安徽省合肥市包河区2025-2026学年八年级上学期11月期中语文试题

2025-2026学年第一学期期中教学质量检测 八年级语文试题卷参考答案 一、基础知识(25分) 1、（8分）（1）岂不罹凝寒，松柏有本性； （2）千磨万击还坚劲，任尔东西南北风； （3）会当凌绝顶，一览众山小； （4）老骥伏枥，志在千里； 2、（1）（3分）qiǎo；bǐng；宛； （2）（2分）C （3）（2分）西行漫记 大渡河 （4）（2分）我之所以将本书命名为《红星照耀中国》，是因为“红星”象征着中国共产党及其领导下的红色革命力量。在漫长的旅程与采访中，我亲眼看到，这颗“红星”不仅照亮了中国西北的苏区，也正给整个中国带来希望与变革。我相信，这种力量必将如星光一般，照耀全中国乃至世界。 3、（1）（2分）①中秋节；②饮酒饯别 （2）①《》；“”（2分） ②学校今后还会继续开展经典古诗文的诵读活动（2分） ③校团委举办经典诵读比赛圆满落幕（2分） 二、阅读(37分) 4、（2分）B 5、（2分）在平昌冬奥会上，武大靖荣获短道速滑男子500米冠军。 6、（3分）观众的反应是作者进行的侧面描写，写出了武大靖夺冠后观众的激动，侧面烘托出了武大靖短道速滑的水平极高，他为国争光，国民为之感到光荣。 7、（4分）标题的内容形式十分新颖，能够起到吸引读者阅读兴趣的作用，同时运用比喻的修辞手法，将武大靖比作闪电，将五星红旗比作红霞，概述了文章主要内容。 8、（2分）（1）“我”偷偷打耳洞；|（2）为“我”擦洗消肿 9、（2分）不矛盾。“苦”是茶水的味道，“不苦”是指“我”在与父亲的互动中感受到的父爱是甜蜜的，所以二者并不矛盾。 10、（3分）运用比喻的修辞手法，把茶叶细茸比作“挥舞的衣袖”，把茶叶比作“轻歌曼舞的绿衣少女”，生动形象地写出茶叶在水中舒展、舞动的美妙姿态，表现出“我”对这一场景的喜爱与着迷。 11、（3分）宠爱孩子：由“父亲都会哈哈大笑，用溺爱的眼神看着无理取闹的我，帮我擦干嘴角的水渍”可知。疼爱孩子、细心体贴：由“父亲赶忙把我护在身下”“父亲细心地扇凉，再用棉签蘸着为我擦洗耳朵”可知。注重教育、三观正：由“潜移默化地教会我许多，传输给我正确的三观和做人做事的道理”可知。 12、（2分）思想感情：表达了对父亲的深切思念和对父爱的感恩之情。“茶意浓”的内容：包含浓厚的父爱；包含对父亲深切的思念；包含童年的美好回忆。 13、（4分）（1）同“缺”，缺口（2）传达（3）雨雪停止，天气放晴（4）于是，就 14、（3分）其旁二峰/若侍女/持幡扇/随侍。 15、（4分）（1）即使骑着飞奔的骏马，驾着疾风，也没有这么快。‌ （2）远望玉女峰笔直地矗立着，像一位仙子对着镜子梳妆打扮。‌ 16、（4分）写景手法‌：甲文以‌宏观视角‌描绘三峡四季景色，突出山势高峻、水流迅疾的特点，如“重岩叠嶂，隐天蔽日”展现山的雄伟，“虽乘奔御风，不以疾也”夸张表现水速。乙文以‌细腻的局部特写‌为主，如“玉女峰亭亭而立”“白鹭掠舟”，结合动态与静态描写，营造出空灵幽远的意境。 语言风格‌：甲文语言‌凝练雄浑‌，多用四字短语，节奏紧凑，气势磅礴。乙文语言‌清新雅致‌，注重画面感和诗意氛围的营造。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第一学期期中教学质量检测 八年级语文试题卷 （满分100分考 试时间120分钟） 一、基础知识（25分） 1．默写（8分） 诗言志，诗人在诗歌中表达自己的思想和情感。 （1）刘桢《赠从弟》中“ ， ”借松柏勉励堂弟在任何情况下都要保持高洁品性。 （2）郑板桥在《竹石》中“ ， ”彰显出不怕风吹雨打的坚强。 （3）杜甫在《望岳》中“ ， ”抒发远大抱负。 （4）曹操在《龟虽寿》中用比喻“ ， ”表现自强不息，锐意进取。 2．请运用积累的知识，完成（1）~（4）题。（9分） 南岸主力西移时，已经过河到了北岸的红军一师也悄然开动了。峡谷两岸有时极窄，两队红军隔河相叫可以听到。有时又极辽阔，使他们担心会从此永远见不了面，于是他们就加快步伐。他们在夜间摆开一字长蛇阵，屏息敛声沿着两岸悬崖前进时，一万多把火炬照映在中间的河面上，wǎn如万箭俱发。这两批先锋部队日夜兼程，休息、吃饭时间顶多不超过十分钟，这时还得听筋疲力尽的政治工作者向他们讲话，反复解释这次急行军的重要意义，鼓励他们要拿出最后一口气，最后一点精力来夺取在前面等着考验的胜利。不能放松步伐，不能灰心，不能疲倦。胜利就是生命，失败就必死无疑。 （1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（3分） 悄（ ）然 屏（ ）息敛声 wǎn（ ）如 （2）下列短语的结构类型与“筋疲力尽”相同的一项是（ ）（2分） A．致敬英雄 B．自动驾驶 C．调查研究 D．万箭俱发 （3）以上文字出自《红星照耀中国》，曾译名为《 》，语段中的“河”指的是 （河流名称）。（2分） （4）为了继承和弘扬中国革命文化，班级进行模拟采访，请你参与其中。（2分） 采访对象 采访问题 采访记录 埃德 加·斯诺 您为什么将本书命名为《红星照耀中国》？ 斯诺： 3．校团委开展以“读古典诗文，修美好心灵”为主题的系列活动，请你参与并完成下列任务。（8分） （1）下面是活动中的两道题，请你回答。（2分） ①根据诗句，写出古人的一种节日。（1分） 但愿人长久，千里共婵娟。 节日： ②根据诗句，写出古人送别时的一种习俗。（1分） 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 送别的习俗： （2）活动结束后，小芳在校园网发布了一则通讯，其中有一些问题，请你参与解决。（6分） 【校园网】5月26日下午，【A】校团委在报告厅举行了主题为《读古典诗文，修美好心灵》的经典诵读比赛。经过激烈的角逐，评出一等奖3人、二等奖4人、三等奖5人。诵读经典诗文，有助于学生从诵读中汲取精华，增长智慧，陶冶美好的情操，潜移默化地提高学生的文化和道德素质，增强民族自信心和自豪感。【B】学校今后还会继续开启经典古诗文的诵读活动。 ①【A】句中标点符号使用错误，应将“ ”改成“ ”。（2分） ②【B】句有语病，应改为： 。（2分） ③请你给这则通讯拟写一个恰当的标题。（不超过15字）（2分） 二、阅读（37分） （一）那道闪电那抹红霞！（11分） ——武大靖新闻特写 ①此刻要尽情欢呼，此刻让泪水流淌！39秒584！中国选手武大靖像一道闪电划过冰面，以打破世界纪录的成绩获得短道速滑男子500米冠军，为中国代表团获得期盼已久的平昌冬奥会金牌。 ②时间退回到决赛前。场上开始介绍运动员：“武大靖。”武大靖举起右手，向观众席挥动了两下，耸耸肩膀。他眼神专注，神情轻松，如赛前训练一般，戴上防护头盔，轻轻滑向起点。 ③发令枪响，站在内道的武大靖如离弦之箭，如猛虎下山，第一个弯道前就抢占了领滑位置。他的身后，两名韩国对手和一名加拿大对手紧追不舍。直道，武大靖紧背双手，加速前行；弯道，武大靖单手抹冰，快速过弯。一圈、两圈、三圈、四圈，武大靖不断扩大领先优势。他在终点线前张开双臂，高速冲线，给对手留下一个红色的背影。 ④冲过终点线的武大靖没有停留，径直滑向场边。在那里，51岁的中国队主教练李琰飞身跃过防护墙，师徒二人紧紧相拥！没有语言，只有激动的泪水。 ⑤观众席沸腾了！在看台上为武大靖加油助威的中国体育代表团和中国观众挥舞着国旗，为中国男子短道速滑的突破欢呼雀跃。 ⑥武大靖用双手把国旗举过头顶，沿着冰面面向观众席缓缓滑行，所到之处，观众报以热烈的掌声。五星红旗在武大靖的手上飘扬，映红了他的脸庞，映红了冰面，映红了江陵冰上运动场。 ⑦颁奖典礼上，武大靖指着胸前的五星红旗站上最高领奖台，他努力不让泪水流出，露出淡淡的微笑。 ⑧颁奖结束，武大靖和参加男子5000米接力领奖的队友滑向了女队队员们和教练李琰，和她们拥抱，并将她们从场外抱进场内，与五星红旗合影。 ⑨“如果可以掰开金牌，我愿意将它分给所有队员！”武大靖说。 4．下列表述有误的一项是（ ）（2分） A．人们常说的新闻“六要素”是指“何时”“何地”“何事”“何人”“何故”和“如何”，所有的新闻都具备这些要素。 B．消息的正文一般包括导语、主体、背景和结语等四大部分，消息正文的结构通常是所谓的“倒金字塔结构”。 C．新闻特写是通过一个片段、一个场面、一个镜头，对事件或人物、景物做出形象化的报道的一种有现场感的生动活泼的新闻体裁。 D．通讯是运用记叙、描写、抒情、议论等多种手法，具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种报道形式。 5．请用一句话概括这则新闻特写的主要内容。（2分） 6．第⑤段在文中的作用是什么？请简要分析。（3分） 7．文章以《那道闪电那抹红霞！》为题，有什么好处？（4分） （二）清明茶意浓（12分） 莫小童 ①喜欢上喝茶，完全是因为我的父亲。 ②从记事起，我就喜欢腻歪在父亲怀里，倚着宽厚的胸膛，两个小脚丫左右蒲扇着，屁股怎么晃动也不怕摔下去，好似坐在世间最牢靠最柔软的沙发上，由着我嬉笑打闹也能稳固如常。笑够了，闹够了，抢过父亲手上的茶杯一口喝掉，微涩的茶水顺着舌头边缘流向干涸的嗓子眼，那舒爽的滋味随着额头上的汗液一起升华，甘甜涩爽，意犹未尽。 ③所以，每当清明时节，父亲新泡上一杯春茶端在手里，我都会毫不客气地先咂上一口，不过更多的时候我都会皱起眉头，咧开嘴巴快速地吐出来，伸着舌头大叫：“苦……苦，好苦啊！” ④纵然很无趣，我也喜欢乐此不疲地一次又一次重复这个过程，因为我喜欢看父亲宠溺的表情，享受着父亲在四十五岁年纪，期盼已久才生下我这个独生女所带来的那份专宠，是我三个哥哥都没有的特权。 ⑤每当此时，父亲都会哈哈大笑，用溺爱的眼神看着无理取闹的我，帮我擦干嘴角的水渍：“下次别再喝了，茶水是苦的。”谁说茶水苦？幼时的我从来不觉得苦，那段生活反而是童年记忆中最高光的时刻，泛着晶莹剔透五彩的光晕，值得我在自我陶醉的幸福和满足中一遍遍回味。 ⑥青绿色的茶水中泛着父爱的味道，还有冲泡茶水的瞬间茶叶舞动的姿态，让我贫瘠的小小世界充满着幻想。不信你看，滚烫的开水冲入杯中，随着如烟如雾袅袅上升的水汽，阵阵淡雅清幽的茶香开始弥散开来，透过玻璃杯，朵朵嫩芽在氤氲水汽中缓缓舒展，绿芽上的细茸纤毫毕现，犹如翠绿色的舞池中挥舞着的衣袖，左一圈右一圈，忽上忽下，好似一绿衣少女轻歌曼舞，穿梭在满场飘荡的茶絮儿中间，如同魔术一般有趣。如此美妙的场景怎能不吸引我呢！ ⑦小学毕业那年，看着邻居小姐姐戴着漂亮的耳环十分眼馋，就背着爸妈偷偷去打了耳洞，当家人发现时，我的耳垂已经红肿成蚕豆那么大了。母亲十分生气，操起家伙就要打我，一直不出声的父亲赶忙把我护在身下，大发脾气：“都已经这样了，你再打她有啥用呢？” ⑧看着父亲心疼的样子，我知道说什么也于事无补，只好乖乖地喝药，又见爸爸熬煮茶叶，怯生生地问他：“爸爸，你这是干什么呢？” ⑨“茶叶水有消毒杀菌的作用，擦洗耳朵可以消肿，你就可以好得快一些。”父亲一边解释，一边撩开我耳边的头发，再次查看了耳垂，深叹一口气：“要是毒气攻到耳朵眼儿里边，你就成聋子了，看你怎么看电视怎么听歌！”父亲翻了我一个白眼，手指轻轻敲打我的头，“看你下次还敢不敢了。” ⑩我当然不敢了，再也不敢了，打死我也不敢了。 ⑪茶水煮好，父亲细心地扇凉，再用棉签蘸着为我擦洗耳朵。当温暖的茶水透过柔软的棉絮涂擦在耳朵上时，我内心深处好像有一股暖流滑过，突然有一丝悸动，不知是感动还是害怕，不由自主淌下眼泪。 ⑫“疼吗？那我轻点儿。”父亲见状，忙不迭地放慢动作，小心翼翼地边擦边吹，生怕又惹我流泪。 ⑬“爸，我不疼，我以后再也不敢了。”眼眶里饱含泪水，我不好意思望向父亲，我怕撞上他疼惜的眼神，只好偷偷别过头用手背拭去。 ⑭在父亲精心照护下，我的耳朵很快恢复如初，耳洞也被父亲用茶叶梗保留了下来。直到现在，我还保留着耳洞里插茶叶梗的习惯，还把这个习惯分享给朋友，成功避免了耳洞残渣有异味的问题。 ⑮然而好景不长，两年之后父亲心脏病发离开了我们。当时正值清明时节，突如其来的噩耗让我们一家人乱成一团，谁都无法接受这个事实。好在父亲人缘甚好，在大家的帮助下圆满料理了后事。 ⑯成长往往是一瞬间的事，在父爱包裹下长大的我，经历了一番苦难之后，逐渐明白父亲并没有无原则地娇惯我，他只是在疼爱我的过程中潜移默化地救会我许多，传输给我正确的三观和做人做事的道理，确保我在未来之路上不偏不倚地行进。 ⑰我知道父亲偏爱喝茶，于是在每年清明节早早备好新茶，在他祭日的时候泡上满满的一杯，当醇香自然的茶味冲进鼻腔，我对父亲的思念也会充斥内心最深处，在肆意飘散的茶香中任凭它泛滥。 ⑱多年之后，即使我手捧咖啡或是果汁，享受片刻味蕾上的慰藉时，我仍希望自己还记得，那个睁着大眼睛，带着一脸惊奇的幼时的我，看着魔幻般上下游浮的那抹翠绿，惊喜地雀跃着，欢叫着，透过袅袅升起的茶雾，幸福地承受那满心满眼都是无限慈爱的眼神。 ⑲又到清明好时节。 ⑳茶香如父，思念如斯。 8．阅读选文，根据提示，补全下面的内容。（2分） （1） ，耳垂红肿发炎→母亲要打“我”，被父亲护住→父亲煮茶叶，（2） →“我”的耳朵恢复如初。 9．选文第③段“我”明明伸着舌头大叫茶“苦”，第⑤段又说茶“不苦”，这是否矛盾？为什么？（2分） 10．请从修辞手法的角度赏析第⑥段画横线的句子。（3分） 绿芽上的细茸纤毫毕现，犹如翠绿色的舞池中挥舞着的衣袖，左一圈右一圈，忽上忽下，好似一绿衣少女轻歌曼舞，穿梭在满场飘荡的茶絮儿中间，如同魔术一般有趣。 11．在“我”的眼里，父亲是一个怎样的人？请结合文章内容简要概括。（3分） 12．选文表达了作者怎样的思想感情？文章标题是《清明茶意浓》，请结合全文，说说你理解的“茶意浓”包含哪些方面的内容。（2分） （三）阅读下面的文言文，完成13-16题。（14分） 【甲】三峡（节选） 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 ——（郦道元《水经注》） 【乙】游武夷山记（节选） 舟行九曲溪中，望玉女峰亭亭而立，若仙子临镜理妆。其旁二峰若侍女持幡扇随侍。是日微雨初霁，云气氤氲，群峰半隐雾中，时露翠色。忽有白鹭数只，掠舟而过，投远林中去。舟人指点的乳泉，云："此泉甘冽，烹茶最佳。"乃系舟登岸，取泉烹茗，果清芬袭人。 13．解释下列句中加点的词。（4分） （1）略无阙处 （2）或王命急宣 （3）微雨初霁 （4）乃系舟登岸 14．用“/”给下面的句子划分朗读节奏。（划三处）（3分） 其旁二峰若侍女持幡扇随侍 15．请用现代汉语翻译下列句子。（4分） （1）虽乘奔御风，不以疾也。 （2）望玉女峰亭亭而立，若仙子临镜理妆。 16．甲乙两文在写景手法和语言风格上有何不同？请简要分析。（4分） 三、写作（35分） 17．我们常常身处温暖的“港湾”，也时时向往远方的“风景”。这“港湾”可能是家人的关怀、朋友的陪伴；那“风景”可能是一次尝试、一个目标、一份独立的渴望…… 请结合自己的经历，以“港湾”与“风景”为话题，写一篇不少于600字的文章。 【提示与要求】 1．题目自拟，文体不限。 2．文中不要透露个人真实信息。 3．书写规范，卷面整洁。 学科网（北京）股份有限公司 $