2.1.1 活泼的金属单质——钠 讲义 2026-2027学年高一上学期化学人教版必修第一册
2026-07-15
|
2份
|
25页
|
81人阅读
|
1人下载
普通
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 化学 |
| 教材版本 | 高中化学人教版必修第一册 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 第一节 钠及其化合物 |
| 类型 | 教案-讲义 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 2.66 MB |
| 发布时间 | 2026-07-15 |
| 更新时间 | 2026-07-15 |
| 作者 | 酚酞偷着红. |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-15 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58817190.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
本高中化学讲义聚焦钠及其化合物第一课时,以钠的原子结构为起点,系统梳理其物理性质、化学性质(与非金属单质、水、酸、盐溶液反应)、制取保存及用途,构建“结构决定性质,性质决定用途”的学习支架。
资料通过实验现象与结论结合(如钠与水反应“浮熔游响红”)培养科学探究能力,分层精练(基础、强化、冲刺)助力学生查漏补缺,知识拓展(钠露置空气中变化)体现物质转化的化学观念,课中辅助教学,课后强化理解。
内容正文:
第二章 海水中的重要元素——钠和氯
第一节 钠及其化合物
第1课时 活泼的金属单质——钠
目录
第一部分 知识梳理
知识点01 钠的原子结构、物理性质
知识点02 钠的化学性质【重难点】
知识点03 钠的制取与保存及用途
第二部分 分层精练
基础过关 强化提升 冲刺突破
题组01 钠的物理性质
题组02 钠的化学性质
第一部分 知识梳理
知识点01 钠的原子结构、物理性质
1.钠元素的原子结构及存在
钠原子最外电子层上有1个电子,在化学反应中很容易失去,因此钠的化学性质非常活泼,表现出很强的还原性。(结构决定性质)
知识点02 钠的化学性质
1.钠与非金属单质的反应
(1)钠与氧气的反应
条件
常温
加热
实验
步骤
实验
现象
新切开的钠具有银白色的金属光泽,在空气中很快变暗
钠先熔化,然后剧烈燃烧,火焰呈黄色,生成淡黄色固体
结论
①物理性质:钠具有银白色的金属光泽,硬度小,熔点低,密度大于煤油,通常保存在煤油或石蜡油中
②钠与氧气的反应(写出反应的化学方程式):
常温下:4Na+O2===2Na2O(Na2O为白色)
加热时:2Na+O2Na2O2(Na2O2为淡黄色)
反应条件不同,钠与氧气反应的产物不同
(2)钠与其他非金属单质的反应
钠与其他非金属单质化合生成的化合物中钠只显__价。
试写出下列反应的化学方程式:
①与氯气反应:
2Na+Cl22NaCl(现象:剧烈燃烧,产生白烟)
②与硫单质反应:
2Na+S====Na2S(研磨时容易爆炸)
③与氢气反应:
2Na+H22NaH(金属氢化物中,氢为-1价)
2.与水的反应
(1)理论预测
①从物质组成的角度来看,钠含有Na元素,水含有H、O元素。
②从元素价态的角度来看,钠具有还原性,水具有氧化性,二者发生氧化还原反应生成NaOH和H2。
(2)实验探究
实验操作
实验现象
结论或解释
浮
钠浮在水面上
钠的密度比水小
熔
钠熔化成闪亮的小球
钠的熔点低,反应放热
游
小球在水面上迅速游动
反应产生的氢气推动小球运动
响
与水反应发出“嘶嘶”的响声,逐渐变小,最后消失
钠与水剧烈反应,产生气体
红
反应后溶液的颜色逐渐变红
有碱性物质生成
(3)实验结论
钠与水剧烈反应,生成氢氧化钠和氢气。
①化学方程式是2Na+2H2O===2NaOH+H2↑;离子方程式是2Na+2H2O===2Na++2OH-+H2↑。
其中氧化剂为H2O,还原剂为Na。
②实质:钠置换水电离出的H+生成H2。
3.与酸的反应
如和盐酸反应,化学方程式:2Na+2HCl==2NaCl+H2↑;离子方程式:2Na+2H+==2Na++H2↑。
4.与盐溶液的反应
与盐溶液反应时先与水反应,生成的碱与盐可能发生复分解反应。
如和CuSO4溶液反应,分两步进行:
先2Na+2H2O==2NaOH+H2↑;后2NaOH+CuSO4==Cu(OH)2↓+Na2SO4。
总反应2Na+2H2O+CuSO4==Cu(OH)2↓+Na2SO4+H2↑。
钠与溶液的反应
遇水记五点:浮熔游响红。遇酸酸优先,遇盐水在前。
❗特别提醒
(1)钠与水、酸反应的本质与顺序:本质上均是与 H+的反应,反应顺序是:有酸酸在前,无酸水为先。钠和酸的反应比水更剧烈,在酸溶液中,钠先和酸反应,酸反应完后,过量的钠会和水继续反应。
(2)钠与盐溶液反应时一般先考虑与水反应,生成的NaOH与盐可能发生复分解反应。千万不能误解为钠更活泼,而置换出铜单质。如:Na与K2SO4溶液的反应:2Na+2H2O=2NaOH+H2↑。(仅此一步反应,因为生成的碱与盐不能发生复分解反应)
(3)做实验时,金属钠不慎失火的处理方法:用干燥的沙土来盖灭,不能用泡沫灭火器,也不能用水灭火(钠与水剧烈反应且生成氢气,会放出大量的热,甚至能引起氢气燃烧爆炸)。
知识点03 钠的制取与保存及用途
1.电解法制取:化学方程式为2NaCl(熔融)2Na+Cl2↑。
2.钠易与空气中的O2、H2O反应,且钠的密度比煤油的密度大,不与煤油反应,故通常将钠保存在煤油中。
3.用途
(1)钠钾合金(液态)可用于原子反应堆的导热剂。
(2)用作电光源,制作高压钠灯。
(3)冶炼某些金属:金属钠具有强还原性,熔融状态下可以用于制取某些金属。
如Na+KClK↑+NaCl,4Na+4NaCl+Ti
知识拓展 钠长期露置在空气中的变化
(1)金属钠长期露置于空气中最终完全转变为Na2CO3,此过程中的主要变化与现象有:
银白色金属钠(Na)
表面变暗,
(生成Na2O)
出现白色固体,(生成NaOH)
表面变成溶液
(NaOH潮解)
白色块状物质
(生成Na2CO3·10H2O)
白色粉末状物质
(生成Na2CO3)
(2)此过程中涉及到反应的化学方程怯:
①4Na+O2=2Na2O
②Na2O+H2O=2NaOH
④2NaOH+CO2===Na2CO3+H2O,Na2CO3+10H2O===Na2CO3·10H2O;
⑤Na2CO3·10H2O=Na2CO3+10H2O
判断正误
(1)钠元素在自然界中有的以单质的形式存在(×)
(2)金属钠能存放于煤油中,也可存放于石蜡油中(√)
(3)常温下,钠与氧气反应生成淡黄色固体(×)
(4)钠与氧气反应时,条件不同,产物也不同(√)
(5)实验中取出的药品都不能再放回原瓶(×)
(6)钠的密度比水小,比煤油大(√)
(7)钠失火时不能用水扑灭,应该用干燥的沙土盖灭(√)
(8)钠与水反应的离子方程式为Na+H2O===Na++OH-+H2↑(×)
(9)钠投入NaOH溶液中,无明显现象(×)
第二部分 分层精练
◆题组01 钠的物理性质
1.将一小块钠投入如图所示的试管中,一定不能观察到
A.钠浮在水面上方 B.钠熔成光亮的小球
C.溶液变红 D.溶液中有白色固体析出
【答案】C
【详解】A.钠的密度比水小,而饱和食盐水的密度比水更大,因此能观察到钠浮在水面上方,A不符合题意;
B.钠与水反应放出大量的热,而钠的熔点较低,因此能观察到钠熔成光亮的小球,B不符合题意;
C.钠与水反应生成氢氧化钠,但溶液中并未加入酚酞试剂,因此不能观察到溶液变红,C符合题意;
D.该反应消耗了水使饱和食盐水中的氯化钠析出,因此能观察到溶液中有白色固体析出,D不符合题意;
故答案选C。
2.某化学兴趣小组设计实验探究钠和水的反应(装置如图)。下列说法正确的是
A.钠沉入烧杯底部,被四氯化碳保护,不能持续产生气泡
B.钠在水层中快速游动,并熔化为小球,有气泡产生,水层变红
C.钠块在煤油层与水层的界面上下跳动,有气泡产生,水层变红
D.若将水换为硫酸铜溶液,能够观察到烧杯底部出现红色沉淀
【答案】C
【分析】金属钠的密度比水、四氯化碳的小,比煤油的大,钠为活泼金属,能与水反应生成NaOH和,不与煤油反应,据此分析;
【详解】A.由分析可知,钠在水层和煤油层的界面处与水发生反应,反应放出的热量使钠熔化成小球,产生的氢气使钠上浮离开水面,然后在重力作用下钠再次沉到水面发生反应,表现为钠上下跳动,A错误;
B.由分析可知,钠在水层和煤油层的界面处与水发生反应,反应放出的热量使钠熔化成小球,产生的氢气使钠上浮离开水面,然后在重力作用下钠再次沉到水面发生反应,表现为钠上下跳动,水层有NaOH产生,酚酞遇NaOH使水层变红,B错误;
C.由分析可知,钠在水层和煤油层的界面处与水发生反应,反应放出的热量使钠熔化成小球,产生的氢气使钠上浮离开水面,然后在重力作用下钠再次沉到水面发生反应,表现为钠上下跳动,水层有NaOH产生,酚酞遇NaOH使水层变红,C正确;
D.钠与水反应生成氢气和NaOH,NaOH与反应生成蓝色沉淀,不会产生红色沉淀,D错误;
故选C。
3.下列关于钠的叙述中,不正确的是
A.钠是银白色金属,熔点低,硬度小 B.钠在空气中会被迅速氧化成过氧化钠
C.钠失火时用干燥的沙土覆盖 D.钠原子的最外电子层上只有1个电子
【答案】B
【详解】A.钠是银白色金属,熔点低,硬度小,物理性质符合描述,A正确;
B.钠在空气中缓慢氧化,生成氧化钠,钠在空气中加热生成过氧化钠,B错误;
C.沙土覆盖是标准灭火方法,避免使用水或二氧化碳,C正确;
D.钠为ⅠA族元素,最外层电子数为1,D正确;
故答案选B。
4.下列关于钠的叙述中,正确的是
A.钠在自然界中存在游离态 B.钠是一种灰色的固体
C.钠可以保存在四氯化碳中 D.钠着火时可以用干沙土扑灭
【答案】D
【详解】A.钠性质活泼,易与氧气、水反应,在自然界中仅以化合态存在,不存在游离态,A错误;
B.新切开的钠呈银白色,暴露在空气中后表面氧化变暗,但本质为银白色而非灰色,B错误;
C.四氯化碳(CCl4)密度大于钠,钠会浮在四氯化碳上面,不能起到隔绝空气的作用,钠不可以保存在四氯化碳中,C错误;
D.钠着火时,用水或二氧化碳灭火会加剧反应,干沙土可隔绝氧气实现灭火,D正确;
故选D。
5.I.钠及其化合物在人类生产生活中有着重大的作用。
(1)一小块金属钠长时间置于空气中,可能有下列现象,这些现象出现的先后顺序是___________。
①变成白色粉末 ②变暗 ③固体表面变潮湿 ④变白色晶体
A.①②③④ B.②③④① C.②③①④ D.③②④①
(2)向一小烧杯中分别加入等体积的水和煤油。片刻后再向该烧杯中轻缓的加入一绿豆大小的金属钠,可能观察到的现象符合图中的___________。
A. B. C. D.
Ⅱ.过氧化钠常作漂白剂、杀菌剂、消毒剂。过氧化钠保存不当容易吸收空气中而变质。该课外活动小组为了粗略测定过氧化钠的纯度,他们称取样品,并设计用如图装置来测定过氧化钠的质量分数。
(3)将仪器连接好以后,必须进行的第一步操作是___________。
(4)写出装置C中发生反应的化学方程式___________。
(5)D中溶液的作用___________。
(6)超氧化钾()与性质相似,广泛应用于航天和潜水供氧剂。下列说法正确的是___________。
A.中O元素的化合价为价
B.中阴、阳离子个数之比为
C.与足量反应:
D.相同个数的和分别与足量水反应生成的个数之比为
【答案】(1)B
(2)A
(3)检查装置的气密性
(4)、
(5)吸收未反应的
(6)C
【分析】Ⅱ.A装置利用大理石和稀盐酸反应制备,B装置除去中的HCl气体,C为过氧化钠与二氧化碳、水的反应装置,反应放出氧气,D装置中NaOH溶液的作用是吸收未反应的二氧化碳气体,E、F装置利用排水法通过测量水的体积进而测量生成氧气的体积。
【详解】(1)钠接触空气首先与氧气反应生成氧化钠,使钠表面变暗,氧化钠与水反应生成氢氧化钠,氢氧化钠吸水后出现氢氧化钠溶液,固体表面变潮湿,再吸收二氧化碳得到白色碳酸钠结晶水合物,最终风化得到碳酸钠白色粉末,正确的顺序为:②③④①;
(2)钠的密度比煤油的大、比水的小,钠和水反应生成氢氧化钠和氢气,向该烧杯中轻缓的加入一绿豆大小的金属钠,可能观察到的现象是钠在煤油和水的界面处上下跳动;
(3)将仪器连接好以后,必须进行的第一步操作是检查装置的气密性;
(4)进入装置C的气体有二氧化碳、水蒸气,二氧化碳与过氧化钠反应生成碳酸钠和氧气,水蒸气与过氧化钠反应生成氢氧化钠和氧气,发生反应的化学方程式为、;
(5)二氧化碳与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水,D中NaOH溶液的作用是吸收未反应的二氧化碳气体;
(6)A.中K的化合价为+1价,则O元素的化合价为价,A错误;
B.是由和构成,其阴阳离子个数比为1:1,B错误;
C.会与发生反应,其化学方程式为:,C正确;
D.由反应方程式,可知,相同个数的和分别与足量水反应生成的个数之比为3:2,D错误;
故答案选C。
◆题组02 钠的化学性质
6.下列有关钠及其氧化物的说法正确的是
A.钠燃烧产生黄色火焰,产物为
B.钠比铁活泼,可以利用钠将溶液中的铁置换出来
C.和均为碱性氧化物,在空气中久置都会变质
D.和中阳离子和阴离子的个数比均为
【答案】D
【详解】A.钠燃烧时产物为过氧化钠,不是氧化钠,A错误;
B.钠性质活泼,投入溶液中会先和水反应生成,无法置换出单质铁,B错误;
C.碱性氧化物的定义为与酸反应只生成盐和水的氧化物,和酸反应还会生成氧气,不属于碱性氧化物,C错误;
D.中阳离子是,阴离子是过氧根离子,中阳离子是,阴离子是,二者阳离子和阴离子的个数比均为,D正确;
故选D。
7.下列关于元素钠及其化合物的说法不正确的是
A.金属钠密度比煤油大且不与煤油反应,可保存在煤油中
B.金属钠可发生转化:
C.可以用澄清石灰水鉴别溶液和溶液
D.工业上用制取金属钠的反应:
【答案】C
【详解】A.金属钠密度比水小、比煤油大且不与煤油反应,保存在煤油中可以隔绝空气,防止其变质,A正确;
B.金属钠在空气中点燃生成Na2O2,Na2O2能与CO2反应生成Na2CO3和O2,化学方程式分别为:、,B正确;
C.Na2CO3和NaHCO3与澄清石灰水反应均生成白色沉淀(CaCO3),反应的化学方程式分别为:、或,现象相同,不能用澄清石灰水鉴别NaHCO3溶液和Na2CO3溶液,C错误;
D.工业上用电解熔融NaCl的方法制取金属钠,该反应的化学方程式为:,D正确;
故答案选C。
8.元素的价-类二维图是我们学习元素及其化合物相关知识的重要模型和工具。下图为钠元素的价一类二维图,有关叙述正确的是
A.若a为NaH, H显-1价, NaH与水反应生成H2时, NaH发生还原反应
B.等质量的b与足量氧气分别在常温和加热条件下充分反应,转移电子数不同
C.若c为Na2O2,其与CO2反应生成1mol O2时转移2个电子
D.若e是碳酸氢钠,其饱和溶液可用于除去 CO2中的HCl
【答案】D
【分析】如图所示:钠仅有+1和0两种化合价,根据物质类别分类可推断出a至e分别代表的物质,即a:,b:,c:Na2O或,d:,e:、、等由酸根离子与钠离子结合的化合物,据此分析;
【详解】A.该反应为归中反应,水中的氢化合价从+1降低到0、被还原,NaH中氢元素的化合价由-1升高到0价,发生氧化反应,A错误;
B.不论反应是发生在常温(生成氧化钠)还是加热的情况下(生成过氧化钠),在反应中,每个钠原子均失去1个电子(化合价由0升至+1),等质量的钠原子转移的电子数均相同,B错误;
C.过氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式为,生成1 mol氧气时转移2 mol电子,C错误;
D.若e是NaHCO3,能与盐酸反应,不能与二氧化碳反应、不吸收二氧化碳,能除去二氧化碳中的氯化氢,D正确;
故选D。
9.已知金属钠和无色气体单质N之间有如图所示的转化关系。下列叙述错误的是
A.实验室用排水法或向上排空气法收集气体N
B.X、Y分别溶于水所得溶液均呈碱性
C.X和反应时,氧化剂与还原剂的质量之比为1:1
D.金属钾与Z的水溶液发生置换反应生成金属钠
【答案】D
【分析】Na和N加热反应生成X,X和CO2反应生成N、Y,则N为O2,X为Na2O2,Y为Na2CO3,Y和盐酸反应生成Z为NaCl,电解熔融NaCl生成Na,据此解答。
【详解】A.N为O2,实验室用排水法或向上排空气法收集气体O2,A正确;
B.X为Na2O2,Y为Na2CO3(溶液显碱性),X溶于水生成NaOH,分别溶于水所得溶液均呈碱性,B正确;
C.X为Na2O2,X和反应方程式为,Na2O2既是氧化剂又是还原剂,氧化剂与还原剂的质量之比为1:1,C正确;
D.Z为NaCl,金属钾与Z的水溶液反应时,K和水先反应,不能发生置换反应生成金属钠,D错误;
故选D。
10.钠与水(含几滴酚酞溶液)反应的实验过程如图所示。下列有关分析中,不正确的是
A.用小刀切去钠表面的氧化膜,说明金属钠质软
B.钠浮在水面上,说明金属钠的密度比水小
C.钠四处游动是因为钠与水反应产生的氧气推动钠球不断游动
D.最后烧杯内的溶液呈红色,是由于反应生成的氢氧根离子扩散导致酚酞溶液变红
【答案】C
【详解】A.实验时,能用小刀切割钠,说明金属钠质软,A正确;
B.金属钠的密度比水的密度小,可浮在水面,B正确;
C.钠与水反应(),产生的气体推动钠四处游动,C错误;
D.酚酞溶液只在碱性溶液中才变红,氢氧根离子扩散到哪里,哪里就显碱性,所以红色与氢氧根离子扩散有直接关系,D正确;
故答案选C。
11.钠与水反应的微型实验装置如图所示。下列说法不正确的是
A.反应时,钠块熔为小球,说明钠的硬度小
B.肥皂液可用于收集反应产生的
C.钠块在煤油和水交界处上下跳动,直至消失
D.反应后试管中液体分层,下层呈红色
【答案】A
【分析】钠的密度比煤油大、比水小,通过多用滴管向试管内滴入酚酞溶液,钠会在液体界面处与水接触,水与钠反应生成氢氧化钠和氢气,反应生成的氢氧化钠使溶液变红色,反应放热使钠熔成小球,钠表面生成的气体使钠所受浮力大于重力时向上跳入煤油中、气体逸出又因为重力而重新回落到水层,所以钠块会在煤油和水交界处上下跳动,直至消失,反应生成的氢气会从支管导出而产生肥皂泡。
【详解】A.反应时,钠块熔为小球,说明钠的熔点低,A错误;
B.由分析可知,反应生成的氢气会从支管导出而产生肥皂泡,所以肥皂液可用于收集反应产生的氢气,B正确;
C.由分析可知,实验时钠块会在煤油和水交界处上下跳动,直至消失,C正确;
D.由分析可知,反应生成的氢氧化钠溶液与煤油互不相溶,煤油密度小在上层,所以反应后试管中液体分层,下层呈红色,D正确;
故选A。
12.下列①~④是钠与水反应的实验现象、解释和结论,其中对应关系正确的是
序号
实验现象
解释和结论
①
钠浮在水面上
钠的密度比水小
②
钠熔成小球
钠与水反应放热且钠的熔点低
③
钠四处游动,嘶嘶作响
产生了气体
④
向反应后的溶液中滴加酚酞,溶液变红
生成了碱性物质
A.①② B.①②③ C.①③④ D.①②③④
【答案】D
【详解】①钠浮在水面上——钠的密度小于水,解释正确;
②钠熔成小球——反应放热使钠熔化,且钠熔点低,解释正确;
③钠四处游动、嘶嘶作响——反应生成气体,气体推动钠移动,解释正确;
④滴加酚酞溶液变红——生成NaOH(碱性物质),解释正确。
综上,①②③④均正确,
故选D。
13.下列化学用语表达正确的是
A.K+结构示意图:
B.用双线桥法表示电子转移情况:
C.在水中的电离:
D.钠投入硫酸铜溶液中发生的化学反应:
【答案】C
【详解】
A.K+的核电荷数应为19,结构示意图:,A错误;
B.该反应中H2S的S元素由-2价上升到0价,H2SO4的S元素由+6价下降到+4价,用双线桥法表示电子转移情况:,B错误;
C.NaHSO4在水中完全电离为Na+、H+和,电离方程式为:,C正确;
D.钠是活泼金属,投入硫酸铜溶液中时,首先与水反应生成NaOH和H2:,随后,生成的NaOH与CuSO4反应生成Cu(OH)2沉淀:2NaOH + CuSO4= Cu(OH)2↓+Na2SO4,不会置换出Cu,总反应为:,D错误;
故答案选C。
14.下列关于钠的说法中不正确的是
A.金属钠和氧气反应,条件不同,产物不同
B.金属钠与溶液反应时,既有红褐色沉淀生成又有气体逸出
C.在实验室中,钠可保存在石蜡油或煤油中
D.将一小块钠投入装有硫酸铜溶液的试管中,试管底部有红色物质生成
【答案】D
【详解】A.金属钠和氧气反应,常温下生成氧化钠,加热或点燃时生成过氧化钠,产物与条件有关,故A正确;
B.金属钠与FeCl3溶液反应时,钠先与水反应生成氢气和NaOH,NaOH再与FeCl3反应生成Fe(OH)3红褐色沉淀,因此既有沉淀又有气体,故B正确;
C.钠性质活泼,需隔绝空气和水保存,实验室中常将其浸没在密度比钠小的石蜡油或煤油中,故C正确;
D.钠投入硫酸铜溶液时,钠先与水反应生成氢气和NaOH,NaOH与CuSO4反应生成蓝色Cu(OH)2沉淀,不会置换出红色的铜单质,故D错误;
选D。
15.以不同类别间的转化为线索,认识钠及其化合物,下列分析错误的是
A.Na2CO3俗称苏打,可用于玻璃、肥皂、造纸等工业
B.Na的还原性强,可以从CuSO4溶液中置换出Cu
C.反应⑤将一定量的Na2O2粉末投入水中,再滴加两滴酚酞溶液,产生大量气泡,溶液先变红后褪色
D.反应③中CO2的量不同,所得产物不同
【答案】B
【详解】A.已知Na2CO3的俗称为苏打,其用途为用于玻璃、肥皂、造纸等工业,A正确;
B.Na的还原性强,但Na与CuSO4溶液中的水先反应生成NaOH和H2,然后NaOH与CuSO4溶液反应,即金属钠不可以从CuSO4溶液中置换出Cu,B错误;
C.反应⑤将一定量的Na2O2粉末投入水中,发生反应:2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑,使得溶液显碱性,同时Na2O2具有强氧化性,再滴加两滴酚酞溶液,产生大量气泡,溶液先变红后褪色,C正确;
D.由题干路线图可知,反应③中CO2的量不同,所得产物不同即2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O、NaOH+CO2=NaHCO3,D正确;
故答案为:B。
1 / 1
学科网(北京)股份有限公司
$
第二章 海水中的重要元素——钠和氯
第一节 钠及其化合物
第1课时 活泼的金属单质——钠
目录
第一部分 知识梳理
知识点01 钠的原子结构、物理性质
知识点02 钠的化学性质【重难点】
知识点03 钠的制取与保存及用途
第二部分 分层精练
基础过关 强化提升 冲刺突破
题组01 钠的物理性质
题组02 钠的化学性质
第一部分 知识梳理
知识点01 钠的原子结构、物理性质
1.钠元素的原子结构及存在
钠原子最外电子层上有___个电子,在化学反应中很容易___,因此钠的化学性质_________,表现出很强的_________。(结构决定性质)
知识点02 钠的化学性质
1.钠与非金属单质的反应
(1)钠与氧气的反应
条件
常温
加热
实验
步骤
实验
现象
新切开的钠具有____色的金属光泽,在空气中很快____
钠先____,然后剧烈燃烧,火焰呈____,生成______固体
结论
①物理性质:钠具有__色的金属光泽,硬度__,熔点__,密度大于煤油,通常保存在___或_____中
②钠与氧气的反应(写出反应的化学方程式):
常温下:________________(Na2O为__色);
加热时:________________(Na2O2为____色)
反应条件不同,钠与氧气反应的产物不同
(2)钠与其他非金属单质的反应
钠与其他非金属单质化合生成的化合物中钠只显__价。
试写出下列反应的化学方程式:
①与氯气反应:
2Na+Cl2______(现象:剧烈燃烧,产生_______)
②与硫单质反应:
2Na+S====_______(研磨时容易爆炸)
③与氢气反应:
2Na+H2______(金属氢化物中,氢为-1价)
2.与水的反应
(1)理论预测
①从物质组成的角度来看,钠含有Na元素,水含有______元素。
②从元素价态的角度来看,钠具有____性,水具有____性,二者发生氧化还原反应生成______和____。
(2)实验探究
实验操作
实验现象
结论或解释
浮
钠__在水面上
钠的密度比水__
熔
钠____成闪亮的小球
钠的熔点__,反应放热
游
小球在水面上________
反应产生的____推动小球运动
响
与水反应发出“嘶嘶”的响声,逐渐变小,最后消失
钠与水____反应,产生气体
红
反应后溶液的颜色逐渐变__
有____物质生成
(3)实验结论
钠与水剧烈反应,生成________和____。
①化学方程式是______________________________;离子方程式是_______________________________。
其中氧化剂为______,还原剂为____。
②实质:钠置换水电离出的____生成____。
3.与酸的反应
如和盐酸反应,化学方程式:___________________________;离子方程式:___________________________。
4.与盐溶液的反应
与盐溶液反应时先与水反应,生成的碱与盐可能发生复分解反应。
如和CuSO4溶液反应,分两步进行:
先______________________________;后______________________________。
总反应______________________________。
钠与溶液的反应
遇水记五点:浮熔游响红。遇酸酸优先,遇盐水在前。
❗特别提醒
(1)钠与水、酸反应的本质与顺序:本质上均是与 H+的反应,反应顺序是:有酸酸在前,无酸水为先。钠和酸的反应比水更剧烈,在酸溶液中,钠先和酸反应,酸反应完后,过量的钠会和水继续反应。
(2)钠与盐溶液反应时一般先考虑与水反应,生成的NaOH与盐可能发生复分解反应。千万不能误解为钠更活泼,而置换出铜单质。如:Na与K2SO4溶液的反应:2Na+2H2O=2NaOH+H2↑。(仅此一步反应,因为生成的碱与盐不能发生复分解反应)
(3)做实验时,金属钠不慎失火的处理方法:用干燥的沙土来盖灭,不能用泡沫灭火器,也不能用水灭火(钠与水剧烈反应且生成氢气,会放出大量的热,甚至能引起氢气燃烧爆炸)。
知识点03 钠的制取与保存及用途
1.电解法制取:化学方程式为________________________。
2.钠易与空气中的O2、H2O反应,且钠的密度比煤油的密度大,不与煤油反应,故通常将钠保存在____________中。
3.用途
(1)钠钾合金(液态)可用于原子反应堆的________。
(2)用作电光源,制作________。
(3)冶炼某些金属:金属钠具有强还原性,____________状态下可以用于制取某些金属。
如Na+KClK↑+NaCl,4Na+4NaCl+Ti
知识拓展 钠长期露置在空气中的变化
(1)金属钠长期露置于空气中最终完全转变为Na2CO3,此过程中的主要变化与现象有:
银白色金属钠(Na)
表面变暗,
(生成Na2O)
出现白色固体,(生成NaOH)
表面变成溶液
(NaOH潮解)
白色块状物质
(生成Na2CO3·10H2O)
白色粉末状物质
(生成Na2CO3)
(2)此过程中涉及到反应的化学方程怯:
①____________________________________
②____________________________________
④2NaOH+CO2===Na2CO3+H2O,Na2CO3+10H2O===Na2CO3·10H2O;
⑤____________________________________
判断正误
(1)钠元素在自然界中有的以单质的形式存在( )
(2)金属钠能存放于煤油中,也可存放于石蜡油中( )
(3)常温下,钠与氧气反应生成淡黄色固体( )
(4)钠与氧气反应时,条件不同,产物也不同( )
(5)实验中取出的药品都不能再放回原瓶( )
(6)钠的密度比水小,比煤油大( )
(7)钠失火时不能用水扑灭,应该用干燥的沙土盖灭( )
(8)钠与水反应的离子方程式为Na+H2O===Na++OH-+H2↑( )
(9)钠投入NaOH溶液中,无明显现象( )
第二部分 分层精练
◆题组01 钠的物理性质
1.将一小块钠投入如图所示的试管中,一定不能观察到
A.钠浮在水面上方 B.钠熔成光亮的小球
C.溶液变红 D.溶液中有白色固体析出
2.某化学兴趣小组设计实验探究钠和水的反应(装置如图)。下列说法正确的是
A.钠沉入烧杯底部,被四氯化碳保护,不能持续产生气泡
B.钠在水层中快速游动,并熔化为小球,有气泡产生,水层变红
C.钠块在煤油层与水层的界面上下跳动,有气泡产生,水层变红
D.若将水换为硫酸铜溶液,能够观察到烧杯底部出现红色沉淀
3.下列关于钠的叙述中,不正确的是
A.钠是银白色金属,熔点低,硬度小 B.钠在空气中会被迅速氧化成过氧化钠
C.钠失火时用干燥的沙土覆盖 D.钠原子的最外电子层上只有1个电子
4.下列关于钠的叙述中,正确的是
A.钠在自然界中存在游离态 B.钠是一种灰色的固体
C.钠可以保存在四氯化碳中 D.钠着火时可以用干沙土扑灭
5.I.钠及其化合物在人类生产生活中有着重大的作用。
(1)一小块金属钠长时间置于空气中,可能有下列现象,这些现象出现的先后顺序是___________。
①变成白色粉末 ②变暗 ③固体表面变潮湿 ④变白色晶体
A.①②③④ B.②③④① C.②③①④ D.③②④①
(2)向一小烧杯中分别加入等体积的水和煤油。片刻后再向该烧杯中轻缓的加入一绿豆大小的金属钠,可能观察到的现象符合图中的___________。
A. B. C. D.
Ⅱ.过氧化钠常作漂白剂、杀菌剂、消毒剂。过氧化钠保存不当容易吸收空气中而变质。该课外活动小组为了粗略测定过氧化钠的纯度,他们称取样品,并设计用如图装置来测定过氧化钠的质量分数。
(3)将仪器连接好以后,必须进行的第一步操作是___________。
(4)写出装置C中发生反应的化学方程式___________。
(5)D中溶液的作用___________。
(6)超氧化钾()与性质相似,广泛应用于航天和潜水供氧剂。下列说法正确的是___________。
A.中O元素的化合价为价
B.中阴、阳离子个数之比为
C.与足量反应:
D.相同个数的和分别与足量水反应生成的个数之比为
◆题组02 钠的化学性质
6.下列有关钠及其氧化物的说法正确的是
A.钠燃烧产生黄色火焰,产物为
B.钠比铁活泼,可以利用钠将溶液中的铁置换出来
C.和均为碱性氧化物,在空气中久置都会变质
D.和中阳离子和阴离子的个数比均为
7.下列关于元素钠及其化合物的说法不正确的是
A.金属钠密度比煤油大且不与煤油反应,可保存在煤油中
B.金属钠可发生转化:
C.可以用澄清石灰水鉴别溶液和溶液
D.工业上用制取金属钠的反应:
8.元素的价-类二维图是我们学习元素及其化合物相关知识的重要模型和工具。下图为钠元素的价一类二维图,有关叙述正确的是
A.若a为NaH, H显-1价, NaH与水反应生成H2时, NaH发生还原反应
B.等质量的b与足量氧气分别在常温和加热条件下充分反应,转移电子数不同
C.若c为Na2O2,其与CO2反应生成1mol O2时转移2个电子
D.若e是碳酸氢钠,其饱和溶液可用于除去 CO2中的HCl
9.已知金属钠和无色气体单质N之间有如图所示的转化关系。下列叙述错误的是
A.实验室用排水法或向上排空气法收集气体N
B.X、Y分别溶于水所得溶液均呈碱性
C.X和反应时,氧化剂与还原剂的质量之比为1:1
D.金属钾与Z的水溶液发生置换反应生成金属钠
10.钠与水(含几滴酚酞溶液)反应的实验过程如图所示。下列有关分析中,不正确的是
A.用小刀切去钠表面的氧化膜,说明金属钠质软
B.钠浮在水面上,说明金属钠的密度比水小
C.钠四处游动是因为钠与水反应产生的氧气推动钠球不断游动
D.最后烧杯内的溶液呈红色,是由于反应生成的氢氧根离子扩散导致酚酞溶液变红
11.钠与水反应的微型实验装置如图所示。下列说法不正确的是
A.反应时,钠块熔为小球,说明钠的硬度小
B.肥皂液可用于收集反应产生的
C.钠块在煤油和水交界处上下跳动,直至消失
D.反应后试管中液体分层,下层呈红色
12.下列①~④是钠与水反应的实验现象、解释和结论,其中对应关系正确的是
序号
实验现象
解释和结论
①
钠浮在水面上
钠的密度比水小
②
钠熔成小球
钠与水反应放热且钠的熔点低
③
钠四处游动,嘶嘶作响
产生了气体
④
向反应后的溶液中滴加酚酞,溶液变红
生成了碱性物质
A.①② B.①②③ C.①③④ D.①②③④
13.下列化学用语表达正确的是
A.K+结构示意图:
B.用双线桥法表示电子转移情况:
C.在水中的电离:
D.钠投入硫酸铜溶液中发生的化学反应:
14.下列关于钠的说法中不正确的是
A.金属钠和氧气反应,条件不同,产物不同
B.金属钠与溶液反应时,既有红褐色沉淀生成又有气体逸出
C.在实验室中,钠可保存在石蜡油或煤油中
D.将一小块钠投入装有硫酸铜溶液的试管中,试管底部有红色物质生成
15.以不同类别间的转化为线索,认识钠及其化合物,下列分析错误的是
A.Na2CO3俗称苏打,可用于玻璃、肥皂、造纸等工业
B.Na的还原性强,可以从CuSO4溶液中置换出Cu
C.反应⑤将一定量的Na2O2粉末投入水中,再滴加两滴酚酞溶液,产生大量气泡,溶液先变红后褪色
D.反应③中CO2的量不同,所得产物不同
1 / 1
学科网(北京)股份有限公司
$
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。