建筑以“国际式”建筑为蓝本，在屋顶设计中融入传统歇山顶的轮廓特征，内部则采用开放式办公空间布局，试图实现传统与现代的融合。 C. 某民俗博物馆完全仿照清代王府形制建造，从斗拱结构到彩绘样式均严格遵循古制，未引入任何现代建筑技术，力求还原传统建筑的原始风貌。 D. 某现代产业园在规划时，借鉴传统“天人合一”的营造思想，注重建筑与周边水系、绿植的协调，采用玻璃幕墙与钢结构打造简洁外观，弱化传统建筑的具象符号。 4. 材料一将生硬拼凑的“宫殿式”新建筑比作“堆砌文字、抄袭章句”的劣文，这样论证有何妙处?请简要分析。 5. 北京中轴线成功申遗，充分印证了梁思成当年对中国建筑发展的思考。请结合两则材料，简要说明中轴线的文化价值，并分析它如何体现“老树发新枝”的建筑理念。 （二）阅读II（本题共4小题，16分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 血战古洋河[注] 雪克 东南方向响了几声清脆的枪声，紧接着枪声炮声越响越激烈，在滹沱河南北，古洋河两岸一齐轰响，大地震得直颤。逃难的群众扶老携幼，正急急地快步地向西北方向散开去。天色一会比一会亮，滹沱河堤上传来了敌人的坦克车的哈拉哈拉的叫声。突然，村东像大风暴卷起尘头，一支骑兵急急地从南面向村东冲过来，渐渐看清了，那是八路军的骑兵。战士们穿着草绿色军装，伏在马背上，在滚滚尘雾中向北疾奔，看看直冲到古洋河那边去了。 许凤一看骑兵团向敌人正在集中的地带奔去，急得出了一身冷汗，她是枣园区妇女抗日救国会主任，忙向区小队队长朱大江喊：“他们应该向桑林据点方向插，那里是敌人包围圈的弱点。”眼看骑兵遭到了强大火力的阻击，在后边掩护的，从马上倒下十多个。许凤向朱大江喊一声：“我去带路！”不等朱大江答话，早已下了房跑向村外。她在村口截住了一匹大白马，一把揪住缰绳，飞身上马，向骑兵团追去。许凤伏在马鞍上，头发被风吹开了在脑后飘拂着。子弹在她周围啸叫，炮弹在前面不断爆炸，她好像一点也没感觉到，只顾往前冲。她冲过层层炸起的烟尘，追上了那滚滚狂涛般的骑兵队伍…… 区委书记胡文玉见许凤往村外飞跑，便在后边喊着紧追。炮弹吱吱叫着落下来，他赶紧卧倒，弹片、土块、树枝从空中刷刷地落下来。胡文玉立起来，一回身，见朱大江巍然地立在街口，赶紧凑过去，听见侦察班长武小龙正向他报告： “军区机关，部队和县大队正在渡河，敌人就包围上来了，伤亡不少。现在咱们部队已经冲过王村，正向这里撤。可是北面发现了大股敌人往这边涌，东面一股敌人往王村去了。趁这机会跑步往东冲，还可以冲出包围圈去。”武小龙一气说完，呼呼地直喘气。 胡文玉忙说：“不行，敌人是从东边来的，一定还有扫荡队截击。” 小龙急急地说：“要不就赶快在小宋村筑工事，坚持村落战。” 胡文玉摇头：“那怎么行，一会这个村就成了攻击目标啦！” 朱大江问小龙：“你看北面的敌人是不是要来抢占古洋河堤?” “对，我想一定是这样！” 胡文玉插上去说：“那么我们闪在后面，敌人马上就会被军区部队吸引过去，我们就可以突围了。” 朱大江拦住胡文玉，用沉雷般的声音向小龙说：“等一等，如果让敌人占了河堤，正好拦住了军区部队的退路，那时军区的机关和部队就会完全暴露在开阔地里，被敌人四面包围，那就有被消灭的危险，是不是这样?” 武小龙抹一把汗水：“对！”“集合！”朱大江向战士们一挥手，回头对胡文玉说：“咱们小队必须跑步抢占河堤，掩护军区机关部队突围！” 胡文玉干咳了一声，犹豫着。 敌人的车子队已经飞驰而来，步兵黄压压一片向南狂奔着，再犹豫下去就糟了。 朱大江嗖地举起驳壳枪喊道：“同志们，我们要抢占河堤，掩护军区部队突围！” 队员们刷地一声跑了过来。 胡文玉大声喊：“不行！我们要到后边去打击敌人！” 朱大江不理他，一挥他那粗壮的胳膊，高呼：“同志们，冲啊！”纵身跳出街口，战士们紧跟上他，像凶猛的虎群般向前冲去，胡文玉气得直搓手，也跟着冲了上去。 王村方向只听见稀疏的机枪响，我们的部队正在撤出战斗，敌人也在运动兵力追击下来。 这时，已经看得见北面敌人的散兵群，呀呀地吼叫着向古洋河堤扑去，兵力要比小队多几百倍。朱大江咬着牙，带着小队拼命地向前飞奔。敌人的枪弹啾啾地射过来，接连几颗炮弹落在小队中间，炸起的一阵尘土卷过，指导员赵青忽然倒下了。朱大江顾不得管他，带小队利用堤坡弯下身子一个劲地跑，不管敌人的枪弹。看看还有一百多米远，敌人的前哨就要抢到河堤上了。朱大江端起枪向冲上来的敌人打了一梭子，敌人都卧倒了。他刚喘一口气，换上弹梭，敌人又冲上来了，机枪弹射在河堤上，像密集的冰雹噗噗嘶嘶地直响。 朱大江回头一看，我们的主力还没有进入村庄，这边是撤不得的，必须继续吸住敌人，队员们紧跟着朱大江，机灵地换着地方，一面骂一面射击。可是，敌人越上越多，怎么也挡不住了。朱大江一看撤不出去了，狠狠地向敌人射出了最后的一梭子弹，爬了几步，从敌人死尸身边拉过一支上着刺刀的三八步枪。敌人也不打枪了，都端起刺刀呀呀地叫唤着冲上来。 太阳已经升上天空，阳光照着敌人的钢盔和刺刀，光芒闪闪。鬼子们从三面吼叫着压上来，河堤失守了。我们的战士和敌人搅成一团，展开了白刃战。朱大江迎着冲上来的敌人，挺着刺刀猛扑上去，大吼一声，敌人翻身倒下。突然，朱大江觉得头上、腿上挨了重重的几下打击，就失去了知觉，枪从手中掉下去，身体从堤顶上滚了下来…… 战斗整整打了一天，天黑以后，我们的部队突围了。古洋河边劫后的旷野里显得异常寂静，一弯淡白的月牙斜挂在天边，满天星斗默默地眨着眼。 （有删改） [注]长篇小说《战斗的青春》写的是冀中平原抗日斗争的故事。小说共十章，《血战古洋河》为第一章第四节。 6. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（ ） A. 小说开篇以“枪声炮声越响越激烈”“坦克车的哈拉哈拉的叫声”开篇，既交代了战斗背景，又通过逃难群众的反应侧面烘托出日军的凶残。 B. 许凤发现骑兵团路线有误，不顾个人安危策马引路，这一情节既凸显了她的军事判断力，也为后文区小队抢占河堤的决策做了铺垫。 C. 朱大江与胡文玉的冲突，核心是“自保突围”与“掩护大部队”的理念分歧，作者通过这一冲突直接批判了胡文玉的贪生怕死。 D. 结尾“一弯淡白的月牙斜挂在天边”的环境描写，营造出宁静祥和的氛围，暗示战斗取得彻底胜利，抗日军民迎来和平曙光。 7. 下列对文中人物形象的分析，不正确的一项是（ ） A. 朱大江面对强敌，果断决策“抢占河堤掩护突围”，并带头冲锋，展现了基层指挥员的大局意识与英勇无畏。 B. 许凤作为妇女抗日救国会主任，既能准确判断战局，又能策马冲锋，打破了传统女性柔弱的刻板印象。 C. 胡文玉多次反对朱大江的决策，始终犹豫退缩，说明他是一个缺乏爱国情怀、阻碍抗日的反面人物。 D. 武小龙及时汇报敌情，为决策提供依据，虽笔墨不多，但凸显了八路军侦察兵敏锐、干练的特点。 8. 小说中多次描写战场环境与敌我态势，这样写有哪些作用?请简要分析。 9. 有人评价《血战古洋河》“既写出了战争的残酷，更写出了人性的光辉”。请结合文本，谈谈你对“人性的光辉”的理解。 （三）阅读皿（本题共5小题，22分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 会于向，将执戎子驹支。范宣子亲数诸朝。曰：“来，姜戎氏。昔秦人迫逐乃祖吾离于瓜州，乃祖吾离被苫盖，蒙荆棘，以来归我先君。我先君惠公有不腆之田，与女剖分而食之。今诸侯之事我寡君不如昔者，盖言语漏泄，则职女之由。诘朝之事，尔无与焉！与，将执女。” 对曰：“昔秦人负恃其众，贪于土地，逐我诸戎。惠公蠲其大德，谓我诸戎是四岳之裔胄也，毋是翦弃。赐我南鄙之田，狐狸所居，豺狼所嗥。我诸戎除翦其荆棘驱其狐狸豺狼以为先君不侵不叛之臣至于今不贰。昔文公与秦伐郑，秦人窃与郑盟而舍戍焉，于是乎有肴之师。晋御其上，戎亢其下，秦师不复，我诸戎实然。譬如捕鹿，晋人角之，诸戎掎之，与晋踣之，戎何以不免?自是以来，晋之百役，与我诸戎相继于时，以从执政，犹肴志也，岂敢离逷?今官之师旅，无乃实有所阙，以携诸侯，而罪我诸戎。我诸戎饮食衣服不与华同，贽币不通，言语不达，何恶之能为?不与于会，亦无瞢焉。”赋《青蝇》[注]而退。 宣子辞焉，使即事于会，成恺悌也。 （节选自《左传·驹支不屈于晋》） 材料二： 夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻?邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有?既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之?阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。 子犯请击之，公曰：“不可，微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。 （节选自《左传·烛之武退秦师》） 【注】《青蝇》：《诗经·小雅》中的一篇，《青蝇》所赋：“恺悌君子，无信谗言。” 10. 材料一中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。 我诸戎除A翦其荆棘B驱其狐狸C豺狼D以为E先君不侵F不叛之臣G至于H今不贰。 11. 下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A. “与”，意为参加，与《子路曾皙冉有公西华侍坐》“吾与点也”的“与”含义不同。 B. “犹”，意为仍然、还，与《师说》“犹且从师而问焉”的“犹”含义不同。 C. “既”，意为已经，与《赤壁赋》“七月既望”的“既”的含义不同。 D. “因”，意为依靠、凭借，与《鸿门宴》“因留沛公与饮”的“因”含义不同。 12. 下列对原文有关内容的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. 范宣子指责驹支，认为诸侯对晋国不再恭敬是因为戎人泄露言语，甚至威胁不许驹支参与会盟。 B. 驹支回顾历史，细数先祖开垦荒土、肴之战助晋败秦、历次战事追随不懈，以此证明戎族忠诚不贰。 C. 烛之武劝退秦师，先坦言郑国已知必亡，再从存郑之利、晋国无信、亡郑害秦三个角度层层说理。 D. 两篇文章都展现了高超的外交智慧：驹支以刚克刚，当众怒斥晋国失信；烛之武巧言利诱，瓦解秦晋联盟。 13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）我诸戎饮食衣服不与华同，贽币不通，言语不达，何恶之能为? （2）越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻?邻之厚，君之薄也。 （3）夫晋，何厌之有?既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之? 14. 烛之武劝退秦师、驹支折服范宣子，二人都凭借出色的言辞化解了危机。请结合文本，简要概括二者在表达技巧上的共同点。 （四）阅读IV（本题共2小题，9分） 阅读下面两首词，完成下面小题。 虞美人 李煜 春花秋月何时了，往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。 虞美人 蒋捷 丝丝杨柳丝丝雨，春在溟濛处。楼儿忒小不藏愁。几度和云飞去觅归舟。天怜客子乡关远，借与花消遣。海棠红近绿阑干，才卷朱帘却又晚风寒。 15. 下列对这两首词的赏析，不正确的一项是（ ） A. “小楼昨夜又东风”，一个“又”字，不仅点明了春花秋月的时序变化，而且暗示此情此景多次出现，深切表达出词人的亡国之痛。 B. 蒋词的首两句，一近景一远景，工笔细描和简笔勾勒相结合，描摹出江南春雨特有的景致，犹如一幅秀雅的水墨图。 C. 李煜在“应犹在”与“朱颜改”的矛盾旋涡中越陷越深，在物是人非的落差对比中难以自我救赎，暗含词人对国土更姓、山河变色的哀痛。 D. 蒋词中有许多词用得十分巧妙，如“借”字。词人客居他乡，借花献给所怀之人，这样用“借”字，表达出词人的深厚情感。 16. 宋人范晞文在《对床夜话》中认为，诗文创作要“不以虚为虚，而以实为虚。”两首词中，作者均化虚为实，将无法捉摸的抽象情感形象化。请结合具体诗句简要分析。 （五）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）在“十八而志，梦想起航”的主题班会课上，晓雨不太敢当众分享自己的梦想，循循善诱的余老师用《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中的“______________，______________”来鼓励她。 （2）《涉江采芙蓉》中“______________，______________”两句运用比兴手法写抒情主人公形象的雅洁及营造清幽、高洁的意境。 （3）2026年央视春晚节目《贺花神》中，梅杏桃荷桂菊等十二花神依次登场，我们可以用古诗词中的“______________，______________”两句为其中某位花神配文。 二、语言文字运用（本题共5小题，18分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 通常认为，废话似乎就是没啥用的话，聊天的时候还是少说为好。但一些看似无意义的“废话”，却能允许大脑在低功耗状态下自由漫步，在放松中悄然积蓄能量，诸如“听君一席话，如听一席话”等被称作“废话文学”的网络流行表达方式。或许这种表达并不能带来“胜读十年书”的效果，但这种毫无信息量、却轻松幽默的语言，却能起到瞬间破冰、拉近距离的作用。 朱自清在《论废话》中写道：“得有点废话，我们才活得有意思。”这里的“废话”并非指嘈杂噪声，而是指那些不追求深度、不携带功利目的，不求达成共识、不试图解决问题，单纯分享当下感受与生活琐事的语言碎片。不要小看这些“废话”。有研究指出，从脑科学角度看，人的语言中枢与大脑兴奋神经息息相关，说话越多，越能刺激情绪的释放；一个人平时说的“废话”如果占到90%以上，他可能更容易觉得开心、幸福，并且在说“废话的过程中或能变得更加幽默和自信，更具有分享幸福的能力。 当然，分享不是“秀”与“泫耀”，而是人类作为社会性动物的本能健康需求——它让我们在倾诉中消解负面印象，在互动中调整身心状态，在倾听中获得支持。发一条不带滤镜的朋友圈，聊聊周末的晚霞，给久未联系的朋友发发问候信息……这些看似微小的分享，实则是给身心状态的“营养济”，而非负担。 当内心足够松驰，（ ）。在快节奏的数字时代，愿我们都能在真诚分享中，找到身心的平衡与安宁。 18. 文中三、四段有三处错别字，请找出对应的词语并修改。 19. 将文中画横线的长句改写成几个短句，要求逻辑清晰，语句通顺，可适当增减词语。 20. 文中画波浪线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅，可少量增删词语，不得改变原意。 21. 下列填入文中括号处的句子，衔接最恰当的一项是（ ） A. 那些所谓的“废话”，就能够激发更深层的幸福感，语言便能自然流淌。 B. 便能流淌出自然的语言，那些所谓的“废话”，才能够激发更深层的幸福感。 C. 那些所谓的“废话”，就能够激发更深层的幸福感，也能流淌出自然的语言。 D. 语言便能自然流淌，那些所谓的“废话”，才能够激发更深层的幸福感。 22. “废话文学”看似无意义的表达，实则蕴含了独特的幽默。请从以下三个句子中任选两句，分析其如何达成幽默的表达效果。 ①听君一席话，如听一席话。 ②你的坚持不自律，也是一种自律。 ③蝉的翅膀非常薄，到底有多薄?薄如蝉翼。 三、写作（60分） 23. 阅读下面的材料，根据要求写作。 马克思深刻洞察历史发展规律，发现了资本主义的深刻矛盾和无产阶级的历史使命，并自觉承担起创建革命理论、领导革命实践的重任；林觉民矢志拯救国家民族，“为天下人谋幸福”，不惜牺牲个人幸福，舍生忘死，视死如归。革命导师和革命先烈对时代使命的深刻理解，表现了他们将个人抱负与时代要求相结合的人生选择。 作为新时代的青年，谈谈你对“抱负与使命”的思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $