第9课《天上有颗“南仁东星”》课件 2026-2027学年统编版语文八年级上册

该初中语文课件以《仰望星空 南仁东传》为核心，聚焦南仁东的生平事迹与科学精神。通过“童年仰望星空”的提问导入，结合关键年份表格梳理生平、细节分析表品读精神等学习支架，帮助学生构建人物认知脉络。 其亮点在于以“星”为线索整合多元学习任务，通过“背篓考察”“馈源舱升空”等细节描写分析培养思维能力，引用南仁东语录及补写纪念词活动提升语言运用，融入《感动中国》颁奖词增强文化自信。采用小组合作与任务驱动，学生能深化精神理解，教师可依托丰富素材高效开展人物精神教学。

9.天上有颗“南仁东 星” 夯实基础,走进文本 潜质 尴尬 筛选 篝火 目睹 反驳 旗帜 肺癌 天穹 瞠目结舌 热泪盈眶 指缝隙密合,也用来形容言行周密,没有一点儿漏洞。 qi n n u d ch n ku n b zh i qi n sh i 严丝合缝 瞠目结舌 热泪盈眶 一览无余 激动的泪水充满眼眶。形容心情非常激动。 形容视野开阔,一切景物都能看得清清楚楚。 瞪着眼睛说不出话来,形容受窘或惊呆的样子。 任务一:感知那颗“星” 快速默读全文,找出文中标示的关键年份和与之对应的南仁东的生平和重大事件,小组合作完成表格。 时间 生平大事 1945年 出生于吉林辽源;少年爱看星星,追问南半星球星空 1993年 参加国际无线电科学联盟大会,提出“把大望远镜建到中国来”的建议并得到支持 1994年 开始主持大射电望远镜的选址工作,历经了十余年时间 2006年 国际项目落选,决定中国独立建造一台500米口径的球面射电望远镜 2011年3月25日 500米口径球面射电望远镜工程在贵州平塘大窝凼开工,担任首席科学家兼总工程师 2015年 南仁东目睹馈源舱升空的全过程,再次病倒 2016年9月25日 “中国天眼”落成启用前一天,南仁东前往观看,在夕阳下泪流满面 2017年9月15日 南仁东逝世,享年72岁 2018年10月15日 国际永久编号第79694号小行星被命名为南仁东星 任务二:品读那颗“星” 文中多次引用了南仁东的话,用“—”画出让你受到触动的句子,体会其中蕴含的力量。并思考:南仁东遇到了哪些困难?又是如何克服的体现了什么精神品质? 南仁东的人生中,有哪些“不可能”被他变为了“可能”? 事件1:研制十千瓦电视发射机 南仁东反驳道:“怎么不可能!半导体收音机,我们不是也干下来了吗?” 事件2:建造“中国天眼” “正因为落后,才要奋起。”南仁东说。 任务二 析微 星芒——解码攻坚密码 细节为镜,照见精神 利用细节分析表,分小组探究、品味细节中的“执着”。 细节描写 (原文摘录或概括) 品析角度 体现的精神品质 “穿短裤的天文学家”在贵州深山考察,靠柴刀劈路,夜宿山乡 “头发每一根都是竖着的” 不吃鱼,“没时间剔刺” …… 环境描写(深山老林、条件艰苦)+行动描写(柴刀劈路、夜宿山乡) 身体力行、不畏艰难险阻、吃苦耐劳、深入一线、脚踏实地 外貌描写 殚精竭虑、高度负责 生活细节(饮食习惯) 惜时简朴、忘我奉献 任务三 铭心 星语——致敬星光精神 以文为媒,致敬精神 示例1:“南仁东星”,闪耀着中国科学家自力更生、勇攀高峰的执着光芒,是仰望星空、脚踏实地的民族精神在宇宙的永恒坐标! 示例2:这颗星,铭记着南仁东院士为“中国天眼”奉献的一生。它象征着追求真理、无私奉献的科学之火,永远照亮人类探索未知的征程! 假如你是“南仁东星”命名仪式的发言者,请用50字左右,向世界介绍这颗星的特殊意义。要求:突出其承载的科学精神与民族骄傲。 画“星”之轨迹 少年时 1963年(18岁) 1968年 1978年(33岁) 对天文学产生浓厚的兴趣 以优异的成绩考入清华大学无线电电子学系 被分配到吉林省通化市无线电厂做“小金工” 被中国科学院研究生院录取为天体物理学研究生 1993年 1994年春夏之交 2006年 2007年7月10日 (62岁) 向中国科学院提出报告,争取把大射电望远镜建到中国来 开始主持大射电望远镜的选址工作 愿望落空,但中国500米口径球面射电望远镜项目预研究未止步 正式立项,南仁东集合团队向宇宙的深处进军 画“星”之轨迹 工程正式开工,南仁东担任首席科学家兼总工程师 2011年3月25日 南仁东目睹最核心部件馈源舱成功地在大窝凼的上空升起 2015年11月21日 “中国天眼”正式落成启用,南仁东带病“天眼”完全建成的模样 2016年9月25日(71岁) 南仁东逝世 2017年9月15日(72岁) 国际永久编号第79694号的小行星被命名为“南仁东星” 2018年10月15日 赏“星”之光辉 要求:小组合作,从课文中挑选2-3个最能体现南仁东精神品质的“瞬间”(语言、动作、细节、场景、环境等描写)。(4分钟) 1、摘录原文 2、分析手法 3、提炼品质 南仁东目睹了馈源舱升空的全过程。当他举起右手遮在安全帽前,仿佛是在向银光闪闪的馈源舱敬礼。阳光照在他仰起的脸上,他那从青年时就蓄起的胡子已经花白了,而耗费了他无数心血的观天巨眼也终于快要“开眼”了。 这段话详细描写南仁东看馈源舱升空过程的场景,表现了他对“天眼”即将建成的期待,充满抒情意味。胡子颜色变化这一细节,展现了他为“中国天眼”项目长期奔波、不懈奋斗的漫长历程,饱含着艰辛与不易。 这个黄昏,高原的夕阳又大又圆。戴着安全帽的南仁东一步一步向“中国天眼”走去,身后只有一只名叫凼凼的狗紧紧跟着他,夕阳映出他们长长的影子。 这段话描写南仁东最后一次独自去看“中国天眼”的场景。“这个黄昏,高原的夕阳又大又圆”描绘出一幅宁静而宏大的画面,为南仁东走向“中国天眼”的过程渲染出庄重、神圣的氛围,描写生动,让人如临其境。 传“星”之精神 《感动中国》颁奖词 一个人的梦想能有多大?大到可以直抵苍穹。一个人的梦想能有多久?久到能够穿越一生。23年,8000多个日日夜夜,500米口径球面射电望远镜首席科学家、总工程师南仁东心无旁骛,为崇山峻岭间的中国“天眼”燃尽生命,在世界天文史上镌刻下新的高度。 传“星”之精神 传“星”之精神 让我们根据南仁东的事迹和精神将为他写的纪念词补写完整。 当天眼项目遭到质疑时,是他,咬牙坚持,克服重重困难。 当 时,是他, , 。 我从“南仁东星”学到了: 坚持理想,永不服输, , ……月亮中有你的身影,苍穹里有你的深情。热血写忠诚,情系中华梦。他是我们心中最崇高的星! 传“星”之精神 凝神深思:南仁东的精神值得我们每一位中华儿女学习传承,作为中学生的你,你觉得应在在什么方面践行他的精神呢? 每当夜幕降临、仰望星空,我们知道,其中有一颗星叫做南仁东,它指引着中国乃至全世界的天文学家继续探索宇宙的奥秘,激励着一代又一代年轻人投身科学事业,向着星辰大海不断前进。 课堂小结 Lavf59.14.100 Lavf58.20.100 Lavf59.14.100 $