4.4《地球板块的缓慢运动》课件 2026-2027学年浙教版科学七年级上册

该初中科学课件聚焦地球板块运动，通过大陆漂移、海底扩张、板块构造三大学说的递进脉络展开，以墨西哥地震案例和轮廓拼接问题导入，结合化石分布、洋中脊岩石等证据搭建学习支架，帮助学生理解板块运动与火山地震的关联。 其亮点在于以科学假说发展为主线，通过描绘轮廓拼合、竹筷模拟地震等探究活动培养科学思维与探究实践能力，结合防震演练渗透态度责任。教师可借助结构化知识框架提升教学效率，学生能在动手与思辨中深化科学观念并掌握避险技能。

最新版七年级上册 第四章 多种多样的运动 4.4 《地球板块的缓慢运动》 2023 年7月14 日，在墨西哥沿岸近海发生里氏 6.2 级地震，震源深度 40 千米，震中位于15.1°N、93.8°W。该地为什么会发生地震？地震有哪些危害？我们可以采取哪些措施减少地震带来的损失？ （一）导入新课 墨西哥地处美洲，为什么会发生地震？非洲西海岸和南美洲东海岸轮廓几乎能拼接在一起，是巧合吗？地表剧烈灾害、海陆轮廓变化背后藏着同一种地球运动规律《地球板块的缓慢运动》。 地球上的大陆好像一块块七巧板。你能把它们拼合在一起吗？ （二）新课讲授 板块 1：从大陆漂移学说到海底扩张学说 1．用透明纸在世界地图的底图上描绘非洲、南美洲的轮廓。 2．将两个轮廓进行拼合，你发现了什么？ 魏格纳把各个大陆连在一起形成的超级大陆，叫作泛大陆。泛大陆形成于3亿年前，经过漫长岁月，泛大陆分裂成几个大陆，这些大陆缓慢地移动，逐渐漂移到现在的位置。 舌羊齿适合在温和而偏凉的气候条件下生长，但舌羊齿植物化石广泛分布于非洲、南美洲、印度、澳大利亚、南极洲等地，这些地区现在并不具有适合舌羊齿生长的气候条件。这说明什么问题？ 舌羊齿适宜温凉环境，如今分散在炎热或严寒的各大洲，当地气候已不适合它生存。说明这些大陆曾经相连，形成统一的古大陆，整体气候温和适宜舌羊齿繁衍；后来大陆漂移分离，各板块移动到如今不同纬度，气候发生巨大改变，化石便留存于各处。 1. 图4.4 - 4为洋中脊形成的示意图。说说洋底岩石1、2、3中形成较早的是哪个。 2. 海底扩张学说是否支持大陆漂移学说？它解决了大陆漂移学说 的什么问题？ 形成较早的是 3。地幔物质从洋中脊 1 涌出冷却成新洋壳，推动原有岩石向两侧推移，离洋中脊越远岩石年代越老。 支持大陆漂移；解释了大陆漂移的动力来源，弥补了大陆漂移学说缺乏动力机制的缺陷。 1. 大陆漂移学说缺陷：无法解释大陆移动的动力。 2. 海底扩张学说：洋中脊是地壳裂缝，地幔岩浆上涌推动洋壳向两侧扩张，带动大陆移动。 3. 海底扩张为大陆漂移提供动力来源，支撑大陆漂移假说。 知识点 板块 2：板块构造学说 图 4.4 - 6 是海洋底部洋中脊和海沟分布图。根据赫斯的海底扩张 学说，大西洋的面积将如何变化？非洲大陆和美洲大陆将远离，还是 靠拢？ 1. 板块构造学说：地球岩石圈由六大板块拼合，板块漂浮在软流层上，持续碰撞、张裂。 2. 生长边界（张裂）：形成海岭、裂谷、新海洋；消亡边界（碰撞）：形成山脉、海沟。 3. 六大板块：亚欧板块、非洲板块、印度洋板块、太平洋板块、美洲板块、南极洲板块。 4. 喜马拉雅山成因：印度洋板块向北碰撞亚欧板块，地壳挤压隆起形成。 知识点 板块 3：火山活动 由于地球板块不断地相互碰撞和张裂，产生了火山活动和地震。 火山喷发是一种壮观的自然现象。无论是直冲云霄的滚滚火山灰，还是奔腾而出的熔岩流，火山喷发的情景都会给我们留下深刻的印象。火山喷发后的火山灰有时会把城市掩埋，炽热的熔岩流会使大地变成一片焦土。 典型的火山一般由火山口、火山锥、岩浆通道三部分组成。火山喷发物有气态（水蒸气、二氧化硫等），也有液态（熔岩流）和固态（火山灰、火山尘、火山弹等）。不同火山的外部形态和活动特点是千差万别的。例如，日本的富士山就是一座外形呈圆锥状、周期性喷发的活火山。 目前，全世界已确认的各类火山共有2500余座。它们主要集中分布在环太平洋的陆地和周围海区，以及地中海— 喜马拉雅山一带。 1. 火山成因：板块相互碰撞、张裂，地壳裂隙释放岩浆，形成火山喷发。 2. 火山构成：火山口、火山锥、岩浆通道；喷发物包含气体、熔岩、火山灰。 3. 全球火山分布：环太平洋带、地中海 — 喜马拉雅山带。 知识点 板块 4：地震 取一根竹筷，双手分别握住竹筷的两端。双手均匀用力使竹筷弯曲，直至断裂。体会竹筷折断时双手的感觉。 当板块之间发生碰撞、挤压或错位时，就会导致地壳变形，从而引起地震。世界各地每年发生的地震多达500万余次。当然，这些地震绝大部分都是极其轻微的，只有借助灵敏的地震仪才能探测到。其中可能造成极大破坏的地震，平均每年不到20次。那么，世界上哪些地区特别容易发生地震呢？ 世界地震分布与火山分布相似，主要集中分布在环太平洋的陆地和周围海域，以及地中海— 喜马拉雅山一带。 我们应该采取哪些措施来减少地震所造成的危害呢？ 建筑按抗震标准修建；完善地震监测预警系统。 定期开展防震逃生演练，普及避震知识。 规划应急避难场所，储备饮用水、急救包等应急物资。 加固老旧危房，合理规划城市建筑间距，降低灾害损失。 地震发生前是有预兆的，如马不进圈、鸡飞狗叫、猪不吃食、井水喷涌、出现地光、蜜蜂群迁等。人们还可以借助仪器观测和观察自然界的异常现象，判断地震是否会发生。 中国是一个多地震的国家，对照中国地震分布图，看看我国最容易发生地震的地区主要分布在哪里。 1.魏格纳提出大陆漂移学说后，有人赞同，也有人反对。请选择一方，基于论据来阐述观点，并与同学交流讨论。 建筑按抗震标准修建；完善地震监测预警系统。 定期开展防震逃生演练，普及避震知识。 规划应急避难场所，储备饮用水、急救包等应急物资。 加固老旧危房，合理规划城市建筑间距，降低灾害损失。 2.在地图上找到喜马拉雅山脉，用板块构造学说解析该山脉的形成过程。 建筑按抗震标准修建；完善地震监测预警系统。 定期开展防震逃生演练，普及避震知识。 规划应急避难场所，储备饮用水、急救包等应急物资。 加固老旧危房，合理规划城市建筑间距，降低灾害损失。 3.发生地震时，震源产生的“地震波”会在地球内部传播。地震波有两种：波A与波B，它们在地壳不同深度的传播速度如图甲。 （1）根据图甲，描述两种地震波在地球内部的传播速度与深度的关系。 （2）我国现已能在地震波到达之前通过手机等途径发出地震预警信息（如图乙所 示）。你若收到预警信息，应立即采取哪些措施进行避险？（写出2条 答案：（1）波 A、波 B 的传播速度均随地壳深度增加而变大；同一深度下，波 A 的传播速度始终大于波 B。 （2）①室内迅速躲在桌下、墙角等坚固掩体旁护住头部； ②远离窗户、吊灯、货架等易坠落物体。 科学假说需要实践检验，新证据会修正原有假说，形成更完善的科学理论。 知识点 课堂练习 1. 下列不属于大陆漂移证据的是（ ） A. 非洲与南美洲轮廓吻合 B. 跨大洲分布舌羊齿化石 C. 洋中脊岩石年龄两侧更老 D. 喜马拉雅山不断升高 2. 喜马拉雅山脉是哪两大板块碰撞形成（ ） A. 亚欧、太平洋板块 B. 亚欧、印度洋板块 C. 非洲、印度洋板块 D. 美洲、南极洲板块 3. 全球火山、地震主要集中分布在（ ） A. 大陆内部平原地区 B. 板块交界地带 C. 大洋中部 D. 高纬度寒冷地区 D B B 1. 板块运动速度很快，人类能明显感受到大陆移动。（ ） 2. 洋中脊属于板块生长边界，会不断产生新洋壳。（ ） 3. 收到地震预警后，高层立刻乘坐电梯快速下楼逃生。（ ） 判断题 × √ × 1.小明在教室上课，突然收到地震预警，还有 40 秒地震波到达，请写出两条正确避险操作。 迅速蹲在课桌下，书包护住头部；远离窗户、吊灯等危险物品。 三、情境题 2.用板块构造学说解释大西洋面积会不断变大的原因。 大西洋中部存在洋中脊（板块生长边界），地幔岩浆持续上涌扩张洋壳，推动美洲板块与非洲、亚欧板块相互远离，大西洋持续扩张。 3.魏格纳当年提出大陆漂移假说遭到很多科学家反对，反对者最核心的质疑是什么？后来哪一学说解决了这个问题？ 质疑：无法解释大陆漂移的动力来源；海底扩张学说解决该问题。 本节课我们顺着 “大陆漂移 — 海底扩张 — 板块构造” 的脉络，学习了地球板块缓慢运动的核心知识。魏格纳依靠化石、大陆轮廓等证据提出大陆漂移假说，海底扩张学说补充了大陆移动的动力，最终形成六大板块构造理论。板块张裂会形成裂谷、大洋，板块碰撞挤压隆起高大山脉。板块边界地壳活跃，集中分布全球绝大多数火山与地震。我们还学习了地震前兆、抗震建筑和室内外避震自救方法，明白科学假说会随着新证据不断完善。地球板块运动十分缓慢，却长久改变着地表形态，掌握板块运动规律，既能解释地质现象，也能帮助我们科学应对地质灾害。 课堂小结 4.4 地球板块的缓慢运动 一、三大学说递进 1. 大陆漂移（魏格纳）：泛大陆、化石 / 轮廓证据；缺陷：无动力 2. 海底扩张（洋中脊）：地幔岩浆上涌，提供漂移动力 3. 板块构造学说 六大板块；漂浮软流层 生长边界（张裂）：裂谷、大洋、海岭 消亡边界（碰撞）：山脉、海沟 二、板块运动产物 4. 火山：两大分布带（环太平洋、地中海 — 喜马拉雅） 5. 地震 成因：板块挤压断裂；分布同火山 避震：伏而待定、有序撤离；抗震建筑 三、科学观点：假说随证据不断修正完善 板书设计 Lavf59.27.100 Lavf58.20.100 Tencent CAPD MTS (T-tech) Lavf59.27.100 Lavf59.27.100 Lavf59.27.100 $