陕西省榆林市子洲县2025-2026学年度第二学期学习能力达标练习六年级道德与法治试卷

六年级综合(A) 2025一2026学年度第二学期学习能力达标练习 六年级综合参考答案及评分标准 道德与法治部分（统编版50分） 一、填一填。（每空1分，共6分) 1.宽容 2.环境 和谐 3.包容 开放 4.一带一路 二、我是小裁判。（对的填“√”，错的填“×”）（每小题2分，共14分） 1.× 2.× 3.× 4.√ 5.√ 6.× 7.× 三、选一选。（每小题2分，共14分) 1.c 2.B 3.A 4.C 5.A 6.C 7.B 四、我会应用。（16分) 1.(1)① (2)④ (3)② (4)③（每空1分，共4分) 2.预警信号的级别依据气象灾害可能造成的危害程度、紧急程度和发展态势一般 划分为四级：一般、较重、严重和特别严重，依次用蓝色、黄色、橙色和红色表 示。（4分，合理均可) 3.(1)支持第一个观点。(1分，合理均可)科技的发展改变了我们生产、生活 的方式，如信息技术的发展给我们的生活带来了便利，移动支付、网络购物让我 们的生活更加方便。交通技术的发展，让我们的出行更加便利。但科技发展在给 我们带来方便的同时，也带来了一些烦恼，如农药在除虫灭草的同时，也会对土 壤、水、农作物造成污染；电子产品给我们带来方便的同时，也带来了污染环境 的电子垃圾。科学技术给人们的生产带来了日新月异的变化，利大于弊。(4分， 合理均可) (2)趋利避害，利用科技更好地为人类服务，坚持可持续发展，倡导绿色发展 理念，利用新能源、清洁能源和新技术等。(3分，合理均可) 第1页共2页校本作业 类型：A 2025一2026学年度第二学期学习能力达标练习 六年级综合 (时间：60分钟 总分：100分) 学 校 状真思考，春笔族书！ 道德与法治部分（统编版） 学号 一、填一填。 1. 不仅使社会生活环境更加和谐、友善，也使我们内心保持平和、安 定，让我们生活得幸福、愉快。 2. 地球孕育了人类，提供了人类生存的 自古以来，人类就在用自 班级 己特有的方式与自然 相处。 3.我们在认同自己文化的同时，应以 的态度对待不 同于我们的文化，求同存异。 4. ”建设是推动构建人类命运共同体的重要实践平台。 姓 名 二、我是小裁判。（对的填“V√”，错的填“×”）》 )1.反思多了就会自卑。 )2.生产、生活中不合理的行为不会诱发或加重自然灾害的发生。 )3.宽容就是要大度、不计较、无限度地纵容和姑息迁就、原谅他人。 )4.当发生泥石流时，我们要向垂直于泥石流流动的方向跑。 )5.国际组织在推动国家之间广泛的交流合作、解决矛盾纠纷等方面发挥着 重要作用。 )6.人类居住的地球，陆地约占地球表面积的71%。 ( )7.100多年前，蒸汽动力逐步取代电力，成为机器大生产的主要动力。 三、选一选。 1.小明出门前都要照镜子整理自己的衣冠容貌，他这样做( )。 A.臭美，要批评 B.太浪费时间了 第 C.维护自己的形象，是尊重自己的表现 2.周凡了解曾子“吾日三省吾身”的故事后，决定向曾子学习，养成反思的好习惯。 你会建议他()。 A.反思的次数越多越好，要坚持每天多次 B.要把握好反思的时机，掌握反思的方法 C.反思就是不停地自我批评，并记住错误 [六年级综合（四）第1页共4页] 3.中国没有参加的国际组织是()。 A.欧洲联盟 B.亚太经合组织 C.金砖国家 4.中华民族历来爱好和平，中国始终坚持走和平发展道路，坚定奉行( )的和 平外交政策。 A.和平谈判 B.强国称霸 C.独立自主 5.人类要实现可持续发展，需要( ）。 A.大力发展循环经济 B.征服自然，全面利用大自然给予我们的能源 C.科学家们努力，普通人无能为力 6.从中国味十足的“国风”民歌到高亢的意大利歌剧，从有板有眼的京剧身法到柔 美优雅的芭蕾，让不同年龄、不同爱好的人们赞叹不绝。这说明()。 A.文化有优劣之分，只有年轻人喜欢的才是优秀文化 B.任何文化都是优秀的，我们都要继承并发扬 C.我们要尊重文化的多样性，多样文化让世界更精彩 7.改变了人类对自然界和人类自身的看法的是()。 A.北京人的发现 B.19世纪中叶，达尔文提出“进化论” C.半坡遗址的发现 四、我会应用。 1.把下面对应的信息的序号填在横线上。 ①般墟②楔形文字③（汉漠拉比法典） ④世界最大的平原 (1)第一个有文字可考的古代都城遗址： (2)亚马孙平原： (3)古巴比伦： (4)世界上第一部比较完整的成文法典： 2.自然灾害预警信号划分为哪几级？分别用什么颜色表示？ 3.材料：六(1)班同学开展了一次辩论会。主题是：科学技术发展的利与弊。 有同学认为，科学技术给人们的生产带来了日新月异的变化，利大于弊。也有 同学认为在享受科学技术的同时，也遇到许多新的因难，新的烦恼，弊大于利。 (1)你支持哪种观点？说明理由。 (2)怎样利用科学技术造福人类？ 〔六年级综合（四）第2页共4页]