天津市西青区2025-2026学年高二下学期期末考试生物试卷

2025~2026学年度第二学期 学校学业质量期末监测 高二生物学试卷 注意：本试卷分单项选择题和非选择题两部分，共100分，考试用时60分钟。 一、单项选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分) 1.关于果酒、果醋和泡菜这三种传统发酵产物的制作，下列叙述正确的是 A.发酵所利用的微生物都属于原核生物 B.发酵后形成的溶液都呈酸性 C.泡菜腌制时间越长，亚硝酸盐含量越高，宜尽早食用 D.果酒果醋发酵装置应该尽量缩短排气口胶管长度，以便顺利排气 公烈酒辛辣的口感和强烈的“后劲”并非因为高浓度的酒精，而是由酿造过程中其他的发酵产物 一杂醇油产生的。为了增强烈酒的顺滑度，研究人员开发了分解杂醇油的酶系viriato,并试 图优化生产该酶系的微生物。下列分析合理的是 A.通过增加viriato的使用量可以提高烈酒的辣”度 B.发酵过程中，通过稀释涂布平板法能直接计数生产yiriato的微生物的数量 C.viriato属于单细胞蛋白类产品，可通过提取、分离和纯化获得产品 D.可采用诱变、基因工程等技术对生产viriato的微生物进行优化 3.下列有关“土壤中分解尿素的细菌的分离与计数”实验的叙述，错误的是 1mL1mL ImL 0.1mI 充分摇匀 进一步 -- 鉴定 10g土样 212个 230个 218个 90mL无菌水 土嚷悬浮液 9mL无茵水 菌落 菌落 菌洛 ① ② ③ ④ (5) ⑥ A.配制培养基时，需先进行高压蒸汽灭菌，再调节pH至中性或弱碱性 B.选择培养基中需添加尿素作为唯一氮源 C.平均每克土壤中分解尿素的细菌数约为2.2×10个 D.实验需设置未接种的培养基作对照，以验证培养基的灭菌效果 4.为探究抗生素对细菌的选择作用，将含抗生素的滤纸片放到接种了大肠杆菌的平板培养基上 (如图)，一段时间后测量并记录抑菌圈的直径。从抑菌圈边缘的菌落上挑取细菌扩大培养， 重复实验2~5次。下列叙述不正确的是 高二生物学试卷第1页（共8页) A.接种时，将高浓度菌液涂布在平板培养基上 B.①处滤纸片上不含抗生素，起对照作用 滤纸片 ①② ③④ C.重复2~5次实验后，抑菌圈的直径会变大 ~抑菌圈 D.抑菌圈边缘的菌落上挑取的细菌抗药性较强 5.邻苯二甲酸酯(PAEs)主要用作塑化剂和软化剂，是一种常见的有机污染物，能影响生物体 的生殖功能。下图表示从土壤中筛选可降解PAEs细菌的过程。下列说法正确的是 覆盖过塑料薄膜的土样品 初选 候选茵 重复多次至获得目的菌 接种} 接种 接种 选择 固体培养基 接种 振诺培养若干天后， 测定各瓶中PABs的含量 A.培养基以PAEs为唯一碳源，图示均采用稀释涂布平板法进行接种 B.培养基和覆盖过塑料薄膜的土壤样品均需进行湿洲灭菌 C.振荡培养可增加溶液中的溶解氧，以满足降解菌细胞呼吸的需求 D.应选择PAEs含量高的培养液进行接种，以进一步扩增目的菌 6.下列与DNA粗提取和鉴定有关的叙述，错误的是 A.预冷的酒精容易使DNA析出 B.DNA能溶于2mol/L的NaC1溶液中 C.可用碱性染料甲紫鉴定提取出来的DNA D.整个提取过程中可以不使用离心机 7.玉米是主要的粮食作物，玉米品种A具有高抗旱性，而玉米品种B具有高产性。现利用玉米 A、B培育高产高抗旱性的植株，其过程如下图。其中物质F可抑制玉米A呼吸作用第一阶段酶 的活性，物质G可抑制玉米B呼吸作用第二、三阶段酶的活性。下列叙述错误的是 玉米A 玉米A 原生质体 杂种原 生质体 愈伤组织 再生植株 玉米B 玉米B 原生质体 A.融合前， 需要对品种A、B细胞用纤维素酶和果胶酶处理 B.原生质体培养液中可以加入适宜浓度的蔗糖来调节渗透压 C.该过程只有杂种原生质体可持续地分裂形成再生愈伤组织 D.愈伤组织培养时，生长素与细胞分裂素比值大有利于生芽 高二生物学试卷第2页（共8页) 8.如图表示植株A（杂合子A)和植株B培育植株①②③④⑤的过程，下列说法正确的鬼 88 ·梢株O秋水仙家，植株② 花粉粒 梢株A y射践，压状休一植株@ 岛e 三公园、根、芽→植株① 愈伤织 离体细胞 原生质体A 幸融合细胞一·植株⑤ 梢株B◆ o 离体细胞 原生质体B A.培育植株①的过程为单倍体育种，获得的植株为纯合子 ·B.选择植物的愈伤组织进行诱变处理获得优质的突变体，未体现细胞的全能性 C、需要通过植物组织培养技术获得的植株只有①3④ D.植株①②④⑤与植株A基因型相同的概率分别是0、0、1、0（不考虑基因突变） 9.科学家通过体外诱导小鼠成纤维细胞获得了类似于胚胎干细胞的诱导多能干细胞(PS细 胞)，并用PS细胞治疗了小鼠的镰状细胞贫血。下列说法错误的是 A.小鼠成纤维细胞和小鼠iPS细胞中的DNA相同，蛋白质完全不相同 B.利用PS细胞治疗疾病理论上可以避免免疫排斥反应 C.已分化的T细胞、B细胞等能被诱导为iPS细胞 D.iPS细胞在诱导过程中不需要破坏胚胎 10.下表细胞工程技术应用中各组所选择的实验材料及材料特点与实验目的匹配错误的是 组别 实验目的 实验材料 材料特点 1 克隆高产奶牛 次级卵母细胞与体细胞 次级卵母细胞去核留质 2 培育脱毒草莓 茎尖 分裂能力强，易诱发突变 3 培育西红柿-马铃喜超级杂种 花粉粒 易于获取，易于组织培养 4 烧伤患者皮肤细胞移植 自体皮肤生发层细胞 分裂能力强，且不会引起免疫排斥 A.1和2 B.2和3 C.3和4 D.1和4 高二生物学试卷第3页（共8页） 11.“筛选”和“检测”是现代生物技术常用的手段，下列叙述正确的是 A.培育转基因抗虫棉时，可利用PC技术检测抗虫基因是否成功表达 B.制备单克隆抗体时，需从分子水平筛选能产生所需抗体的杂交瘤细胞 C.基因工程中通过标记基因筛选出的细胞一定含有目的基因 D.单倍体育种时，需对F1的花药进行筛选后才可继续进行组织培养 12.为了加快良种牛的繁殖速度，科学家采用了以下两种方法。下列说法正确的是 方法I 公牛(A)一→精子受精卵→胚胎广试管牛(E) 激素 (卵细胞 母牛子宫 良种奶牛(B) 处理 卵母去核 (D) 细胞 方法Ⅱ 无核卵 重构胚」儿 克隆牛 良种奶牛(C)→乳腺细胞→细胞核 (F) A.如图方法Ⅱ，产生的F牛的性别与C牛相同，性状与C牛不完全一致 B.对B用性激素处理，使其排出更多的卵子 C.E和F的培育过程中均用到了胚胎移植技术，均属于有性生殖 D.E的培育过程中需用到胚胎移植技术，而F不需要 13.以下生物学实验的部分操作过程，正确的是 选项 实验名称 实验操作 A 酵母菌的纯培养 倒平板后将培养基放入离压蒸汽锅内灭菌 B 菊花的组织培养 诱导愈伤组织时，不需要光照 向粗提取的DNA中加入2mol/L的Nacl,然后需离心或静 DNA的粗提取与鉴定 置再进行DNA鉴定 DNA片段的扩增及电电泳时，DNA的迁移速率与凝胶的浓度有关，与DNA分子 0 泳鉴定 的大小无关 A.A B.B C.C D.D 高二生物学试卷第4页（共8页) .. 14. 科学家将人的生长激素基因与某种细菌（不含抗生素抗性基因）的DNA分子进行重组，并 成功地在该细菌中得以表达（如下图）。下列相关叙述错误的是 合成人生长激素①圃 ☑抗氨苄青霉素基因 基因的RNA 人生长激素基因 □四环素抗性基因 结合 a为目的基因与质粒 A的结合点 质粒A ② ③ 细菌B 重组质粒 转化的细菌 检测 工程菌 筛选 A.过程①合成人生长激素基因的过程需要用到逆转录酶 B.过程③是将重组质粒溶于缓冲液后与经C2+处理的细菌B混合 如 C.成功导入了重组质粒的细菌B在含有氨苄青霉素的培养基上不能生长 心 D.可采用抗原一抗体杂交技术检测工程菌中生长激素基因是否成功表达 15.枯草杆菌蛋白酶能催化蛋白质水解为氨基酸，在有机溶剂中也能催化多肽的合成。这些碱性 ☒ 蛋白酶具有重要的应用价值，被广泛应用于洗涤剂、制革及丝绸工业。将枯草杆菌蛋白酶分子 的天冬氨酸(99)和谷氨酸(156)改成赖氨酸，可使其在一定条件下的活力提高。下列说法错 郑 误的是 痴 A.完成氨基酸的替换需要通过改造基因实现 Q 翩 B.蛋白质工程需要直接改造蛋白质 C. 经蛋白质工程改造后的枯草杆菌蛋白酶活性提高这一性状可遗传 御 D.蛋白质工程最终要达到的目的是获取编码蛋白质的基因序列信息，并表达出蛋白质 16.基因污染是指在天然物种的DNA中嵌入了人工重组基因，这些外来基因可伴随被污染的生 物的繁殖、传播而扩散。下列有关“基因污染”的叙述中，不正确的是 A.“基因污染”有可能会从一种生物扩散到其他生物 B.转基因生物有可能成为“外来物种”，影响生态系统的稳定性 C.抗除草剂基因有可能通过花粉传播进入杂草，从而产生“超级杂草” D.为避免基因污染，应保证目的基因整合到受体细胞的染色体DNA上 高二生物学试卷第5页（共8页） 二、非选择题（本大题共5小题，每空2分，共52分) 17.（12分)科研人员按照如图所示流程从盐湖土壤中分离筛选出了一株高产-淀粉酶的耐盐 性菌株NU-8,并通过He-Ne激光照射提高该菌株产a-淀粉酶的能力，实验中需要a、b两种培 养基，a的组分为牛肉膏、蛋白胨、高浓度NaCl、水，相比培养基a,培养基b的组分增加了可 溶性淀粉。回答下列问题。 梯度 盐湖稀释 利用a培养基平板涂布 取上述菌种 30℃培养7天 挑选产酶能 耐盐性、产 分离、并挑取菌落反复 接种于b培 力高的菌株， He-Ne 酶能力和酶 划线，得到纯单菌 养基平板 滴加碘液 命名为NWU-8 激光照射 活力检测 (1)要在培养基上形成菌落，a、b培养基中均还应加入 配制好的培养基通 常采用的灭菌方法是 挑取a培养基平板上的菌落进一步纯化时，下列图 示中正确的操作示意图为 (2)在实验中，下列材料或用具需要灭菌的是 (填序号)。 ①培养细菌用的培养基与培养皿；②玻璃棒、试管、锥形瓶；③实验操作者的双手；④操 作空间；⑤接种用具 (3)b培养基平板滴加碘液后，部分菌落周围出现透明圈，菌落直径/透明圈直径的比值 (填“大”或“小”)的菌落初步判断为产酶能力较高的菌株。 (4)He-Ne激光照射诱导后的菌种需要对耐盐性和产酶能力等进行检测和筛选，若取某一时 刻的发酵样液，在三种稀释度下吸取0.1l的菌液涂布平板，统计菌落数，得到如图数据，推 测样液中菌体的数量为 个/mLo 菌落数 平板 平板1 平板2 平板3 稀释度 320 342 356 10 198 243 279 10 23 18 21 高二生物学试卷第6页（共8页） 18.(8分)在20世纪初，科学家用植物细胞杂交方法，将白菜的原生质体和甘蓝的原生质体 融合，成功地培育出了“白菜-甘蓝”杂种植株，据图回答下列问题： 白菜原生质体 c 杂种细胞 愈伤组织 白菜-甘蓝 植株 甘蓝原生质体 (1)过程b完成的标志是 此过程与细胞内高尔基体有密切关系。 (2)由杂种细胞经过c、d过程形成白菜-甘蓝植株需要经过 两 个关键步骤。 (3)/若白菜、甘蓝均为二倍体生物，则“白菜-甘蓝”植株为 倍体；则此杂种植株的花 粉经离体培育得到的植株属于几倍体植株？ 19.(12分)科学家通过转基因技术获得了含有人生长激素基因的奶牛，如果要加快转基因奶 牛的繁殖速度，可以对此转基因奶牛进行克隆，流程如下图所示： 0ooo 细胞培养 转入人生长 激素基因的 去核 奶件体细胞 重组细胞 重组胚胎 犊牛 (1)在进行细胞培养之前，要对取自转基因奶牛的组织进行分离，形成单个细胞，这一过程 中需要利用 酶处理。 (2)在进行原代培养时，细胞的增殖方式是 此外，细胞增殖还表现 出贴壁生长和 等特点。 (3)操作中需要将人生长激素基因的奶牛体细胞的细胞核移入去核的 中。 (4)利用 技术可获得同卵多胎，对 时期的胚胎进行胚 胎移植可获得多个转基因个体。 20.(10分)人心肌细胞中的肌钙蛋白由三个结构不同的亚基组成，即肌钙蛋白T(cTnT)、肌 钙蛋白I(cTnI)和肌钙蛋白C(cTnC),其中肌钙蛋白I(cTnI)在血液中含量上升是心肌损 伤的特异指标。为制备抗cTI的单克隆抗体，科研人员完成了以下过程。 高二生物学试卷第7页（共8页) cTnl注射小鼠一→B淋巴细胞 融甲乙②，丙分泌美 克隆抗体 骨髓瘤细胞 (1)细胞培养应在5%的C02培养箱中进行，C02的作用是 ,为 防止有害代谢物的积累，可采用 的方法，以便清除代谢物。多次注射抗原 cTI,取脾脏内的B淋巴组织制成细胞悬液与骨髓瘤细胞诱导融合，不同于诱导植物原生质体 融合的方法是 (2)①②为筛选过程，则甲、乙、丙中，只含杂交瘤细胞的是 ②过程 表示将乙细胞接种到多孔培养板上，通过多次的 最终筛选得到的抗cTnI 抗体的杂交瘤细胞。 21. （10分)人参是一种名贵药材（细胞中不含抗生素抗性基因），具有良好的滋补作用。干 扰素在慢性乙肝、丙肝及部分肿瘤的治疗中有一定疗效。图为科研人员制备能合成干扰素的人 参愈伤组织细胞的流程。其冲，图中a、b、c、d是引物，表格中为限制酶的切割位点。请回答 下列问题： 含干扰素基因的DNA片段 5 a 05 氨青羅素 抗性基因 Bcl I 3© 限制酶 BelI Kon I SacI Sau3A I ①PCR扩增 复制 Kpn I 识别序 原点 Ti质粒十SacI s列及切T↓GATCAGGT↓ACCG↓AGCTC↓CATC 干扰素 Sau3A I 基因 割位点 ② 启动子、 氨卡青每素 抗性基因 导入 根瘤侵染人参愈伤检测、筛选能合成干扰素的 基因表达 农杆菌 组织细胞④ 人参愈伤组织细胞 复制 载体 终 原点 子 (1)过程①是利用PCR技术扩增干扰素基因，该过程所需的引物是 (填字母)， 扩增的产物常用 来鉴定；过程②中，将干扰素基因插入T1质粒时应该 选择 限制酶进行酶切。 (2)过程③中需要先用Ca处理根瘤农杆菌，使其处于 的生理状态，以 便基因表达载体导入根瘤农杆菌。 (3)在步骤④的培养基中添加 以便筛选出含有目的基因的植株。 高二生物学试卷第8页（共8页) 高二年级试卷参考答案 一、单项选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分） 1-5 BDACC 6-10 CDDAB 11-15 BABCB 16D 二、非选择题（本大题共5小题，每空2分，共52分。） 17.(12分) (1)琼脂： 高压蒸汽灭菌法： A (2)①②⑤（写全给2分、少写一个给1分，错写一个不得分） (3)小 (4)2.4×109 18.(8分) (1)(原生质体)再生出新的细胞壁 (2)脱分化和再分化（一个1分，错写不得分） (3)四： 单倍体 19.(12分) (1)胰蛋白（或胶原蛋白）（写出1个即可给2分） (2)有丝分裂： 接触抑制 (3)(MII期) 卵母细胞 (4)胚胎分割： 桑葚胚或囊胚（写出1个即可给2分） 20.（10分) (1)维持培养液的pH: 定期更换培养基： 灭活病毒诱导法 (2)乙、丙；（一个1分，写错1个不得分） 克隆化培养和抗体检测 21.(10分) (1)b、c:(一个1分，写错1个不得分) 琼脂糖凝胶电泳： KpnI和SacI(一个1分，写错1个不得分) (2)一种易于吸收周围环境中DNA分子 (3)氨苄青霉素