精品解析：黑龙江大庆市肇源县部分校2025～2026学年度教科版第二学期小学期末质量监测三年级科学试题

2025～2026学年度第二学期小学期末质量监测 三 年 级 科 学 试 题 温馨提示： 1.考试时间60分钟。 2.全卷共五部分五道大题，共100分。 一、聪明的你会正确判断，对的打“√”，错的打“×（共24分） 1. 阴天没有太阳就完全无法利用太阳相关规律辨别方向。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】太阳在阴天依然存在于天空中，其东升西落的运行规律不会改变。即使无法直接观测到太阳，结合时间信息或观察云层透光情况，仍能依据太阳运动规律推断大致方向，因此“完全无法”的表述不准确。 2. 小科用指南针时发现磁针一直晃动，可能是因为他没有将指南针放平。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】指南针依靠磁针自由转动来指示方向，使用时需水平放置以确保磁针不受阻碍。若指南针未放平，磁针可能与外壳发生摩擦，导致无法稳定指向而出现持续晃动。未放平是导致磁针晃动的可能原因之一，因此该说法正确。 3. 校园里的松树朝南的枝条因为接受阳光更多，生长得比朝北的枝条更粗壮。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】植物生长需要阳光进行光合作用，光照充足有利于养分积累和枝条发育。朝南方向接受的阳光照射更充分，能够制造更多养分，使得枝条生长得更加茂盛和粗壮，而朝北的一面光照较少，生长相对缓慢，这体现了阳光分布对植物生长形态的影响。 4. 猫和鸡都能生后代，所以繁殖方式一样。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】繁殖是生物产生后代的过程，动物主要有卵生和胎生两种方式。猫作为哺乳动物，采用胎生方式直接生下小猫；鸡作为鸟类，采用卵生方式产卵孵化。尽管结果都是产生后代，但两者的繁殖途径并不相同。 5. 昆虫的一生都要经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】昆虫的发育方式分为完全变态和不完全变态。完全变态发育的昆虫一生经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，如蚕、蝴蝶；不完全变态发育的昆虫一生只经历卵、若虫、成虫三个阶段，如蝗虫、蜻蜓。由于存在不完全变态发育的昆虫，它们不经历蛹期，所以并非所有昆虫都经历四个阶段。 6. 鸟类筑巢是为了给鸟宝宝提供安全的生长环境。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】筑巢属于鸟类繁殖行为的一部分。巢穴能够遮挡风雨，维持适宜温度，防止卵和雏鸟掉落或遭受天敌侵害。这种结构确保了雏鸟在孵化及成长初期免受外界恶劣条件影响，有利于后代存活。题干描述符合鸟类生存习性。 7. 蚕蛹期没有生命活动，不会动也不吃东西。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】蚕蛹是蚕生长发育过程中的一个阶段，虽然在此期间不需要进食，外表也较少移动，但并不代表没有生命活动。蛹体内部正在进行复杂的变态发育，呼吸等生理过程仍在持续，且受到外界刺激时蛹体通常会产生扭动反应。因此，蛹期依然具有生命特征，原说法错误。 8. 人类的骨骼里有脊柱，因此人类属于脊椎动物。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】动物分类的主要依据之一是体内是否有脊柱。体内具有脊柱的动物称为脊椎动物，没有脊柱的称为无脊椎动物。人类骨骼结构中包含脊柱，符合脊椎动物的定义，因此属于脊椎动物。 9. 太阳是地球重要的能量来源，影响着植物的生长和水循环等。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】太阳辐射为地球提供光和热，维持着地表温度和环境。绿色植物通过光合作用利用阳光制造养分，实现生长。自然界的水受热蒸发变成水蒸气，推动水循环进行。这些过程都证明太阳能量对地球自然现象起着关键作用，说法正确。 10. 地球上的水只存在于海洋中，我们可以直接饮用海水来解渴。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】地球上的水分布广泛，不仅存在于海洋中，还存在于河流、湖泊、冰川及地下等处。海水中含有大量的盐分，直接饮用会导致人体脱水，危害健康，不能作为饮用水源。 11. 月球自己会发光，所以夜晚我们可以看到月亮。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】月球本身不发光，我们看到的月光是月球反射太阳的光。恒星才能自己发光发热，月球是地球的卫星，依靠反射太阳光才被我们看见。月球自己会发光的说法不符合科学事实。 12. 我们可以完全真实的复制出月球上的环形山。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】月球上的环形山主要由陨石撞击形成。地球上的模拟实验只能近似展示其形成过程和形态，无法还原月球表面的真空环境、引力大小及真实物质，因此无法做到完全真实的复制。 二、大显身手，精挑细选。（共30分） 13. 用一块磁铁的N极靠近另一块磁铁的S极，另一块磁铁会（ ）。 A. N极转向前一块磁铁 B. 被前一块磁铁吸引 C. 被排斥远离 【答案】B 【解析】 【详解】磁铁有两个磁极，磁极间的相互作用规律是同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。用N极靠近S极，属于异名磁极相互吸引，会产生吸引作用。因此另一块磁铁会被吸引，故选B。 14. 指南针中用于指示南北方向的核心部件是（ ）。 A. 刻度盘 B. 磁针 C. 外壳、底座 【答案】B 【解析】 【详解】指南针是利用磁铁能指示南北方向的性质制成的。刻度盘用于读取度数，外壳起保护作用，只有磁针具有磁性，能自由转动并指向南北，是指南针的核心部件。故选B。 15. 下列检测小磁针磁性强弱的简单方法是（ ）。 A. 观察磁针是否旋转 B. 观察磁针吸引回形针的数量 C. 测量磁针的长度 【答案】B 【解析】 【详解】A. 磁针旋转只能说明受到磁力作用或指示南北，无法体现磁性强弱，A选项错误； B. 磁性越强吸引铁质物品的能力越强，通过吸引回形针的数量可以比较磁性强弱，B选项正确； C. 磁针的长度与磁性强弱没有直接关系，测量长度无法检测磁性，C选项错误； 故选B。 16. 下列材料中不适合做蚕宝宝“家”的是（ ）。 A. 纸盒 B. 塑料盒（带透气孔） C. 密封的玻璃瓶 【答案】C 【解析】 【详解】A. 纸盒具有透气性，且方便获取，能够满足蚕宝宝对空气的需求，适合做蚕宝宝的家； B. 塑料盒带有透气孔，能够保证盒内空气流通，避免闷热，适合做蚕宝宝的家； C. 密封的玻璃瓶内部空气无法与外界交换，蚕宝宝呼吸消耗氧气后会导致缺氧，不适合做蚕宝宝的家。 故选 C。 17. 蚕吐丝时，头部的典型动作是（ 　）。 A. 静止不动 B. 左右摆动 C. 上下晃动 【答案】B 【解析】 【详解】蚕吐丝结茧是蚕生长发育过程中的重要阶段。吐丝时，蚕的头部会不停地运动，通过左右摆动的方式将丝线编织成茧壳，以便保护自己化蛹。静止不动或上下晃动不符合蚕吐丝时的实际观察现象。故选B。 18. 下列属于动物繁殖行为的是（ ）。 A. 孔雀开屏 B. 蜜蜂采蜜 C. 猎豹奔跑 【答案】A 【解析】 【详解】A. 孔雀开屏是雄孔雀为了吸引配偶进行交配，目的是繁衍后代，属于繁殖行为，A选项正确； B. 蜜蜂采蜜是为了获取食物维持生存，属于觅食行为，B选项错误； C. 猎豹奔跑是为了捕食或逃避敌害，属于运动行为，C选项错误。 故选A。 19. 蜻蜓点水的行为是在（ ）。 A. 喝水 B. 产卵 C. 玩耍 【答案】B 【解析】 【详解】蜻蜓的幼虫生活在水中，繁殖时需要将卵产在水里。雌蜻蜓尾部点水是为了把卵产在水面或水草上，以便幼虫孵化后能在水中生长。喝水不需要频繁点水，昆虫也没有玩耍的行为概念。因此蜻蜓点水是在产卵。故选B。 20. 太阳光照射到地球上，给地球带来了（ ）。 A. 光明和温暖 B. 氧气和水分 C. 土壤和岩石 【答案】A 【解析】 【详解】太阳是地球最大的光源和热源。太阳光照射到地球，能够照亮大地并提供热量，使地球表面保持适宜的温度。氧气、水分、土壤和岩石都不是太阳光直接带来的物质。因此太阳光给地球带来了光明和温暖。故选A。 21. 测得旗杆影长为5米，过一会儿，影长变为5.2米。这种现象发生在（ ）。 A. 上午 B. 中午 C. 下午 【答案】C 【解析】 【详解】阳光下物体影子的长短随太阳位置变化而变化，中午太阳位置最高，影子最短。上午影子逐渐变短，下午影子逐渐变长。测得影长由5米变为5.2米，说明影子在变长，符合下午的变化规律。故选C。 22. 在整理地球上的水体知识卡片下列不属于地球上的水体的是（ ）。 A. 江河 B. 湖泊 C. 环形山 【答案】C 【解析】 【详解】A. 江河是陆地表面经常有水流动的线形天然水道，属于地球上的水体，A选项错误； B. 湖泊是陆地表面洼地积水形成的比较宽广的水域，属于地球上的水体，B选项错误； C. 环形山是月球表面显著的地貌特征，属于地形而非水体，C选项正确。 故选C。 23. 上海磁悬浮列车运用磁铁（ ）的特性。 A. 同极相斥 B. 异极相吸 C. 能吸铁 【答案】A 【解析】 【详解】磁铁具有同极相斥、异极相吸的性质。磁悬浮列车为了实现悬浮，需要使列车与轨道分离，利用磁铁同极相斥产生的推力将列车托起，从而减小摩擦。因此运用了磁铁同极相斥的特性。故选A。 24. 在模拟制造环形山实验中，不同大小的球撞击沙盘主要是为了模拟（ ）。 A. 月球自转的速度 B. 月球上的火山喷发 C. 陨石撞击月球的不同力量 【答案】C 【解析】 【详解】月球环形山主要是由陨石撞击形成的。实验中不同大小的球撞击沙盘，模拟的是陨石撞击月球表面，球的大小差异代表不同的撞击力度，与月球自转或火山喷发无关。故选C。 25. 科学课上，老师告诉大家，虽然地球看起来是个水球，但是我们必须节约用水，这是因为（　　）。 A. 淡水资源非常丰富 B. 海水能直接饮用 C. 可直接利用的淡水资源非常有限 【答案】C 【解析】 【详解】地球水资源分布知识。地球表面大部分被水覆盖，但绝大部分是海水，人类可直接利用的淡水资源非常有限。虽然地球看起来是个水球，但可利用的淡水很少，因此必须节约用水，与选项C表述一致。故选C。 26. 如下图，蚕蛾是蚕的（　　）。 A. 幼虫 B. 成虫 C. 卵 【答案】B 【解析】 【详解】蚕的一生经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。蚕蛾长有翅膀，身体分为头、胸、腹三部分，是由蚕蛹羽化而来的，处于生命周期的最后阶段，属于成虫。蚕宝宝是幼虫，蚕卵是生命的起始。故选B。 27. 太阳系中，体积最大的行星是（ ）。 A. 木星 B. 地球 C. 太阳 【答案】A 【解析】 【详解】木星是太阳系中最大的行星，其体积约为地球的1316倍，因此A选项正确； 地球虽然也是太阳系中的行星之一，但其体积远小于木星，因此B选项错误； 太阳是太阳系的中心恒星，不是行星，因此C选项错误。 综上所述，正确答案为A。 三、 按要求完成下列各题 。（共7分） 28. 写出其余七个方向。 【答案】 【解析】 【详解】指南针主要由刻度盘和磁针等部分构成。我们一般用8个方位来描述物体的方向，即东、南、西、北、东南、东北、西南、西北。 29. 观察指南针构造，填写各部分名称。 【答案】 【解析】 【详解】指南针主要由刻度盘和磁针等部分构成。刻度盘上标有方位标识（如N、S、E、W等），用于指示方向；磁针是指南针的核心部件，能够在磁场作用下指向南北方向。 四、思维进阶。（共17分） 30. 科学家经常用分类的方法认识多种多样的动物。根据提示补填相应的动物。 【答案】昆虫:蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂等； 爬行动物:乌龟、蜥蜴等； 鸟类:鸡、鸭、燕子等； 鱼类:青鱼、草鱼、金鱼等； 哺乳类:猫、狗、兔子等。 【解析】 【详解】动物的身体构造和生命活动特征是科学家对动物进行分类的重要标准，动物根据身体构造可以分为昆虫、鱼类、鸟类、哺乳动物等。常见的昆虫有蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂等；常见的爬行动物有乌龟、蜥蜴等；常见的鸟类有鸡、鸭、燕子等；常见的鱼类有青鱼、草鱼、金鱼等；常见的哺乳类动物有猫、狗、兔子等。 31. 根据你了解的信息完成维恩图。 【答案】 【解析】 【详解】太阳和月球是两个星球，与我们生活的地球一样，都是球体。太阳是一个恒星，会发光发热，表面有黑子；月球是一个卫星，表面有很多环形山，有月海盆地；地球是一个行星，表面有丰富的液态水和空气，自身不会发光，表面有海洋和陆地，有森林，是人类生活的家园。 五、探究实践。（共22分） 32. 如图，探究影响影子变化因素的实验。 （1）如果要探究光的照射角度对影子产生的影响，应选择( )进行对比观察。 A. ①和② B. ②和③ C. ①和③ （2）如果要探究物体的摆放方式对影子产生的影响，应选择 ( )进行对比观察。 A. ①和② B. ②和③ C. ①和③ （3）上面的实验装置可以模拟人在阳光下影子的变化，以下物体分别模拟什么，请用直线连起来。 木圆柱 太 阳 桌 面 人 手电筒 地 面 （4）实验后，小科用手电筒在墙壁前玩起了手影游戏，为了把影子变大，他可以 ( )。 A. 手电筒位置不变，手慢慢靠近墙 B. 手电筒位置不变，手慢慢靠近手电筒 【答案】（1）A （2）B （3） （4）B 【解析】 【分析】光是沿直线传播的，当光照射到不透明的物体上时，物体会把光挡住，光不能继续传播，在物体的后面便有一个光不能到达的阴暗区域，就形成了影子。影子是由于光的直线传播形成的，影子的形成必须有光源、遮挡物和屏，影子始终出现在背光的一面。 【小问1详解】 探究光的照射角度对影子的影响，需要控制物体摆放方式相同，改变光源角度。①和②中物体摆放方式一致（均为竖放），但手电筒角度不同（①倾斜、②垂直），因此选A。 【小问2详解】 探究物体摆放方式对影子的影响，需控制光源角度相同，改变物体摆放。②和③中手电筒角度一致（均垂直），但物体摆放不同（②竖放、③横放），因此选B。 【小问3详解】 实验模拟阳光下的影子：手电筒发光，模拟太阳；木圆柱作为遮挡物，模拟人；桌面承接影子，模拟地面。 【小问4详解】 影子大小与物体到光源的距离成反比。手靠近手电筒（光源）时，影子会变大；靠近墙（投影面）时，影子会变小。因此选B。 33. 回忆“太阳下直杆影子的变化”模拟实验，回答问题。 （1） （2）古人将太阳升起的方向定为______，太阳落下的方向定为_________。 （3）面朝东方时，右边是_______，左边是_______，后面是__________。 （4）把制作好的简易直杆装置摆在（ ）观测最合适。 A. 大树下 B. 教室里 C. 操场上 【答案】（1）西 东 南北 （2） ①. 东 ②. 西 （3） ①. 南 ②. 北 ③. 西 （4）C 【解析】 【分析】太阳在天空中的位置变化是有规律的。太阳东升西落，早上的时候太阳从东方升起，随着中午的到来太阳逐渐到了南方，到了下午太阳到了西方。我们可以利用太阳的位置来辨别方向。 【小问1详解】 上午太阳在东边，物体的影子朝向西边，所以“1”代表西方；下午太阳在西边，物体的影子朝向东边，所以“2”代表东方。连接“1”（西）和“2”（东）的连线是东西方向，垂直于东西方向的是南北方向。 【小问2详解】 古人根据太阳的视运动，将太阳升起的方向定义为东方，落下的方向定义为西方。 【小问3详解】 太阳在天空中的位置变化是有规律的。太阳东升西落，早上的时候太阳从东方升起，随着中午的到来太阳逐渐到了南方，到了下午太阳到了西方。我们可以利用太阳的位置来辨别方向。当我们早上面对太阳升起的方向时，前面是东，后面是西，左边是北，右边是南。 【小问4详解】 观测太阳下直杆影子的变化，需要保证直杆能直接接受太阳照射，大树下会被遮挡，教室里也没有充足的太阳光照，只有操场上空旷、无遮挡，能更好地进行观测，所以选C。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025～2026学年度第二学期小学期末质量监测 三 年 级 科 学 试 题 温馨提示： 1.考试时间60分钟。 2.全卷共五部分五道大题，共100分。 一、聪明的你会正确判断，对的打“√”，错的打“×（共24分） 1. 阴天没有太阳就完全无法利用太阳相关规律辨别方向。（ ） 2. 小科用指南针时发现磁针一直晃动，可能是因为他没有将指南针放平。（ ） 3. 校园里的松树朝南的枝条因为接受阳光更多，生长得比朝北的枝条更粗壮。（ ） 4. 猫和鸡都能生后代，所以繁殖方式一样。（ ） 5. 昆虫的一生都要经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。（ ） 6. 鸟类筑巢是为了给鸟宝宝提供安全的生长环境。（ ） 7. 蚕蛹期没有生命活动，不会动也不吃东西。（ ） 8. 人类的骨骼里有脊柱，因此人类属于脊椎动物。（ ） 9. 太阳是地球重要的能量来源，影响着植物的生长和水循环等。（ ） 10. 地球上的水只存在于海洋中，我们可以直接饮用海水来解渴。（ ） 11. 月球自己会发光，所以夜晚我们可以看到月亮。（ ） 12. 我们可以完全真实的复制出月球上的环形山。（ ） 二、大显身手，精挑细选。（共30分） 13. 用一块磁铁的N极靠近另一块磁铁的S极，另一块磁铁会（ ）。 A. N极转向前一块磁铁 B. 被前一块磁铁吸引 C. 被排斥远离 14. 指南针中用于指示南北方向的核心部件是（ ）。 A. 刻度盘 B. 磁针 C. 外壳、底座 15. 下列检测小磁针磁性强弱的简单方法是（ ）。 A. 观察磁针是否旋转 B. 观察磁针吸引回形针的数量 C. 测量磁针的长度 16. 下列材料中不适合做蚕宝宝“家”的是（ ）。 A. 纸盒 B. 塑料盒（带透气孔） C. 密封的玻璃瓶 17. 蚕吐丝时，头部的典型动作是（ 　）。 A. 静止不动 B. 左右摆动 C. 上下晃动 18. 下列属于动物繁殖行为的是（ ）。 A. 孔雀开屏 B. 蜜蜂采蜜 C. 猎豹奔跑 19. 蜻蜓点水的行为是在（ ）。 A. 喝水 B. 产卵 C. 玩耍 20. 太阳光照射到地球上，给地球带来了（ ）。 A. 光明和温暖 B. 氧气和水分 C. 土壤和岩石 21. 测得旗杆影长为5米，过一会儿，影长变为5.2米。这种现象发生在（ ）。 A. 上午 B. 中午 C. 下午 22. 在整理地球上的水体知识卡片下列不属于地球上的水体的是（ ）。 A. 江河 B. 湖泊 C. 环形山 23. 上海磁悬浮列车运用磁铁（ ）的特性。 A. 同极相斥 B. 异极相吸 C. 能吸铁 24. 在模拟制造环形山实验中，不同大小的球撞击沙盘主要是为了模拟（ ）。 A. 月球自转的速度 B. 月球上的火山喷发 C. 陨石撞击月球的不同力量 25. 科学课上，老师告诉大家，虽然地球看起来是个水球，但是我们必须节约用水，这是因为（　　）。 A. 淡水资源非常丰富 B. 海水能直接饮用 C. 可直接利用的淡水资源非常有限 26. 如下图，蚕蛾是蚕的（　　）。 A. 幼虫 B. 成虫 C. 卵 27. 太阳系中，体积最大的行星是（ ）。 A. 木星 B. 地球 C. 太阳 三、 按要求完成下列各题 。（共7分） 28. 写出其余七个方向。 29. 观察指南针构造，填写各部分名称。 四、思维进阶。（共17分） 30. 科学家经常用分类的方法认识多种多样的动物。根据提示补填相应的动物。 31. 根据你了解的信息完成维恩图。 五、探究实践。（共22分） 32. 如图，探究影响影子变化因素的实验。 （1）如果要探究光的照射角度对影子产生的影响，应选择( )进行对比观察。 A. ①和② B. ②和③ C. ①和③ （2）如果要探究物体的摆放方式对影子产生的影响，应选择 ( )进行对比观察。 A. ①和② B. ②和③ C. ①和③ （3）上面的实验装置可以模拟人在阳光下影子的变化，以下物体分别模拟什么，请用直线连起来。 木圆柱 太 阳 桌 面 人 手电筒 地 面 （4）实验后，小科用手电筒在墙壁前玩起了手影游戏，为了把影子变大，他可以 ( )。 A. 手电筒位置不变，手慢慢靠近墙 B. 手电筒位置不变，手慢慢靠近手电筒 33. 回忆“太阳下直杆影子的变化”模拟实验，回答问题。 （1） （2）古人将太阳升起的方向定为______，太阳落下的方向定为_________。 （3）面朝东方时，右边是_______，左边是_______，后面是__________。 （4）把制作好的简易直杆装置摆在（ ）观测最合适。 A. 大树下 B. 教室里 C. 操场上 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $