甘肃定西市安定区2025-2026学年七年级下学期7月期末历史试题

七年级下册历史期末试卷参考答案 一、单项选择题（每题2分，共24分） 1．B 2．C 3．B 4．D 5．C 6．C 7．A 8．D 9．C 10．A 11．B 12．A 二、材料分析题（26分） 13题（13分） （1）方式：和亲联姻。民族政策：开明平等的民族政策；举例：文成公主入藏嫁给松赞干布。（3分） （2）少数民族：女真族（金）。积极影响：宋金和议结束长期战乱，双方维持和平局面，促进南北经济、文化交流。（3分） （3）西藏：设宣政院管辖；西域：设北庭都元帅府；台湾：设澎湖巡检司。（3分） （4）优待边疆少数民族上层；推崇宗教笼络人心；中央设立专门管理机构；边疆派驻军政官员管控。（3分） （5）各民族不断交往交融，共同缔造、发展统一多民族国家，多元一体是历史发展必然趋势。（1分） 14题（13分） （1）制度：三省六部制；元朝地方制度：行省制度。特点：打破山川天然界限，犬牙交错，削弱地方割据隐患，加强中央集权。（4分） （2）矛盾：皇权与相权的矛盾。措施：废除丞相制度，六部直接对皇帝负责。机构：军机处。（3分） （3）唐宋：城市规模扩大，出现早市、夜市、草市；出现纸币交子。 明清：全国统一市场形成，长途贸易发达，白银成为主要流通货币。（4分） （4）制度革新、经济繁荣能够稳固国家统一；中央集权不断强化、经济互通促进多民族国家长久繁荣。（2分） 三、探究题（10分） 15题 （1）①唐朝 ②闭关锁国（2分） （2）范文示例： 古代对外交流由开放走向封闭 中国古代对外关系历经开放交流到闭关保守的转变。唐朝国力强盛，遣唐使、鉴真东渡、玄奘西行，中外交流十分繁荣；宋元海陆丝路并举，马可·波罗来华，中外商贸往来频繁；明朝郑和下西洋，远航亚非，宣扬国威，促进友好往来。清朝为维护统治推行闭关锁国，严格限制对外通商。开放交流推动国家繁荣，闭关锁国阻碍中外发展，启示我们坚持对外开放。（约148字，8分） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第二学期期末质量检测 七年级历史试卷 考生注意：本试卷满分60分，所有试题均在答题卡上作答，否则无效。 一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1．隋朝大运河开通后，扬州等运河沿岸工商业蓬勃兴起，各种店铺数以万计，形成独具特色的运河商业文化。这说明大运河的开通 A．加速了南北方的统一 B．促进了区域经济发展 C．便利了民族交往交融 D．推动了隋朝对外交往 2．唐太宗指出：“农时甚要，不可暂失。”唐玄宗强调：“农事伤则饥之本也，女红（纺织）害则寒之原也。”他们都强调 A．无为而治 B．轻徭薄赋 C．以农为本 D．戒奢从简 3．中国古代思想的演变是一个漫长而复杂的历史进程。下列人物与思想主张对应正确的是 选项 人物 思想主张 A 韩愈 抨击佛教，主张复兴儒学 B 程颢 存天理、灭人欲 C 王夫之 心是万物的主宰 D 黄宗羲 保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣 4．某同学在研究隋唐历史时搜集到了以下四则材料，其中属于“第一手史料”的是 A．电视剧《隋唐英雄传》的剧情简介 B．明代小说《隋唐演义》的精彩片段 C．出土的唐代“开元通宝”铜钱实物 D．历史课本中关于“贞观之治”的描述 5．欧阳修的《归田录》里讲了一则轶事：有一位姓昆的少卿，余杭人，很喜欢吃螃蟹。他曾请求外任，想到外州当个知州。有人问他希望到哪个州上任，他说“但得有蟹、无通判处，则可矣”，成为一时之笑谈。通判让人避之是因为 A．负责考核知州 B．掌握地方的军权 C．控制地方财政大权 D．监督并分割知州权力 6．整理、绘制时间轴有助于理清历史发展的脉络。与下面时间轴密切相关的是 A．选官制度的演变 B．戏曲艺术的传播 C．行政机构的调整 D．生产工具的革新 7．宋元时期的科学技术和文化发展到一个新的高度。下列选项与宋元时期史实不符合的是 A．北宋科学家沈括，创制了先进的历法“十二气历” B．元朝科学家郭守敬主持在全国范围内天文测量，编成新的历法《授时历》 C．元朝最优秀的杂剧家是关汉卿，代表作是《窦娥冤》 D．北宋史学家司马光主持编写了纪传体通史巨著《资治通鉴》 8．历史解释是以史料为依据，对史事进行理性分析和客观评判。下列属于历史解释的是 A．李自成提出“均田免粮”的口号，发动农民起义 B．张居正改革，简化了税收手续，取得了积极成效 C．吴三桂引清军入关，联合清军打败了李自成军队 D．1635年，皇太极定族名为满洲，次年改国号为清 9．戚继光在《韬钤深处》中写道：“封侯非我意，但愿海波平。”郑成功在《复台》中写道：“开辟荆榛逐荷夷，十年始克复先基。田横尚有三千客，茹苦间关不忍离。”诗中“海波平”“逐荷夷”的壮举都 A．加强了对西藏的有效管理 B．抗击了日本的侵略 C．巩固了明政权的统治秩序 D．维护了国家的主权 10．1644年是中国历史上政权更迭最为频繁的年份之一，北京城在短短数月内历经三位皇帝的统治。这一年属于 A．16世纪40年代 B．16世纪50年代 C．17世纪40年代 D．17世纪50年代 11．明代李时珍在编撰《本草纲目》过程中，为核实药物疗效，曾亲尝曼陀罗花，以致昏厥数日。他不顾个人安危，深入山野，走访民间，纠正前人药典中百余处错误。这些行为突出体现他 A．师法古人，注重传承 B．治学严谨，求真求实 C．辨证施治，救死扶伤 D．总结理论，开拓创新 12．了解历史时序，把握历史发展脉络，是学习历史的基本要求。从下图可以看出五代十国至清朝这一阶段中国历史发展的总体趋势是 A．走向统一 B．政权并立 C．国家分裂 D．科技发展 二、材料分析题（本大题共2小题，第13题13分，第14题13分，共26分） 13．（13分）习近平总书记在全国民族团结进步表彰大会上指出，一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史，就是各民族共同缔造、发展、巩固统一的伟大祖国的历史。阅读材料，完成下列要求。 材料一 唐朝采用了送婚和亲来巩固和发展民族友好。李世民在位的二十二年中，嫁给少数民族上层人士的唐公主、宗室之女就有六人。 ——摘编自赵晶主编《略论贞观时期的民族政策》 材料二 内容一：岳飞《满江红》 内容二：宋夏议和 靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭？驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头，收拾旧山河，朝天阙。 据史书记载，签订澶渊之盟以后，双方在边境地区开展贸易，宋用丝织品、稻米、茶叶等换取辽的羊、马、骆驼等；宋夏议和后，宋夏边界贸易兴旺。积极吸取中原文化。 材料三 元朝是由北方游牧民族在中原建立的第一个多民族融合的大一统中央集权王朝，而且把大一统国家治理模式推向了前所未有的新高峰。元朝基本上实现了对西藏、西域、台湾等边疆地区的直接管辖，在全国范围内实施统一多民族国家政策。这是以往中原王朝难以企及的政治成就，也是元朝历史不同于前代的特殊性。 ——摘编自乌云高娃《元朝统一多民族国家治理及启示》 材料四 清朝十分重视边疆治理制度的建设。根据边疆蛮夷的特点分别施治……对边疆蛮夷的上层人物加强控制的同时在待遇、名位和礼遇方面加以厚待；在蒙古草原积极倡导喇嘛教，发挥宗教聚集人心、教化风俗、绥服边地的作用；在中央设立理藩院，掌管内外藩蒙古、回部；在北部、东部、西北部、西部边疆设置军府，派将军、都统、大臣等官员监督、管领当地的军事与行政。 ——摘编自方铁《论元明清三朝的边疆治理制度》 （1）根据材料一，指出唐朝巩固和发展民族关系的方式。材料反映了唐朝实行怎样的民族政策，请任举一例说明。（3分） （2）根据材料二结合所学知识，说明内容一中“胡虏”指的是哪个少数民族？内容二反映了宋政权与少数民族政权的议和，其有何积极影响？（3分） （3）根据材料三结合所学知识，说明元朝是如何管理西藏、西域和台湾的。（3分） （4）根据材料四，概括清政府处理民族关系的主要举措。（3分） （5）结合上述三则材料，谈谈你对中华民族多元一体的认识。（1分） 14．（13分）历代王朝不断革新治理制度、发展社会经济，有力推动统一多民族国家持续巩固，走向繁荣。阅读材料，完成下列要求。 材料一 中国地方行政区划，自秦汉以来，基本上按山川地形的自然境界建置。元统治者吸取了汉唐以来地方割据势力据险对抗中央政府这一教训，打破了自然的疆界，极力避免某一地区成为地方长官据险称雄的国中之国。地方区域的设置，人为地使自然区域割开，形成犬牙交错的局面。 ——摘编自李孔怀《中国古代行政制度史》 材料二： 内容一：自秦始置丞相，不旋踵而亡。汉唐宋因之，虽有贤相，然其间所用者，多有小人，专权乱政。今我朝罢丞相，设五府、六部……分理天下庶务，彼此颉颃（注：互相抗衡），不敢相压。事皆朝廷总之，所以稳当。 ——摘编自谷应泰《明史纪事本末》 内容二：它是雍正时期设立，成为处理全国军政大事的常设的核心机构，但这个核心机构，裁决权完全出自皇帝，皇帝的命令由它直接传达给地方的督抚，称为“廷寄”。 ——摘编自翦伯赞《中国史纲要》 材料三 唐宋时我国商业发展到一个新水平。唐代以前，城市布局是一种方格状的坊市结构，到唐代，城市的扩大，居民的众多，工商业的繁荣，出现了早市和夜市。在一些城郊附近、交通要道、驿站渡口，形成了大的农村市场，这被称为草市。到了宋代，商业的发展遂导致坊市制崩溃，因四川使用铁币不便，当地大商人就联合发行一种纸币，称作交子。 ——摘自马克垚主编《世界文明史》 明清时期我国的商品经济得到了很大的发展，全国性的统一市场已经趋于形成，大宗商品被长途贩运而广泛流通，各种农作物和手工业品的地区性生产基地出现。因钞易为政府滥用，又在中西方贸易中，中国是出超国，白银大量流入中国，而大量的商品流通需要有一种稳定的货币，于是民间渐弃钞不用，改用贵金属作为一般等价物，白银成为主要货币。 ——摘自马克垚主编《世界文明史》 （1）材料一中的左侧的图片反映了唐朝的什么政治制度？根据右侧的史料，写出元朝地方行政制度的名称，并概括其特点。（4分） （2）根据材料二并结合所学知识，内容一体现了专制主义中央集权制度下的哪一不可调和的矛盾？明太祖是如何彻底解决这一矛盾的？内容二说明雍正时期设立的是哪一机构？（3分） （3）根据材料四，分别归纳概括唐宋时期和明清时期商业发展的表现。（4分） （4）综合上述材料，谈谈唐宋明清时期的制度革新与经济发展对统一多民族国家巩固繁荣产生了怎样的历史启示。（2分） 三、探究题（10分） 15．下面是一历史学习小组以“中国古代的对外关系”为主题设计的单元作业。请你参与，回答下列问题。 材料一 ①时期，世界上有70多个国家和地区与中国有往来。为了学习中国的先进文化，日本派遣使节到中国。鉴真接受日本僧人的邀请东渡日本。高僧玄奘西行前往天竺取经。新罗统治朝鲜半岛地区后，派遣使臣和大批留学生来此学习。东罗马帝国和大食多次派使臣来华。 材料二 古代著名的陆上丝绸之路，在宋元时期成为通往西方的交通要道。意大利旅行家马可·波罗就是由此来到中国。元朝时，海上丝绸之路进入鼎盛时期。陆路和海路交通的畅通，使中外经济、文化和科技的交流进一步发展起来。 材料三 明朝时期，郑和率船队7次下西洋，先后到达亚洲和非洲的30多个国家和地区，最远到达非洲东海岸和红海沿岸。船队回国时，一些国家和地区的使团随船队来到中国。 材料四 西方统治者向东方扩展势力时，清朝统治者担心国家领土主权受到侵犯，又惧怕沿海人民同外国人交往，会危及自己的统治，于是实行②政策，严格限制对外贸易。 ——以上材料均摘编自国家统编教材《中国历史》（七下） （1）请将上述材料中①②处补充完整。（2分） （2）综合上述材料，结合中国古代史相关史实，围绕“中国古代的对外关系”这一主题，自拟观点，写一篇历史小短文。（要求：观点明确，史论结合，史实准确，逻辑清晰，150字左右。）（8分） 学科网（北京）股份有限公司 $