精品解析:广西来宾市部分学校2025-2026学年高二下学期期末考试政治试题

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2026-07-14
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资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 高中政治统编版 选择性必修3逻辑与思维
年级 高二
章节 第四单元 提高创新思维能力
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 广西壮族自治区
地区(市) 来宾市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 98 KB
发布时间 2026-07-14
更新时间 2026-07-14
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-07-14
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价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2026年春季学期综合练习题 高二年级思想政治 (考试时间75分钟 满分100分) 注意事项: 1.试卷分为试题卷和答题卡两部分,答案一律填写在答题卡上,在试题卷上作答无效。 2.答题前,请认真阅读答题卡上的注意事项。 3.考试结束后,仅将答题卡交回。 一、选择题:本大题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1. 2026年某日,被告李某因疏忽大意,未对其饲养的犬只采取有效看管措施,致使犬只脱离控制,并咬伤路人华某。事后,双方进行调解,但因赔偿金额等分歧较大,未能达成一致。从民事法律关系三要素的角度,下列选项正确的是( ) ①主体:动物饲养人李某和路人华某 ②客体:路人华某的人身利益 ③内容:李某享有饲养动物的权利 ④内容:路人华某履行注意义务 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 2. 保护财产权就是保护劳动、保护发明创造、保护和发展生产力。下列有关财产权的表述符合我国法律规定的是( ) ①小叶向小张购买一台电脑,小张交付给小叶后,小叶取得了电脑的所有权 ②农民王某外出打工,将自家耕地转让给了李某,李某取得了该地的所有权 ③某高中生少量复印他人已发表的作品用于个人研究,属于作品的合理使用 ④甲公司未经乙公司许可使用乙公司的专利技术,是对乙公司著作权的侵犯 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 大风天气,居民张某放置于自家阳台外侧的花盆被风吹落,砸伤楼下路过的行人郑某。郑某要求张某承担赔偿责任,张某主张天灾属于意外,拒绝赔偿。对此下列说法正确的是( ) ①本案适用过错推定侵权责任原则 ②张某能够证明自己无过错即可免于承担赔偿责任 ③无论张某有无过错,都必须承担无过错侵权责任 ④大风属于不可抗力,张某无需承担任何侵权责任 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 4. 装修公司和业主吴某签订房屋装修合同,约定工期45天,装修公司负责全屋硬装施工。施工过程中,装修公司多次偷工减料、施工质量不达标,经吴某两次催告整改后仍未达标。据此下列说法正确的是( ) ①装修公司构成不完全履行合同,属于违约行为 ②吴某无权单方面解除合法有效的装修合同 ③吴某可以单方面解除合同,并要求装修公司赔偿损失 ④双方合同一经签订,任何一方都无权变更合同内容 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 2025年1月,韦某华入职广西来宾市某装饰设计有限公司,公司未签订书面劳动合同,未缴纳社会保险费。2025年6月,公司无故辞退韦某华并扣发当月工资,韦某华决定依法维权。本案中( ) ①韦某华与该公司的劳动关系成立 ②公司与韦某华协商一致即可不缴纳社会保险 ③韦某华有权要求公司支付扣发工资及相应经济补偿 ④韦某华应先向劳动保障监察部门投诉 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 2026年初,某文化传媒公司为抢占宠物消费市场、排挤同业竞争对手,在抖音、小红书等主流网络平台,捏造同业竞争对手经营的猫舍存在“猫咪近亲繁殖、资质证书造假、宠物存在重大健康隐患”等虚假负面信息,通过批量制作短视频、图文软文、付费推广等方式大规模散布不实信息。该虚假内容大范围传播后,导致受害商家社会评价大幅降低、客户大量流失、订单断崖式下跌,商业信誉与商品声誉遭受严重损害,造成重大经济损失。据此,下列说法正确的是( ) ①该公司的行为构成商业诋毁,属于不正当竞争行为 ②该公司的行为是典型的虚假宣传,属于不正当竞争行为 ③受害企业可以向法院起诉,要求侵权方停止侵害、赔偿损失、消除影响 ④该公司的行为只需承担民事责任,无需承担行政和刑事责任 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 7. 2025年8月,来宾市武宣某村村民黄某与莫某,因空地权属及猪圈堆放问题长期争执并发生肢体冲突。在司法所牵头下,双方自愿向镇人民调解委员会申请调解,经调解员释法说理,最终达成一致意见,当场签订人民调解协议书。下列说法正确的是( ) ①黄某与莫某应按过错比例缴纳人民调解费用 ②依托人民调解化解民间纠纷,是新时代“枫桥经验”的生动实践 ③应当按照有利生产、方便生活、团结互助、公平合理的原则处理相邻关系 ④经人民调解委员会调解达成的协议即具有强制执行效力 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 8. 2025年3月,广西陆川县小陈遗失一部价值6000元的手机,李某拾得后藏匿4个月,还向小陈索要高额保管费。双方协商无果,小陈诉至法院。庭审中,李某辩称“拾得物品有权索要报酬”,同时主张小陈的聊天截图未经公证处公证,不能作为有效证据。法院最终判决李某返还手机并赔偿损失。关于本案,下列说法正确的是( ) A. 李某提出抗辩主张,无需承担举证责任 B. 小陈提交的聊天截图、定位记录属于电子数据证据 C. 当事人不服一审判决提起上诉,启动再审程序 D. 本案属于民事诉讼,当事人不服裁定的上诉期为15日 9. 某超市推出“消费满200元即可抽奖,100%中奖,最高奖品为价值5000元的手机”活动。消费者李某消费200元后参与抽奖,抽中“一等奖”,但超市以“活动细则未明确一等奖为手机”为由,仅发放价值50元的礼品。李某认为超市违约,超市辩称其活动宣传属于“要约邀请”,不具有法律约束力。从逻辑学角度看,超市的推理分析错误的是( ) ①超市的推理属于演绎推理,其前提与结论之间的联系是或然的 ②超市的推理隐含着虚假前提,故意歪曲“最高奖品”的概念内涵 ③超市的推理犯了“偷换概念”的逻辑错误,违反了同一律的要求 ④超市的推理是类比推理,将“要约邀请”与“要约”进行不当类比 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 10. 概念划分需遵循严谨逻辑规则,下列划分与所犯逻辑错误对应正确的是( ) ①广西特色米粉分为螺蛳粉、桂林米粉、老友粉、风味小吃——多出子项 ②广西世居民族分为壮族、瑶族、苗族、少数民族——越级划分 ③广西地貌分为山地、丘陵、喀斯特地貌、台地——划分标准不一 ④广西名茶分为六堡茶、金花茶两类——划分不全 A. ①③ B. ①② C. ③④ D. ②④ 11. 某地一家珠宝店失窃,甲、乙、丙、丁四人涉嫌盗窃被拘审。四人的口供如下: 甲:案犯是丙。 乙:丁是案犯。 丙:如果我作案,那么丁是主犯。 丁:作案的不是我。 如果四个口供中只有一个是假的,则以下哪项断定为真( ) A. 说假话的是甲,作案的是丁 B. 说假话的是乙,作案的是丙 C. 说假话的是丙,作案的就是丙 D. 说假话的是丁,作案的是丙和丁 12. 广西“十五五”规划深入推进区域协同发展,持续深化北部湾经济区、珠江——西江经济带联动建设,充分激活全区发展动能,推动壮美广西综合实力持续攀升、发展能级稳步提升。多年来,广西各地握指成拳、联动发展,充分彰显了区域协同发展的强劲活力。根据上述内容,下列三段论推理结构正确的是( ) ①区域协同发展能够激活区域发展动能、提升综合实力 ②广西综合实力稳步跃升、发展动能持续释放 ③广西持续深化区域协同联动发展模式 ④广西全面建成全方位对外开放新格局 A. ①—③—② B. ①—②—③ C. ③—②—① D. ③—②—④ 13. 2025年,国家卫生健康委发布《中国居民膳食营养与健康状况报告(2024)》显示,我国居民在绿色有机食品、植物基蛋白食品、低糖低脂食品等领域的消费支出同比增长18.6%,而高糖高脂食品的消费则连续三年下降。报告指出:“我国居民饮食消费正从‘吃得饱’‘吃得好’向‘吃得健康、低碳、可持续’转变,营养健康与生态环保理念逐渐深入人心。”这一结论是基于对全国31个省区市10万余户家庭的连续追踪调查得出的。这一认识过程( ) ①运用了完全归纳推理的方法 ②体现了辩证思维的动态性特征 ③是从感性具体到思维抽象的过程 ④是从否定到肯定再到否定的过程 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 14. 在2025年全国“新质生产力”高质量发展论坛上,有专家指出:“一个国家是否能实现高质量发展,关键看其是否因地制宜发展新质生产力。中国正在全面推进新质生产力布局,从东部的数字经济到西部的绿色算力,从北方的先进制造到南方的生物医药,各地正因地制宜探索适合自身的新质生产力路径。因此,中国正走在高质量发展的道路上。”下列选项中,与这段话所呈现的主要思维方法最为相近的是( ) A. 不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海 B. 人性之善也,犹水之就下也;人无有不善,水无有不下 C. 学而不思则罔,思而不学则殆 D. 所谓治国必先齐其家者,其家不可教而能教人者,无之 15. 2025年,文化和旅游部启动“非遗+人工智能”融合示范项目。苏州苏绣传承人联合高校研发团队,利用形状记忆合金、光感材料与AI交互技术,创作出动态苏绣作品《蝶恋花·四季》。当观众靠近时,绣品中的花朵随季节变化而绽放、凋零,蝴蝶翩翩起舞。该作品在2025年米兰设计周上获得“最佳创新融合奖”,被评价为“让千年苏绣在数字时代焕发新生”。这一创新( ) ①坚持了对传统苏绣的辩证否定 ②提升了公众对非遗作品的审美能力 ③说明科技是传统文化创新的前提 ④运用了逆向思维将“静态”转化为“动态” A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 16. 2025年6月,国家语言资源监测与研究中心发布《中国数字语言发展报告(2025)》。报告指出,随着“数字中国”战略深入推进,语言文字正从“信息载体”向“生产要素”转型。国家启动“数字中文+AI”行动计划,构建覆盖教育、科技、文化、政务等领域的多模态语料库,推动中文资源在人工智能大模型训练、智慧教育、智能客服等场景中广泛应用。数字中文建设( ) A. 通过语词数字化改变逻辑判断形式 B. 用系统化语词巩固知识,形成新概念 C. 通过联想思维对中文功能进行交换性思考 D. 需要运用超前思维提前布局语言资源与关键技术 二、非选择题:本大题共有5小题,共52分。 17. 阅读材料,完成下列要求。 “甘味出陇出海”过程中,难免产生一些民事纠纷。“甘味”农产品种植户甲与客户乙签订了供货合同,乙预付定金5000元,后乙联系甲要求每公斤降价10元。甲给乙做了解释,乙考虑后同意甲按照原约定价格发货。货物运输到某地时洪水冲断了道路,甲及时通知了乙,交货时间最终比合同约定时间晚了一天,但产品品质并未受到影响。乙要求甲承担违约责任,甲给乙又做了解释,乙决定免除甲的违约责任。 结合材料,运用《法律与生活》相关知识,说出甲两次说服乙的法律依据。 18. 阅读材料,完成下列要求。 2025年,何女士在本地家电经营部购置品牌洗衣机一台,2026年春节首次启用便出现运行故障,商家安排维修人员两次上门检修,故障仍无法彻底排除。依据家电三包规定,何女士向商家提出整机换货,商家以“已拆封使用、仅提供维修服务”为由拒绝换货,双方协商无果。何女士回家后在社交平台吐槽维权困境,亲友分别给出两条维权建议: 亲友甲:直接向人民法院提起行政诉讼,同时向市场监管局提交投诉,依靠行政机关强制商家换货。 亲友乙:为尽快解决问题,你直接前往商事仲裁委员会,让仲裁机构起草仲裁协议并启动仲裁程序维权。 结合材料,运用社会争议解决的知识,分析亲友甲、亲友乙的观点。 19. 阅读材料,完成下列要求。 材料一 2025年4月,孙某与某文化传媒公司签订书面劳动合同,双方约定孙某于2025年4月20日正式入职,担任运营专员。入职前3天,公司因紧急业务需要,临时安排孙某提前到岗,负责外出对接客户、递送项目资料。2025年4月17日,孙某在外出办事途中,因街边共享电动车乱停乱放堵塞非机动车道,只能绕行机动车道通行。期间,吴某驾驶私家车违规变道、超速行驶,不慎将孙某撞倒,造成孙某腿部骨折,产生高额医疗费、误工费等损失。 事后孙某产生多重困惑:自己尚未到正式入职日期,此次受伤是否能认定为工伤;违规停放的共享电动车运营企业、肇事司机吴某,是否均需要对自己的损害承担赔偿责任,以及自身该通过哪些合法方式维护权益。 材料二 围绕孙某此次受伤是否构成工伤,班级同学小林、小宇分别作出了逻辑推理: 小林:只有正式入职在岗履职的员工,因工作受伤才能认定为工伤。孙某尚未正式入职,因此孙某受伤不属于工伤。 小宇:如果是接受公司工作指派、因执行工作任务受伤,就应当认定为工伤。孙某受公司临时指派外出办事受伤,所以孙某受伤属于工伤。 (1)结合材料一,运用《法律与生活》相关知识,逐一解答孙某的困惑,说明法律依据,并列举孙某可采取的合法维权途径。 (2)结合材料,运用《逻辑与思维》“掌握演绎推理方法”的知识,指出小林、小宇的推理是否正确,并说明理由。 20. 阅读材料,完成下列要求。 2025年,教育部印发《关于推进“人工智能+教育”深度融合的指导意见》,提出在全国100所试点学校构建“师—机—生”三元教学新形态。某试点中学引入AI助教系统,该系统能够:课前根据学生历史学习数据,自动生成个性化学习路径;在课堂上实时分析学生表情、答题情况,向教师推送“注意力热点/盲点”;课后为学生提供智能错题本、拓展阅读推荐及语音互动答疑。经过一学期实践,该校学生自主学习能力测评得分提升28%,课堂互动率提高35%,教师备课时间平均减少40%。校长表示:“AI不是替代教师,而是让教师更专注于育人。” 结合材料,运用《逻辑与思维》中“分析与综合”相关的知识,分析“师-机-生”三元教学新形态的形成过程。 21. 阅读材料,完成下列要求。 某科研团队在研发新型材料时,遇到一个技术瓶颈:材料的硬度与韧性难以兼得,提高硬度往往会降低韧性,提高韧性则会牺牲硬度。团队成员小张提出:“我们可以尝试逆向思维,不再追求单一材料同时具备高硬度和高韧性,而是研发一种复合材料,让不同材料分别承担硬度和韧性的功能。” 经过多次实验,团队最终研发出一种“仿生层状复合材料”,其硬度和韧性都达到了预期目标。小张在总结经验时说:“这次成功得益于我们打破了常规的思维定势,运用了逆向思维。同时,我们也借鉴了贝壳的结构,运用了类比推理的方法。” 结合材料,运用“创新思维”的相关知识,分析小张及其团队是如何突破技术瓶颈的。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 2026年春季学期综合练习题 高二年级思想政治 (考试时间75分钟 满分100分) 注意事项: 1.试卷分为试题卷和答题卡两部分,答案一律填写在答题卡上,在试题卷上作答无效。 2.答题前,请认真阅读答题卡上的注意事项。 3.考试结束后,仅将答题卡交回。 一、选择题:本大题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1. 2026年某日,被告李某因疏忽大意,未对其饲养的犬只采取有效看管措施,致使犬只脱离控制,并咬伤路人华某。事后,双方进行调解,但因赔偿金额等分歧较大,未能达成一致。从民事法律关系三要素的角度,下列选项正确的是( ) ①主体:动物饲养人李某和路人华某 ②客体:路人华某的人身利益 ③内容:李某享有饲养动物的权利 ④内容:路人华某履行注意义务 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】民事法律关系三要素为主体、客体、内容。 ①:主体是民事法律关系的参与者,本案是侵权赔偿纠纷,主体为动物饲养人李某和被侵权人华某,正确。 ②:本案属于人身侵权纠纷,民事法律关系客体是被侵权人华某的人身利益,正确。 ③④:民事法律关系内容是本案争议法律关系(本案为侵权案件)中的权利义务,不是李某“饲养动物的权利”,也不是华某履行注意义务,错误。 2. 保护财产权就是保护劳动、保护发明创造、保护和发展生产力。下列有关财产权的表述符合我国法律规定的是( ) ①小叶向小张购买一台电脑,小张交付给小叶后,小叶取得了电脑的所有权 ②农民王某外出打工,将自家耕地转让给了李某,李某取得了该地的所有权 ③某高中生少量复印他人已发表的作品用于个人研究,属于作品的合理使用 ④甲公司未经乙公司许可使用乙公司的专利技术,是对乙公司著作权的侵犯 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①:根据我国法律规定,对于动产,一般是交付即取得所有权。电脑属于动产,小张交付给小叶后,小叶取得了电脑的所有权,①正确。 ②:李某取得了该地的土地经营权,所有权属于王某所在的村集体,②错误。 ③:复制他人已发表作品用于个人研究,属于著作权法规定的合理使用情形,不构成侵权,③正确。 ④:甲公司未经乙公司许可使用乙公司的专利技术,侵犯的是专利权而不是著作权,④错误。 故本题选B。 3. 大风天气,居民张某放置于自家阳台外侧的花盆被风吹落,砸伤楼下路过的行人郑某。郑某要求张某承担赔偿责任,张某主张天灾属于意外,拒绝赔偿。对此下列说法正确的是( ) ①本案适用过错推定侵权责任原则 ②张某能够证明自己无过错即可免于承担赔偿责任 ③无论张某有无过错,都必须承担无过错侵权责任 ④大风属于不可抗力,张某无需承担任何侵权责任 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①:花盆搁置阳台外侧坠落致人损害,属于建筑物搁置物致人损害,适用过错推定侵权责任原则,正确。 ②:过错推定责任的规则是,若行为人能够证明自己没有过错,即可免于承担责任,该表述符合规则,正确。 ③:本案不适用无过错侵权责任规则,不能无论有无过错都必须担责,排除。 ④:大风不属于不能预见的不可抗力,房主对外侧花盆未尽安全管理义务存在过错,不能直接免责,排除。 4. 装修公司和业主吴某签订房屋装修合同,约定工期45天,装修公司负责全屋硬装施工。施工过程中,装修公司多次偷工减料、施工质量不达标,经吴某两次催告整改后仍未达标。据此下列说法正确的是( ) ①装修公司构成不完全履行合同,属于违约行为 ②吴某无权单方面解除合法有效的装修合同 ③吴某可以单方面解除合同,并要求装修公司赔偿损失 ④双方合同一经签订,任何一方都无权变更合同内容 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①:装修公司未按合同约定完成合格的装修义务,属于不完全履行合同,已经构成违约,正确。 ②:根据法律规定,当事人一方违约,经催告后仍不履行义务,无法实现合同目的的,守约方有权单方面解除合同,排除。 ③:本案中装修公司经两次催告整改仍未达标,吴某有权单方解除合同并主张赔偿,正确。 ④:合同签订后,双方协商一致可以变更合同内容,排除。 5. 2025年1月,韦某华入职广西来宾市某装饰设计有限公司,公司未签订书面劳动合同,未缴纳社会保险费。2025年6月,公司无故辞退韦某华并扣发当月工资,韦某华决定依法维权。本案中( ) ①韦某华与该公司的劳动关系成立 ②公司与韦某华协商一致即可不缴纳社会保险 ③韦某华有权要求公司支付扣发工资及相应经济补偿 ④韦某华应先向劳动保障监察部门投诉 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①:韦某华已入职该公司,存在实际用工行为,即使未签订书面劳动合同,劳动关系也成立,正确。 ②:缴纳社会保险是用人单位的法定义务,不能通过双方协商免除,错误。 ③:公司扣发工资且无故辞退,韦某华有权要求公司支付扣发的工资,同时主张相应的经济补偿,正确。 ④:劳动者维权途径包括协商、调解、仲裁、诉讼等,劳动仲裁是诉讼的“前置程序”,但“向劳动保障监察部门投诉”并非维权的“必经程序”(劳动者可选择投诉、仲裁等方式)。因此“应先向劳动保障监察部门投诉”的表述错误,排除。 6. 2026年初,某文化传媒公司为抢占宠物消费市场、排挤同业竞争对手,在抖音、小红书等主流网络平台,捏造同业竞争对手经营的猫舍存在“猫咪近亲繁殖、资质证书造假、宠物存在重大健康隐患”等虚假负面信息,通过批量制作短视频、图文软文、付费推广等方式大规模散布不实信息。该虚假内容大范围传播后,导致受害商家社会评价大幅降低、客户大量流失、订单断崖式下跌,商业信誉与商品声誉遭受严重损害,造成重大经济损失。据此,下列说法正确的是( ) ①该公司的行为构成商业诋毁,属于不正当竞争行为 ②该公司的行为是典型的虚假宣传,属于不正当竞争行为 ③受害企业可以向法院起诉,要求侵权方停止侵害、赔偿损失、消除影响 ④该公司的行为只需承担民事责任,无需承担行政和刑事责任 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①:经营者故意捏造、散布竞争对手的虚假负面信息,损害对方商业信誉与商品声誉,构成商业诋毁,属于不正当竞争行为,正确。 ②:虚假宣传是对自身商品性能、资质等作虚假或引人误解的商业介绍,本案是抹黑竞争对手,不属于虚假宣传,排除。 ③:民事权利遭受侵害时,受害企业可向法院提起民事诉讼,主张停止侵害、赔偿损失、消除不良影响等民事责任,正确。 ④:该行为情节严重的,不仅要承担民事责任,市场监管部门可依法给予行政处罚,涉嫌犯罪的还会被追究刑事责任,排除。 7. 2025年8月,来宾市武宣某村村民黄某与莫某,因空地权属及猪圈堆放问题长期争执并发生肢体冲突。在司法所牵头下,双方自愿向镇人民调解委员会申请调解,经调解员释法说理,最终达成一致意见,当场签订人民调解协议书。下列说法正确的是( ) ①黄某与莫某应按过错比例缴纳人民调解费用 ②依托人民调解化解民间纠纷,是新时代“枫桥经验”的生动实践 ③应当按照有利生产、方便生活、团结互助、公平合理的原则处理相邻关系 ④经人民调解委员会调解达成的协议即具有强制执行效力 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①:人民调解委员会调解民间纠纷,不收取任何费用,所以“按过错比例缴纳人民调解费用”的说法错误,不选。 ②:依托人民调解化解民间纠纷,是新时代“枫桥经验”的生动实践,正确。 ③:处理相邻关系应当按照有利生产、方便生活、团结互助、公平合理的原则,正确。 ④:经人民调解委员会调解达成的协议,不具有强制执行效力,只有经司法确认后才具备,错误。 8. 2025年3月,广西陆川县小陈遗失一部价值6000元的手机,李某拾得后藏匿4个月,还向小陈索要高额保管费。双方协商无果,小陈诉至法院。庭审中,李某辩称“拾得物品有权索要报酬”,同时主张小陈的聊天截图未经公证处公证,不能作为有效证据。法院最终判决李某返还手机并赔偿损失。关于本案,下列说法正确的是( ) A. 李某提出抗辩主张,无需承担举证责任 B. 小陈提交的聊天截图、定位记录属于电子数据证据 C. 当事人不服一审判决提起上诉,启动再审程序 D. 本案属于民事诉讼,当事人不服裁定的上诉期为15日 【答案】B 【解析】 【详解】A:在民事诉讼中,“谁主张,谁举证”,李某提出抗辩主张,需要承担相应的举证责任,错误。 B:电子数据是通过电子设备生成、存储的证据,网上聊天截图、定位记录都属于电子数据证据,正确。 C:当事人不服一审判决提起上诉,启动的是二审程序,再审程序是针对生效裁判的纠错程序,错误。 D:在民事诉讼中,当事人不服裁定的上诉期为10日,不服判决的上诉期为15日,错误。 9. 某超市推出“消费满200元即可抽奖,100%中奖,最高奖品为价值5000元的手机”活动。消费者李某消费200元后参与抽奖,抽中“一等奖”,但超市以“活动细则未明确一等奖为手机”为由,仅发放价值50元的礼品。李某认为超市违约,超市辩称其活动宣传属于“要约邀请”,不具有法律约束力。从逻辑学角度看,超市的推理分析错误的是( ) ①超市的推理属于演绎推理,其前提与结论之间的联系是或然的 ②超市的推理隐含着虚假前提,故意歪曲“最高奖品”的概念内涵 ③超市的推理犯了“偷换概念”的逻辑错误,违反了同一律的要求 ④超市的推理是类比推理,将“要约邀请”与“要约”进行不当类比 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①:演绎推理是必然推理,前提和结论之间的联系是必然的,因此该表述本身错误,符合题意。 ②:超市宣传明确给出“最高奖品为价值5000元的手机”,其推理故意歪曲该事实,隐含虚假前提,该分析符合实际,但不符合题意。 ③:同一律要求思维过程保持概念同一性,超市故意歪曲原本宣传中“最高奖品”的内涵,偷换概念,违反了同一律要求,该分析正确,但不符合题意。 ④:超市的推理是歪曲原有概念、偷换概念的错误推理,并没有对“要约邀请”和“要约”进行类比,不属于类比推理,该分析错误,符合题意。 10. 概念划分需遵循严谨逻辑规则,下列划分与所犯逻辑错误对应正确的是( ) ①广西特色米粉分为螺蛳粉、桂林米粉、老友粉、风味小吃——多出子项 ②广西世居民族分为壮族、瑶族、苗族、少数民族——越级划分 ③广西地貌分为山地、丘陵、喀斯特地貌、台地——划分标准不一 ④广西名茶分为六堡茶、金花茶两类——划分不全 A. ①③ B. ①② C. ③④ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】①:母项是广西特色米粉,“风味小吃”是高于广西特色米粉层级的概念,不属于广西特色米粉的同级子项,犯了越级划分的错误,排除。 ②:壮族、瑶族、苗族本身都属于少数民族,将不同层级的概念并列在一起,犯的是划分标准不一、多出子项的错误,不是越级划分,排除。 ③:山地、丘陵、台地是按地貌形态划分,喀斯特地貌是按地貌成因划分,同一次划分用了两个不同标准,犯了划分标准不一的错误,正确。 ④:广西名茶除六堡茶、金花茶外,还有凌云白毫茶等多个品种,子项外延之和小于母项外延,犯了划分不全的错误,正确。 11. 某地一家珠宝店失窃,甲、乙、丙、丁四人涉嫌盗窃被拘审。四人的口供如下: 甲:案犯是丙。 乙:丁是案犯。 丙:如果我作案,那么丁是主犯。 丁:作案的不是我。 如果四个口供中只有一个是假的,则以下哪项断定为真( ) A. 说假话的是甲,作案的是丁 B. 说假话的是乙,作案的是丙 C. 说假话的是丙,作案的就是丙 D. 说假话的是丁,作案的是丙和丁 【答案】D 【解析】 【详解】ABCD:根据材料信息,乙和丁是矛盾关系,二者不能同真,必有一假,因此甲和丙是真的,丙是案犯,根据充分条件的假言判断的逻辑性质,肯定前件,可以必然的肯定后件,因此丁是主犯,由此可知,说假话的是丁,作案的是丙和丁,D入选,ABC不选。 故本题选D。 12. 广西“十五五”规划深入推进区域协同发展,持续深化北部湾经济区、珠江——西江经济带联动建设,充分激活全区发展动能,推动壮美广西综合实力持续攀升、发展能级稳步提升。多年来,广西各地握指成拳、联动发展,充分彰显了区域协同发展的强劲活力。根据上述内容,下列三段论推理结构正确的是( ) ①区域协同发展能够激活区域发展动能、提升综合实力 ②广西综合实力稳步跃升、发展动能持续释放 ③广西持续深化区域协同联动发展模式 ④广西全面建成全方位对外开放新格局 A. ①—③—② B. ①—②—③ C. ③—②—① D. ③—②—④ 【答案】A 【解析】 【详解】三段论推理由大前提(一般性原理)、小前提(特殊对象情况)、结论(推出的新判断)三部分构成: ①:“区域协同发展能够激活区域发展动能、提升综合实力”是关于区域协同发展作用的普遍性判断,属于大前提。 ③:“广西持续深化区域协同联动发展模式”是广西的具体发展情况,属于关联大前提的小前提。 ②:结合大前提和小前提,可推出结论“广西综合实力稳步跃升、发展动能持续释放”。 ④:题干未提及广西全面建成全方位对外开放新格局,与推理无关,排除。 因此正确推理结构为①—③—②。 13. 2025年,国家卫生健康委发布《中国居民膳食营养与健康状况报告(2024)》显示,我国居民在绿色有机食品、植物基蛋白食品、低糖低脂食品等领域的消费支出同比增长18.6%,而高糖高脂食品的消费则连续三年下降。报告指出:“我国居民饮食消费正从‘吃得饱’‘吃得好’向‘吃得健康、低碳、可持续’转变,营养健康与生态环保理念逐渐深入人心。”这一结论是基于对全国31个省区市10万余户家庭的连续追踪调查得出的。这一认识过程( ) ①运用了完全归纳推理的方法 ②体现了辩证思维的动态性特征 ③是从感性具体到思维抽象的过程 ④是从否定到肯定再到否定的过程 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①:完全归纳推理需要考察某类事物的全部对象,本题只对全国10万余户家庭调查,并未覆盖所有居民家庭,属于不完全归纳推理,错误。 ②:辩证思维的动态性特征,要求用变化发展的观点看事物。本题认识到我国居民饮食消费从“吃得饱”“吃得好”向“吃得健康、低碳、可持续”转变,把握了消费理念的变化发展,体现了动态性,正确。 ③:感性具体是对调查现象(消费数据变化)的直观认识,通过对感性具体的数据加工,概括出“居民饮食消费转变、环保健康理念深入人心”的本质结论,属于从感性具体到思维抽象的过程,正确。 ④:辩证否定的发展过程是“肯定-否定-否定之否定”,且本题不涉及这一过程,错误。 14. 在2025年全国“新质生产力”高质量发展论坛上,有专家指出:“一个国家是否能实现高质量发展,关键看其是否因地制宜发展新质生产力。中国正在全面推进新质生产力布局,从东部的数字经济到西部的绿色算力,从北方的先进制造到南方的生物医药,各地正因地制宜探索适合自身的新质生产力路径。因此,中国正走在高质量发展的道路上。”下列选项中,与这段话所呈现的主要思维方法最为相近的是( ) A. 不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海 B. 人性之善也,犹水之就下也;人无有不善,水无有不下 C. 学而不思则罔,思而不学则殆 D. 所谓治国必先齐其家者,其家不可教而能教人者,无之 【答案】D 【解析】 【详解】题干先给出一般性判断——“因地制宜发展新质生产力”是实现高质量发展的关键,再结合中国各地因地制宜的实际情况,推出“中国正走在高质量发展道路上”,主要体现的是从一般到个别的演绎推理。 A:该句体现量变与质变的辩证关系原理,属于辩证思维,排除。 B:该句体现的是类比推理,排除。 C:该句体现学与思的辩证统一关系,属于辩证思维,排除。 D:该句的大意是说,若要把国家治理好,必须首先管理好自己的家庭,不能管教好自己的家里人,却能去教育别人、教化百姓,这种事是不存在的。这是从“修身齐家治国”的通用伦理法则(一般)推导出具体个案不可能成立(个别),符合演绎法“一般→个别”的特征,正确。 15. 2025年,文化和旅游部启动“非遗+人工智能”融合示范项目。苏州苏绣传承人联合高校研发团队,利用形状记忆合金、光感材料与AI交互技术,创作出动态苏绣作品《蝶恋花·四季》。当观众靠近时,绣品中的花朵随季节变化而绽放、凋零,蝴蝶翩翩起舞。该作品在2025年米兰设计周上获得“最佳创新融合奖”,被评价为“让千年苏绣在数字时代焕发新生”。这一创新( ) ①坚持了对传统苏绣的辩证否定 ②提升了公众对非遗作品的审美能力 ③说明科技是传统文化创新的前提 ④运用了逆向思维将“静态”转化为“动态” A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①:该创新保留了苏绣的传统内核,又结合现代科技进行了突破,体现了对传统苏绣的辩证否定,正确。 ②:材料只体现了苏绣作品的创新,没有提到公众审美能力的提升,不符合题意。 ③:文科技只是推动文化创新的重要因素,不是前提,错误。 ④:将传统静态的苏绣作品转化为可互动的动态作品,运用了逆向思维实现了“静态”到“动态”的转化,正确。 16. 2025年6月,国家语言资源监测与研究中心发布《中国数字语言发展报告(2025)》。报告指出,随着“数字中国”战略深入推进,语言文字正从“信息载体”向“生产要素”转型。国家启动“数字中文+AI”行动计划,构建覆盖教育、科技、文化、政务等领域的多模态语料库,推动中文资源在人工智能大模型训练、智慧教育、智能客服等场景中广泛应用。数字中文建设( ) A. 通过语词数字化改变逻辑判断形式 B. 用系统化语词巩固知识,形成新概念 C. 通过联想思维对中文功能进行交换性思考 D. 需要运用超前思维提前布局语言资源与关键技术 【答案】D 【解析】 【详解】A:逻辑判断形式是逻辑学的固定结构,语词数字化只是语言的载体形式变化,并不会改变逻辑判断形式,错误。 B:构建多模态语料库是对语言资源的整合与应用,目的不是“巩固知识、形成新概念”,不符合题意。 C:材料中是推动中文资源在多场景应用,没有体现对中文功能的“交换性思考”,且对已有的有关事物之间的因果关系作交换性思考是逆向思维的运用,不是联想思维,错误。 D:国家启动“数字中文+AI”行动计划,推动中文资源在人工智能等未来场景中应用,体现了运用超前思维提前布局语言资源与关键技术,正确。 二、非选择题:本大题共有5小题,共52分。 17. 阅读材料,完成下列要求。 “甘味出陇出海”过程中,难免产生一些民事纠纷。“甘味”农产品种植户甲与客户乙签订了供货合同,乙预付定金5000元,后乙联系甲要求每公斤降价10元。甲给乙做了解释,乙考虑后同意甲按照原约定价格发货。货物运输到某地时洪水冲断了道路,甲及时通知了乙,交货时间最终比合同约定时间晚了一天,但产品品质并未受到影响。乙要求甲承担违约责任,甲给乙又做了解释,乙决定免除甲的违约责任。 结合材料,运用《法律与生活》相关知识,说出甲两次说服乙的法律依据。 【答案】第一次:合同订立后,双方当事人应当按照合同约定全面履行自己的义务。双方已就价格达成合意签订合同,乙要求降价属于单方变更合同内容。甲有权拒绝,乙最终同意按原价格发货,双方应按原合同履行。 第二次:根据法律规定,因不可抗力不能履行合同的,根据不可抗力的影响,部分或者全部免除责任。洪水属于不能预见、不能避免的客观情况,甲及时通知乙,且产品品质未受损,乙应免除甲的违约责任。 【解析】 【分析】背景素材:“甘味出陇出海”过程中的纠纷 考点考查: 合同的订立、违约责任 能力考查:描述和阐释事物 核心素养:政治认同、科学精神、法治意识 【详解】第一步:审设问,明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题属于分析说明类主观题,需调用订约履约诚信为本的相关知识结合材料有效信息分析作答。 第二步:审材料,提取有效信息,链接教材知识。 有效信息①:“甘味”农产品种植户甲与客户乙签订了供货合同,乙预付定金5000元,后乙联系甲要求每公斤降价10元。甲给乙做了解释,乙考虑后同意甲按照原约定价格发货→从合同成立、变更及履行的角度分析:联系当事人应当按照约定全面履行自己的义务,分析双方已就价格达成合意签订合同,合同成立并有效,乙要求降价属于单方变更合同内容,因此甲有权拒绝,乙需要按原合同履行。 有效信息②:货物运输到某地时洪水冲断了道路,甲及时通知了乙,交货时间最终比合同约定时间晚了一天,但产品品质并未受到影响。乙要求甲承担违约责任,甲给乙又做了解释,乙决定免除甲的违约责任→从违约与违约责任承担的角度分析:联系不可抗力,分析洪水属于不能预见、不能避免的客观情况,甲及时通知乙,且产品品质未受损,乙应免除甲的违约责任。 第三步:整合信息,组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 18. 阅读材料,完成下列要求。 2025年,何女士在本地家电经营部购置品牌洗衣机一台,2026年春节首次启用便出现运行故障,商家安排维修人员两次上门检修,故障仍无法彻底排除。依据家电三包规定,何女士向商家提出整机换货,商家以“已拆封使用、仅提供维修服务”为由拒绝换货,双方协商无果。何女士回家后在社交平台吐槽维权困境,亲友分别给出两条维权建议: 亲友甲:直接向人民法院提起行政诉讼,同时向市场监管局提交投诉,依靠行政机关强制商家换货。 亲友乙:为尽快解决问题,你直接前往商事仲裁委员会,让仲裁机构起草仲裁协议并启动仲裁程序维权。 结合材料,运用社会争议解决的知识,分析亲友甲、亲友乙的观点。 【答案】对亲友甲的观点分析:① 本案属于平等民事主体之间的民事争议,行政诉讼解决的是公民、法人与行政机关之间因行政行为引发的争议,因此甲建议提起行政诉讼是错误的,若起诉应当提起民事诉讼。 ②向市场监管局投诉属于合法维权途径,但行政机关仅能对民事纠纷进行调解,无权强制商家换货,因此“依靠行政机关强制商家换货”的说法错误。 对亲友乙观点分析:我国商事仲裁遵循自愿原则,启动仲裁程序必须以双方当事人自愿达成的有效仲裁协议为前提,没有仲裁协议,一方申请仲裁的,仲裁机构不予受理。仲裁机构不能主动起草仲裁协议、启动仲裁程序,因此乙的观点错误。 【解析】 【详解】本题是说明类主观题,具体可运用行政诉讼、调解、商事仲裁制度等相关法律知识,结合材料进行分析说明作答。 分析甲: 有效信息①:直接向人民法院提起行政诉讼→可联系诉讼的种类,从民事诉讼、行政诉讼的角度,说明本案属于平等民事主体之间的民事争议,应提起民事诉讼,而不是行政诉讼。 有效信息②:向市场监管局提交投诉,依靠行政机关强制商家换货→可从投诉的角度,说明向市场监管局投诉属于合法维权途径;可从调解的角度,说明行政机关仅能对民事纠纷进行调解,无权强制商家换货。 分析乙: 有效信息③:你直接前往商事仲裁委员会,让仲裁机构起草仲裁协议并启动仲裁程序维权→可联系商事仲裁的知识,说明启动仲裁程序必须以双方当事人自愿达成的有效仲裁协议为前提,没有仲裁协议,一方申请仲裁的,仲裁机构不予受理。仲裁机构不能主动起草仲裁协议、启动仲裁程序,因此乙的观点错误。 19. 阅读材料,完成下列要求。 材料一 2025年4月,孙某与某文化传媒公司签订书面劳动合同,双方约定孙某于2025年4月20日正式入职,担任运营专员。入职前3天,公司因紧急业务需要,临时安排孙某提前到岗,负责外出对接客户、递送项目资料。2025年4月17日,孙某在外出办事途中,因街边共享电动车乱停乱放堵塞非机动车道,只能绕行机动车道通行。期间,吴某驾驶私家车违规变道、超速行驶,不慎将孙某撞倒,造成孙某腿部骨折,产生高额医疗费、误工费等损失。 事后孙某产生多重困惑:自己尚未到正式入职日期,此次受伤是否能认定为工伤;违规停放的共享电动车运营企业、肇事司机吴某,是否均需要对自己的损害承担赔偿责任,以及自身该通过哪些合法方式维护权益。 材料二 围绕孙某此次受伤是否构成工伤,班级同学小林、小宇分别作出了逻辑推理: 小林:只有正式入职在岗履职的员工,因工作受伤才能认定为工伤。孙某尚未正式入职,因此孙某受伤不属于工伤。 小宇:如果是接受公司工作指派、因执行工作任务受伤,就应当认定为工伤。孙某受公司临时指派外出办事受伤,所以孙某受伤属于工伤。 (1)结合材料一,运用《法律与生活》相关知识,逐一解答孙某的困惑,说明法律依据,并列举孙某可采取的合法维权途径。 (2)结合材料,运用《逻辑与思维》“掌握演绎推理方法”的知识,指出小林、小宇的推理是否正确,并说明理由。 【答案】(1)①孙某受伤属于工伤,依据是孙某已与公司建立劳动关系且受指派执行工作任务受伤,符合工伤认定条件。 ②共享电动车运营企业和吴某均需承担赔偿责任,二者均存在过错且与损害结果有因果关系。 ③维权途径包括协商和解、申请调解、申请劳动仲裁、提起诉讼等。 (2)①小林的推理不正确,其大前提错误,前提不真实,推理结论错误。 ②小宇的推理正确,其大前提符合法律规定,小前提符合事实,推理形式有效。 【解析】 【小问1详解】 本题为法律分析类主观题,考生结合材料关键信息,运用《法律与生活》中劳动合同、工伤认定、侵权责任、劳动争议解决途径的知识,从解答孙某的三个困惑+说明依据+列举维权途径角度分析作答。 有效信息①:孙某受伤的原因和过程→可用劳动关系认定与工伤认定的具体知识点,分析说明孙某虽未到约定入职日期,但已签订劳动合同且接受公司工作安排,属于执行工作任务受伤,应当认定为工伤。 有效信息②:“因街边共享电动车乱停乱放堵塞非机动车道,只能绕行机动车道通行。期间,吴某驾驶私家车违规变道、超速行驶,不慎将孙某撞倒,造成孙某腿部骨折,产生高额医疗费、误工费等损失”→可用侵权责任构成要件的具体知识点,分析说明共享电动车运营企业违规停放存在过错,吴某超速驾驶存在过错,二者均与孙某的损害存在因果关系,均需承担赔偿责任; 有效信息③:自身该通过哪些合法方式维护权益→可用劳动争议与民事侵权的维权途径的具体知识点,分析说明孙某可通过与用人单位、侵权方协商和解,向调解组织申请调解,申请劳动仲裁,对仲裁不服提起诉讼,或就民事侵权直接起诉等合法途径维权。 【小问2详解】 本题为逻辑推理判断类主观题,考生结合材料关键信息,运用《逻辑与思维》中假言推理的知识,从判断推理正误并说明理由即可。 有效信息①:“小林:只有正式入职在岗履职的员工,因工受伤才能认定为工伤。孙某尚未正式入职,因此孙某受伤不属于工伤”→可用必要条件假言推理的具体知识点,从推理规则与前提真实性的分析角度,分析说明小林的大前提错误(正式入职并非工伤认定的必要条件),前提不真实,推理结论不正确; 有效信息②:“小宇:如果接受公司工作指派、因执行工作任务受伤,就应当认定为工伤。孙某受公司临时指派外出办事受伤,所以孙某受伤属于工伤”→可用充分条件假言推理的具体知识点,从推理规则与前提真实性的分析角度,分析说明小宇的大前提符合法律规定,小前提符合事实,推理形式为肯定前件式,符合充分条件假言推理规则,推理正确。 20. 阅读材料,完成下列要求。 2025年,教育部印发《关于推进“人工智能+教育”深度融合的指导意见》,提出在全国100所试点学校构建“师—机—生”三元教学新形态。某试点中学引入AI助教系统,该系统能够:课前根据学生历史学习数据,自动生成个性化学习路径;在课堂上实时分析学生表情、答题情况,向教师推送“注意力热点/盲点”;课后为学生提供智能错题本、拓展阅读推荐及语音互动答疑。经过一学期实践,该校学生自主学习能力测评得分提升28%,课堂互动率提高35%,教师备课时间平均减少40%。校长表示:“AI不是替代教师,而是让教师更专注于育人。” 结合材料,运用《逻辑与思维》中“分析与综合”相关的知识,分析“师-机-生”三元教学新形态的形成过程。 【答案】①分析是综合的基础,“师—机—生”三元教学新形态形成过程中,AI助教系统对课前、课中、课后各环节学生学习数据进行分析,为教学优化提供了精准依据。 ②综合是分析的先导,学校以提升教学质量、聚焦育人目标为导向,将AI的技术支持、教师的教学引导、学生的学习反馈进行综合,构建起协同互动的教学新形态。 ③分析与综合是对立统一的,该教学形态通过对教学各要素的分析与综合,实现了教学效率与育人效果的整体提升。 【解析】 【详解】本题属于分析说明类主观题,需调用分析与综合的相关知识分析作答。 有效信息①:某试点中学引入AI助教系统,该系统能够:课前根据学生历史学习数据,自动生成个性化学习路径;在课堂上实时分析学生表情、答题情况,向教师推送“注意力热点/盲点”;课后为学生提供智能错题本、拓展阅读推荐及语音互动答疑→从分析是综合的基础的角度分析:在“师—机—生”三元教学形态中,AI助教系统分别对教学各环节进行分析。 有效信息②:经过一学期实践,该校学生自主学习能力测评得分提升28%,课堂互动率提高35%,教师备课时间平均减少40%→从综合是分析的先导的角度分析:学校将AI的分析结果、教师的教学引导、学生的学习反馈结合起来,进行综合,最终形成“师—机—生”协同互动的三元教学新形态,实现了教学效率与育人质量的整体提升。 有效信息③:某试点中学引入AI助教系统,课前根据学生历史学习数据,自动生成个性化学习路径;在课堂上实时分析学生表情、答题情况,向教师推送“注意力热点/盲点”;课后为学生提供智能错题本、拓展阅读推荐及语音互动答疑,构建“师—机—生”三元教学新形态→从分析与综合对立统一的角度分析:“师—机—生”三元教学新形态,是在分析教学各环节数据的基础上,进行整体教学优化的结果。分析为综合提供了精准的细节支撑,综合又为分析提供了目标导向,二者相互结合,推动了教学形态的创新与完善。 21. 阅读材料,完成下列要求。 某科研团队在研发新型材料时,遇到一个技术瓶颈:材料的硬度与韧性难以兼得,提高硬度往往会降低韧性,提高韧性则会牺牲硬度。团队成员小张提出:“我们可以尝试逆向思维,不再追求单一材料同时具备高硬度和高韧性,而是研发一种复合材料,让不同材料分别承担硬度和韧性的功能。” 经过多次实验,团队最终研发出一种“仿生层状复合材料”,其硬度和韧性都达到了预期目标。小张在总结经验时说:“这次成功得益于我们打破了常规的思维定势,运用了逆向思维。同时,我们也借鉴了贝壳的结构,运用了类比推理的方法。” 结合材料,运用“创新思维”的相关知识,分析小张及其团队是如何突破技术瓶颈的。 【答案】①运用逆向思维,打破“单一材料兼顾高硬度和高韧性”的常规思维定势,通过研发复合材料让不同材料分别承担硬度和韧性的功能,解决了性能矛盾; ②运用联想思维,借鉴贝壳的结构特点,为新材料研发提供思路,设计出“仿生层状复合材料”; ③立足实践,通过多次实验验证并完善创新思路,最终实现材料硬度和韧性的预期目标。 【解析】 【详解】本题为措施类主观题,考生结合材料关键信息,运用创新思维模块知识,从如何运用创新思维突破技术瓶颈角度分析作答。 有效信息①:“团队成员小张提出:‘我们可以尝试逆向思维,不再追求单一材料同时具备高硬度和高韧性,而是研发一种复合材料,让不同材料分别承担硬度和韧性的功能。’”→可用逆向思维的具体知识点,从突破常规思维定势的分析角度,分析说明通过反向思考单一材料的性能矛盾,转而设计复合材料,解决了硬度与韧性难以兼得的问题; 有效信息②:“这次成功得益于我们打破了常规的思维定势,运用了逆向思维。同时,我们也借鉴了贝壳的结构,运用了类比推理的方法。”→可用联想思维的具体知识点,从开拓创新思路的分析角度,分析说明通过借鉴贝壳的结构特点,为复合材料的设计提供了启发,研发出“仿生层状复合材料”; 有效信息③:“经过多次实验,团队最终研发出一种‘仿生层状复合材料’,其硬度和韧性都达到了预期目标。”→可用创新思维要立足实践的具体知识点,从实践验证创新思路的分析角度,分析说明通过多次实验,将逆向思维和类比推理的思路转化为实际成果,突破了技术瓶颈。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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精品解析:广西来宾市部分学校2025-2026学年高二下学期期末考试政治试题
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