精品解析：山东省济南市第十四中学2024-2025学年八年级10月月考物理试题

济南第十四中学2023级教与学质量阶段性诊断 物 理 总分：100分 时间：60分钟 试卷说明： 本试题共 6页，满分为 100 分，考试时间为60分钟。 答卷前，请考生务必将自己的姓名、学校、座号、班级和准考证号填在答题卡规定的位置。考试结束后，按要求上交答题卡。 注意事项∶ 1.答选择题时，必须使用 2B 铅笔填涂。 2.答非选择题时，必须使用 0.5mm 黑色签字笔书写，要求笔迹清晰、字体工整，务必在答题卡题号所指示的答题区域内作答。 第Ⅰ卷 （选择题 共40分） 一、单项选择题（包括10小题，每小题2分，共20分） 1. 坐在轿车上的司机看到街边的树是运动的，他选择的参照物可能是（　　） A. 房屋 B. 路牌 C. 路灯 D. 轿车 【答案】D 【解析】 【详解】树木相对房屋、路牌、路灯的位置是没有发生变化的，只有相对轿车位置是变化的，所以他选择的参照物可能是轿车，即树木相对轿车是运动的，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 2. 在如图所示的小实验中，说明声音的传播需要介质的是（　　） A. 轻重拨动钢尺 B. 发声音叉弹开小球 C. 塑料片快慢划梳子 D. 真空罩中的手机 【答案】D 【解析】 【详解】A．轻重拨动钢尺，钢尺的振幅不同，响度不同，探究响度跟振幅的关系，故A不符合题意； B．发声的音叉在振动，音叉的微小振动引起乒乓球弹起，说明声音是由物体振动产生的，故B不符合题意； C．改变塑料片划过梳子的速度，相当于改变梳子齿的振动频率，改变声音的音调，探究音调跟频率的关系，故C不符合题意； D．逐渐抽出瓶内的空气，瓶内空气越来越稀薄，空气传声能力越来越差，听到的声音越来越小，可以推知当瓶内是真空时，不能听到声音，说明声传播需要介质，故D符合题意。 故选D。 3. 控制噪声主要在噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收三个环节采取措施。下列图片信息反映在传播过程中减弱噪声的是（ ） A. 射击时戴耳罩 B. 禁止喧哗 C. 双层隔音玻璃 D. 噪声监测仪 【答案】C 【解析】 【详解】A．射击时戴耳罩，是在人耳处减弱噪声，故A不符合题意； B．禁止喧哗，是在声源处减弱噪声，故B不符合题意； C．双层隔音玻璃，是在传播过程中减弱噪声，故C符合题意； D．噪声监测仪可以监测噪声的等级，不能减弱噪声，故D不符合题意。 故选C。 4. 下列关于声和光的说法中，正确的是（ ） A. 光年是天文学上表示时间的单位 B. 声音在真空中的传播速度是340m/s C. 声与光的传播都不需要介质 D. 在常温空气中，超声波和次声波传播一样快 【答案】D 【解析】 【详解】A．光年是指光在真空中一年内传播的距离，它是天文学上常用的长度单位，故A错误； B．声音的传播需要介质，真空不能传声，故B错误； C．声音的传播需要介质，而光的传播不需要介质，可以在真空中传播，故C错误； D．声速主要取决于介质的种类和温度，与声音的频率无关，因此超声波和次声波传播速度一样快，故D正确。 故选D。 5. 如图，运水稻的车辆和联合收割机以同样快慢、向同一方向前进。下列说法正确的是（ ） A. 以运水稻的车辆为参照物，联合收割机是静止的 B. 以运水稻的车辆为参照物，联合收割机是运动的 C. 以运水稻的车辆为参照物，地面是静止的 D. 以地面为参照物，联合收割机是静止的 【答案】A 【解析】 【详解】A．运水稻的车辆和联合收割机以同样快慢、向同一方向前进，两者相对位置没有发生变化，所以以运水稻的车辆为参照物，联合收割机是静止的，故A正确，B错误； C．运水稻的车辆在向前运动，相对于地面位置发生了变化，所以以运水稻的车辆为参照物，地面是运动的，故C错误； D．联合收割机在向前运动，相对于地面位置发生了变化，所以以地面为参照物，联合收割机是运动的，故D错误。 故选A。 6. 琴弦在使用过程中容易松弛，所以需要经常校准。利用声音监测装置测得某根琴弦在校准前后两次发出的声音的部分特性如表所示，则下列说法中正确的是（ ） 声音 强弱等级/dB 频率/Hz 校准前 60 310 校准后 70 320 A. 校准前发出的声音响度大 B. 校准前琴弦发声时的振幅小 C. 校准前发出的声音音调高 D. 校准前琴弦发声时振动得快 【答案】B 【解析】 【详解】AB．响度由声源振动的振幅决定，响度越小，振幅越小。根据表格数据，校准前的强弱等级（ ）小于校准后的强弱等级（ ），说明校准前发出的声音响度小，因此校准前琴弦发声时的振幅小，故A错误，B正确； CD．音调由声源振动的频率（快慢）决定，频率越高(振动越快)，音调越高。根据表格数据，校准前的频率为  ，校准后的频率为  。因为  ，所以校准前琴弦发声时振动得慢，声音音调低，故CD错误； 故选B。 7. 宇航员在太空舱中可以直接对话，但在飞船外作业时，他们不能直接对话，必须借助电子通信设备进行交流，其原因是（　　） A. 用通信设备对话是为了方便 B. 声音只能在地面上传播 C. 电子通讯设备使声音传播的更快 D. 声音的传播需要介质 【答案】D 【解析】 【详解】声音的传播需要介质，真空不能传播声音。飞船内有空气，可以直接对话，但在飞船外是真空，所以工作时，必须借助电子通讯设备才能进行对话。故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 8. 地震时会产生次声波，在远离地震中心、人无震感的区域，次声波会引起某些动物的听觉反应。从表中看出，在远离地震中心的区域，听觉上有较明显反应的动物是（ ） 分类 人 蝙蝠 大象 狗 发声 85~1 100Hz 10 000~20 000Hz 8~35Hz 452~1 800Hz 听觉 20~20 000Hz 1 000~120 000Hz 1~20 000Hz 15~50 000Hz A. 人 B. 蝙蝠 C. 大象 D. 狗 【答案】C 【解析】 【详解】地震产生的次声波频率低于 ，要产生听觉反应，动物的听觉频率范围必须包含低于 的频段。对比表中数据，大象的听觉下限为 ，能覆盖更低的次声波频率，因此对次声波的感知最为明显。故选C。 9. 如图是A、B两个小球向右运动过程的频闪示意图。它表示两个小球在相等的时间间隔所处的位置，则对A、B两个小球的运动情况判断正确的是（ ） A. 小球A做变速运动，小球B做匀速运动 B. 小球A做匀速运动，小球B做变速运动 C. 小球A、B都做匀速运动 D. 小球A、B都做变速运动 【答案】A 【解析】 【详解】由频闪示意图可知，两小球在相等的时间间隔内，A球相邻位置间的距离逐渐增大，说明其速度在变化，做变速运动；B球相邻位置间的距离保持不变，说明其速度恒定，做匀速运动。故选A。 10. 甲、乙两辆车同时从同地向东做直线运动，它们的s-t图像如图所示。由图像可知（　 ） A. 0～10s两车都做匀速直线运动，且乙更快 B. 10～20s时，甲车做匀速直线运动 C. 在第15s末时两车的速度相等 D. 甲车在前20s内的平均速度是5m/s 【答案】D 【解析】 【详解】A．0～10s，甲、乙s-t图像都是过原点的直线，所以都在做匀速直线运动，由图可知，10s甲经过的路程是100m，乙经过的路程小于100m，由可知，甲的速度大于乙，故A错误，不符合题意； B．由图可知，10～20s时，甲的路程没有发生变化，因此甲处于静止状态，故B错误，不符合题意； C．由图可知，在第15s末时 ，甲车处于静止状态，乙车做匀速直线运动，两车的速度不相等，故C错误，不符合题意； D．由图可知，甲车在前20s内经过的路程为100m，则甲车在前20s内的平均速度为 故D正确，符合题意。 故选D。 二、多项选择题（包括5小题，每小题4分，共20分。每小题给出的四个选项中，至少有两个选项符合题目的要求。全部选对得4分，部分选对且选2个得3分，部分选对且选1个得2分，有错选或不选的得0分） 11. 学习物理时经常要进行估测，下面是小英同学对生活中常见物理量的估测，符合实际情况的是（ ） A. 学生课桌高度1m左右 B. 人步行的速度约为1m/s C. 播放一遍中华人民共和国国歌用时约为50s D. 正常中学生心跳一次约1s 【答案】BCD 【解析】 【详解】A．中学生身高约1.6-1.7m，课桌高度约为身高的一半，即0.8m左右，1m偏高，不符合实际，故A错误； B．人正常步行的速度约为1-1.2m/s，1m/s在合理范围内，符合实际，故B正确； C．中华人民共和国国歌的标准播放时长约为46s，接近50s，符合实际，故C正确； D．正常中学生心率约为60-100次/分钟，换算后心跳一次的时间约为0.6-1s，约1s符合实际，故D正确。 故选BCD。 12. 如图所示，是有关声现象的四个实验，下列关于实验的说法正确的是（ ） A. 如图甲，发声的音叉接触水面，发现水花四溅，说明水可以传播声音 B. 如图乙，小刚轻声说话，小丽通过土电话能听到小刚的声音，说明固体可以传声 C. 如图丙，吹吸管时将它不断剪短，听到声音高低发生变化，是探究音调与频率的关系 D. 如图丁，使钢尺伸出桌面不同长度，用相同的力拨动钢尺，可以探究响度与振幅的关系 【答案】BC 【解析】 【详解】A．发声的音叉接触水面溅起水花，说明声音是由物体振动产生的，故A错误； B．小刚轻声说话，小丽通过土电话能听到声音，声音通过固体（绳子）传播，说明固体可以传声，故B正确； C．吹吸管时不断剪短吸管，管内空气柱长度减小，振动频率升高，声音的音调升高，因此该实验是探究音调与频率的关系，故C正确； D．使钢尺伸出桌面不同长度，用相同的力拨动钢尺，钢尺振动频率不同，探究的是音调与频率的关系，故D错误。 故选BC。 13. 声波在生产、医疗和科学研究等方面有广泛的应用。关于声波的应用，下列说法正确的是（ ） A. B超是利用超声波检查身体 B. 声纹锁是通过响度进行识别 C. 超声碎石说明声音可以传递信息 D. 火山爆发、海啸、风暴等会伴有次声波产生 【答案】AD 【解析】 【详解】A．B超是利用超声波能够成像的特性来检查身体，属于超声波在医疗领域的应用，故A正确； B．声纹锁是通过识别不同发声体的音色来工作的，音色是发声体特有的声音特征，与响度无关，故B错误； C．超声碎石是利用声音传递能量，将结石击碎，并非传递信息，故C错误； D．火山爆发、海啸、风暴等大型自然灾害发生时，都会产生频率低于20Hz的次声波，故D正确。 故选AD。 14. 2024年4月8日地球上发生了一次日全食，这次日全食现象给人们带来了难得一见的天文盛宴，下列光现象与该现象成因相同的是（　　） A. 树荫下的圆形光斑 B. 树在水中倒影 C. 手影 D. 日晷上呈现指针的影子 【答案】ACD 【解析】 【详解】日食是由于光的直线传播形成的。 A．树荫下的圆形光斑属于小孔成像现象，是由于光的直线传播形成的，故A符合题意； B．树在水中倒影是由于光的反射形成的虚像，故B不符合题意； C．手影是由于光的直线传播在手背光一侧形成的暗区域，故C符合题意； D．日晷上呈现指针的影子是由于光的直线传播在指针背光一侧形成的暗区域，故D符合题意。 故选ACD。 15. 如图是同一示波器相同参数下的声音波形图，下列说法正确的是（ ） A. a与d响度不同 B. a与c音调不同 C. a与d音调不同 D. a、c、d三者音色相同 【答案】ABD 【解析】 【详解】A．相同参数下，a的振幅大于d的振幅，因此a与d响度不同，故A正确； B．相同时间内，a振动2次，c振动1次，a的频率大于c的频率，因此a与c音调不同，故B正确； C．相同时间内，a和d都振动2次，二者频率相同，因此a与d音调相同，故C错误； D．a、c、d的波形形状相同，都是正弦波形，因此三者音色相同，故D正确。 故选ABD。 第Ⅱ卷 （非选择题 共60分） 三、填空题（包括4小题，每小题4分，共16分） 16. 在国际单位制中，长度的基本单位是_____________（填写中文名称）；物理实验室常用的测量长度的工具是___________。 【答案】 ①. 米 ②. 刻度尺 【解析】 【详解】在国际单位制中，长度的基本单位的中文名称为米，这是物理学科规定的基本单位，属于需要牢记的基础知识点； 物理实验室中，常用的测量长度的工具是刻度尺，它能够对物体长度进行较为精确的测量，是实验室长度测量的常规工具。 17. 如图所示是甲骨文“殸”，字同“声”，意指手持长柄，敲击乐器发声，这说明古人很早便知道声音与碰击有关，声音是由物体________产生的。在上课时，某些位置的同学有时会感觉黑板“反光”而看不清，其原因是光在黑板上发生了________反射。 【答案】 ①. 振动 ②. 镜面 【解析】 【详解】[1]手持长柄，敲击乐器发声，乐器振动可以产生声音，说明声音是由物体的振动产生的。 [2]黑板“反光”是因为黑板发生了镜面反射，由光的反射定律可知，光在镜面上发生反射时，反射角等于入射角；则镜面反射后的光线射向同一方向，正好处在这一方向上时，获得的光线很强，使人无法看清黑板上的字。 18. 如下图是小明在测量一条形木块的长度，该木块的长度是 _________ 。该刻度尺的分度值为 ________。 【答案】 ①. 1.40cm ②. 0.1cm##1mm 【解析】 【详解】刻度尺上 的长度被等分为10个小格，该刻度尺的分度值为 ；读数时需要估读到分度值的下一位，木块左端对齐 刻度线，右端对齐 刻度线，所以木块的长度为末端读数减去始端读数，为。 19. 如上图为响彻千年华夏之音的曾侯乙编钟，敲击大小不同的编钟，是为了改变声音的__________；当演奏者先后用不同的力度去敲击同一个编钟时，该编钟发出声音的__________就会改变。（两空均选填“音调”、“响度”或“音色”） 【答案】 ①. 音调 ②. 响度 【解析】 【详解】音调由发声体振动的频率决定，大小不同的编钟敲击时振动快慢（频率）不同。因此敲击大小不同的编钟是为了改变声音的音调。 响度由发声体振动的振幅决定，用不同的力度敲击同一个编钟，编钟振动的幅度（振幅）不同。因此该编钟发出声音的响度就会改变。 四、作图题（3分） 20. 在图中画出入射光线AO的反射光线OB，并标出反射角的大小。 【答案】 【解析】 【详解】过入射点O做出法线ON。入射光线与镜面夹角是30°，入射角等于 反射角也等于60°，过入射点O，在法线的右侧，画出反射光线OB，标出反射角。如图所示： 五、计算题（包括2小题，共11分） 21. 李老师晨练时，以平均1.5m/s的速度快步行走了30m，求他行走这段路程用了多长时间？ 【答案】20s 【解析】 【详解】李老师快速行走的平均速度v=1.5m/s，行走的路程s=30m，根据可得，李老师行走的时间为 22. 图甲为小华乘坐出租车到达目的地时打印发票的部分信息，通过计算回答： （1）出租车行驶的时间是多少？ （2）出租车行驶的平均速度为多少？ （3）若该出租车在行驶过程中，以如图乙所示的速度行驶了2min，求这段时间所通过的路程为多少？ 【答案】（1）15min （2）32km/h （3）2km 【解析】 【小问1详解】 根据发票信息，乘车开始时间为，下车时间为，因此出租车行驶时间为： 【小问2详解】 已知出租车行驶路程，平均速度 【小问3详解】 由图乙速度表可知，行驶速度，行驶时间，通过的路程 六、实验探究题（包括3小题，共30分） 23. 芳芳和朋友去游乐场游玩，看到朋友从滑道的顶端冲下来吓得尖叫。她想知道朋友下滑时的速度如何变化，于是利用带有刻度的斜面、小车等来探究下滑过程中的速度变化情况，如图甲所示。 （1）该实验原理是___________，除了图甲中的器材以外，还应该有的测量器材是__________。 （2）实验中，应使斜面保持较________（选填“大”或“小”）的坡度，以减小测量_________（选填“时间”或“路程”）的误差。 （3）实验中应多次测量，每次测量时必须让小车从A点由_______开始自由下滑。 （4）图甲中，AB段的路程是________cm，测得上半段的时间t＝2s，则AB段的平均速度是__________m/s；若小车释放后，才开始计时，则测出的AB段平均速度值将偏__________。 （5）测得小车通过全程的时间为3.2s，由此计算出小车AB段的平均速度为v1，BC段的平均速度为v2，则v1_____v2（选填“＞”“＝”或“＜”）；由此可知，小车在斜面上做_______（选填“变速”或者“匀速”）直线运动。图乙中能正确反映小车全程的运动情况的图像是__________（填序号）。 【答案】（1） ①. ②. 秒表 （2） ①. 小 ②. 时间 （3）静止 （4） ①. 40.0 ②. 0.2 ③. 大 （5） ①. < ②. 变速 ③. ③ 【解析】 【小问1详解】 本实验通过测量小车运动的路程和对应的时间来计算平均速度，从而探究速度变化，依据的原理是速度公式  。 图甲中已有刻度尺可测路程，还需用秒表测量时间，所以还需要的测量器材是秒表。 【小问2详解】 斜面坡度越小，小车下滑速度越慢，运动时间越长，这样能减小因时间过短导致的人为计时误差，所以应使斜面保持较小的坡度以减小测量时间的误差。 【小问3详解】 为保证每次实验中小车初始运动状态相同，每次必须让小车从  点由静止开始自由下滑。 【小问4详解】 由图甲可知，段路程   则AB段的平均速度是   若小车释放后才开始计时，会导致测量的时间  偏小，由  可知，在路程  准确的情况下，时间偏小会使计算出的平均速度值偏大。 【小问5详解】 段时间   由图甲可知  段与  段路程相等（均为 ），根据  ，路程  相同，  ，所以  。 因为  ，即小车下滑过程中速度越来越大，所以小车在斜面上做变速直线运动。 图乙中，①是路程随时间均匀变化的匀速直线运动的  图像；②是速度不变的匀速直线运动的  图像；③是速度随时间增大的加速运动的  图像。小车做加速运动，所以能正确反映其运动情况的是③。 24. 小明和小华一起做了以下几个声现象的实验。 （1）如图甲，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球反复被弹起，图中乒乓球的作用是_________（填字母）。 A. 使音叉的振动尽快停下来 B. 放大实验效果 （2）在图甲这个实验中应用了物理学中的 _______法。 （3）如图乙，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声并把乒乓球弹起，说明_______可以传声；若将乙装置搬上月球实验，则乒乓球 _______（选填“能”或“不能”）被弹起； （4）如图丙，抽气机不断向罩外抽气的过程中，罩内手机的铃声会越来越_____，进一步推理得出：__________不能传声；在这个实验中应用了物理学中的 _______法。 【答案】（1）B （2）转换 （3） ①. 空气 ②. 不能 （4） ①. 小 ②. 真空 ③. 理想实验 【解析】 【小问1详解】 音叉发声时的振动幅度非常微小，肉眼难以直接观察。乒乓球被弹起将这种微小的振动转化为明显的运动，起到了放大实验效果的作用。故选B。 【小问2详解】 该实验将不易观察的音叉振动转化为容易观察的乒乓球摆动，这种研究方法在物理学中称为转换法。 【小问3详解】 敲响右边的音叉，声音通过空气传播引起左边音叉振动发声，说明气体（或空气）可以传声。 月球表面是真空环境，真空不能传声，右边音叉的声音无法传给左边音叉，所以乒乓球不能被弹起。 【小问4详解】 随着罩内空气不断被抽出，传播声音的介质减少，听到的铃声会越来越小。根据铃声随空气减少而变小的现象进行逻辑推理，可得出如果没有空气（即真空）则完全听不到声音的结论。 由于实验中无法达到绝对真空，结论是在实验基础上通过推理得出的，这种方法叫理想实验法（或科学推理法）。 25. 为了探究“光的反射规律”，实验小组的同学设计了如图所示的实验。 次数 1 2 3 4 5 6 入射角 20° 30° 40° 50° 60° 70° 反射角 20° 30° 40° 50° 60° 70° （1）把平面镜放在水平桌面上，再把纸板ENF立在平面镜上，使纸板与平面镜_________，如图，此时光线AO的入射角大小是_________。 （2）为了探究反射角与入射角大小的关系，应进行的操作是 　　。 A. 改变纸板与平面镜之间的夹角 B. 沿ON向后转动纸板E C. 沿ON向后转动纸板F D. 改变入射角的大小 （3）不断改变入射角大小，测量反射角，并将数据记录在表格中，根据数据可得出结论：________________________________。 （4）如图所示，把纸板NOF向前折或向后折，在纸板上_______（选填“能”或“不能”）看到反射光线，说明：____________________________。 【答案】（1） ①. 垂直 ②. 40° （2）D （3）反射角等于入射角 （4） ①. 不能 ②. 反射光线、入射光线和法线在同一平面内 【解析】 【小问1详解】 为了使入射光线和反射光线的径迹能同时呈现在纸板上，纸板必须与平面镜垂直放置，否则法线不在纸板平面内，将无法观察到反射光线。 图中入射光线AO与平面镜的夹角为 ，而入射角是入射光线与法线的夹角，法线与镜面垂直，所以入射角等于 。 【小问2详解】 探究反射角与入射角的大小关系时，需要获取多组数据以寻找普遍规律，避免偶然性。因此，正确的操作是改变入射光线的角度，即改变入射角的大小，并测量对应的反射角。故选D。 【小问3详解】 分析表格中的六组数据可知，每一次实验中反射角的度数都与入射角的度数相等。由此可以归纳出光的反射定律中关于角度关系的结论：反射角等于入射角。 【小问4详解】 把纸板NOF向前折或向后折，此时纸板NOF与纸板EON不在同一个平面内。在折过去的纸板上无法承接到反射光线；这一现象证明了：反射光线、入射光线和法线在同一平面内。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 济南第十四中学2023级教与学质量阶段性诊断 物 理 总分：100分 时间：60分钟 试卷说明： 本试题共 6页，满分为 100 分，考试时间为60分钟。 答卷前，请考生务必将自己的姓名、学校、座号、班级和准考证号填在答题卡规定的位置。考试结束后，按要求上交答题卡。 注意事项∶ 1.答选择题时，必须使用 2B 铅笔填涂。 2.答非选择题时，必须使用 0.5mm 黑色签字笔书写，要求笔迹清晰、字体工整，务必在答题卡题号所指示的答题区域内作答。 第Ⅰ卷 （选择题 共40分） 一、单项选择题（包括10小题，每小题2分，共20分） 1. 坐在轿车上的司机看到街边的树是运动的，他选择的参照物可能是（　　） A. 房屋 B. 路牌 C. 路灯 D. 轿车 2. 在如图所示的小实验中，说明声音的传播需要介质的是（　　） A. 轻重拨动钢尺 B. 发声音叉弹开小球 C. 塑料片快慢划梳子 D. 真空罩中的手机 3. 控制噪声主要在噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收三个环节采取措施。下列图片信息反映在传播过程中减弱噪声的是（ ） A. 射击时戴耳罩 B. 禁止喧哗 C. 双层隔音玻璃 D. 噪声监测仪 4. 下列关于声和光的说法中，正确的是（ ） A. 光年是天文学上表示时间的单位 B. 声音在真空中的传播速度是340m/s C. 声与光的传播都不需要介质 D. 在常温空气中，超声波和次声波传播一样快 5. 如图，运水稻的车辆和联合收割机以同样快慢、向同一方向前进。下列说法正确的是（ ） A. 以运水稻的车辆为参照物，联合收割机是静止的 B. 以运水稻的车辆为参照物，联合收割机是运动的 C. 以运水稻的车辆为参照物，地面是静止的 D. 以地面为参照物，联合收割机是静止的 6. 琴弦在使用过程中容易松弛，所以需要经常校准。利用声音监测装置测得某根琴弦在校准前后两次发出的声音的部分特性如表所示，则下列说法中正确的是（ ） 声音 强弱等级/dB 频率/Hz 校准前 60 310 校准后 70 320 A. 校准前发出的声音响度大 B. 校准前琴弦发声时的振幅小 C. 校准前发出的声音音调高 D. 校准前琴弦发声时振动得快 7. 宇航员在太空舱中可以直接对话，但在飞船外作业时，他们不能直接对话，必须借助电子通信设备进行交流，其原因是（　　） A. 用通信设备对话是为了方便 B. 声音只能在地面上传播 C. 电子通讯设备使声音传播的更快 D. 声音的传播需要介质 8. 地震时会产生次声波，在远离地震中心、人无震感的区域，次声波会引起某些动物的听觉反应。从表中看出，在远离地震中心的区域，听觉上有较明显反应的动物是（ ） 分类 人 蝙蝠 大象 狗 发声 85~1 100Hz 10 000~20 000Hz 8~35Hz 452~1 800Hz 听觉 20~20 000Hz 1 000~120 000Hz 1~20 000Hz 15~50 000Hz A. 人 B. 蝙蝠 C. 大象 D. 狗 9. 如图是A、B两个小球向右运动过程的频闪示意图。它表示两个小球在相等的时间间隔所处的位置，则对A、B两个小球的运动情况判断正确的是（ ） A. 小球A做变速运动，小球B做匀速运动 B. 小球A做匀速运动，小球B做变速运动 C. 小球A、B都做匀速运动 D. 小球A、B都做变速运动 10. 甲、乙两辆车同时从同地向东做直线运动，它们的s-t图像如图所示。由图像可知（　 ） A. 0～10s两车都做匀速直线运动，且乙更快 B. 10～20s时，甲车做匀速直线运动 C. 在第15s末时两车的速度相等 D. 甲车在前20s内的平均速度是5m/s 二、多项选择题（包括5小题，每小题4分，共20分。每小题给出的四个选项中，至少有两个选项符合题目的要求。全部选对得4分，部分选对且选2个得3分，部分选对且选1个得2分，有错选或不选的得0分） 11. 学习物理时经常要进行估测，下面是小英同学对生活中常见物理量的估测，符合实际情况的是（ ） A. 学生课桌高度1m左右 B. 人步行的速度约为1m/s C. 播放一遍中华人民共和国国歌用时约为50s D. 正常中学生心跳一次约1s 12. 如图所示，是有关声现象的四个实验，下列关于实验的说法正确的是（ ） A. 如图甲，发声的音叉接触水面，发现水花四溅，说明水可以传播声音 B. 如图乙，小刚轻声说话，小丽通过土电话能听到小刚的声音，说明固体可以传声 C. 如图丙，吹吸管时将它不断剪短，听到声音高低发生变化，是探究音调与频率的关系 D. 如图丁，使钢尺伸出桌面不同长度，用相同的力拨动钢尺，可以探究响度与振幅的关系 13. 声波在生产、医疗和科学研究等方面有广泛的应用。关于声波的应用，下列说法正确的是（ ） A. B超是利用超声波检查身体 B. 声纹锁是通过响度进行识别 C. 超声碎石说明声音可以传递信息 D. 火山爆发、海啸、风暴等会伴有次声波产生 14. 2024年4月8日地球上发生了一次日全食，这次日全食现象给人们带来了难得一见的天文盛宴，下列光现象与该现象成因相同的是（　　） A. 树荫下的圆形光斑 B. 树在水中倒影 C. 手影 D. 日晷上呈现指针的影子 15. 如图是同一示波器相同参数下的声音波形图，下列说法正确的是（ ） A. a与d响度不同 B. a与c音调不同 C. a与d音调不同 D. a、c、d三者音色相同 第Ⅱ卷 （非选择题 共60分） 三、填空题（包括4小题，每小题4分，共16分） 16. 在国际单位制中，长度的基本单位是_____________（填写中文名称）；物理实验室常用的测量长度的工具是___________。 17. 如图所示是甲骨文“殸”，字同“声”，意指手持长柄，敲击乐器发声，这说明古人很早便知道声音与碰击有关，声音是由物体________产生的。在上课时，某些位置的同学有时会感觉黑板“反光”而看不清，其原因是光在黑板上发生了________反射。 18. 如下图是小明在测量一条形木块的长度，该木块的长度是 _________ 。该刻度尺的分度值为 ________。 19. 如上图为响彻千年华夏之音的曾侯乙编钟，敲击大小不同的编钟，是为了改变声音的__________；当演奏者先后用不同的力度去敲击同一个编钟时，该编钟发出声音的__________就会改变。（两空均选填“音调”、“响度”或“音色”） 四、作图题（3分） 20. 在图中画出入射光线AO的反射光线OB，并标出反射角的大小。 五、计算题（包括2小题，共11分） 21. 李老师晨练时，以平均1.5m/s的速度快步行走了30m，求他行走这段路程用了多长时间？ 22. 图甲为小华乘坐出租车到达目的地时打印发票的部分信息，通过计算回答： （1）出租车行驶的时间是多少？ （2）出租车行驶的平均速度为多少？ （3）若该出租车在行驶过程中，以如图乙所示的速度行驶了2min，求这段时间所通过的路程为多少？ 六、实验探究题（包括3小题，共30分） 23. 芳芳和朋友去游乐场游玩，看到朋友从滑道的顶端冲下来吓得尖叫。她想知道朋友下滑时的速度如何变化，于是利用带有刻度的斜面、小车等来探究下滑过程中的速度变化情况，如图甲所示。 （1）该实验原理是___________，除了图甲中的器材以外，还应该有的测量器材是__________。 （2）实验中，应使斜面保持较________（选填“大”或“小”）的坡度，以减小测量_________（选填“时间”或“路程”）的误差。 （3）实验中应多次测量，每次测量时必须让小车从A点由_______开始自由下滑。 （4）图甲中，AB段的路程是________cm，测得上半段的时间t＝2s，则AB段的平均速度是__________m/s；若小车释放后，才开始计时，则测出的AB段平均速度值将偏__________。 （5）测得小车通过全程的时间为3.2s，由此计算出小车AB段的平均速度为v1，BC段的平均速度为v2，则v1_____v2（选填“＞”“＝”或“＜”）；由此可知，小车在斜面上做_______（选填“变速”或者“匀速”）直线运动。图乙中能正确反映小车全程的运动情况的图像是__________（填序号）。 24. 小明和小华一起做了以下几个声现象的实验。 （1）如图甲，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球反复被弹起，图中乒乓球的作用是_________（填字母）。 A. 使音叉的振动尽快停下来 B. 放大实验效果 （2）在图甲这个实验中应用了物理学中的 _______法。 （3）如图乙，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声并把乒乓球弹起，说明_______可以传声；若将乙装置搬上月球实验，则乒乓球 _______（选填“能”或“不能”）被弹起； （4）如图丙，抽气机不断向罩外抽气的过程中，罩内手机的铃声会越来越_____，进一步推理得出：__________不能传声；在这个实验中应用了物理学中的 _______法。 25. 为了探究“光的反射规律”，实验小组的同学设计了如图所示的实验。 次数 1 2 3 4 5 6 入射角 20° 30° 40° 50° 60° 70° 反射角 20° 30° 40° 50° 60° 70° （1）把平面镜放在水平桌面上，再把纸板ENF立在平面镜上，使纸板与平面镜_________，如图，此时光线AO的入射角大小是_________。 （2）为了探究反射角与入射角大小的关系，应进行的操作是 　　。 A. 改变纸板与平面镜之间的夹角 B. 沿ON向后转动纸板E C. 沿ON向后转动纸板F D. 改变入射角的大小 （3）不断改变入射角大小，测量反射角，并将数据记录在表格中，根据数据可得出结论：________________________________。 （4）如图所示，把纸板NOF向前折或向后折，在纸板上_______（选填“能”或“不能”）看到反射光线，说明：____________________________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $