精品解析:黑龙江大庆市肇源县部分校2025~2026学年度教科版第二学期小学期末质量监测四年级科学试题

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2026-07-14
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 -
年级 四年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 黑龙江省
地区(市) 大庆市
地区(区县) 肇源县
文件格式 ZIP
文件大小 668 KB
发布时间 2026-07-14
更新时间 2026-07-14
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2026-07-14
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来源 学科网

内容正文:

2025~2026学年度第二学期小学期末质量监测 四 年 级 科 学 试 题 温馨提示: 1.考试时间60分钟。 2.全卷共五部分五道大题,共100分。 一、小判官。对的打“√”,错的打“×”。(20分) 1. 大部分绿色开花植物用种子繁殖后代。( ) 【答案】√ 【解析】 【详解】植物会结出种子,种子可以长成新的植物,大多数植物是利用种子繁育后代的,这属于有性繁殖;除了用种子繁殖外,有的植物是利用植物体上的一小部分根、叶、茎、芽来繁殖后代的,这属于无性繁殖中的营养繁殖。 2. 制作种植杯便于我们更好地观察种子发芽。( ) 【答案】√ 【解析】 【详解】观察种子萌发过程需要直观看到内部结构的变化。种子在普通土壤中发芽时根系深埋地下难以直接查看,透明种植杯能使根系贴壁生长,清晰呈现胚根突破种皮及后续发育状况,且无需挖掘即可持续记录,避免了损伤种子,因此有利于更好地观察。 3. 植物发芽后第一片叶子和以后的叶子不同。( ) 【答案】√ 【解析】 【详解】植物种子萌发过程中,胚发育成幼苗。最先展开的叶是子叶,属于胚的组成部分,通常形态特殊,主要提供营养。之后由胚芽发育形成的叶称为真叶,负责光合作用。子叶与真叶在形状、结构及功能上通常存在差异,例如豆类植物的子叶肥厚,而真叶扁平。因此,发芽后的第一片叶子与以后的叶子不同。 4. 只要有适当的电流经过小灯泡时,灯泡就能被点亮。( ) 【答案】√ 【解析】 【详解】小灯泡发光依赖于电流通过灯丝时将电能转化为光能和热能。只有当电流流经灯丝且大小适宜时,灯丝才能发热至发光状态。当有适当的电流经过灯泡时,意味着电流路径正确且强度足够,满足发光条件,灯泡会被点亮。 5. 用干电池做电的实验很安全,同时也可以用家里的电源进行实验。 ( ) 【答案】× 【解析】 【详解】干电池提供的电压较低,对人体通常不会造成伤害,适合用于简单的电学实验。家庭电路中的电压远高于安全电压,直接接触或操作不当极易引发触电事故,危及生命安全。为了保障实验安全,严禁使用家庭电源进行此类实验,只能使用电池等安全电源。 6. 一个电路中可以有多节电池,但只能有一个灯泡。( ) 【答案】× 【解析】 【详解】一段导线和一节电池能点亮一个小灯泡,那么导线、开关、电池和小灯泡就能组成一个简单的电路。电路:由电源、用电器、导线、开关等连接而成的电流通路。一个电路中可以有多节电池,也可能有多个灯泡,所以题干中说法是错误的。 7. 标签是岩石和矿物标本的身份证。( ) 【答案】√ 【解析】 【详解】制作岩石和矿物标本时,标签用于记录名称、采集地点、时间及特征等信息。这些信息帮助人们识别和管理标本,如同身份证用于确认个人身份一样,标签确立了标本的身份信息,便于区分和查阅。 8. 地球表面是被坚硬的岩石包裹着。( ) 【答案】√ 【解析】 【详解】地球的最外层结构称为地壳,主要由坚硬的岩石构成。这部分岩石层不仅覆盖了广阔的陆地,也延伸至海洋底部,形成了地球表面的固体外壳。因此该描述符合地球表面结构的实际情况。 9. 花岗岩是房屋装修的好材料。 ( ) 【答案】√ 【解析】 【详解】花岗岩外观美丽,且具有坚硬的硬度,所以是装修房屋的好材料。所以题目的说法是正确的。 花岗岩属于酸性(SiO2>66%)岩浆岩中的侵入岩,这是此类中最常见的一种岩石,多为浅肉红色、浅灰色、灰白色等。中粗粒、细粒结构,块状构造。也有一些为斑杂构造、球状构造、似片麻状构造等。主要矿物为石英、钾长石和酸性斜长石,次要矿物则为黑云母、角闪石,有时还有少量辉石。 10. 除了金属是导体,其他物体包括人体都是绝缘体。( ) 【答案】× 【解析】 【详解】容易让电流通过的物体称为导体,不容易让电流通过的物体称为绝缘体。常见的导体除了金属之外,还包括人体、大地、不纯净的水以及石墨等。人体能够导电,属于导体,认为只有金属是导体且人体是绝缘体的说法错误。 二、选择题,把正确答案的序号填在括号里。(30分) 11. 可以制造植物所需要的养料的部分是( )。 A. 根 B. 茎 C. 叶 【答案】C 【解析】 【详解】A. 根的主要功能是固定植物并从土壤中吸收水分和无机盐,不能制造养料,A选项错误; B. 茎的主要功能是支撑植物体并运输水分和养料,不具备制造养料的功能,B选项错误; C. 叶中含有叶绿体,能利用阳光、二氧化碳和水制造植物生长所需的养料,C选项正确。 故选C。 12. 西瓜的茎匍匐于地面生长,它属于( )。 A. 直立茎 B. 缠绕茎 C. 匍匐茎 【答案】C 【解析】 【详解】植物茎根据生长方式可分为直立茎、缠绕茎、匍匐茎等。西瓜的茎匍匐于地面生长,这种形态特征与匍匐茎的定义相符。直立茎垂直向上生长,缠绕茎需缠绕支持物生长,与此特征不符。故选C。 13. 解剖植物的花的正确顺序是( )。 A. 由内到外 B. 由外到内 C. 随自己喜好 【答案】B 【解析】 【详解】解剖植物的花用镊子小心地把最下面的萼片取下,放在一旁;再用镊子小心地把花瓣取下;用镊子小心地分离雌蕊周围的雄蕊;用镊子把雌蕊取下;用放大镜仔细观察,并填写记录。所以正确的顺序是由外到内。 14. 外力的风化作用和生物的作用会使岩石最终变成( )。 A. 碎石 B. 黏土 C. 土壤 【答案】C 【解析】 【详解】由于受水、大气、气温或动植物的作用,岩石破碎,这种现象叫风化。岩石风化会使得岩石碎裂,继续风化会变成小石子和沙,再继续风化会变成土壤。力的风化作用和生物的作用会使岩石最终变成土壤,所以C符合题意。 15. 遥控器换电池的时候,电池槽内标有“+”的一端应与电池的( )相连。 A. 金属铜帽的一端 B. 锌壳的一端 C. 两端都可以 【答案】A 【解析】 【详解】干电池有两个极,金属铜帽的一端是正极,锌壳的一端是负极。电池槽内标有"+"的一端代表正极,安装时需要与电池的正极相连。金属铜帽的一端为正极,符合连接要求。故选 A。 16. 种子胚的组成不包括( )。 A. 子叶 B. 胚根 C. 种皮 【答案】C 【解析】 【详解】不同种子的形态各异,但都有种皮和胚。种皮具有保护种子内部结构的功能。胚由胚根、胚芽、胚轴和子叶组成,它是种子的主要部分,将发育成新的植物体。 17. 做电路实验时,闭合开关后小灯泡不停地一亮一灭,这种故障最有可能( )。 A. 接触不良 B. 电池快没电了 C. 灯丝烧断了 【答案】A 【解析】 【详解】闭合开关后电路通路小灯泡应持续发光。小灯泡不停地一亮一灭,说明电路连接处于时通时断的不稳定状态。电池电量不足会使灯光变暗,灯丝烧断则电路断路灯不亮,接触不良会导致导线连接松动从而引起灯光闪烁。故选A。 18. 下列材料能制成简易小开关的是( )。 A. 干木块和铁丝 B. 铁片和铝片 C. 铁丝和回形针 【答案】A 【解析】 【详解】开关是控制电流通断的装置,由导体和绝缘体两部分组成。导体用于连接电路,绝缘体用于固定和保护操作部分。铁丝、铁片、铝片、回形针都是容易导电的导体,干木块是不容易导电的绝缘体。制作简易开关需要同时具备导体和绝缘体,只有干木块和铁丝的组合满足这一条件。故选A。 19. 路旁的花草树木不仅美化环境也防止土壤被水冲走,这利用了植物根(  )的作用。 A. 吸收水分 B. 固定土壤 C. 运输水分 【答案】B 【解析】 【详解】植物的根能够深入土壤,将土壤颗粒紧紧抓住,从而防止土壤被雨水冲刷流失。题干中防止土壤被水冲走描述的是根系对土壤的固着效果,体现的是固定土壤的功能,吸收水分和运输水分主要涉及植物自身的生存需求,与保持水土无直接关联。故选B。 20. 小科用干燥的透明塑料袋套住植物的一片较大的叶子,他研究的是(  )。 A. 植物生长是否需要阳光 B. 植物生长是否需要空气 C. 植物的叶片的蒸腾作用 【答案】C 【解析】 【详解】植物体内的水分会通过叶片以水蒸气的形式散发到空气中,这种现象称为蒸腾作用。用干燥的透明塑料袋套住叶片,一段时间后袋内壁出现的小水珠是由叶片散发出的水蒸气凝结形成的,该操作是验证叶片散失水分的典型方法。研究阳光需要设置遮光对照,研究空气需要控制气体流通,此装置不符合这两项研究的实验条件。故选C。 21. 土壤板结不利于植物生长,其原因是(  ) A. 缺少氧气,妨碍根的呼吸 B. 缺少水分,妨碍呼吸作用 C. 缺少肥料,妨碍光合作用 【答案】A 【解析】 【详解】植物根部进行生命活动需要消耗氧气,通常来自土壤颗粒间的空气。土壤板结会使颗粒间空隙变小,空气流通变差。根部得不到充足氧气,呼吸作用受到抑制,导致生长不良。故选A。 22. 用电路检测器的接触头将接线盒的点2和点3连接点连接起来时,小灯泡亮了,接线盒内部的连接情况不可能是( )。 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】A.点2与点4相连,点3与点4相连,因此点2和点3可通过点4形成通路,连接时小灯泡会亮,是可能的连接情况。与题意不符。 B.点2与点3直接相连,连接时会形成通路,小灯泡会亮,是可能的连接情况。与题意不符。 C.点1与点2相连,点1与点3相连,因此点2和点3可通过点1形成通路,连接时小灯泡会亮,是可能的连接情况。与题意不符。 D.点1与点2相连,点3与点4相连,点2和点3之间没有通路,连接时小灯泡不会亮,因此这种连接情况不可能。符合题意。 故选D。 23. 下列属于不安全用电的是( )。 A. 用湿抹布擦干净插座 B. 保护用电器绝缘体外壳 C. 移动电器先切断电源 【答案】A 【解析】 【详解】生活用水是导体,用湿抹布擦插座容易使水进入插孔引发触电事故,属于不安全用电行为。保护用电器绝缘体外壳能防止漏电,移动电器前切断电源可避免意外通电,两者均符合安全用电规范。因此,用湿抹布擦干净插座存在安全隐患。故选A。 24. 适合凤仙花生长的土壤是(  )。 A. 砂质土 B. 壤土 C. 黏质土 【答案】B 【解析】 【详解】植物生长需要土壤具有良好的通气性、透水性和保水保肥能力。砂质土透气透水性强但保水保肥性弱,黏质土保水保肥性强但透气透水性弱,壤土兼具两者优点,疏松肥沃,最适合凤仙花生长。故选B。 25. 岩石学家常常根据岩石的(  )对岩石的种类做出判断。 A. 光滑程度 B. 颜色 C. 成分和颗粒组成 【答案】C 【解析】 【详解】岩石的分类主要依据其矿物成分和颗粒结构特征。颜色和光滑程度易受外部环境影响,不具备稳定性,不能作为主要判断依据。科学家通过观察岩石的成分和颗粒组成来区分岩石种类,这是岩石鉴别的核心方法。故选C。 三、连一连。(共8分) 26. 把植物种子对应的传播方式连起来。 【答案】 【解析】 【详解】植物散播种子的方式是多种多样的,和果实外部形态、结构之间有着密切联系。种子的自然传播方式大体是四种,即水力传播、风力传播、动物传播、弹力传播。椰子传播种子的方式是水力传播;杨树传播种子的方式是风力传播;苹果传播种子的方式是动物传播;凤仙花传播种子的方式是弹力传播。 27. 将电路元件与其对应作用连起来。 【答案】 【解析】 【详解】一个简单电路由电源、开关、导线、用电器四部分组成,并且要形成闭合回路。其中电源的作用是持续供电;导线的作用是连接各个电器元件;开关的作用是控制电流的通断;用电器的作用是利用电流工作。 四、思维进阶。(共24分) 28. 不同土壤渗水性研究 。 (1)如图所示,为了公平比较三类土壤的渗水性,聪聪在实验中必须控制哪些条件相同?( )。   ①土壤的种类 ②土壤的量 ③倒入水的量 ④倒水的速度 A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ (2)实验3分钟后,下方杯子的水分别达到上图所示的水位,这说明渗水性最好的土壤是( )。 A. ①号土壤 B. ②号土壤 C. ③号土壤 (3)根据你对三类土壤颗粒组成及比例的了解,请判断②号土壤属于( )。 A. 黏质土 B. 沙质土 C. 壤土 (4)聪聪通过查找资料发现,大多数植物,比如玉米、小麦等适合生长在水分充足、透气性能较好的土壤中,可以推测:比较适宜种植这些植物的是( )。 A. ①号土壤 B. ②号土壤 C. ③号土壤 【答案】(1)C (2)C (3)A (4)A 【解析】 【分析】根据土壤中所含沙粒和黏粒量的多少,一般把土壤分为壤土、黏质土、沙质土。含沙粒多的土壤叫做沙质土,含黏粒多的土壤叫做黏质土,含沙粒和黏粒差不多的土壤叫做壤土。 【小问1详解】 对比实验每次只能改变一个因素,确保实验的公平,即除了改变的那个因素外,其他因素应该保持一样。对比实验只有一个变量,由于研究的是三类土壤的渗水性,所以唯一的变量是土壤的种类,其他条件比如土壤的量、倒入水的量、倒水的速度都要保持不变。故选C。 【小问2详解】 渗水性越好,相同时间内渗出的水越多,下方杯子水位越高。图中③号土壤对应的杯子水位最高,说明其渗水性最好,选C。 【小问3详解】 三类土壤的颗粒特征:黏土颗粒最细,渗水性最差;沙土颗粒最粗,渗水性最好;壤土颗粒粗细适中,渗水性中等。②号土壤渗水量最少,属于黏质土。故选A。 【小问4详解】 土壤可以分为砂质土、黏质土、壤质土三种类型,不同种类的土壤因为各自的成分和性质不同,因而适合不同植物的生长。玉米、小麦等适合生长在水分充足、透气性能较好的土壤中,因此比较适宜种植这些植物的是壤土,即①号土壤。故选A。 29. 学习了《电路》单元之后,小科组装了一个电路(图甲),但小灯泡不亮,说明电路出故障了。 (1)用电路检测器检测时,以下3个环节最合理的排序是( )。(填序号) ①用两个检测头接触电路元件两端 ②检查电路检测器是否正常 ③重复检测 (2)小科检测小灯泡时电路连接方式如图乙所示,此时小灯泡的亮灭是( )。 A. L1灭,L2亮 B. L1和L2都灭 C. L1和L2都亮 (3)请在图丙中画曲线代替导线,连接出正确的检测电路。 (4)电路中的小灯泡能发光,主要是因为( )。 A. 连接了导线 B. 连接了电池 C. 有电流通过灯丝 (5)小科根据下表所示的检测结果,可以排除的故障是( )。 A. 小灯泡坏了 B. 电池没电了 C. 导线接触不良 (6)用电路检测器检测制作剪刀所用材料导电性,检测方法中合理的是( )。 A. 一个检测头接触金属,另一个检测头接触塑料 B. 用两个检测头先检测金属部分,再检测塑料部分 C. 以上两种方法都可以 【答案】(1)②①③ (2)A (3) (4)C (5)A (6)B 【解析】 【小问1详解】 使用电路检测器前,必须先检查检测器自身是否正常(②),再进行检测(①),为提高准确性需重复检测(③),故顺序为②①③。 【小问2详解】 图中L1灯泡的连接方式是不对的,因此小科检测小灯泡时电路连接方式如图乙所示,此时小灯泡的亮灭是L1灭,L2亮。故选A。 【小问3详解】 正确检测方法是将电路检测器的两个检测头分别接入待测元件两端,形成闭合回路,图中应画出导线连接检测头与小灯泡接线柱。 【小问4详解】 灯泡发光本质是电流通过灯丝,使灯丝发热发光,导线和电池是必要条件但非直接原因,选C。 【小问5详解】 检测导线和小灯泡时灯泡均亮,说明导线完好、小灯泡完好;若电池没电或灯泡坏,检测结果应不亮。故选A。 【小问6详解】 检测材料导电性应分别对金属和塑料部分独立测试,即先用两个检测头测金属部分是否导电,再测塑料部分,选B。 五、综合应用。(共18分) 30. 端午节,小科和爸爸到郊外去游玩时,对野外的土壤和岩石进行研究。 (1)小科在路边捡到一块岩石,进行了观察,请为观察记录选择对应的观察方法。 A.用手摸 B.用放大镜观察 C.用手电筒照射 D.用指甲、铜钥匙、小刀等刻画 (2)依据上表“硬”这个信息小科用工具进行刻画这块岩石时,观察到的现象是( )。 A. 指甲不能刻画出痕迹 B. 铜钥匙不能刻画痕迹 C. 铜钥匙小刀都不能刻画出痕迹 (3)根据观察到的信息,可以推测这块岩石可能是( )。 A. 砾岩 B. 花岗岩 C. 板岩 (4)小科将肉红色颗粒矿物的边缘放在“科学”两个字上观察,判断其透明度为不透明。那么他观察到的现象是( )。 A. B. C. (5)小科将一部分土壤晾干、碾碎之后,用牙签把土壤颗粒分开,借助放大镜观察,其中颗粒最大的是( )。 A. 沙砾 B. 粉沙 C. 黏土 (6)观察完的土壤,小科应该将它( )。 A. 倒入洗手盆冲走 B. 倒入垃圾桶 C. 倒到郊外田地 【答案】(1)BCAD (2)C (3)B (4)C (5)A (6)C 【解析】 【小问1详解】 观察岩石的颜色、颗粒组成等细节(花斑状、多色颗粒),需要用放大镜(B)放大后观察; 观察岩石的光泽(暗淡、玻璃光泽),用手电筒照射(C)能更好判断光泽情况; 感受岩石的表面触感(光滑),直接用手摸(A); 判断岩石的硬度(硬),用指甲、铜钥匙、小刀等刻画(D),通过能否留下痕迹判断硬度。 【小问2详解】 敲开岩石后,用手指甲、小刀在新断面上划可以测试岩石的硬度。能用指甲刻画出痕迹硬度为软;不能用指甲刻画出痕迹,但能用铜钥匙刻画出痕迹硬度为较软;不能用铜钥匙刻画出痕迹,但能用小刀刻画出痕迹硬度为较硬;用铜钥匙、小刀都不能刻画出痕迹硬度为硬。故选C。 【小问3详解】 花岗岩的特点是花斑状,由黑、白、肉红等颜色颗粒组成,光泽暗淡部分部位有玻璃光泽,硬度大,符合观察记录。故选B。 【小问4详解】 不透明的物体遮挡光线,“科学”字样被肉红色颗粒矿物遮挡的部分不可见,所以选C。 【小问5详解】 土壤颗粒从大到小依次为沙砾、粉沙、黏土,所以颗粒最大的是沙砾。故选A。 【小问6详解】 观察完的土壤倒到郊外田地(C),可以回归自然;倒入洗手盆会堵塞管道,倒入垃圾桶不符合环保和土壤利用原则。故选C。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2025~2026学年度第二学期小学期末质量监测 四 年 级 科 学 试 题 温馨提示: 1.考试时间60分钟。 2.全卷共五部分五道大题,共100分。 一、小判官。对的打“√”,错的打“×”。(20分) 1. 大部分绿色开花植物用种子繁殖后代。( ) 2. 制作种植杯便于我们更好地观察种子发芽。( ) 3. 植物发芽后第一片叶子和以后的叶子不同。( ) 4. 只要有适当的电流经过小灯泡时,灯泡就能被点亮。( ) 5. 用干电池做电的实验很安全,同时也可以用家里的电源进行实验。 ( ) 6. 一个电路中可以有多节电池,但只能有一个灯泡。( ) 7. 标签是岩石和矿物标本的身份证。( ) 8. 地球表面是被坚硬的岩石包裹着。( ) 9. 花岗岩是房屋装修的好材料。 ( ) 10. 除了金属是导体,其他物体包括人体都是绝缘体。( ) 二、选择题,把正确答案的序号填在括号里。(30分) 11. 可以制造植物所需要的养料的部分是( )。 A. 根 B. 茎 C. 叶 12. 西瓜的茎匍匐于地面生长,它属于( )。 A. 直立茎 B. 缠绕茎 C. 匍匐茎 13. 解剖植物的花的正确顺序是( )。 A. 由内到外 B. 由外到内 C. 随自己喜好 14. 外力的风化作用和生物的作用会使岩石最终变成( )。 A. 碎石 B. 黏土 C. 土壤 15. 遥控器换电池的时候,电池槽内标有“+”的一端应与电池的( )相连。 A. 金属铜帽的一端 B. 锌壳的一端 C. 两端都可以 16. 种子胚的组成不包括( )。 A. 子叶 B. 胚根 C. 种皮 17. 做电路实验时,闭合开关后小灯泡不停地一亮一灭,这种故障最有可能( )。 A. 接触不良 B. 电池快没电了 C. 灯丝烧断了 18. 下列材料能制成简易小开关的是( )。 A. 干木块和铁丝 B. 铁片和铝片 C. 铁丝和回形针 19. 路旁的花草树木不仅美化环境也防止土壤被水冲走,这利用了植物根(  )的作用。 A. 吸收水分 B. 固定土壤 C. 运输水分 20. 小科用干燥的透明塑料袋套住植物的一片较大的叶子,他研究的是(  )。 A. 植物生长是否需要阳光 B. 植物生长是否需要空气 C. 植物的叶片的蒸腾作用 21. 土壤板结不利于植物生长,其原因是(  ) A. 缺少氧气,妨碍根的呼吸 B. 缺少水分,妨碍呼吸作用 C. 缺少肥料,妨碍光合作用 22. 用电路检测器的接触头将接线盒的点2和点3连接点连接起来时,小灯泡亮了,接线盒内部的连接情况不可能是( )。 A. B. C. D. 23. 下列属于不安全用电的是( )。 A. 用湿抹布擦干净插座 B. 保护用电器绝缘体外壳 C. 移动电器先切断电源 24. 适合凤仙花生长的土壤是(  )。 A. 砂质土 B. 壤土 C. 黏质土 25. 岩石学家常常根据岩石的(  )对岩石的种类做出判断。 A. 光滑程度 B. 颜色 C. 成分和颗粒组成 三、连一连。(共8分) 26. 把植物种子对应的传播方式连起来。 27. 将电路元件与其对应作用连起来。 四、思维进阶。(共24分) 28. 不同土壤渗水性研究 。 (1)如图所示,为了公平比较三类土壤的渗水性,聪聪在实验中必须控制哪些条件相同?( )。   ①土壤的种类 ②土壤的量 ③倒入水的量 ④倒水的速度 A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ (2)实验3分钟后,下方杯子的水分别达到上图所示的水位,这说明渗水性最好的土壤是( )。 A. ①号土壤 B. ②号土壤 C. ③号土壤 (3)根据你对三类土壤颗粒组成及比例的了解,请判断②号土壤属于( )。 A. 黏质土 B. 沙质土 C. 壤土 (4)聪聪通过查找资料发现,大多数植物,比如玉米、小麦等适合生长在水分充足、透气性能较好的土壤中,可以推测:比较适宜种植这些植物的是( )。 A. ①号土壤 B. ②号土壤 C. ③号土壤 29. 学习了《电路》单元之后,小科组装了一个电路(图甲),但小灯泡不亮,说明电路出故障了。 (1)用电路检测器检测时,以下3个环节最合理的排序是( )。(填序号) ①用两个检测头接触电路元件两端 ②检查电路检测器是否正常 ③重复检测 (2)小科检测小灯泡时电路连接方式如图乙所示,此时小灯泡的亮灭是( )。 A. L1灭,L2亮 B. L1和L2都灭 C. L1和L2都亮 (3)请在图丙中画曲线代替导线,连接出正确的检测电路。 (4)电路中的小灯泡能发光,主要是因为( )。 A. 连接了导线 B. 连接了电池 C. 有电流通过灯丝 (5)小科根据下表所示的检测结果,可以排除的故障是( )。 A. 小灯泡坏了 B. 电池没电了 C. 导线接触不良 (6)用电路检测器检测制作剪刀所用材料导电性,检测方法中合理的是( )。 A. 一个检测头接触金属,另一个检测头接触塑料 B. 用两个检测头先检测金属部分,再检测塑料部分 C. 以上两种方法都可以 五、综合应用。(共18分) 30. 端午节,小科和爸爸到郊外去游玩时,对野外的土壤和岩石进行研究。 (1)小科在路边捡到一块岩石,进行了观察,请为观察记录选择对应的观察方法。 A.用手摸 B.用放大镜观察 C.用手电筒照射 D.用指甲、铜钥匙、小刀等刻画 (2)依据上表“硬”这个信息小科用工具进行刻画这块岩石时,观察到的现象是( )。 A. 指甲不能刻画出痕迹 B. 铜钥匙不能刻画痕迹 C. 铜钥匙小刀都不能刻画出痕迹 (3)根据观察到的信息,可以推测这块岩石可能是( )。 A. 砾岩 B. 花岗岩 C. 板岩 (4)小科将肉红色颗粒矿物的边缘放在“科学”两个字上观察,判断其透明度为不透明。那么他观察到的现象是( )。 A. B. C. (5)小科将一部分土壤晾干、碾碎之后,用牙签把土壤颗粒分开,借助放大镜观察,其中颗粒最大的是( )。 A. 沙砾 B. 粉沙 C. 黏土 (6)观察完的土壤,小科应该将它( )。 A. 倒入洗手盆冲走 B. 倒入垃圾桶 C. 倒到郊外田地 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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精品解析:黑龙江大庆市肇源县部分校2025~2026学年度教科版第二学期小学期末质量监测四年级科学试题
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