山东省德州市宁津县杜集中学等校2025-2026学年第二学期七年级下学期期中检测历史试题

七年级历史试题答案 第Ⅰ卷 选择题（共20小题，每小题2分，共40分） 1-5：B C B D D 6-10：A A A A A 11-15：D A C B C 16-20：D D C D D 第Ⅱ卷 非选择题（共4小题，共60分） 21.（共14分） (1) 隋朝。（2分） (2) 进士科。（2分） (3) 唐太宗（李世民）、武则天、唐玄宗（任写两个即可，4分）。 (4) 作用：①扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政；②推动了教育发展；③加强了皇帝在选官和用人上的权力；④促进了社会阶层的流动。（任答两点，4分） 对教育的影响：推动了教育事业的发展，士人用功读书的风气盛行；学校教育成为科举的预备场所，促进了官学与私学的兴盛。（2分） 22.（共16分） (1) 创新之处：为社会底层的知识分子提供了持续流动的可能，并将其制度化。（2分） 最大合理性：“机会均等”（或“朝为田舍郎，暮登天子堂”的公平竞争机制）。（2分） (2) 目的：分散知州的权力，加强对地方的控制。（2分） 官职：转运使。（2分） 作用：强化了中央集权，削弱了地方割据的基础，维护了国家统一和社会稳定。（2分） (3) 地方行政制度：行省制度。（2分） 西藏管理机构：宣慰使司都元帅府，由宣政院直接统辖。（2分） 原因：元朝疆域辽阔，为了有效管辖辽阔的国土，加强对地方的控制。（2分） (4) 启示：制度建设要与时俱进，适应国家发展需要；要注重权力的制衡，防止腐败和地方割据；要重视人才选拔的公平性，促进社会阶层流动；民族政策要有利于民族团结和交融等。（任答一点，言之有理即可，2分） 23.（共15分） (1) 人物 作为 ①隋文帝 初步建立起通过考试选拔人才的制度 隋炀帝 设置②进士科，科举制正式确立 ③唐太宗 增加科举考试科目，鼓励士人报考 武则天 大力发展科举制，创立④殿试制度 (2) 政治影响：加强了皇帝在选官和用人上的权力；扩大了官吏选拔范围，使有才学的人能够参政；巩固了封建统治。（3分） (3) 教育影响：推动了教育事业的发展，士人用功读书的风气盛行；学校教育成为选拔人才的预备场所，促进了官学和私学的兴盛。（3分） (4) 文化影响：推动了唐代文学的繁荣，尤其是诗歌和书法的发展；进士科重视辞采，促进了文化艺术的兴盛。（3分） (5) 根本目的：巩固封建统治，维护地主阶级的利益。（2分） 24.（共15分） (1) 大运河（隋朝大运河）。（2分） (2) 开凿时间：隋炀帝时期（605年开始）。（2分） 主要目的：加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。（3分） (3) A：洛阳（2分） B：余杭（今浙江杭州）（2分） C：涿郡（今北京）（2分） (4) 评价： 积极影响：是古代世界上最长的运河，加强了南北地区政治、经济和文化交流；促进了沿岸城市的繁荣；有利于维护国家统一。（3分） 消极影响：开凿过程中劳役繁重，加重了人民负担，加速了隋朝的灭亡。（1分） （或概括为：大运河的开通，贯通了南北，促进了经济文化交流，但也是隋炀帝暴政的体现。） 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年第二学期七年级（下)期中检测历史试题 注意事项 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后， 选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。 第I卷（选择题) 一、单选题：本大题共20小题，共40分。 1.饱受争议的扬州曹庄隋炀帝墓高票入选2013年度十大考古新发现。下列说法与隋炀帝无关的是() A.在位期间开凿了一条贯穿南北的大运河 B.灭掉了南朝最后一个朝代陈，统一了全国 C.统治后期暴虐无道，引发了大规模农民起义 D.正式设置进士科，按照考试成绩选拔人才 2.唐太宗说：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟”。下列与之含义最接近的选项是( A.任用贤才，虚心纳谏 B.勤于政事，戒奢从简 C.轻徭薄赋，发展生产 D.重视人才选拔，扩充国学规模 3.如图两组图片共同反映的主题是( 骨耜 曲辕犁 翻车 筒车 A.政治制度完备 B.农业技术进步 C.海外贸易发达 D.文学艺术繁荣 4.李庆新在《海上丝绸之路》中写到：“唐朝与海外发生官方关系的国家和地区有70余个”。由此可见，唐代X 交往比较活跃。出现这一局面的原因是() ①国家统一、社会安定 ②政府鼓励各国商人到中国贸易 ③经济繁荣、文化辉煌 ④对外交通发达 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 5.下列哪项不是安史之乱爆发的原因() A.唐玄宗追求享乐，任人唯亲，朝政日益腐败 B.社会矛盾越来越尖锐，边疆形势也日益紧张 C.各地节度使逐渐集军权、行政权和财权于一身，势力膨胀 D.黄巢起义加剧了唐朝的社会危机 再 6.下列关于五代十国的说法正确的有() )“五代”都在北方黄河流域 ②“十国”都在南方地区 ③开国君主都是掌握兵权的武将 ④北方地区政局相对稳定 A.①③ B.①②③ C.①③④ D.①②③④ 7.宋真宗曾赋《劝学》：“男儿欲遂平生志，六经勤向密前读。”这反映出宋代选拔人才主要依据() A.科举成绩 B.道德表现 C.门第高低 D.血缘亲疏 8.宋朝以有限的代价获得了持久的和平，契丹获得了稳定的额外收入来源，并减轻了他们南边的边界防卫。材料评 价的是() A.澶渊之盟 B.宋夏和约 C.北宋灭亡 D.宋金和议 9.如图呈现了西汉至南宋北方和南方人口户数的变化情况。这说明() (万户) ▣北方■南方 1400r 1238 1200 1035 1000 974 800 679 600 492 1405 466 400 262 200 西汉(2年) 唐代(142年) 北宋(1080年)南宋(1187年) 外 A.北方财富增长 B.中央集权加强 C.经济重心南移 D.城市生活繁荣 10.某同学阅读了《忽必烈和他的世界帝国》一书，他想为这本书写一句作品简介。以下可以入选的是() A.建大元，灭南宋，统一全国图改革 B.统蒙古，立政权，未灭西夏身先死 C.统契丹，建政权，澶渊之盟结和平 D.统女真，完统一，建立金朝灭北宋 11.1333年，元朝开科取士，在所取进士百人中，有蒙古、回回、畏兀儿等民族50名，有58%的人的母亲为汉人， 已婚者中有近70%的人娶汉人为妻。这说明了元朝（) A.奉行民族歧视政策 B.己经完全实现汉化C.科举考试更加公平D.民族交融趋势加强 1页，共4页 12.历史歌谣传唱历史事件。下列歌谣传唱的历史事件按时间先后排序正确的是() ①丞相太尉和御史，地方推行郡县制 ②完善三省六部制，科举制度选人才 ③罢黜百家尊儒术，集权削侯分土地 ④仿效汉制治天下，行省制度传后世 A.①②③④ B.①③②④ C.②③①④ D.③①④② 13.《水浒传》中有这样一个情节，梁山好汉“黑旋风”李逵与“浪子”燕青逛东京大街，这条街上有人说书、唱曲、 卖饮料、相面算卦、杂耍、表演等。请问，他们走到了当时被称作什么的地方( A.“坊”中 B.“市”中 C.“瓦子”中 D.“夜市”中 14.如图是某学习小组开展研究性学习时收集的地图，它们反映的共同主题是( 丝绸之路路线图 玄奘西行与回国路线图 元朝交通路线图 A.海上交通的繁盛 B.中外交流的发展 C.世界市场的形成 D.丝织技术的进步 15.历史学习要善于抓住特征和主题。如果你要完成一篇关于“辽、宋、西夏、金时期”的历史小论文，你可以确定 的最合适的论文主题是() A.地方军阀割据的时代 B.诸侯交替掌握政权的时代 C.民族政权并立的时代 D.封建国家统一的时代 16.宋朝儿童念的《神童诗》，一开头就是“天子重英豪，文章教尔曹：万般皆下品，唯有读书高”。当时民间还流 行着这样的俗话“做人莫做军，做铁莫做针”。材料主要表明，宋朝() A.等级森严 B.商业繁荣 C.重农抑商 D.重文轻武 17.下列事件按时间发生的先后顺序排列正确的一项是（) ①唐朝灭亡②唐朝打败安史叛军③黄巢建立政权④安史之乱⑤五代十国出现 A.①②③④⑤ B.⑤②③①④ C.③①②④⑤ D.④②③①⑤ 18.大运河连接黄河流域与长江流域的两个文明，使黄河流域与长江流域逐渐成为一体，古人赞曰“鸿恩大德，前古 未比。”那么，隋朝修建大运河所起的最重大的影响是() 第2页， A.满足隋炀帝游江都的愿望 B.加强北部边防 C.加强南北经济文化的交流 D.巩固隋朝的统一 19.毛泽东《沁园春·雪》中说：“唐宗宋祖，稍逊风骚，一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕”，其中“宋祖” 和“一代天骄”分别是() A.赵匡胤和铁木真 B.赵匡胤和忽必烈 C.赵构和铁木真 D.赵构和忽必烈 20.“诗史互证”是研究中国古代历史的一种方法。下列诗句能够补证唐朝中外交往的是() A.自从贵主和亲后，一半胡风似汉家 B.开辟荆榛逐荷夷，十年始克复先基 C.忆惜开元全盛日，小邑犹藏万家室 D.九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒 第Ⅱ卷（非选择题） 二、材料解析题：本大题共4小题，共60分。 21.阅读材料回答问题： 材料一：一位唐朝官员说：“国家取士，远法前代，进士之科，得人为盛”。 材料二：唐太宗在端门看见新科进士鱼贯而出，高兴地说：“天下英雄入吾彀中矣”。 材料三“科第之设，草泽（普通百姓)望之起家，簪绂（世家大族)望之继世”。 上述是有关科举制度的材料，阅后请问答： (1)科举制度最早出现在哪一朝代？ (2)根据材料，你认为在唐朝占主导地位的科举考试科目是什么？ (3)完善科举制度的关键人物有哪些？（至少写两个） (④)根据材料和所学知识分析科举制度有什么作用？你认为科举制对教育有什么影响？ 22.在中国古代历史中，政治制度的变革一直占据很重要的地位。阅读材料，完成下列要求。 材料一科举的创新之处就在不仅为社会底层的知识分子提供了持续流动的可能，而且将其制度化。···科举制 度的最大合理性在于它那“朝为田舍郎，暮登天子堂”式的“机会均等”····的机制，对知识分子的社会心理是一 种塑造，客观上激励了个人的奋斗精神。 共4项 一一薛明扬主编《中国传统文化概论》 材料二宋初，始置诸州通判，凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决，与守臣（知州等地方长官）通签 书施行……与知州争权。 一一摘编自《宋史》 材料三元朝疆域图 龄北行省 修北行者北部 海 (1)据材料一，说一说科举的“创新之处”和“最大合理性”分别是什么。 (2)据材料二并结合所学知识，指出宋朝设置通判的目的。为把地方财赋收归中央宋朝还设置了什么官职？这些措施起 到了什么作用？ (3)据材料三，指出元朝实行的地方行政制度和西藏地区的管理机构分别是什么。结合所学知识，简析元朝采取这种地 方行政制度的原因。 (4)综合上述材料，说一说这些制度变革的历史给我们今天国家建设带来了什么启示。 23.阅读材料，回答下列问题。 材料一公务员考试是中国国家行政机关选拔录用公务员的一种特定的人才甄别方式。我国自隋唐时期就有类似的 “公务员考试”制度。 材料二（隋唐时期）考试是选官的基本途径，考试的内容是儒家经籍与诗赋文章，普通人只有通过寒窗苦读，才能 第3页， 实现跻身于社会上层的愿望，因此与考试相衔接的学校教育，在古代看作是选拔人才的预备场所。 材料三“考试的巨大活力大大推动了唐代文学的发展，诗、赋的繁荣无不与进士科重视文章辞采有 关，书法的繁荣也与以书取士相关。” (1)请根据提示完成隋唐“公务员考试”形成的过程。 人物 作为 ① 初步建立起通过考试选拔人才的制度 隋炀帝 设置② ,科举制正式确立 ③ 增加科举考试科目，鼓励士人报考 武则天 大力发展科举制，创立④ 制度 材料一：“以试为选”大致确保了相对的社会公平。朝廷可得人才，士子可求机遇。 (2)材料一说明隋唐“公务员考试”在政治上产生了什么影响？ (3)材料二说明隋唐“公务员考试”在教育上产生了什么影响？ (④)依据材料三说明隋唐“公务员考试”在文化上产生了什么影响。 (⑤)综合上述材料，结合所学知识，指出隋唐时期，统治者实行科举制的根本目的。 24.阅读材料回答问题。 材料一：古人称颂它的历史功效：“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉！” 材料二：古人评论它说：“天下转漕（水上粮食运输），仰此一渠。” 材料三《示意图》 共4页 C 海 东者 山V 济 海 工祁 B 钱塘江 请回答： （1)材料中的“它”指的是什么？ (2)“它”开凿于何时？开凿的主要目的是什么？ (3)请你说出“它”的中心A地名是 南起B地名是 (即是今：) 北至C地名是 (即是今： (4)结合三则材料，如何评价“它”的开通？ 第4页，共4页