2026届浙江省高一学考生物备考专项练：选择题11-13（4）

**基本信息** 聚焦高中生物学核心模块，以实验情境与图表分析为载体，系统考查细胞代谢、遗传变异等学考高频考点，强化生命观念与科学思维。 **专项设计** |模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |细胞代谢|8题（酶活性/呼吸作用）|结合曲线分析与实验设计，考查酶特性、ATP-ADP循环|从物质与能量观构建酶功能→呼吸作用场所→能量转换逻辑链| |遗传变异|6题（DNA甲基化/假说-演绎法）|概念辨析与实验推理，涉及基因表达、遗传规律|以基因表达调控为核心，串联遗传物质验证与表观遗传修饰| |细胞分裂与实验|7题（有丝分裂/装片制作）|图像识别与实验操作分析，覆盖分裂时期判断|从实验操作流程到细胞周期各阶段特征，强化结构与功能观| |进化与适应|3题（普氏野马保护）|情境分析题，考查进化理论与种群基因库|通过实例阐释进化与适应观，联系环境对种群的影响|

学考选择题11-13（4） 姓名：_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​班级：_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​考号：_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​_​ 一、单选题 1．基因启动部位发生DNA甲基化会抑制基因的表达，DNA甲基化修饰后，下列各项中会发生显著改变的是 A．基因的碱基数量 B．基因的转录C．基因的碱基排序 D．基因的复制 2．“制作和观察洋葱根尖细胞有丝分裂临时装片”实验中，用显微镜观察到某个视野如图所示。下列叙述正确的是 A．可用洋葱外表皮替代洋葱根尖 B．视野中的细胞均可继续分裂 C．甲细胞中含有4个中心粒 D．乙细胞所处时期为分裂中期 3．某同学欲通过实验模拟孟德尔一对相对性状杂交实验中F1产生F2的过程，可选择的小桶组合是 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 4．下列关于假说-演绎法的分析正确的是 A．亲本产生配子时，成对的遗传因子发生分离属于演绎的内容 B．为了验证提出的假说是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验 C．孟德尔提出的假说的核心内容是“受精时，雌雄配子的结合是随机的” D．得出分离定律时采用了假说—演绎法，得出自由组合定律时未使用 5．将A．B两种物质混合，t1时加入酶C。如图为最适温度下A．B浓度的变化曲线。下列叙述正确的是 A．酶C降低了B生成A这一反应的活化能 B．该过程中反应的速度在t1之后不断提高 C．适当提高反应温度，t2值将会向右移动 D．改变该过程的pH，B曲线最大值会上移 6．下列关于观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂的说法，错误的是 A．可以选用高等植物的根尖或芽尖作为观察实验的材料 B．细胞中的染色体容易被碱性染料甲紫溶液着色 C．装片的制作流程为解离→染色→漂洗→制片 D．需要利用高倍显微镜观察有丝分裂不同时期的细胞 7．酶的激活剂和抑制剂会影响酶的活性。为研究Cl-对唾液淀粉酶活性的影响，在37℃、适宜pH等条件下，用蒸馏水和0.3%NaCl溶液进行实验得到如下图所示结果（已知Na+几乎不影响该反应）。下列叙述错误的是   A．乙组起对照作用 B．实验的观测指标是淀粉的水解速率 C．一定浓度的Cl-是酶的激活剂 D．若温度提高至60℃，两曲线的最高点均上移 8．1944年，美国细菌学家艾弗里等人进行了肺炎链球菌离体转化实验，基本流程如下图所示。下列叙述错误的是 A．裂解S型细菌前需将其加热杀死 B．①②③④培养液中都能分离出R型菌 C．只有③培养液中能转化出S型菌 D．实验证明DNA是肺炎链球菌的遗传物质 9．普氏野马作为目前地球上唯一幸存的野生马曾一度濒临灭绝，后通过“圈养再放回”的方式，使其的保护状态已由“野外灭绝”更改为“濒危”。下列叙述正确的是 A．野生种群和圈养种群的基因库完全相同 B．不同基因型的普氏野马对环境的适应性可能相同 C．环境变化会导致普氏野马种群内基因发生定向变异 D．不同普氏野马种群间的相互迁移会引起种群间遗传差异增大 10．某同学将活酵母菌和葡萄糖溶液装入饮料瓶，预留1/3的空间后密封，置于25℃条件下观察酵母菌发酵的变化并用表格进行记录。下列分析正确的是 条件 原料 变化 产物 呼吸作用场所 酵母菌 葡萄糖溶液 瓶子膨胀，瓶身变暖，溶液出现气泡 甲 乙 A．场所乙为酵母菌的线粒体 B．溶液出现气泡是需氧呼吸产生的CO2所致 C．瓶身变暖是因为酵母菌呼吸释放的能量大部分以热能的形式散失 D．取甲中部分发酵液，在酸性条件下加入重铬酸钾，溶液会变橙黄色 11．科学家研究温度对两种纤维素酶活性的影响，结果如下图所示。下列叙述正确的是 A．该实验的自变量是温度 B．两种纤维素酶长期保存的适宜温度是50℃ C．20℃至65℃范围内A酶提供的活化能更多 D．温度为80℃时两种酶的空间结构发生改变 阅读下列材料，完成下面小题： 下图是在光学显微镜下观察到的某植物根尖细胞有丝分裂图像，①②③所示细胞分别处于细胞周期的不同时期。 12．图中细胞在一个细胞周期中出现的顺序为 A．①②③ B．②①③ C．③①② D．②③① 13．据图分析，下列叙述错误的是 A．细胞①所示时期染色体形态最为清晰 B．细胞②所示时期染色质螺旋化形成染色体 C．可观察到细胞③中央逐渐出现细胞板 D．细胞①~③中染色体数目相同的是①② 14．如图1、2分别表示甲、乙两种物质跨膜运输的方式，据图分析，下列说法错误的是 A．图1可表示葡萄糖进入红细胞的方式 B．图2表示细胞通过主动运输吸收物质乙 C．去除细胞膜中的蛋白质对甲、乙的运输均有影响 D．抑制细胞呼吸对甲、乙的运输均有影响 15．下列关于人体细胞中胰岛素基因的转录和翻译过程的叙述，正确的是 A．该基因只存在于胰岛B细胞中 B．在核糖体上合成的相应蛋白质还缺乏相应的生物活性 C．人体细胞中胰岛素基因的转录和翻译过程是同时进行的 D．通过多个核糖体共同合成一条肽链可显著提供翻译效率 16．某同学以紫色洋葱鳞片叶内表皮为材料制作临时装片，滴加一定浓度的胭脂红（一种不能通过膜结构的水溶性红色大分子色素）溶液，显微镜下观察到某细胞（具有生物活性）的形态如图所示。下列叙述正确的是 A．a具有全透性 B．b处的颜色为红色 C．b处的浓度可能小于c处 D．水以主动转运的方式通过a 17．研究发现，用格尔德霉素对果蝇进行处理，该药物能干扰果蝇眼睛的正常发育，果蝇的眼睛上就会长出赘疣。这些果蝇的后代即使不再接触格尔德霉素，它们的眼睛上还是会长出赘疣，这种性状甚至可以传到第13代。出现上述现象的原因最可能是 A．亲代果蝇发生了基因突变 B．亲代果蝇发生了表观遗传修饰 C．果蝇后代的生活环境发生了变化 D．果蝇后代发生了染色体结构变异 18．“曲为酒之魂，水为酒之魄”，曲中的微生物主要是酵母菌。酵母菌既可以进行需（有）氧呼吸又可以进行厌（无）氧呼吸。下列叙述错误的是 A．酒中的酒精是酵母菌厌（无）氧呼吸的产物 B．酵母菌进行需（有）氧呼吸的场所是线粒体 C．厌（无）氧呼吸释放的能量大部分以热能散失 D．酿酒时产生的水来源于酵母菌的需（有）氧呼吸 19．下图是酵母菌细胞中 ATP-ADP 循环图。下列叙述正确的是 A．②过程中有两个高能磷酸键断裂 B．①过程发生在线粒体和细胞溶胶中 C．酵母菌细胞吸收水分需要②过程供能 D．ATP-ADP 循环使细胞储存了大量的 ATP 20．下列关于细胞中物质的合成和分泌过程的叙述，错误的是 A．包裹在囊泡中的物质不一定被分泌到细胞外 B．核糖体中形成的多肽由囊泡包裹着送到内质网 C．光面内质网合成的磷脂和胆固醇可通过囊泡运输 D．高尔基体合成的果胶物质可参与植物细胞壁的构建 21．下图是某tRNA的结构示意图，在翻译过程中该 tRNA 搬运的丝氨酸对应的密码子为 A．GCT B．TCG C．AGC D．CGA 22．嫩肉粉是从番木瓜中提取的，其主要成分是木瓜蛋白酶。它可以使瘦肉主要成分中的大分子部分水解，从而使肉类制品的口感达到嫩而不韧的效果。下列有关嫩肉粉的说法错误的是 A．嫩肉粉主要成分是木瓜蛋白酶，能催化蛋白质水解 B．嫩肉粉主要成分是木瓜蛋白酶，能催化蛋白质合成 C．在炒肉的过程中温度过高，加入嫩肉粉基本没有效果 D．使用嫩肉粉时加入大量食用醋，可能会影响使用效果 23．下列有关细胞呼吸的两种方式叙述正确的是 A．需氧呼吸逐步释放能量，厌氧呼吸瞬间释放能量 B．厌氧呼吸产生少量ATP，是因为厌氧呼吸有机物中大部分能量以热能形式散失了 C．需氧呼吸产生大量ATP，是因为需氧呼吸有机物中的能量全部转移给ATP D．需氧呼吸产生的ATP主要来自第三阶段 24．某学习小组成员在做油脂鉴定实验中因操作不规范伤到手指，7天后伤口愈合，下列有关说法错误的是 A．促进伤口愈合的细胞分裂方式是有丝分裂 B．伤口在愈合过程中各种组织的细胞周期长短相同 C．受伤后，细胞分裂加快，促进伤口愈合 D．伤口愈合过程中除了细胞分裂外，还有细胞分化 试卷第4页，共4页 试卷第3页，共4页 学科网（北京）股份有限公司 《学考选择题11-13（4）》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B D C B C C D A B C 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 D B C D B C B B B B 题号 21 22 23 24 答案 C B D B 答案第1页，共2页 答案第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $