精品解析：浙江衢州市柯城区2025-2026学年七年级下学期6月期末考试社会法治试题

2025学年第二学期期末试题卷 七年级社会 考生须知： 1．全卷共25小题，满分为100分。考试时间为100分钟。 2．请用黑色墨水的钢笔或签字笔将姓名和准考证号填写在答题卷的相应位置上。 3．选择题部分的答案必须用2B铅笔填涂在答题卷的相应位置上；综合题部分的答案必须用黑色墨水的钢笔或签字笔写在答题卷的相应位置上，做在试卷上无效。 一、选择题（本大题有20小题，每小题2分，共40分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不给分） 1. 2025年9月，我国首次在北极冰区完成载人深潜“破冰之旅”。期间，科考队员（ ） A. 要忍受“冰雪高原”严寒 B. 可以大规模开采石油等资源 C. 能欣赏到成群结队的企鹅 D. 为研究极地生态寻找新证据 【答案】D 【解析】 【详解】“冰雪高原”是南极大陆的别称，不是北极地区。 国际条约明确规定，极地地区仅用于和平科研目的，禁止大规模开发自然资源，我国极地科考不以开采资源为目的。 企鹅是南极地区的代表性动物，北极地区没有成群的企鹅分布。 我国极地科考的核心目的是开展科学研究，本次北极深潜科考就是为研究极地生态等课题获取新的研究证据。 越南周边海域年平均海风速度达7-9 m/s。近年来越南积极开展与中国的合作，大力推进海上风电开发。据图完成下面小题。 2. 关于越南开发海上风电的优势条件，描述正确的是（ ） ①位于中纬度，气候高寒 ②海域广，风力资源充足 ③海岸线漫长，利于建设 ④平原多，耕地资源丰富 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 3. 越南积极与中国合作开发海上风电资源有利于（ ） ①协同减碳绿色发展 ②助力改善当地能源结构 ③彻底解决能源问题 ④推动亚洲经济高速发展 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】2. B 3. A 【解析】 【2题详解】 从地图可知越南位于10°N−20°N，属于低纬度热带地区，不是中纬度高寒气候。 三面临海，海域广阔，题干明确说明越南周边海风资源充足，符合开发海上风电的资源条件。 国土南北狭长，海岸线漫长，适合海上风电项目建设。 耕地资源是陆上农业条件，和海上风电开发无关。 【3题详解】 风电是清洁能源，开发风电可以减少化石能源使用，利于减少碳排放，推动中越协同绿色发展。 开发风电可以增加清洁能源占比，帮助越南改善以化石能源为主的能源结构。 “彻底解决能源问题”表述绝对，风电开发只能缓解能源短缺问题，不能彻底解决。 单一的风电合作，不足以推动整个亚洲经济高速发展，表述夸大。 4. 第23届世界杯足球赛于2026年6月11日至7月19日在美国、加拿大和墨西哥联合举办。小理打算前往美国洛杉矶观看世界杯比赛，并在当地游玩。他能看到的当地特色景观是（ ） A. 华人聚居文化街区唐人街 B. 优美独特的富士山风光 C. 享誉世界的艺术馆卢浮宫 D. 热带草原传统民居茅草屋 【答案】A 【解析】 【详解】美国洛杉矶是华人移民聚集的大城市，存在华人聚居的特色文化街区唐人街。 富士山是日本的标志性景观。 卢浮宫艺术馆位于法国巴黎。 热带草原茅草屋是非洲热带草原区的传统民居，不符合洛杉矶的区域特征。 5. 某学习小组开展合作学习时搜集了以下组图，据此判断其研究主题可能是（ ） A. 政权的分立与民族交融 B. 全球性经济互动的深化 C. 生产力发展的推动作用 D. 技术的应用与对外传播 【答案】C 【解析】 【详解】A.图中筒车、曲辕犁、插秧船均为唐代农业生产工具，没有政权分立、民族交往相关画面，无法对应该主题，错误。 B.三幅图仅展示国内农耕灌溉器械，不存在跨国贸易、全球经济往来的相关内容，不能体现全球经济互动，错误。 C.筒车灌溉、曲辕犁耕作、插秧工具秧马等都是先进农业生产技术，大幅提升农业生产效率，直观体现生产力发展对农业的推动作用，正确。 D.图片仅呈现工具在国内农业中的使用场景，没有技术向外传播、对外交流的相关信息，无法体现对外传播，错误。 6. 热播剧《太平年》反映的是五代十国时期，中原地区“梁、唐、晋、汉、周四世，兵革不息”，而吴越国都城钱塘（今杭州）“市列珠玑，户盈罗绮”，明州港（今宁波）“商舶往来，物货丰衍”。这主要印证了当时（ ） A. 出现了具有地域特色的商帮 B. 经济重心已经完成南移变化 C. 吴越相对稳定推动经济发展 D. 吴越取代北方成为政治中心 【答案】C 【解析】 【详解】A.商帮出现于明清时期，五代十国距离商帮诞生时间久远，材料也无商人团体相关描述，错误。 B.经济重心南移完成于南宋，五代十国只是南移加速阶段，未达到完成状态，史实不符，错误。 C.中原战乱不休而吴越政局安定，都城与港口商业繁荣，体现稳定社会环境带动南方经济快速发展，正确。 D.五代十国政治中心仍在中原地区，吴越只是地方割据政权，从未成为全国政治中心，错误。 7. 元曲常通过人物故事，揭露官场黑暗现象。下列能体现这一特征的是（ ） A. 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。 B. 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。 C. 林黛玉重建桃花社，史湘云偶填柳絮词。 D. 地也，你不分好歹何为地；天也，你错勘贤愚枉做天！ 【答案】D 【解析】 【详解】A.该词句出自宋代苏轼的词，抒发对历史人物的感慨，属于宋词内容，和元曲揭露官场黑暗的主题无关，错误。 B.该诗句出自唐代杜甫的诗歌，描绘开元盛世的繁荣景象，体裁与主题均和题干元曲不符，错误。 C.该情节出自清代小说《红楼梦》，讲述大观园文人诗词活动，不属于元曲，也无批判官场的内容，错误。 D.这句是元曲《窦娥冤》的经典唱词，借窦娥之口控诉社会不公、官吏昏庸，直白揭露元代官场黑暗，正确。 8. 下图所示衢州先贤赵抃担任的官职体现出北宋时期注重（ ） A. 加强对地方的统治 B. 分割宰相的权力 C. 任用文臣管理军务 D. 文教事业的发展 【答案】A 【解析】 【详解】A.赵抃历任县令、通判、知州、转运使，通判监察地方、转运使掌控地方财权，北宋通过这类地方官职分割地方权力，强化中央对地方的管控，正确。 B.材料所列官职均属于地方行政、财税官职，并未涉及中央宰相相关分权制度，和分割相权无关，错误。 C.卡片里的通判、转运使负责监察、财赋，没有管理军务的相关职权记载，无法体现文臣管军务，错误。 D.题干围绕地方各类行政财税官职展开，没有科举、书院等文教相关史实，不能体现重视文教，错误。 9. 某七年级学生构建下示思维导图，以下内容匹配正确的是（ ） A. ①设置安西都护府，管辖天山南北地区 B. ②设置伊犁将军，加强对西藏地区管辖 C. ③雅克萨之战击败荷兰殖民者维护主权 D. ④将钓鱼岛置于其地方政府的行政管辖 【答案】D 【解析】 【详解】A.安西都护府是唐朝管理西域的机构，清朝治理新疆设立伊犁将军，朝代与措施对应错误，错误。 B.伊犁将军是清朝管理新疆的官职，清朝通过册封、设驻藏大臣管理西藏，二者地域匹配错误，错误。 C.雅克萨之战是清朝与沙俄的作战，击败的是俄国侵略者，并非荷兰殖民者，交战对象史实错误，错误。 D.清朝统一台湾后设立台湾府，将钓鱼岛纳入台湾府行政管辖，符合清朝对台湾的治理史实，正确。 10. 雍正皇帝因这个天才式的发明，为清朝一劳永逸地解决了“君相争权”的问题。这一“天才式的发明”指的是（ ） A. 三省六部 B. 宣政院 C. 内阁 D. 军机处 【答案】D 【解析】 【详解】A.三省六部是隋唐时期的中央行政制度，并非雍正时期创立，无法解决清代君相权力矛盾，错误。 B.宣政院是元朝管理西藏地区的机构，和雍正朝中央集权改革无关，不匹配题干条件，错误。 C.内阁设立于明朝明成祖时期，不是雍正发明，无法彻底消除相权对皇权的制约，错误。 D.雍正设立军机处，军机大臣仅能跪受笔录、上传下达，军政大权完全收归皇帝，彻底根除相权隐患，解决君相争权问题，正确。 经济兴衰折射出不同时代的特征。阅读“中国古代经济发展趋势图”，完成下面小题。 11. 下列选项中属于a阶段我国经济发展表现的是（ ） A. 结束分裂，实现统一 B. 市民阶层的不断壮大 C. 长安成为国际大都市 D. 海上丝绸之路达到鼎盛 12. 图中a、c、d阶段经济发展的共同原因包括（ ） ①政治局势稳定 ②纸币通行全国 ③中外交流频繁 ④手工工场出现 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】11. C 12. B 【解析】 【11题详解】 A.结束分裂实现统一是隋朝的历史功绩，a阶段为唐朝前期，时间史实不匹配，错误。 B.市民阶层壮大属于两宋时期经济社会特征，不属于唐代a阶段，错误。 C.a阶段对应唐朝盛世阶段，唐都长安商贸发达、各国使者商人云集，是国际性大都会，符合唐代经济表现，正确。 D.海上丝绸之路鼎盛出现在元朝时期，并非唐代，与a阶段时代不符，错误。 【12题详解】 ①.盛唐、两宋、明初都实现大一统，国内政局安定，为经济发展奠定基础，符合共同原因，①正确。 ②.纸币最早出现于北宋，唐朝无纸币，明朝仅局部使用，没有全国通行，②错误。 ③.唐朝丝绸之路、遣唐使往来；两宋海外贸易发达；明朝郑和下西洋，三阶段对外交流都十分活跃，符合共同原因，③正确。 ④.手工工场（资本主义萌芽）只出现在明朝中后期，唐、宋不存在，④错误。 故本题选B。 13. 下列符合下图漫画寓意的是（ ） ①转移注意有助于调节情绪 ②自我意识太强不利于社交 ③改变认知能减少冲动发火 ④读书能修身养气化解烦恼 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：出现不良情绪时，将注意力从引发情绪的事件转移到读书上，属于通过转移注意法调节情绪，故①说法符合题意； ②：漫画内容未涉及自我意识强弱与社交的相关内容，该表述与漫画寓意无关，故②说法不符合题意； ③：“翻脸不如翻书，生气不如养气”体现了转变对负面事件的认知，能够减少冲动发火的情况，属于改变认知评价调节情绪的方法，故③说法符合题意； ④：选择翻书而非翻脸，说明读书可以修身养性，帮助化解负面情绪与烦恼，故④说法符合题意； 14. 下图展示“国产机车产业拓路人”张雪的成长轨迹，他的事迹启示我们要（ ） ①坚持不懈，一生只能做一份职业 ②懂得自尊，充分肯定自身的价值 ③自信自爱，就必能实现创业成功 ④自强不息，努力追求自己的梦想 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：“一生只能做一份职业”表述过于绝对，我们可以结合自身特点和社会需求调整职业选择，张雪也从赛车手转投摩托车研发事业，故①说法错误； ②：张雪不惧外界嘲讽，能够正确认识自身优势、肯定自我价值，选择适合自己的发展道路，体现了自尊的品质，故②说法正确； ③：“必能实现创业成功”表述过于绝对，自信自爱是创业成功的有利因素，但不是唯一条件，成功还需要努力、机遇等多种条件，故③说法错误； ④：张雪面对外国技术垄断，日夜钻研、屡败屡战，最终完成自主研发，体现了自强不息、努力追梦的品质，故④说法正确； 15. 为有效预防未成年人性侵害违法犯罪的发生，某校组织民警深入辖区校园开展预防性侵害安全教育宣传活动，这有利于（ ） ①理性调控情绪，化解校园矛盾 ②提高学生预防性骚扰和性侵害能力 ③惩治针对未成年人的违法行为 ④正确对待异性交往，加强自我保护 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：开展预防性侵安全教育宣传活动主要针对的是性侵害预防，与理性调控情绪、化解校园矛盾无直接关联，故①不符合题意； ②：通过民警进校园开展宣传教育，能够让学生掌握防范知识，从而提高预防性骚扰和性侵害的能力，故②符合题意； ③：惩治违法行为是司法机关的职责，学校开展宣传教育活动不具备惩治违法行为的职能，故③说法错误； ④：预防性侵教育包含界限意识培养，有助于学生正确对待异性交往，增强自我保护意识，故④符合题意； 2026年5月是第六个“民法典宣传月”，主题是“民法典服务高质量发展”。下图是某社区宣传栏中的一幅漫画。阅读材料，完成下面小题。 16. 民法典规定，生产者、销售者应当承担缺陷汽车召回的相关费用。这一规定直接体现了民法典保护公民的（ ） A. 知识产权 B. 财产所有权 C. 隐私权 D. 肖像权 17. 如图漫画体现了民法典（ ） ①与人民群众生产生活密切相关 ②能更好保障人民群众合法权益 ③是惩治违法犯罪的最有力武器 ④注重融入社会主义核心价值观 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】16. B 17. B 【解析】 【16题详解】 A：知识产权是权利人针对智力成果享有的专有权利，与缺陷汽车召回费用承担的规定无关，故A不符合题意； B：财产所有权是公民依法对自身财产享有的占有、使用、收益、处分的权利，该规定避免车主因汽车缺陷额外支付费用，直接保护了公民的财产所有权，故B符合题意； C：隐私权保护的是公民私人生活安宁、私密信息等权益，与题干内容无关，故C不符合题意； D：肖像权是公民针对自身肖像享有的相关权利，与题干内容无关，故D不符合题意； 【17题详解】 ①：漫画中高空抛物维权、好意同乘纠纷、缺陷汽车索赔等群众生活中的常见问题都能在民法典中找到解决依据，说明民法典与人民群众生产生活密切相关，故①说法正确； ②：民法典针对各类民生问题作出明确规定，为群众维权提供法律支撑，能更好保障人民群众合法权益，故②说法正确； ③：刑法是惩治违法犯罪的最有力武器，民法典主要调整民事人身、财产关系，不承担惩治犯罪的核心功能，故③说法错误； ④：民法典对民生问题的相关规定，体现了公平、诚信等社会主义核心价值观的要求，说明其注重融入社会主义核心价值观，故④说法正确； 新修订的《治安管理处罚法》于2026年1月1日起施行。读图完成下面小题。 18. 案例中武某某的行为属于（ ） A. 行政违法行为 B. 民事违法行为 C. 刑事违法行为 D. 严重违法行为 19. 《治安管理处罚法》专门增设学生欺凌条款有利于（ ） ①完善法律体系，明确法律边界 ②规范学生言行，维护校园秩序 ③强化惩戒威慑，守护校园平安 ④消除校园欺凌，净化校园环境 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 20. 下列倡议中有助于共建平安校园的是（ ） ①增强法治意识，认识到欺凌行为要承担法律责任 ②学会控制情绪，与同学发生矛盾时理性沟通解决 ③看到同学被欺凌，立刻对欺凌者“以暴制暴” ④遇到校园欺凌，敢于依法维护自身合法权益 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】18. A 19. A 20. B 【解析】 【18题详解】 A：武某某的行为违反《治安管理处罚法》，受到行政拘留这一行政处罚，符合行政违法行为（违反行政法律规范，应当受到行政处罚的行为）的特征，故A说法正确； BCD：民事违法行为是违反民事法律规范、需承担民事责任的行为；刑事违法行为又称严重违法行为，是违反刑法、应当受到刑罚处罚的行为，均不符合本案情况，故BCD说法错误。 【19题详解】 ①：增设学生欺凌条款可以完善我国法律体系，明确学生欺凌的法律边界，故①说法正确； ②：《治安管理处罚法》专门增设学生欺凌条款能够规范学生言行，维护校园正常秩序，故②说法正确； ③：可以发挥法律的惩戒威慑作用，减少欺凌事件，守护校园平安，故③说法正确； ④：“消除校园欺凌”表述过于绝对，法律条款只能减少欺凌，无法完全杜绝，故④说法错误。 【20题详解】 ①：增强法治意识，明确欺凌行为需要承担法律责任，有助于约束自身行为，故①说法正确； ②：发生矛盾时理性控制情绪、沟通解决，能够从源头减少冲突升级，故②说法正确； ③：“以暴制暴”本身属于违法行为，不仅无法解决问题，还会让自身承担法律责任，是错误的处理方式，故③说法错误； ④：遭遇校园欺凌时，依法维护自身合法权益，是正确的应对方式，故④说法正确。 二、综合题（本大题有5小题，共60分） 21. 肯尼亚是首个加入“一带一路”倡议的非洲国家，中肯友谊源远流长。阅读材料，回答问题。 材料一： 【牛油果生长习性】 牛油果喜光、喜暖，需水量大，但怕涝且不耐寒，适宜在年均温度为20-25℃，年降水量在1000毫米以上的环境生长。 材料二：肯尼亚是我国重要的牛油果进口来源国之一，其主要产区位于内罗毕周围的高原地区，其生产时间与墨西哥错开，实现国内市场全年稳定供应鲜果。自2026年5月1日起，中国对53个非洲建交国全面实施零关税政策，中国企业借此契机在肯尼亚投资冷链、分拣、加工设施，推动建立合作社农场，共享技术经验，助力肯尼亚牛油果出口。据当地农业部门估算，出口中国业务将使当地牛油果种植户年收入增长30%-50%，也成为肯尼亚外汇收入的重要来源。 （1）肯尼亚地势的总体特征为___________，牛油果主产区多分布于__________半球。 （2）结合材料一，分析穆拉雅郡成为优质牛油果产区的自然原因。 （3）综合上述材料，简述中国企业在肯尼亚投资牛油果产业对中肯两国的意义。 【答案】（1） ①. 西高东低 ②. 南##东 （2）气候角度：地处热带，热量充足；光照充足，满足牛油果“喜光”的生长需求；当地年降水量大于1000毫米，降水充足，适合牛油果生长。 地形角度：高原地形排水良好，避免涝灾，契合“怕涝”的习性。位于东非高原，海拔较高，昼夜温差大，利于牛油果养分积累、提升果实品质。 （3）对肯尼亚：有利于延长牛油果产业链，提高产品附加值，增加当地居民收入；助力农产品出口，拓展国际销路，促进国家经济发展。有利于肯尼亚学习先进农业技术与管理经验，提升牛油果品质与市场竞争力。 对中国：有利于丰富国内生鲜与原料供给，稳定牛油果供应链；中国企业对外输出设备和技术，形成双向贸易，促进我国经济发展；助力全面零关税政策的落实，展现中国友好的国际形象。 【解析】 【小问1详解】 结合图1的海拔图例，肯尼亚西部海拔多在1000米以上，东部海拔更低，地势总体西高东低；赤道（0°纬线）穿过肯尼亚北部，牛油果主产区全部位于赤道以南，因此属于南半球；位于西经20°以东至东经160°以西的东半球。 【小问2详解】 首先明确牛油果的生长习性，再结合穆拉雅郡的位置、气候统计资料，从气温、降水、光照、地形排水等角度逐一匹配生长需求，分析自然区位优势。 【小问3详解】 分别从肯尼亚和中国两个主体出发，结合材料中提及的就业、收入、外汇、市场供应、经贸合作等相关信息，梳理投资对两国分别的有利影响。 22. 一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史。阅读材料，回答问题。 （1）根据材料，列举两例史实说明民族交融在分裂时期依然持续，并简要分析其对中华民族共同体形成的意义。 （2）运用史实论证“中华民族共同体是各族人民在长期历史发展中形成的政治上团结统一、文化上兼收并蓄、经济上相互依存、情感上相互亲近的命运共同体”。 【答案】（1）示例：辽宋夏金政权并立分裂时期，宋辽开设榷场开展贸易，促进了双方经济文化的交流和融合。 金统治中原地区后，学习汉族文化和制度。胡汉经济文化长期双向交流，民族交融持续发展，进一步推动着中华民族共同体的形成。 （2）【政治上团结统一】： 示例1：元朝的建立完成了全国的统一，结束了长时期多个政权并立的局面，在地方创立行省制度管辖辽阔的疆域，提高了行政效率。行省制为后世王朝所沿用，为中华民族政治上的团结统一做出了重要贡献。 示例2：清朝设立金瓶掣签制度，有效加强了对西藏的管辖。 【经济上相互依存】： 示例1：隋朝大运河的开通便利了南北交通，加强了南北地区政治、经济和文化上的交流，有利于国家统一和民族交融。 示例2：宋与辽、西夏边境设立榷场，加强边境贸易往来，促进了经济文化的交流，加深了各族人民的沟通与了解。 【文化上兼收并蓄】： 示例1：金统治中原地区后，提倡儒学，推行科举制，促进社会发展，对以中原文化为主的文化认同趋向加强。 示例2：元朝时期，回回医人在兼收并蓄的基础上，融合中医和阿拉伯医学，建立了我国回回医学体系，成为我国医药学的一部分。 【情感上相互亲近】： 示例1：1771年，西迁的土尔扈特部回归祖国，得到了清政府的妥善安置，为统一多民族国家的巩固和发展作出了杰出贡献。 示例2：北京中轴线是各民族共同创造的文化遗产，它见证各民族长期共建、共享中华文明，深刻体现各族人民文化相通、情感相亲。 【解析】 【小问1详解】 “宋与辽、西夏的官府和商人在‘榷场’进行交易，互通有无”→从经济文化交流等角度进行分析，因此得出辽宋夏金政权并立分裂时期，宋辽开设榷场开展贸易，促进了双方经济文化的交流和融合。 “金统治中原地区后，受中原文化的影响，统治者提倡儒学，推行科举制”→从经济文化交流、民族交融、推动中华民族共同体的形成等角度进行分析，因此得出金统治中原地区后，学习汉族文化和制度。胡汉经济文化长期双向交流，民族交融持续发展，进一步推动着中华民族共同体的形成。 【小问2详解】 论述：从政治治理制度（行省制度、金瓶掣签制度）、经济商贸往来（隋朝大运河、设立榷场）、文化融合创新、民族情感联结（土尔扈特部回归祖国、北京中轴线）四个角度，搭配对应朝代典型史实分层论证，多角度说明各民族在不同领域深度交融，持续推动统一多民族国家巩固发展。 23. 2026年是“八五”普法规划深化实施的关键之年，某校七年级组织开展以“法治护航青春·少年学法躬行”为主题的情景剧创编，请你参与。 【创编素材】 被告人穆某某（17周岁）以某网络游戏代练为名，向多名被害人敲诈勒索钱财，共计7.5万余元。经调查，被告人通过短视频平台发布的不良信息习得犯罪方法。人民法院依法对穆某某判处有期徒刑一年三个月，并处罚金二千元。 《法治护航青春·少年学法躬行》情景剧剧本 【第一幕 网上骗局】 14岁的小明正在网上打游戏，突然屏幕中弹出…… 【任务1】识破骗局·依法应对 （1）请运用法律知识，为小明设计应对台词。 【第二幕 依法追责】 穆某某诈骗小明没有得逞，但因从其他被害人处敲诈勒索钱财7.5万元，被法院依法判处有期徒刑一年三个月，并处罚金二千元。 法律链接：《中华人民共和国刑法》 第十七条：已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。……不满十八周岁的人，应当从轻或者减轻处罚。 第二百七十四条：敲诈勒索公私财物，数额较大或者多次敲诈的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金。 【任务2】法律辨析·释法说理 （2）请根据“法律链接”，为法官设计台词。要求：指出其行为性质，并说明判决的法律依据。 【第三幕 学法躬行】 为营造有利于未成年人身心健康的网络环境，教育部、公安部等八部门发布了《可能影响未成年人身心健康的网络信息分类办法》，自2026年3月1日起实施。其中第二条规定：不得通过互联网发布传播可能引发或诱导未成年人模仿不安全行为、实施违反社会公德行为、产生极端情绪、养成不良嗜好等的信息。 【任务3】守法倡议·点亮主题 （3）剧尾，小明向广大未成年人发出“守法倡议”，请你撰写。要求：80字左右，体现知行合一。 【答案】（1）台词示例：账号密码是我的个人隐私，你的行为是违法行为。或这种行为可能会侵犯我的隐私权，我不能轻易相信他。 （2）台词示例：被告人穆某某，你以游戏代练为诱饵，敲诈勒索钱财达到7.5万余元，严重侵害他人合法权益，扰乱网络秩序；根据《刑法》第二百七十四条规定，你已构成敲诈勒索罪。你已年满十六周岁，应当负刑事责任。因你是未成年人，根据《刑法》第十七条，本庭判处你有期徒刑一年三个月，并处罚金二千元已属于从轻处罚。 （3）“守法倡议”：法治护航青春，我愿学法躬行。我们要明辨是非，远离诱惑，认清违法危害；严于律己，依法自律，珍惜法律守护。网络现实皆守法，做新时代尊法、学法、守法、用法的好少年，让法治阳光照亮成长每一步！ 【解析】 【23题详解】 从设问中可知要考查网络自我保护、公民隐私权相关法律知识，需要结合材料进行关键词提炼。 网上游戏弹出诈骗弹窗，可知陌生网络信息存在隐私泄露、诈骗风险，不能轻信。 识破骗局、依法应对，可知索要账号密码的行为属于违法行为，要明确拒绝。 【24题详解】 从设问中可知要考查犯罪判定、刑事责任年龄、刑法法律依据相关知识，需要结合材料进行关键词提炼。 穆某 17 岁，敲诈勒索钱财 7.5 万元，可知行为属于敲诈勒索罪，是刑事犯罪。 《刑法》第十七条，满十六周岁承担刑事责任，可知行为人已满 16 周岁，应当负刑事责任。 《刑法》第十七条，未满十八周岁从轻或减轻处罚，可知行为人系未成年人，法院对其从轻量刑。 《刑法》第二百七十四条，敲诈勒索数额较大可判三年以下徒刑并罚金，可知判决有期徒刑一年三个月，罚金二千元符合法条规定。 【25题详解】 本题考查未成年人法治素养、依法规范网络行为相关知识点，为开放性试题，学生紧扣知行合一、网络守法主题，字数达标，言之有理即可。 24. 近期，央视网推出的AI武侠寓言短片《流金谷恩仇录》以“止戈为武”作为核心主题，演绎了一幅当代国际关系的隐喻图景。某班以此为背景展开讨论，请你参与。 讨论主题：“止戈为武”——承中华和平智慧，谋各国相处之道 注：“止戈为武”的意思是武字由止戈两字合成，所以要能止战，才是真正的武功。后也指不用武力而使对方屈服，才是真正的武功。 ——摘自《汉典》 话题一：解码寓意·洞察时局 资料1： 短片梗概：故事发生在周边黄沙漫天的“流金谷”，此地是天下至宝“玄铁髓”的重要产地。雄霸一方的“白鹰盟”凭借强悍铁骑，垄断了“玄铁髓”交易。“波斯寨”因不愿臣服，遭到“白鹰盟”突袭。为复仇，“波斯寨”封锁“流金谷”咽喉要道“一线天”。以“骆驼商会”为首的各方势力纷纷开辟北面草原新商道。短片以“止戈为武”收尾。 （1）小李同学认为该短片映射的是当今中东地区的美以伊冲突（如上图所示）。请据图说说“流金谷”、“玄铁髓”分别隐喻的地理事物。 话题二：以史为鉴·惠泽绵延 资料2： 资料3： 成祖欲耀兵异域，示中国富强……所至诸国，不服则以武慑之，然未尝侵占寸土、灭人之国。 ——《明史·郑和传》 （2）请结合资料2、3中的史实，自拟一个体现“止戈为武”理念的观点，并加以论证。（要求：观点正确，史论结合，逻辑清晰。） 话题三：探寻智慧·建言献策 （3）综合上述资料，谈谈“止戈为武”蕴含了哪些中华人文精神？并运用这些人文精神为解决当今国际冲突献计献策。 【答案】（1）“流金谷”隐喻波斯湾；“玄铁髓”隐喻石油。 （2）示例：观点：“止戈为武”促进国家繁荣稳定 论证：①1005年，北宋与辽订立澶渊之盟。双方皇帝以兄弟相称，北宋每年送给辽钱物（岁币）。这一盟约后很长时间，宋辽间保持着和平局面，促进国家稳定。 ②郑和七下西洋，先后到达亚洲和非洲的30多个国家，最远到达非洲东海岸和红海沿岸。所到之处，访问当地首领，赠送礼品，表达通好意愿，与当地居民进行商品贸易，发展了海上丝绸之路，增进了中国与亚非国家和地区的了解和友好往来，促进了国家的繁荣。 由此可见，以和平方式代替武力征服，有助于实现和平共处，共同繁荣。 （3）①求同存异、和而不同的处世方法；②文以载道、以文化人的教化思想；③俭约自守、中和泰和的生活理念。 献计献策：①以和平方式解决争端，反对武力威胁或发动战争。②加强区域之间的合作交流，互利共赢；③借鉴中华优秀传统文化和平智慧，维护国际公平正义，推动构建人类命运共同体等。 【解析】 【小问1详解】 地理事物：结合中东地图与短片背景，“流金谷”地处波斯湾沿岸，对应现实里波斯湾地区；“玄铁镮”是当地核心垄断资源，映射中东储量丰富、牵动大国博弈的石油资源。 【小问2详解】 观点：结合资料2、3中的史实，自拟一个体现“止戈为武”理念的观点，选取宋辽澶渊之盟国内和平、郑和下西洋海外友好交往两组史实，澶渊之盟以和约替代战争维持边境长期安定，郑和下西洋以商贸礼待替代武力征伐拓展海外交流，两类和平举措分别实现内部稳定、对外繁荣，印证停止武力对抗、采用和平交往能带来安定与发展，由此提炼“止戈为武”促进国家繁荣稳定的观点。 论证：从国内民族政权和平缔约、对外远洋友好交往两个维度选取史实，分别从维护本土社会稳定、拓展海外经贸友好往来两方面展开论证，通过和平手段带来安定、繁荣的成效支撑核心观点。 【小问3详解】 人文精神：材料一短片倡导“止戈为武”，反对武力征伐，体现中和泰和、和而不同，不恃强凌弱的处世理念；材料二澶渊之盟以和平盟约化解边境冲突，两国互通往来，践行求同存异；材料三郑和下西洋依靠商贸、文化友好交流，不以武力侵占他国，是以文化人、文德睦邻思想的实践，体现了中和泰和的生活理念。三者共同印证这套人文精神，也为化解国际冲突提供和平对话、互利共生的解决思路。 献计献策：从和平化解国际争端、区域互利合作、传统文化和平智慧、国际公平正义、人类命运共同体建设等角度进行分析。 25. 中华文明具有突出的创新性，从根本上决定了中华民族守正不守旧的进取精神，决定了中华民族不惧新挑战、勇于接受新事物的无畏品格。阅读专题笔记，回答问题。 创新可以是从无到有，也可以是在继承优秀成果的基础上，敢于突破既有框架，从有到优、从旧到新的飞跃。 笔记一：【史实例“新” 中华民族自古就崇尚创新，以创新精神不断进行物质文明创造、精神文明创新和政治文明创建，在很长的历史时期内曾作为最繁荣最强大的文明屹立于世，展示出蔚为大观的文明成就。 ——摘自中共中央党史和文献研究院《瞭望》2024年第9期 新科进士图 唐朝时增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目。 青釉红罐元花里盖 元朝整合南北方制瓷技艺，色料来自西亚伊朗，纹饰融合了汉族、伊斯兰、蒙古等多元文化。 朱熹 程颢和程颐将天理与传统的伦理道德联系起来，形成了“理学”思想。朱熹继承和发展了这一思想，成为理学的集大成者。 农政全书 明朝科学家徐光启著有《农政全书》60卷，约70万字，分为农本、田制、农事、水利等类。 笔记二：【活化焕“新”】 ◎杭州启成学校成立“剪纸社团”，将剪纸这一传统技艺与现代设计结合，借短视频宣传剪纸艺术。 ◎宁波非物质文化遗产传承人杨建强用人工智能把古代木雕纹样、浙派传统纹饰和现代潮玩等文创元素结合，让古老镶嵌工艺走进年轻消费者的日常生活。 （1）“守正不守旧”的精神与中华优秀传统文化哪一思想理念相吻合？ （2）结合笔记一，运用史实论述“中华民族以创新精神不断进行物质文明创造、精神文明创新和政治文明创建”。 （3）依据笔记一，分析自古以来中华民族能持续创新的原因。 （4）综合上述笔记，从传承中华优秀传统文化角度谈谈现代技术应如何更好地“活化”非遗文化。 【答案】（1）革故鼎新、与时俱进的思想理念。 （2）中华文明具有突出的创新性，在政治文明层面，科举制度是我国古代选官制度的重大变革，它扩大了统治基础，对社会阶层流动也起到积极作用。成为历朝选拔官员的主要制度。在物质文明层面，元朝融合多元文化，烧制青花瓷，体现了制瓷技术的高超水平，满足社会发展需要。在精神文明层面，宋代儒学在兼收并蓄的基础上形成理学，理学丰富了中华文化的思想内涵。《农政全书》全面总结了我国古代农业生产的先进经验、技术革新和作者关于农学的的创新研究成果，是一部重要的农业科学巨著。中华民族以创新精神创造了繁盛的文明。 （3）①在继承中创新，善于总结前人优秀成果。②中华民族崇尚创新，具有革故鼎新的精神基因。③吸收外来文化，实现融合发展。 （4）不忘本来才能面向未来，善于继承才能更好创新。杭州启成学校“剪纸社团”将传统技艺与现代技术结合，杨建强利用人工智能将古代木雕纹样、浙派传统纹饰和现代潮玩等文创元素相结合，深刻体现了现代技术应帮助非遗文化对接现代生活需求，说明我们要顺应时代发展潮流，不断创造与创新，实现中华优秀传统文化的“活化”传承，以现代技术赋能传统工艺，实现创造性转化和创新性发展。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查中华优秀传统文化思想理念相关知识，需要结合材料进行关键词提炼。 “不守旧、创新” ，可知革故鼎新、与时俱进。 【小问2详解】 从设问中可知要考查中华文明政治、物质、精神文明创新史实相关知识，需要结合材料进行关键词提炼。 唐朝科举增设进士科目，可知政治文明层面，科举制度是古代选官制度重大变革，属于政治文明创新。 元朝融合多元技艺烧制青花瓷、徐光启著《农政全书》，可知物质文明层面，制瓷技术、农学著作体现生产技术创新，属于物质文明创新。 程颢、朱熹在前人基础上创立发展理学，可知精神文明层面，理学丰富中华文化思想内涵，属于精神文明创新。 【小问3详解】 从设问中可知要考查中华民族能够持续创新的原因相关知识，需要结合材料进行关键词提炼。 理学、《农政全书》均在前人成果上完善发展，可知在继承中创新，善于总结前人优秀成果。 材料开篇写中华民族不惧挑战、勇于革新事物，可知中华民族崇尚创新，具有革故鼎新的精神基因。 元青花瓷吸收西亚、多民族纹饰技艺，可知吸收外来文化，实现融合发展。 【小问4详解】 从设问中可知要考查中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展相关知识，需要结合材料进行关键词提炼。 传承剪纸、木雕传统非遗技艺，可知不忘本来才能面向未来，要善于继承传统文化。 剪纸结合现代设计、古纹样搭配现代潮玩、运用人工智能，可知顺应时代发展潮流，借助现代技术搭建非遗与当代生活的桥梁。 活化传统技艺、让非遗走进年轻人生活，可知对传统文化进行创造性转化和创新性发展，实现非遗活化传承。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025学年第二学期期末试题卷 七年级社会 考生须知： 1．全卷共25小题，满分为100分。考试时间为100分钟。 2．请用黑色墨水的钢笔或签字笔将姓名和准考证号填写在答题卷的相应位置上。 3．选择题部分的答案必须用2B铅笔填涂在答题卷的相应位置上；综合题部分的答案必须用黑色墨水的钢笔或签字笔写在答题卷的相应位置上，做在试卷上无效。 一、选择题（本大题有20小题，每小题2分，共40分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不给分） 1. 2025年9月，我国首次在北极冰区完成载人深潜“破冰之旅”。期间，科考队员（ ） A. 要忍受“冰雪高原”严寒 B. 可以大规模开采石油等资源 C. 能欣赏到成群结队的企鹅 D. 为研究极地生态寻找新证据 越南周边海域年平均海风速度达7-9 m/s。近年来越南积极开展与中国的合作，大力推进海上风电开发。据图完成下面小题。 2. 关于越南开发海上风电的优势条件，描述正确的是（ ） ①位于中纬度，气候高寒 ②海域广，风力资源充足 ③海岸线漫长，利于建设 ④平原多，耕地资源丰富 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 3. 越南积极与中国合作开发海上风电资源有利于（ ） ①协同减碳绿色发展 ②助力改善当地能源结构 ③彻底解决能源问题 ④推动亚洲经济高速发展 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 4. 第23届世界杯足球赛于2026年6月11日至7月19日在美国、加拿大和墨西哥联合举办。小理打算前往美国洛杉矶观看世界杯比赛，并在当地游玩。他能看到的当地特色景观是（ ） A. 华人聚居文化街区唐人街 B. 优美独特的富士山风光 C. 享誉世界的艺术馆卢浮宫 D. 热带草原传统民居茅草屋 5. 某学习小组开展合作学习时搜集了以下组图，据此判断其研究主题可能是（ ） A. 政权的分立与民族交融 B. 全球性经济互动的深化 C. 生产力发展的推动作用 D. 技术的应用与对外传播 6. 热播剧《太平年》反映的是五代十国时期，中原地区“梁、唐、晋、汉、周四世，兵革不息”，而吴越国都城钱塘（今杭州）“市列珠玑，户盈罗绮”，明州港（今宁波）“商舶往来，物货丰衍”。这主要印证了当时（ ） A. 出现了具有地域特色的商帮 B. 经济重心已经完成南移变化 C. 吴越相对稳定推动经济发展 D. 吴越取代北方成为政治中心 7. 元曲常通过人物故事，揭露官场黑暗现象。下列能体现这一特征的是（ ） A. 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。 B. 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。 C. 林黛玉重建桃花社，史湘云偶填柳絮词。 D. 地也，你不分好歹何为地；天也，你错勘贤愚枉做天！ 8. 下图所示衢州先贤赵抃担任的官职体现出北宋时期注重（ ） A. 加强对地方的统治 B. 分割宰相的权力 C. 任用文臣管理军务 D. 文教事业的发展 9. 某七年级学生构建下示思维导图，以下内容匹配正确的是（ ） A. ①设置安西都护府，管辖天山南北地区 B. ②设置伊犁将军，加强对西藏地区管辖 C. ③雅克萨之战击败荷兰殖民者维护主权 D. ④将钓鱼岛置于其地方政府的行政管辖 10. 雍正皇帝因这个天才式的发明，为清朝一劳永逸地解决了“君相争权”的问题。这一“天才式的发明”指的是（ ） A. 三省六部 B. 宣政院 C. 内阁 D. 军机处 经济兴衰折射出不同时代的特征。阅读“中国古代经济发展趋势图”，完成下面小题。 11. 下列选项中属于a阶段我国经济发展表现的是（ ） A. 结束分裂，实现统一 B. 市民阶层的不断壮大 C. 长安成为国际大都市 D. 海上丝绸之路达到鼎盛 12. 图中a、c、d阶段经济发展的共同原因包括（ ） ①政治局势稳定 ②纸币通行全国 ③中外交流频繁 ④手工工场出现 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 下列符合下图漫画寓意的是（ ） ①转移注意有助于调节情绪 ②自我意识太强不利于社交 ③改变认知能减少冲动发火 ④读书能修身养气化解烦恼 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14. 下图展示“国产机车产业拓路人”张雪的成长轨迹，他的事迹启示我们要（ ） ①坚持不懈，一生只能做一份职业 ②懂得自尊，充分肯定自身的价值 ③自信自爱，就必能实现创业成功 ④自强不息，努力追求自己的梦想 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 15. 为有效预防未成年人性侵害违法犯罪的发生，某校组织民警深入辖区校园开展预防性侵害安全教育宣传活动，这有利于（ ） ①理性调控情绪，化解校园矛盾 ②提高学生预防性骚扰和性侵害能力 ③惩治针对未成年人的违法行为 ④正确对待异性交往，加强自我保护 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 2026年5月是第六个“民法典宣传月”，主题是“民法典服务高质量发展”。下图是某社区宣传栏中的一幅漫画。阅读材料，完成下面小题。 16. 民法典规定，生产者、销售者应当承担缺陷汽车召回的相关费用。这一规定直接体现了民法典保护公民的（ ） A. 知识产权 B. 财产所有权 C. 隐私权 D. 肖像权 17. 如图漫画体现了民法典（ ） ①与人民群众生产生活密切相关 ②能更好保障人民群众合法权益 ③是惩治违法犯罪的最有力武器 ④注重融入社会主义核心价值观 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 新修订的《治安管理处罚法》于2026年1月1日起施行。读图完成下面小题。 18. 案例中武某某的行为属于（ ） A. 行政违法行为 B. 民事违法行为 C. 刑事违法行为 D. 严重违法行为 19. 《治安管理处罚法》专门增设学生欺凌条款有利于（ ） ①完善法律体系，明确法律边界 ②规范学生言行，维护校园秩序 ③强化惩戒威慑，守护校园平安 ④消除校园欺凌，净化校园环境 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 20. 下列倡议中有助于共建平安校园的是（ ） ①增强法治意识，认识到欺凌行为要承担法律责任 ②学会控制情绪，与同学发生矛盾时理性沟通解决 ③看到同学被欺凌，立刻对欺凌者“以暴制暴” ④遇到校园欺凌，敢于依法维护自身合法权益 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、综合题（本大题有5小题，共60分） 21. 肯尼亚是首个加入“一带一路”倡议的非洲国家，中肯友谊源远流长。阅读材料，回答问题。 材料一： 【牛油果生长习性】 牛油果喜光、喜暖，需水量大，但怕涝且不耐寒，适宜在年均温度为20-25℃，年降水量在1000毫米以上的环境生长。 材料二：肯尼亚是我国重要的牛油果进口来源国之一，其主要产区位于内罗毕周围的高原地区，其生产时间与墨西哥错开，实现国内市场全年稳定供应鲜果。自2026年5月1日起，中国对53个非洲建交国全面实施零关税政策，中国企业借此契机在肯尼亚投资冷链、分拣、加工设施，推动建立合作社农场，共享技术经验，助力肯尼亚牛油果出口。据当地农业部门估算，出口中国业务将使当地牛油果种植户年收入增长30%-50%，也成为肯尼亚外汇收入的重要来源。 （1）肯尼亚地势的总体特征为___________，牛油果主产区多分布于__________半球。 （2）结合材料一，分析穆拉雅郡成为优质牛油果产区的自然原因。 （3）综合上述材料，简述中国企业在肯尼亚投资牛油果产业对中肯两国的意义。 22. 一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史。阅读材料，回答问题。 （1）根据材料，列举两例史实说明民族交融在分裂时期依然持续，并简要分析其对中华民族共同体形成的意义。 （2）运用史实论证“中华民族共同体是各族人民在长期历史发展中形成的政治上团结统一、文化上兼收并蓄、经济上相互依存、情感上相互亲近的命运共同体”。 23. 2026年是“八五”普法规划深化实施的关键之年，某校七年级组织开展以“法治护航青春·少年学法躬行”为主题的情景剧创编，请你参与。 【创编素材】 被告人穆某某（17周岁）以某网络游戏代练为名，向多名被害人敲诈勒索钱财，共计7.5万余元。经调查，被告人通过短视频平台发布的不良信息习得犯罪方法。人民法院依法对穆某某判处有期徒刑一年三个月，并处罚金二千元。 《法治护航青春·少年学法躬行》情景剧剧本 【第一幕 网上骗局】 14岁的小明正在网上打游戏，突然屏幕中弹出…… 【任务1】识破骗局·依法应对 （1）请运用法律知识，为小明设计应对台词。 【第二幕 依法追责】 穆某某诈骗小明没有得逞，但因从其他被害人处敲诈勒索钱财7.5万元，被法院依法判处有期徒刑一年三个月，并处罚金二千元。 法律链接：《中华人民共和国刑法》 第十七条：已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。……不满十八周岁的人，应当从轻或者减轻处罚。 第二百七十四条：敲诈勒索公私财物，数额较大或者多次敲诈的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金。 【任务2】法律辨析·释法说理 （2）请根据“法律链接”，为法官设计台词。要求：指出其行为性质，并说明判决的法律依据。 【第三幕 学法躬行】 为营造有利于未成年人身心健康的网络环境，教育部、公安部等八部门发布了《可能影响未成年人身心健康的网络信息分类办法》，自2026年3月1日起实施。其中第二条规定：不得通过互联网发布传播可能引发或诱导未成年人模仿不安全行为、实施违反社会公德行为、产生极端情绪、养成不良嗜好等的信息。 【任务3】守法倡议·点亮主题 （3）剧尾，小明向广大未成年人发出“守法倡议”，请你撰写。要求：80字左右，体现知行合一。 24. 近期，央视网推出的AI武侠寓言短片《流金谷恩仇录》以“止戈为武”作为核心主题，演绎了一幅当代国际关系的隐喻图景。某班以此为背景展开讨论，请你参与。 讨论主题：“止戈为武”——承中华和平智慧，谋各国相处之道 注：“止戈为武”的意思是武字由止戈两字合成，所以要能止战，才是真正的武功。后也指不用武力而使对方屈服，才是真正的武功。 ——摘自《汉典》 话题一：解码寓意·洞察时局 资料1： 短片梗概：故事发生在周边黄沙漫天的“流金谷”，此地是天下至宝“玄铁髓”的重要产地。雄霸一方的“白鹰盟”凭借强悍铁骑，垄断了“玄铁髓”交易。“波斯寨”因不愿臣服，遭到“白鹰盟”突袭。为复仇，“波斯寨”封锁“流金谷”咽喉要道“一线天”。以“骆驼商会”为首的各方势力纷纷开辟北面草原新商道。短片以“止戈为武”收尾。 （1）小李同学认为该短片映射的是当今中东地区的美以伊冲突（如上图所示）。请据图说说“流金谷”、“玄铁髓”分别隐喻的地理事物。 话题二：以史为鉴·惠泽绵延 资料2： 资料3： 成祖欲耀兵异域，示中国富强……所至诸国，不服则以武慑之，然未尝侵占寸土、灭人之国。 ——《明史·郑和传》 （2）请结合资料2、3中的史实，自拟一个体现“止戈为武”理念的观点，并加以论证。（要求：观点正确，史论结合，逻辑清晰。） 话题三：探寻智慧·建言献策 （3）综合上述资料，谈谈“止戈为武”蕴含了哪些中华人文精神？并运用这些人文精神为解决当今国际冲突献计献策。 25. 中华文明具有突出的创新性，从根本上决定了中华民族守正不守旧的进取精神，决定了中华民族不惧新挑战、勇于接受新事物的无畏品格。阅读专题笔记，回答问题。 创新可以是从无到有，也可以是在继承优秀成果的基础上，敢于突破既有框架，从有到优、从旧到新的飞跃。 笔记一：【史实例“新” 中华民族自古就崇尚创新，以创新精神不断进行物质文明创造、精神文明创新和政治文明创建，在很长的历史时期内曾作为最繁荣最强大的文明屹立于世，展示出蔚为大观的文明成就。 ——摘自中共中央党史和文献研究院《瞭望》2024年第9期 新科进士图 唐朝时增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目。 青釉红罐元花里盖 元朝整合南北方制瓷技艺，色料来自西亚伊朗，纹饰融合了汉族、伊斯兰、蒙古等多元文化。 朱熹 程颢和程颐将天理与传统的伦理道德联系起来，形成了“理学”思想。朱熹继承和发展了这一思想，成为理学的集大成者。 农政全书 明朝科学家徐光启著有《农政全书》60卷，约70万字，分为农本、田制、农事、水利等类。 笔记二：【活化焕“新”】 ◎杭州启成学校成立“剪纸社团”，将剪纸这一传统技艺与现代设计结合，借短视频宣传剪纸艺术。 ◎宁波非物质文化遗产传承人杨建强用人工智能把古代木雕纹样、浙派传统纹饰和现代潮玩等文创元素结合，让古老镶嵌工艺走进年轻消费者的日常生活。 （1）“守正不守旧”的精神与中华优秀传统文化哪一思想理念相吻合？ （2）结合笔记一，运用史实论述“中华民族以创新精神不断进行物质文明创造、精神文明创新和政治文明创建”。 （3）依据笔记一，分析自古以来中华民族能持续创新的原因。 （4）综合上述笔记，从传承中华优秀传统文化角度谈谈现代技术应如何更好地“活化”非遗文化。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $