精品解析:安徽省合肥市蜀山区五十中西校区2023-2024学年九年级上学期10月月考物理试题
2026-07-14
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-阶段检测 |
| 学年 | 2023-2024 |
| 地区(省份) | 安徽省 |
| 地区(市) | 合肥市 |
| 地区(区县) | 蜀山区 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 1.61 MB |
| 发布时间 | 2026-07-14 |
| 更新时间 | 2026-07-14 |
| 作者 | 学科网试题平台 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-14 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58814063.html |
| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
合肥蜀山区五十中西校2023-2024学年九上10月
月考物理作业试卷
一、填空题(每空2分,共26分)
1. 有一种乳白色的固体物质,在250℃开始熔化,直到温度升高到300℃时,才熔化结束,这种物质是__________(填“晶体”或“非晶体”)。
【答案】非晶体
【解析】
【详解】晶体在熔化时,温度保持不变,而非晶体在熔化时,温度不断地上升,这种固体物质从开始熔化到结束,温度从250℃升高到300℃,温度不断上升,这种物质应该是非晶体。
2. 我国古诗诗歌《诗经·国风·秦风》蒹葭篇中写道“蒹葭苍苍,白露为霜”。从物理角度分析说“白露为霜”是错误的“霜”和“露”的形成过程是不同的,其中________是由于空气中水蒸气发生凝华现象;冬天“冰花”形成在玻璃的________(选填“内”或“外”)表面。
【答案】 ①.
霜 ②.
内
【解析】
【详解】露是水蒸气液化形成的液态小水滴,霜是空气中的水蒸气遇冷凝华成固态冰晶;
冬天室内温度高于室外,室内的水蒸气遇到温度较低的玻璃内表面,放出热量,会直接凝华形成“冰花”,所以冰花出现在玻璃的内表面。
3. 读出图中温度计的示数:_____.
【答案】﹣22℃
【解析】
【详解】由图知道,温度计的分度值为1℃,刻度向上,绝对值变小,所以为零度以下,液柱与“20”以下第2条刻度对齐,故示数为-22℃.
4. 合肥庐江汤池温泉堪称华东一绝,热田面积大,水温高(63℃),水量大(日涌量达4000吨),温泉一天涌出的热水温度降到13℃时放出的热量是_____J,这相当于完全燃烧____吨煤所放出的热量。(煤的热值q=3×107J/kg)
【答案】 ①. 8.4×1011 ②. 28
【解析】
【详解】[1]水放出的热量为
[2]根据公式可知,需要燃烧煤的质量为
5. 家用轿车常用汽油机驱动,如图是四冲程汽油机的___________冲程,汽车行驶过程中,油箱内汽油越来越少,汽油的热值___________(选填“变小”“不变”或“变大”)。
【答案】 ①. 做功 ②. 不变
【解析】
【分析】
【详解】[1]由图可知,汽油机的进气门和排气门均关闭,活塞向下运动,因此是汽油机的做功冲程。
[2]热值是燃料的一种属性,它与燃料的种类有关,而与燃料的质量、燃烧程度无关,所以油箱内汽油越来越少,汽油的热值不变。
6. 如图所示试管里的水蒸气推动橡皮塞冲出管口,其能量的转化与汽油燃机的______冲程相同。若某汽油机飞轮转速是1200r/min,该汽油机每秒钟内做功______次。
【答案】 ①. 做功 ②. 10
【解析】
【详解】[1]试管里的水蒸气推动橡皮塞冲出管口,是内能转化为机械能,同汽油燃机的做功冲程相同。
[2]飞轮转速是1200r/min=20r/s,因一个工作循环飞轮转2圈,完成4个冲程,做功一次;所以,该汽油机每秒完成10个工作循环,做功10次。
7. 完全燃烧70g天然气(天然气的热值是6×107J/kg)放出的热量,若这些热量的30%被水吸收,则能使30kg 20℃的水温升高到__________℃(一个标准大气压)
【答案】30℃
【解析】
【详解】(1)知道天然气的质量和的热值,利用公式Q放=mq可计算天然气完全燃烧放出的热量;(2)根据公式Q吸=30%×Q放求出水吸收的热量,又知道水的质量、水的比热容,根据Q吸=cm(t-t0)可计算水的末温.
(1)完全燃烧70g天然气放出的热量:
Q放=mq=70×10−3kg×6.0×107J/kg=4.2×106J, (2)水吸收的热量:
Q吸=30%×Q放=30%×4.2×106J=1.26×106J,∵Q吸=cm(t−t0),∴水升高到的温度:
t= +t0=+20℃=30℃
8. 在探究“物质的放热能力与哪些因素有关”时,分别用质量相等的水和某种液体(注:)进行了实验,实验中,水和该液体在相同时间内放出的热量相等。两种液体的温度随时间的变化关系如图所示。分析图像可以得出________(选填“甲”、“乙”)物质为水,另一种液体的比热容为________。[水的比热容为]
【答案】 ①. 甲 ②.
【解析】
【详解】[1]由可知水和该液体在相同时间内放出的热量Q与液体质量m均相同时,温度变化量越小,比热容越大,由图像可知相同时间内甲的温度变化量更小,所以甲是水。
[2]相同时间水和该液体放出的热量相等,即
质量相等,15min时,甲(水)温度变化量
乙(液体)温度变化量
由
可得
二、单选题(本大题共10小题,共30分)
9. 如图所示是“探究某物质熔化和凝固规律”的实验图像,下列说法正确的是( )
A. 在BC段,该物质处于固液共存状态
B. 在EF段,该物质吸热但温度保持不变
C. 该物质的凝固点是60℃
D. 在13min时,该物质处于固态
【答案】A
【解析】
【详解】A.读图可知,BC段时这种物质吸热,但温度不再升高,说明此时物质达到了熔点,正在熔化,因此这种物质属于晶体,
该晶体从3min开始熔化,到6min结束,熔化时间
则在BC时,该物质正在熔化,该物质处于固液共存状态,故A正确;
BC.在EF段,该物质放热,但温度保持45℃不变,故该物质的凝固点为45℃,故B、C错误;
D.在13min时,该物质在凝固过程中,处于固液共存状态,故D错误。
故选A。
10. 在右图中,将A、B两个杯子放入水槽中,A倒扣入水中,B内有水,然后对水槽加热,下列说法正确的是
A. A不能沸腾,B能沸腾
B. A能沸腾,B不能沸腾
C. A能沸腾,B也能沸腾
D. A不能沸腾,B也不能沸腾
【答案】D
【解析】
【详解】甲杯中气压增大,水的沸点升高,水温不能达到沸点,所以不能沸腾;乙中水温能达到沸点,但不能继续吸热,所以不能沸腾,故ABC错误,D正确。
11. 固态、液态和气态是物质常见的三种状态,某物质通过放热、吸热在甲、乙、丙三种物态之间转化,如图所示,下列说法正确的是( )
A. 甲为固态,由甲到乙是凝华过程 B. 乙为液态,由乙到丙是汽化过程
C. 丙为气态,由丙到甲是液化过程 D. 丙为液态,由乙到丙是熔化过程
【答案】C
【解析】
【详解】由图像可知,丙放热变为甲,甲放热为乙,故甲是液态、乙是固态、丙是气态,所以甲到乙是凝固,乙到丙是升华,丙到甲是液化。故ABD错误,C正确。
故选C。
12. 下列对生活中的物理现象及其原因分析,正确的是
A. 将湿衣服撑开晾到通风、向阳的地方是为了减慢水的蒸发
B. 冬天,窗玻璃上出现冰花,是由于水蒸气发生了凝华
C. 游泳后,从水中出来感觉较冷,是由于水液化时吸热
D. 樟脑球越放越小,是由于樟脑球发生了熔化
【答案】B
【解析】
【详解】A.将湿衣服撑开晾到通风、向阳的地方,提高了液体温度,增加了液体表面积,加快液体上方空气流动速度,蒸发加快,故A错误;
B.冬天,窗玻璃上出现冰花,是空气中的水蒸气遇冷从气态变为固态,发生了凝华现象,故B正确;
C.游泳后刚从水中出来感觉很冷,是因为人身上的水蒸发时要吸热,蒸发属于汽化,故C错误;
D.樟脑球越放越小,是由于樟脑球从固态直接变为气体,发生了升华现象,故D错误.
13. 如图所示,甲、乙、丙、丁是单缸内燃机一个工作循环的四个冲程,该内燃机工作时飞轮转速为2400r/min。以下说法正确的是( )
A. 该内燃机四个冲程正确的顺序是丙、甲、丁、乙
B. 该内燃机每秒完成20次做功冲程
C. 丁冲程发生的能量转化为机械能转化为内能
D. 甲、乙、丁三个冲程是靠飞轮的惯性完成的
【答案】B
【解析】
【详解】A.甲图中两个气门都关闭,活塞向上运动,是压缩冲程;乙图是进气门打开,排气门关闭,此时活塞向下运动,是吸气冲程;丙图中进气门关闭,排气门打开,此时活塞向上运动,是排气冲程;丁图中两个气门都关闭,火花塞点火,此时活塞向下运动,是做功冲程,所以,该内燃机一个工作循环的四个冲程正确的顺序是乙、甲、丁、丙,故A错误;
B.由题知,该内燃机工作时飞轮转速为2400r/min,即40r/s,因飞轮每转2周对外做功一次,所以该内燃机每秒完成20次做功冲程,故B正确;
C.丁冲程是做功冲程,该冲程中将内能转化为机械能,压缩冲程的能量转化是机械能转化为内能,故C错误;
D.内燃机4个冲程中只有做功冲程将内能转化为机械能获得动力,其它三个冲程都是靠惯性来完成,所以,甲、乙、丙三个冲程是靠惯性完成的,故D错误。
故选B。
14. 关于密度、温度、热量、热值和内能,下列说法中正确的是( )
A. 密度是物质单位体积的质量,物体的密度是固定的
B. 物体吸收热量,内能增大,温度可能不变
C. 燃料燃烧放出的热量越多,其热值就越大
D. 温度高的物体总比温度低的物体含热量多
【答案】B
【解析】
【详解】A.物质密度是某种物质组成的物体的质量与其体积所的比,与物质种类和状态有关,故A错误;
B.物体吸收热量,内能增大,温度可能不变,例如:冰熔化时,吸收热量,内能增大、温度不变,故B正确;
C.热值是燃料的一种特性,与燃烧放出的热量多少无关,故C错误;
D.物体温度越高,内能越大,但不能说含有的热量越多,因为热量是过程量,只能说吸收或放出,故D错误。
故选B。
15. 已知甲、乙两铝块,吸收热量之比为1∶2,质量之比为2∶3,则甲、乙升温之比及比热容之比分别为( )
A. 1∶3 1∶1 B. 3∶4 4∶3 C. 3∶4 1∶1 D. 4∶3 1∶1
【答案】C
【解析】
【详解】甲乙都是铝块,比热容相等,所以比热容之比为1∶1;根据Q=cmΔt可得甲、乙升温之比为
故C符合题意,ABD不符合题意。
故选C。
16. 如图所示,规格相同的容器(忽略其吸热)装了相同质量的同种液体,用不同的加热器加热,忽略热损失,得到如图所示的液体温度与加热时间的图像,下列正确的是( )
A. 甲乙的比热容之比为5∶6
B. 甲乙的比热容之比为1∶2
C. 甲乙都刚加热至100℃,乙杯液体吸收热量是甲杯液体吸收热量的两倍
D. 甲杯的液体加热2min与乙杯的液体加热4min吸收的热量相同
【答案】D
【解析】
【详解】AB.规格相同的容器装了相同质量的同种液体,说明甲乙液体的比热容相同,甲乙的比热容之比为1∶1,故AB错误;
CD.将甲、乙两种液体从20℃均加热至100℃时,甲用时2min,乙用时4min,甲乙升高的温度相同,甲乙液体的比热容相同,根据热量计算公式可得甲乙所吸收的热量相同,即甲杯的液体加热2min与乙杯的液体加热4min吸收的热量相同,故C错误,D正确。
故选D。
17. 在一个标准大气压下,在不计热量损失的情况下,完全燃烧热值为的干木柴1kg,能使、的水温度升高到( )
A. B. C. D. 无法确定
【答案】B
【解析】
【详解】根据热值公式可知,完全燃烧放出热量
不计热量损失,水吸收的热量
根据比热容公式可知,水升高温度
理论末温
但一个标准大气压下水的沸点为100℃,水沸腾时持续吸热,温度保持不变,因此水的温度最终只能升高到100℃。
故选B。
18. 原来温度相同的铜和铅,其比热容之比是3∶1,质量之比是2∶3,现对它们分别加热,使其吸收相等的热量,然后接触(接触时,热量无损失),则( )
A. 温度由铜传给铅 B. 热量由铅传给铜
C. 热量由铜传给铅 D. 不发生热传递
【答案】B
【解析】
【详解】铜和铅吸收相等的热量,升高的温度之比
铅升高的温度大于铜升高的温度,铜和铅原来温度相同,所以铅的末温比铜的末温高,热量将会由铅块传向铜块,故B符合题意,ACD不符合题意。
故选B。
三、实验探究题(每空2分,共16分)
19. 在“探究冰熔化时温度的变化规律”的实验中,实验装置如图甲所示:
(1)实验时,试管里装有适量的___________(填“冰块”或“碎冰”),将试管放入水中加热,这样做的目的是___________,而且温度上升较慢,便于记录;
(2)试管中的冰完全熔化后,若持续加热,得到图像中的DE段。由此判断可能是液面上方的气压___________(填“高于”或“低于”)标准大气压;这段时间内试管中的水___________(填“能”或“不能”)沸腾。
【答案】 ①. 碎冰 ②. 使冰受热均匀 ③. 低于 ④. 不能
【解析】
【详解】(1)[1][2]探究冰熔化时温度的变化规律时,试管里应装有适量的碎冰,在加热过程中,碎冰受热均匀,并且温度变化比较慢,便于记录实验温度。
(2)[3]由图可知,此时水的沸点为,小于标准大气压下的沸点,说明液面上方的气压低于标准大气压。
[4]由于烧杯内的水沸腾时温度保持不变,试管内的水虽达到沸点,但不能继续吸热,故不能沸腾。
20. 为了探究“不同物质的吸热能力”,在两个相同的容器中分别装入质量、初温都相同的两种液体A、B,并且用相同的装置加热,如图甲所示。
(1)实验中,可以通过比较____(选填“升高的温度”或“加热时间”)来反映两种液体吸收热量的多少;
(2)加热到4min时,液体B的温度如图乙所示,此时温度计示数是__________℃;
(3)冬天,如果你想自制暖手袋,应选液体__________(选填“A”或“B”)作为供暖物质,其效果更佳;
(4)上述实验中,主要用到的科学探究方法有转换法和__________法。
【答案】 ①. 加热时间 ②. 42 ③. A ④. 控制变量
【解析】
【详解】(1)[1]实验中,用相同规格的电加热器加热两种质量相等的不同液体,可以通过比较加热时间来反映两种液体吸收热量的多少,加热时间越长,液体吸收的热量越多。
(2)[2]如图乙所示,温度计的分度值为1℃,此时温度计示数是42℃。
(3)[3]如图,加热时间相同时,液体A的温度变化小于液体B的温度变化,因此液体A的吸热能力较强,吸热能力强的物质,放热能力也强;因此,冬天自制暖手袋,应选液体A作为供暖物质,其效果更佳。
(4)[3]上述实验中,通过比较加热时间来反映两种液体吸收热量的多少,主要用到的科学探究方法是转换法,通过控制两种液体的质量相同和加热时间,来实现实验的要求,主要用到的科学探究方法是控制变量法。
四、计算题(共28分)
21. 将质量为400g温度为60℃的水与质量为600g温度为20℃的水混合,不计热量损失,试计算混合后达到热平衡时水的温度为多少?
【答案】36℃
【解析】
【详解】假设混合的水的温度为t,冷水温度从t1升高到t,吸收的热量为Q1;热水温度从t2降低到t,放出的热量为Q2;不计热量损失,达到热平衡时
根据可得
即
解得,混合后达到热平衡时水的温度为。
22. 用燃气灶烧水,燃烧0.5kg的煤气,使50kg的水从20℃升高到70℃,已知水的比热容为4.2×103J/(kg·℃),煤气的热值为4.2×107J/kg。求:
(1)0.5kg煤气完全燃烧放出的热量;
(2)水吸收的热量;
(3)燃气灶烧水的效率。
【答案】(1)2.1×107J;(2)1.05×107J;(3)50%
【解析】
【详解】解:(1)0.5kg煤气完全燃烧放出的热量
Q放=m煤气q=0.5kg×4.2×107J/kg=2.1×107J
(2)水吸收的热量
Q吸=cm(t-t0)=4.2×103J/(kg·℃)×50kg×(70℃-20℃)=1.05×107J
(3)煤气灶的效率
答:(1)0.5kg煤气完全燃烧放出的热量为2.1×107J;
(2)水吸收的热量为1.05×107J;
(3)燃气灶烧水的效率为50%。
23. 五一期间,小明爸爸利用家中汽车进行了自驾旅游,小汽车以120km/h速度行驶了2h,从油量指示表上估计出消耗汽油约16L。汽油密度ρ=0.75×103kg/m3,汽油热值q=4.5×107J/kg。小明从物理书上了解到汽油机的效率约为30%。求:
(1)16L汽油完全燃烧放出的热量;
(2)汽车发动机输出的有用功;
(3)汽车匀速行驶过程中所受的阻力。
【答案】(1)5.4×108J;(2)1.62×108J;(3)675N
【解析】
【详解】(1)消耗的汽油体积
汽油质量
汽油完全所释放的热量
(2)发动机的效率为30%,由
得,发动机输出的有用功
(3)汽车行驶的路程
由
可知,汽车牵引力
因汽车匀速行驶,所受的阻力
答:(1)16L汽油完全燃烧放出的热量为5.4×108J。
(2)汽车发动机输出的有用功为1.62×108J。
(3)汽车匀速行驶过程中所受的阻力是675N。
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合肥蜀山区五十中西校2023-2024学年九上10月
月考物理作业试卷
一、填空题(每空2分,共26分)
1. 有一种乳白色的固体物质,在250℃开始熔化,直到温度升高到300℃时,才熔化结束,这种物质是__________(填“晶体”或“非晶体”)。
2. 我国古诗诗歌《诗经·国风·秦风》蒹葭篇中写道“蒹葭苍苍,白露为霜”。从物理角度分析说“白露为霜”是错误的“霜”和“露”的形成过程是不同的,其中________是由于空气中水蒸气发生凝华现象;冬天“冰花”形成在玻璃的________(选填“内”或“外”)表面。
3. 读出图中温度计的示数:_____.
4. 合肥庐江汤池温泉堪称华东一绝,热田面积大,水温高(63℃),水量大(日涌量达4000吨),温泉一天涌出的热水温度降到13℃时放出的热量是_____J,这相当于完全燃烧____吨煤所放出的热量。(煤的热值q=3×107J/kg)
5. 家用轿车常用汽油机驱动,如图是四冲程汽油机的___________冲程,汽车行驶过程中,油箱内汽油越来越少,汽油的热值___________(选填“变小”“不变”或“变大”)。
6. 如图所示试管里的水蒸气推动橡皮塞冲出管口,其能量的转化与汽油燃机的______冲程相同。若某汽油机飞轮转速是1200r/min,该汽油机每秒钟内做功______次。
7. 完全燃烧70g天然气(天然气的热值是6×107J/kg)放出的热量,若这些热量的30%被水吸收,则能使30kg 20℃的水温升高到__________℃(一个标准大气压)
8. 在探究“物质的放热能力与哪些因素有关”时,分别用质量相等的水和某种液体(注:)进行了实验,实验中,水和该液体在相同时间内放出的热量相等。两种液体的温度随时间的变化关系如图所示。分析图像可以得出________(选填“甲”、“乙”)物质为水,另一种液体的比热容为________。[水的比热容为]
二、单选题(本大题共10小题,共30分)
9. 如图所示是“探究某物质熔化和凝固规律”的实验图像,下列说法正确的是( )
A. 在BC段,该物质处于固液共存状态
B. 在EF段,该物质吸热但温度保持不变
C. 该物质的凝固点是60℃
D. 在13min时,该物质处于固态
10. 在右图中,将A、B两个杯子放入水槽中,A倒扣入水中,B内有水,然后对水槽加热,下列说法正确的是
A. A不能沸腾,B能沸腾
B. A能沸腾,B不能沸腾
C. A能沸腾,B也能沸腾
D. A不能沸腾,B也不能沸腾
11. 固态、液态和气态是物质常见的三种状态,某物质通过放热、吸热在甲、乙、丙三种物态之间转化,如图所示,下列说法正确的是( )
A. 甲为固态,由甲到乙是凝华过程 B. 乙为液态,由乙到丙是汽化过程
C. 丙为气态,由丙到甲是液化过程 D. 丙为液态,由乙到丙是熔化过程
12. 下列对生活中的物理现象及其原因分析,正确的是
A. 将湿衣服撑开晾到通风、向阳的地方是为了减慢水的蒸发
B. 冬天,窗玻璃上出现冰花,是由于水蒸气发生了凝华
C. 游泳后,从水中出来感觉较冷,是由于水液化时吸热
D. 樟脑球越放越小,是由于樟脑球发生了熔化
13. 如图所示,甲、乙、丙、丁是单缸内燃机一个工作循环的四个冲程,该内燃机工作时飞轮转速为2400r/min。以下说法正确的是( )
A. 该内燃机四个冲程正确的顺序是丙、甲、丁、乙
B. 该内燃机每秒完成20次做功冲程
C. 丁冲程发生的能量转化为机械能转化为内能
D. 甲、乙、丁三个冲程是靠飞轮的惯性完成的
14. 关于密度、温度、热量、热值和内能,下列说法中正确的是( )
A. 密度是物质单位体积的质量,物体的密度是固定的
B. 物体吸收热量,内能增大,温度可能不变
C. 燃料燃烧放出的热量越多,其热值就越大
D. 温度高的物体总比温度低的物体含热量多
15. 已知甲、乙两铝块,吸收热量之比为1∶2,质量之比为2∶3,则甲、乙升温之比及比热容之比分别为( )
A. 1∶3 1∶1 B. 3∶4 4∶3 C. 3∶4 1∶1 D. 4∶3 1∶1
16. 如图所示,规格相同的容器(忽略其吸热)装了相同质量的同种液体,用不同的加热器加热,忽略热损失,得到如图所示的液体温度与加热时间的图像,下列正确的是( )
A. 甲乙的比热容之比为5∶6
B. 甲乙的比热容之比为1∶2
C. 甲乙都刚加热至100℃,乙杯液体吸收热量是甲杯液体吸收热量的两倍
D. 甲杯的液体加热2min与乙杯的液体加热4min吸收的热量相同
17. 在一个标准大气压下,在不计热量损失的情况下,完全燃烧热值为的干木柴1kg,能使、的水温度升高到( )
A. B. C. D. 无法确定
18. 原来温度相同的铜和铅,其比热容之比是3∶1,质量之比是2∶3,现对它们分别加热,使其吸收相等的热量,然后接触(接触时,热量无损失),则( )
A. 温度由铜传给铅 B. 热量由铅传给铜
C. 热量由铜传给铅 D. 不发生热传递
三、实验探究题(每空2分,共16分)
19. 在“探究冰熔化时温度的变化规律”的实验中,实验装置如图甲所示:
(1)实验时,试管里装有适量的___________(填“冰块”或“碎冰”),将试管放入水中加热,这样做的目的是___________,而且温度上升较慢,便于记录;
(2)试管中的冰完全熔化后,若持续加热,得到图像中的DE段。由此判断可能是液面上方的气压___________(填“高于”或“低于”)标准大气压;这段时间内试管中的水___________(填“能”或“不能”)沸腾。
20. 为了探究“不同物质的吸热能力”,在两个相同的容器中分别装入质量、初温都相同的两种液体A、B,并且用相同的装置加热,如图甲所示。
(1)实验中,可以通过比较____(选填“升高的温度”或“加热时间”)来反映两种液体吸收热量的多少;
(2)加热到4min时,液体B的温度如图乙所示,此时温度计示数是__________℃;
(3)冬天,如果你想自制暖手袋,应选液体__________(选填“A”或“B”)作为供暖物质,其效果更佳;
(4)上述实验中,主要用到的科学探究方法有转换法和__________法。
四、计算题(共28分)
21. 将质量为400g温度为60℃的水与质量为600g温度为20℃的水混合,不计热量损失,试计算混合后达到热平衡时水的温度为多少?
22. 用燃气灶烧水,燃烧0.5kg的煤气,使50kg的水从20℃升高到70℃,已知水的比热容为4.2×103J/(kg·℃),煤气的热值为4.2×107J/kg。求:
(1)0.5kg煤气完全燃烧放出的热量;
(2)水吸收的热量;
(3)燃气灶烧水的效率。
23. 五一期间,小明爸爸利用家中汽车进行了自驾旅游,小汽车以120km/h速度行驶了2h,从油量指示表上估计出消耗汽油约16L。汽油密度ρ=0.75×103kg/m3,汽油热值q=4.5×107J/kg。小明从物理书上了解到汽油机的效率约为30%。求:
(1)16L汽油完全燃烧放出的热量;
(2)汽车发动机输出的有用功;
(3)汽车匀速行驶过程中所受的阻力。
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