鲁教版高中地理必修三3.1《区域水土流失及其治理——以黄土高原为例》参考教案

《区域水土流失及其治理———以黄土高原为例》参考教案 【教材分析】 有关黄土高原的知识，学生在初中阶段已学过，因此可以让学生来分析黄土高原水土流失的原因、危害及治理措施。 通过该案例，让学生掌握分析区域存在的环境与发展问题的方法，包括表现（危害）、成因、治理措施。 从培养学生分析解决问题的能力出发，可让学生结合自己家乡的环境与发展问题，分析形成问题的原因，探究治理的措施。 【教学目标】 1.知识与技能 (1)掌握黄土高原水土流失的原因、危害。 (2)了解人地矛盾是造成本区域水土流失的本质。 (3)掌握水土流失的治理措施：工程措施、生物措施、农业技术措施及控制人口增长，提高人口素质。 2.过程与方法 (1)学生通过分析黄土高原水土流失的原因、危害及治理措施，培养学生掌握利用所学知识分析区域存在的环境与发展问题的方法。 (2)学生通过结合自己家乡的环境与发展问题，分析形成问题的原因，探究治理的措施。 3.情感态度与价值观 学生树立环保观念，区域在资源开发（如开采煤矿）、经济建设过程中，必须十分重视保护生态环境。 【教学重点】 1.黄土高原水土流失的成因 2.黄土高原水土流失的治理措施 【教学难点】 1.黄土高原水土流失的成因 2.淤地坝 【教具准备】 课本插图、课件、投影仪 【课时安排】 1课时 【教学课型】 新授课 【教学过程】 （新课引入） 师：大家先来听一首歌，这是一首原生态的陕北民歌《羊肚子手巾一道道蓝》。 （多媒体播放：陕北歌王贺玉堂《羊肚子手巾一道道蓝》） （板书） 第一节 区域水土流失及其治理 ------黄土高原例 师：这首民歌反映了黄土高原地区什么样的景观特征? 生：黄土高原千沟万壑、支离破碎。 师：很好，为什么陕北会出现这样的景观? 生：是流水的侵蚀作用。 师：陕北的地形对当地人们的生产和生活有什么影响? 生：略。 师：造成了生态的恶化，影响了社会经济的发展和人们的生产、生活。 （投影：黄土高原） （新授） （板书）一、水土流失及其危害 1.黄土高原的概况 师：大家读图分析黄土高原的位置、范围。 生：位置——黄土高原位于我国内陆腹地，地处黄河中上游与海河上游地区； 范围——一般泛指太行山脉以西、日月山以东、长城以南、秦岭以北的广大区域； 师：面积——面积30多万平方干米； 土壤—