精品解析：广东省深圳市福田区2025-2026学年统编版第二学期学科素养综合练习二年级语文

2025—2026学年第二学期学科素养综合练习 二年级语文 同学们，欢迎来到语文乐园！经过一学期的学习，相信你一定收获满满，让我们带着所学知识一起来闯关吧！ 第一关：倾听乐园 一、请认真听录音朗读短文两遍，然后按要求完成练习。 1．请根据录音内容填空。（填序号） 2．根据录音内容判断下列说法的对错，对的打“✔”，错的打“×” （1）“我”最喜欢聪明机灵的小猴子。（ ） （2）乌龟的背壳上布满了六边形的花纹。（ ） （3）一遇到危险，乌龟就把头和四肢缩进壳里。（ ） 第二关：基础乐园 二、读一读，看拼音写词语，注意把字写得正确、美观。 1. 读一读，看拼音写词语，注意把字写得正确、美观。 游园即将结束，同学们分享着自己的心得。天空下起了小雨，大家只好地回到了。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“活”“情”“突”“最”“恋”“教”的正确写法。 三、读句子，选择正确的读音或汉字打上“√”。 2. 读句子，选择正确的读音或汉字打上“√”。 （1）我看见一只漂（piāo piào）亮的小船漂（piāo piào）在河面上。 （2）奶奶拿起扫（sǎo sào）帚，重（zhòng chóng）新把地打扫（sǎo sào）了一遍。 （3）今天轮到我们小组（植 值）日，我们应（刻 该）立（刻 该）动身去（植 值）树。 【答案】（1）piào piāo （2）sào chóng sǎo （3）值 该 刻 植 【解析】 【详解】（1）注意区分多音字“漂”的读音。 （2）注意区分多音字“扫”“重”的读音。 （3）注意植和植物有关，值和人、值班有关；刻和刀、时间有关，该与人的话语安排有关。 四、读一读，连一连。 3. 读一读，连一连。 华夏 隔绝 繁荣 儿女 与世 斑斓 色彩 昌盛 【答案】 【解析】 【详解】题干分为左右两列，左边为词语前半部分，后半列是搭配词语，依据固定词语搭配完成连线即可。 4. 读一读，连一连。 弯弯的 森林 灿烂的 空气 葱郁的 小路 清新的 阳光 【答案】 【解析】 【详解】题干共有两列，第一列是形容词，第二列是名词，将形容词与对应的事物相连即可。 5. 读一读，连一连。 卯 马 辰 猪 午 龙 亥 兔 【答案】 【解析】 【详解】题干分为两列，第一列为地支，第二列为对应的生肖，依据十二地支和生肖的固定对应关系完成连线即可。 五、下面的菜会是什么味道？请选择恰当词语填在语段横线上。（填序号） 6. 下面的菜会是什么味道？请选择恰当词语填在语段横线上。（填序号） 周末，妈妈做了许多菜：有______的水煮鱼，有______的红烧肉，有______的醋（cù）溜土豆丝，还有______的凉拌黄瓜。 ①酸溜溜 ②脆生生 ③辣乎乎 ④香喷喷 【答案】 ①. ③ ②. ④ ③. ① ④. ② 【解析】 【详解】①第一幅图里水煮鱼浸在红红的辣椒油里，水煮鱼吃起来麻辣，所以填辣乎乎，选③。 ②第二幅图里红烧肉颜色红亮，经过炖煮香味浓郁，所以填香喷喷，选④。 ③第三幅图里是醋溜土豆丝，放了食醋，吃起来发酸，所以填酸溜溜，选①。 ④第四幅图里是凉拌黄瓜，新鲜爽口，吃起来脆嫩，所以填脆生生，选②。 六、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。 7. “补、袜、衫”等含有“衤”的字，大多与衣服有关。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】衤叫做衣字旁，是“衣”的变形，带有衣字旁的汉字本义大多和衣物相关，补、袜、衫都是服饰相关汉字，该项判断正确。 8. 《小毛虫》告诉我们万事万物都有自己的规律。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】本题考查课文内容理解。 在课文《小毛虫》中，小毛虫一开始既不会唱，也不会跑，更不会飞，它明白自己该做的事情就是抽丝纺织，为自己编织一间牢固的茧屋。之后它在茧屋里经历成长变化，最终破茧成蝶。这一过程体现出小毛虫遵循着自身成长的规律，也让我们懂得万事万物都有自己的发展规律，都要按照自身的规律去发展变化。 故该说法正确。 9. 春节到，人欢笑，赛龙舟，粽香艾香满堂飘。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】“春节到，人欢笑”描写的是春节，赛龙舟、粽香艾香是端午节的习俗，句子把端午节的习俗归到春节当中，节日搭配混淆，该项判断错误。 10. “兴高采烈、愉快、开心”等词语都是形容生气的。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】兴高采烈、愉快、开心都是形容心情高兴、快乐的词语，不是形容生气的，该项判断错误。 七、照样子，写句子。 11. 例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。 小猫_______，_________跑进花丛中。 【答案】 ①. 兴奋极了 ②. 蹦蹦跳跳地 【解析】 【详解】例句前半部分“害怕极了”用来写出人物的心情，格式为××极了；后半部分“慌慌张张”是AABB式词语，用来修饰动作。仿写时①处填写描写小猫心情、格式为××极了的短语，②处填写AABB式词语修饰“跑进花丛中”这个动作。 示例：小猫开心极了，高高兴兴地跑进花丛中。 12. 例：他在田边转来转去。→他在田边焦急地转来转去。 小鸟飞入树林。→_____________________________________________ 【答案】 小鸟欢快地飞入树林。 【解析】 【详解】例句是在动词前面添加带“地”的修饰词语，用来写出人物的心情或者动作状态。仿写的时候我们找到句子里的动词“飞入”，在它前面加上合适的词语，比如轻快地、飞快地，写出小鸟飞行的样子即可。 示例：小鸟轻快地飞入树林。 13. 例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。（仿照例句，补全下面句子） 深南大道两旁___________________________________________________ 【答案】种着一排排郁郁葱葱的大树。 【解析】 【详解】例句结构为“地点+动词+数量短语+形容词+事物”，按照这个句式仿写，先确定道路两旁存在的景物，搭配合适的动词、数量词与修饰词语。 示例：深南大道两旁立着一排排高大翠绿的树木。 八、日积月累。 14. 根据情景，补充诗句。 春风拂面，嫩绿柳叶随风摇摆，我不由得想起“不知细叶谁裁出，_______________________________”，抬眼远望，“______________黄鹂鸣翠柳，一行白鹭_______________”，鸟鸣清脆，飞鸟凌空。待到盛夏游览西湖，便懂“毕竟西湖_______________，________________不与四时同”，此时的景致多么迷人！ 【答案】 ①. 二月春风似剪刀 ②. 两个 ③. 上青天 ④. 六月中 ⑤. 风光 【解析】 【详解】书写时注意“剪”“两”“青”“月”“风”的正确写法。 15. 读诗句，将对应的图片连一连。 【答案】 【解析】 【详解】题干上方是两句古诗，下方是两幅图画，读懂诗句描绘的画面，将诗句和画面内容相匹配连线即可。 第三关：阅读乐园 九、阅读下列短文，按要求完成练习。 阅读下列短文，按要求完成练习。 精卫填海 炎帝有一个小女儿，名叫女娃。有一天，女娃驾着小船，到东海去游玩。不料，海上起了风浪，小船被打翻了，女娃淹死在海里。 女娃死后化作了一只小鸟，名叫“精卫”。精卫长着花脑袋，白嘴壳，红脚爪，大小有点儿像乌鸦，住在北方的发鸠（jiū）山上。她恨无情的大海夺去了自己年轻的生命，因此常常飞到西山去衔（xián）石子和树枝，再飞到东海，想把大海填平。 大海嘲笑她：“小鸟，算了吧，你这工作就算干上一百万年，也休想把我填平。”精卫在高空对大海说：“哪怕是干到世界末日，我也要把你填平！”她说完，又飞回西山去，把西山上的石子和树枝衔来投进大海。就这样往返飞翔（xiáng），从不休止。 16. 短文共有（ ）个自然段。 17. 梳理短文，按照故事发展的顺序给下列情节排序。（填序号） ①淹死 ②游玩 ③填海 ④化鸟 18. 精卫鸟的样子是怎样的？请用“_____”在文中画出相应的句子。 19. 故事中的精卫有什么优点值得我们学习？（ ） ①意志坚定 ②不畏艰难 ③不听劝告 ④斤斤计较 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】16. 3##三 17. ① ④ ③ 18. 精卫长着花脑袋，白嘴壳，红脚爪，大小有点儿像乌鸦 19. A 【解析】 【导语】《精卫填海》叙事简洁质朴，以女娃遇难化鸟、衔石填海为主线，塑造出坚韧不屈的精卫形象。通过精卫与大海的对话形成冲突对比，凸显精卫不惧强敌、矢志不渝的抗争精神。故事带有上古神话独有的浪漫想象，简短篇幅中承载古人对抗自然灾难的信念，感染力十足。 【16题详解】 以开头空两格为自然段划分标准，短文一共三处段首空格，因此是3个自然段。 【17题详解】 结合第1段“有一天，女娃驾着小船，到东海去游玩。不料，海上起了风浪，小船被打翻了，女娃淹死在海里”可知，女娃先去东海游玩，之后遭遇风浪淹死；再结合第2段“女娃死后化作了一只小鸟，名叫‘精卫’”和“因此常常飞到西山去衔石子和树枝，再飞到东海，想把大海填平”可知，女娃淹死之后化作精卫鸟，精卫鸟坚持衔石填海。故顺序为②→①→④→③。 【18题详解】 结合第2段“精卫长着花脑袋，白嘴壳，红脚爪，大小有点儿像乌鸦”可知，这句话细致描写了精卫鸟的外形样貌，用横线画出即可。 【19题详解】 结合第3段精卫所说“哪怕是干到世界末日，我也要把你填平！”以及“就这样往返飞翔，从不休止”可知，精卫面对浩瀚大海依旧坚持衔石填海，体现出意志坚定、不畏艰难的品质；“不听劝告”“斤斤计较” 属于负面词语，不符合精卫的形象。 第四关：表达乐园 十、看图写话。 20. 提示：图上有谁？它在哪里？发生了什么事？它是怎么做的？结果怎么样？请想一想，写一写。 【答案】例文： 有一只小猴子，它想要去奶奶家。小河上的桥被大水冲走了，看着流淌的河水，小猴子十分发愁。这时它发现岸边有一块木板，想出了渡河的办法。小猴子抱着木板跳进河里，借着木板漂过小河，顺利来到了奶奶家门口。 【解析】 【详解】先细致观察四幅图画：主角是小猴，事情起因是小桥被冲走，小猴无法过河；经过是小猴找到木板当作小船渡河；结果是小猴成功过河，来到奶奶家。按照提示顺序梳理情节，再用通顺连贯的话语完整表述故事。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年第二学期学科素养综合练习 二年级语文 同学们，欢迎来到语文乐园！经过一学期的学习，相信你一定收获满满，让我们带着所学知识一起来闯关吧！ 第一关：倾听乐园 一、请认真听录音朗读短文两遍，然后按要求完成练习。 1．请根据录音内容填空。（填序号） 2．根据录音内容判断下列说法的对错，对的打“✔”，错的打“×” （1）“我”最喜欢聪明机灵的小猴子。（ ） （2）乌龟的背壳上布满了六边形的花纹。（ ） （3）一遇到危险，乌龟就把头和四肢缩进壳里。（ ） 第二关：基础乐园 二、读一读，看拼音写词语，注意把字写得正确、美观。 1. 读一读，看拼音写词语，注意把字写得正确、美观。 游园即将结束，同学们分享着自己的心得。天空下起了小雨，大家只好地回到了。 三、读句子，选择正确的读音或汉字打上“√”。 2. 读句子，选择正确的读音或汉字打上“√”。 （1）我看见一只漂（piāo piào）亮的小船漂（piāo piào）在河面上。 （2）奶奶拿起扫（sǎo sào）帚，重（zhòng chóng）新把地打扫（sǎo sào）了一遍。 （3）今天轮到我们小组（植 值）日，我们应（刻 该）立（刻 该）动身去（植 值）树。 四、读一读，连一连。 3. 读一读，连一连。 华夏 隔绝 繁荣 儿女 与世 斑斓 色彩 昌盛 4. 读一读，连一连。 弯弯的 森林 灿烂的 空气 葱郁的 小路 清新的 阳光 5. 读一读，连一连。 卯 马 辰 猪 午 龙 亥 兔 五、下面的菜会是什么味道？请选择恰当词语填在语段横线上。（填序号） 6. 下面的菜会是什么味道？请选择恰当词语填在语段横线上。（填序号） 周末，妈妈做了许多菜：有______的水煮鱼，有______的红烧肉，有______的醋（cù）溜土豆丝，还有______的凉拌黄瓜。 ①酸溜溜 ②脆生生 ③辣乎乎 ④香喷喷 六、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。 7. “补、袜、衫”等含有“衤”的字，大多与衣服有关。（ ） 8. 《小毛虫》告诉我们万事万物都有自己的规律。（ ） 9. 春节到，人欢笑，赛龙舟，粽香艾香满堂飘。（ ） 10. “兴高采烈、愉快、开心”等词语都是形容生气的。（ ） 七、照样子，写句子。 11. 例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。 小猫_______，_________跑进花丛中。 12. 例：他在田边转来转去。→他在田边焦急地转来转去。 小鸟飞入树林。→_____________________________________________ 13. 例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。（仿照例句，补全下面句子） 深南大道两旁___________________________________________________ 八、日积月累。 14. 根据情景，补充诗句。 春风拂面，嫩绿柳叶随风摇摆，我不由得想起“不知细叶谁裁出，_______________________________”，抬眼远望，“______________黄鹂鸣翠柳，一行白鹭_______________”，鸟鸣清脆，飞鸟凌空。待到盛夏游览西湖，便懂“毕竟西湖_______________，________________不与四时同”，此时的景致多么迷人！ 15. 读诗句，将对应的图片连一连。 第三关：阅读乐园 九、阅读下列短文，按要求完成练习。 阅读下列短文，按要求完成练习。 精卫填海 炎帝有一个小女儿，名叫女娃。有一天，女娃驾着小船，到东海去游玩。不料，海上起了风浪，小船被打翻了，女娃淹死在海里。 女娃死后化作了一只小鸟，名叫“精卫”。精卫长着花脑袋，白嘴壳，红脚爪，大小有点儿像乌鸦，住在北方的发鸠（jiū）山上。她恨无情的大海夺去了自己年轻的生命，因此常常飞到西山去衔（xián）石子和树枝，再飞到东海，想把大海填平。 大海嘲笑她：“小鸟，算了吧，你这工作就算干上一百万年，也休想把我填平。”精卫在高空对大海说：“哪怕是干到世界末日，我也要把你填平！”她说完，又飞回西山去，把西山上的石子和树枝衔来投进大海。就这样往返飞翔（xiáng），从不休止。 16. 短文共有（ ）个自然段。 17. 梳理短文，按照故事发展的顺序给下列情节排序。（填序号） ①淹死 ②游玩 ③填海 ④化鸟 18. 精卫鸟的样子是怎样的？请用“_____”在文中画出相应的句子。 19. 故事中的精卫有什么优点值得我们学习？（ ） ①意志坚定 ②不畏艰难 ③不听劝告 ④斤斤计较 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 第四关：表达乐园 十、看图写话。 20. 提示：图上有谁？它在哪里？发生了什么事？它是怎么做的？结果怎么样？请想一想，写一写。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $