专题2 任务1 分析小说的情节(课时作业Word)-【高考领航】2027年高考语文大一轮复习学案

**基本信息** 聚焦小说阅读专项，通过典型文本系统训练文学类文本分析能力，融合审美创造与思维能力培养。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |《亲亲土豆》|4题|意象作用分析（人物/氛围/结构）、主题多维度阐释（情感/民俗/生命）|以"土豆"意象为核心，构建"生活-疾病-死亡-永恒"的情感逻辑链| |《翩跹》|4题|情节效果分析（圆满结局的审美价值）、人物成长轨迹梳理|通过"蝴蝶鞋"符号串联"渴望-奋斗-圆梦-传承"的生命体验|

限时规范训练(七) (建议用时：30分钟　分值：32分) 一、阅读下面的文字，完成1～4题。(16分) 亲亲土豆 迟子建 礼镇家家户户种土豆，秦山夫妇是种土豆的大户。他们在南坡足足种了三亩，春天播种时要用许多袋土豆栽子，夏季土豆开花时，独有他家地里的花色最全，要紫有紫，要粉有粉，要白有白。到了秋天，也自然是他们家收获最多了。 秦山又黑又瘦。他媳妇比他高出半头，不漂亮，但很白净，叫李爱杰，温柔而贤惠。他们去土豆地干活时总是并着肩走，他们九岁的女儿粉萍跟在身后，一会儿去采花了，一会儿又去捉蚂蚱了，一会儿又用柳条棍去戏弄老实的牛了。秦山嗜烟如命，人们见他总是叼着烟眯缝着眼自在地吸着，牙齿和手指都被烟熏得焦黄焦黄的，嘴唇是猪肝色，秦山媳妇为此常常和他拌几句嘴。 初秋的时令，秦山有一天吃着吃着土豆就咳嗽得受不住了，双肩抖得像被狂风拍打着的一只衣架，只觉得五脏六腑都错了位，没有一处舒服的地方。李爱杰一边给他捶背一边嗔怪：“抽吧，让你抽，明天我把你那些烟叶一把火都点着了。” 秦山本想反驳妻子几句，可他无论如何都没有那力气了。当天夜里，他又剧烈咳嗽起来，而且觉得恶心。李爱杰担心秦山，第二天早早就醒了。她将头侧向秦山，便发现了枕头上的一摊血。 李爱杰忧心忡忡地洗了那个枕套，待秦山起来，一边给他盛粥一边说：“咳嗽得这么厉害，咱今天进城看看去。” “少抽两天烟就好了，”秦山面如土灰地说，“不看了。” “不看怎么行，不能硬挺着。” “咳嗽又死不了人。谁要是进城给我捎回两斤梨来吃就好了。” 早饭后李爱杰左劝右劝，秦山这才答应进城看病去。 医生给秦山拍了片子，悄悄对李爱杰说：“你爱人的肺叶上有三个肿瘤，有一个已经相当大了。你们应该到哈尔滨做进一步检查。” 李爱杰小声而紧张地问：“他这不会是癌吧？” 医生说：“这只是怀疑，没准是良性肿瘤呢。咱这儿医疗条件有限，无法确诊，我看还是尽早去吧，他这么年轻。” 夫妻俩回到礼镇时买了几斤梨，粉萍见父母回来都和颜悦色的，以为父亲的病已经好了，就和秦山抢梨吃。也许梨的清凉起到了很好的祛痰镇咳作用，当夜秦山不再咳了，这使李爱杰的心稍稍宽慰了一些。心想也许医生的话不必全都放在心上，医生也不可能万无一失吧。两口子该做啥还做啥，拔土豆地里的稗草、给秋白菜喷农药、将大蒜刨出来编成辫子挂在山墙上。然而好景不长，过了不到一周，秦山又开始剧烈咳嗽，这次他自己见到咯出的血了，他那表情麻木得像蜡像人。 “咱们到哈尔滨看看去吧。”李爱杰悲凉地说。 “人一吐血还有个好吗？”秦山说，“早晚都是个死，我可不想把那点钱花在治病上。” “可有病总得治呀。”李爱杰说，“大城市没有治不好的病。况且咱又没去过哈尔滨，逛逛世面吧。” 秦山不语了。夫妻二人商量了半宿，这才决定去哈尔滨。李爱杰将家里的五千元积蓄全部带上，又关照邻居帮她照顾粉萍、猪和几只鸡。邻居问他们秋收时能回来么？秦山咧嘴一笑说：“我就是有一口气，也要活着回来收最后一季土豆。” 李爱杰拍了一下秦山的肩膀，骂他：“胡说！” 两个人在城里买了一斤烙饼和两袋咸菜，就直奔火车站了。火车票没有他们想象的那么贵，而且他们上车后又找到了挨在一起的座位，这使他们很愉快。所以火车开了一路李爱杰就发出一路的惊诧： “秦山，你快看那片紫马莲花，绒嘟嘟的！ “这十好几头牛都这么壮，这是谁家的？ “这人家可真趁，瞧他家连大门都刷了蓝漆！” 秦山听着妻子恍若回到少女时代的声音，心里有种比晚霞还要浓烈的伤感。 秦山的检查结果很快出来了。当李爱杰被医生叫到办公室后她知道一切都完了。 医生说：“他已经是晚期肺癌了，已经扩散了。” 李爱杰没有吱声，她只觉得一下子掉进一口黑咕隆咚的井里，她感觉不出阳光的存在了。 赶回礼镇时正是秋收的日子，家家户户都在南坡地里起土豆。是午后的时光，天空极其晴朗，没有一丝云，只有凉爽的风在巷子里东游西逛。 秦山一家人收完土豆后便安闲地过冬。秦山消瘦得越来越快，几乎不能进食了。他常常痴迷地望着李爱杰一言不发。李爱杰仍然平静地为他做饭、洗衣、铺床、同枕共眠。有一天傍晚，天落了雪，粉萍在灶间的火炉上烤土豆片，秦山忽然对李爱杰说：“我从哈尔滨回来给你买了件东西，你猜是啥？” “我怎么猜得出来。”李爱杰的心咚咚地跳起来。 秦山下了炕，到柜子里拿出一个红纸包，一层层轻轻地打开，抖搂出一条宝石蓝色的软缎旗袍，那旗袍被灯光映得泛出一股动人的幽光。 “哦！”李爱杰吃惊地叫了一声。 “多亮堂啊。”秦山说，“明年夏天你穿上吧。” “明年夏天——”李爱杰伤感地说，“到时我穿给你看。” “穿给别人看也是一样的。”秦山说。 “这么长的衩，我才不穿给别人看呢。”李爱杰终于抑制不住地哭着扑倒在秦山怀里。 秦山在下雪的日子里挣扎了两天两夜终于停止了呼吸。礼镇的人都来帮助李爱杰料理后事，但守灵的事只有她一人承当。李爱杰在屋里穿着那条宝石蓝色的软缎旗袍，守着温暖的炉火和丈夫，由晨至昏，由夜半至黎明。直到了出殡的那一天，她才换下了那件旗袍。 由于天寒地冻，在这个季节死去的人的墓穴都不可能挖得太深，所以覆盖棺材光靠那点冻土是无济于事的。人们一般都去拉一马车煤渣来盖坟，待到春暖花开了再培新土。当葬礼主持差人去拉煤渣的时候，李爱杰突然阻拦道：“秦山不喜欢煤渣。” 礼镇人看到一个不同寻常的葬礼。秦山的棺材旁边坐着五麻袋敦敦实实的土豆，李爱杰头裹孝布跟在车后。秦山的棺材落入坑穴，人们用铁铲将微薄的冻土扬完后，棺材还露出星星点点的红色。李爱杰上前将土豆一袋袋倒在坟上，只见那些土豆咕噜噜地在坟堆上旋转，最后众志成城地挤靠在一起，使秦山的坟豁然丰满充盈起来。雪后疲惫的阳光挣扎着将触角伸向土豆的间隙，使整座坟洋溢着一股温馨的丰收气息。 李爱杰最后一个离开秦山的坟。她刚走了两三步，忽然听见背后一阵簌簌的响动。原来坟顶上的一只又圆又胖的土豆从上面坠了下来，一直滚到李爱杰脚边，停在她的鞋前，仿佛一个受宠惯了的小孩子在乞求母亲那至爱的亲昵。李爱杰怜爱地看着那个土豆，轻轻嗔怪道：“还跟我的脚呀？” (选自《迟子建文集》，有删改) 1．下列对小说相关内容的理解，正确的一项是(3分)(　　) A．秦山夫妇去哈尔滨看病时，把家和女儿托付给邻居照顾，表现了当地淳朴、善良、相互信任的民间风土人情。 B．李爱杰陪秦山去哈尔滨看病时，在火车上连连发出惊叹，可见她对沿途的新鲜事物感到好奇，非常向往城市生活。 C．秦山停止治疗，从哈尔滨赶回礼镇收土豆，可见作为“土豆大户”，秦山重视土豆的收获远胜于自己的身体。 D．从哈尔滨回来后，李爱杰平静地照顾秦山，说来年夏天穿秦山送她的旗袍给他看，可见她对秦山的离世毫无预料。 解析：选A。B项，“非常向往城市生活”错。他们路上所见“紫马莲花”“十好几头牛”等不一定是城市生活的景物，且李爱杰在火车上发出惊叹可能是为了缓解秦山病痛的心理压力。C项，“秦山重视土豆的收获远胜于自己的身体”错，结合原文秦山的话“早晚都是个死，我可不想把那点钱花在治病上”可知，秦山停止治疗，赶回礼镇收土豆，是他不想把钱浪费在看病上，想把钱留给家人更好地生活。D项，“她对秦山的离世毫无预料”错，李爱杰这样做是为了安抚秦山，根据原文“李爱杰终于抑制不住地哭着扑倒在秦山怀里”可知，她一直害怕秦山离世，并非“毫无预料”。 2．下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)(　　) A．小说运用语言描写、神态描写以及侧面描写等多种手法刻画人物形象，表现了秦山的勤劳、寡言以及对妻子细腻的爱。 B．作者善于捕捉日常生活的场景与细节，让读者从秦山夫妇的日常对话中感受到夫妻之间相濡以沫、朴实真挚的情感。 C．面对即将到来的死亡，秦山夫妇依然平静地生活、劳动、关爱彼此，作者有意淡化悲剧的色彩，而凸显诗意氛围。 D．无论是写日常劳作，还是面对生死，小说都以平和的语调慢慢铺陈，语言平静而克制，作品呈现出冷峻的独特风格。 解析：选D。“作品呈现出冷峻的独特风格”错误。小说语言并非“冷峻”，而是饱含人文主义的温情，充满了对生命的悲悯。如村里人帮助李爱杰料理丈夫的后事，土豆坟茔“洋溢着一股温馨的丰收气息”的描写和土豆滚落的细节，让读者在悲伤中感受到人性的温暖光辉。 ★3.小说开篇描写了一片茂盛的土豆花，请结合文本分析其作用。(4分) 答：__________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 解析：人物形象上，开头段交代了“秦山夫妇是种土豆的大户”，地里花色最全的茂盛的土豆花符合其身份特征，让读者对他们的职业有直观认知。再结合原文秦山去哈尔滨看病前仍惦记土豆收获、得知病情后夫妇二人回家一同秋收的内容可知，土豆对秦山夫妇来说意义重大，开头段盛开的土豆花正暗含着人物对生活的希望，以及对劳动成果的骄傲与自豪。环境氛围上，虽然小说讲述的是秦山生病去世的悲情故事，但开头段这片充满生机的茂盛的土豆花营造出浓郁的乡土诗意氛围，奠定了作品温情写实的基调，让读者感受到乡村生活的质朴与美好。情节结构上，作者巧妙运用土豆意象贯串全篇，开篇描写的土豆花，与结尾用土豆安葬秦山、土豆滚到李爱杰脚边等情节相呼应，首尾照应，情节连贯。 答案：①符合秦山一家土豆大户的身份；②暗含了人物对于生活的希望，对于劳动成果的骄傲和自豪；③营造乡土诗意的氛围，奠定作品温情写实的基调；④与结尾用土豆安葬秦山、土豆跟脚的情节相呼应。 4．文学评论家谢有顺认为迟子建的小说创作“忧伤而不绝望”，请结合文本，谈谈你对这一评价的理解。(6分) 课标变化题 此题要求赏析小说“忧伤而不绝望”的创作特点，学生需要结合具体内容，阐释作品的情感、主题和思想内涵，这与2025课标修订培养“崇尚真善美”的人生态度的方向一致。 答：__________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 解析：赏析作品丰富的情感意蕴。解答本题，需要结合小说情节分别分析“忧伤”和“不绝望”的表现，且重点在于分析后者。 小说中秦山患病且是肺癌晚期，最终离世，这无疑是忧伤的情节，给人带来沉重的哀伤之感。然而，文中又处处洋溢着不绝望的温暖。首先，秦山和李爱杰夫妻间相濡以沫的情感便是重要体现，秦山自知身患绝症却“不想把那点钱花在治病上”，是想着留给妻子和女儿，“常常痴迷地望着李爱杰”，还偷偷为她买漂亮的旗袍；而李爱杰坚持去给秦山看病，全心照料丈夫，“平静地为他做饭、洗衣、铺床”，丈夫死后用他最喜欢的土豆为他盖坟，这份夫妻深情冲淡了死亡的阴霾。其次，礼镇村民之间的朴实、善良、信任、互助也传递着温情，秦山夫妇去看病时放心地把女儿托付给邻居，秦山去世后，礼镇的人都来帮忙料理后事，展现出人性的美好。最后，秦山虽病逝但仍有一生热爱的土豆陪葬，妻子李爱杰虽失去丈夫但仍有丈夫热爱的土豆相伴，土豆成为他们情感的寄托，象征着生活的希望，消解了死亡带来的忧伤。 答案：①作品中秦山患病去世是忧伤的。②夫妻之间相濡以沫的情感让人感受到不绝望。秦山身患重病不愿就医，想把钱留下来给妻子和女儿过日子，并给妻子买来珍贵的旗袍。李爱杰用全部的爱来细心照料丈夫，死后用丈夫最爱的土豆去盖坟。③礼镇村民之间朴实感人的互助让人感受到温情。离家看病时，邻居帮助秦山夫妇照看女儿和牲畜；秦山去世后，礼镇的人帮助李爱杰料理秦山后事。④秦山人虽已逝，却有一生热爱的土豆陪葬，李爱杰虽然丧夫，却有丈夫热爱的土豆跟随，夫妻真情消解了死亡带来的忧伤，生活依然充满希望。 二、阅读下面的文字，完成5～8题。(16分) 翩　跹 陈　毓 孙随笑偶尔会想起从前的某个下午，那个叫她胸口发紧、嘴唇发干、眼眶发热的下午。 那个下午，一脚踏进供销社深阔的大门，孙随笑当即有了新发现，她看见一只蝴蝶，不，两只蝴蝶，停在堆放着碗碟、水果糖、铅笔、线绳的玻璃柜台中，孙随笑悄悄走过去，为看得更清楚，她把脸紧贴在柜玻璃上，她看清两只蝴蝶正扇动着翅膀，微风正从蝴蝶翅膀上来，叫孙随笑闻见面条花淡淡的香气。视线扩大，孙随笑看清蝴蝶是停在一双鞋上，淡绿色塑料编织绳编织的鞋，巧妙地留出网格和孔洞，蝴蝶当然也是塑料的了。一双多么漂亮的蝴蝶塑料凉鞋啊！ 凉鞋第一次出现在孙随笑的意识中，蝴蝶凉鞋的美覆盖过所有来自娘亲的手工鞋，叫她一见倾心。孙随笑听见鼻尖上一滴汗珠顺着玻璃柜壁滑下，落在供销社水泥地上的声音。她抬头，看见那位胖售货员阿姨正在柜台后看她，不禁心慌意乱，耳热脸烫，赶紧离开。 孙随笑再次走进供销社是一天后。她刚进去，那位胖阿姨就迎上来，问她：“小姑娘可是要买鞋？” “买”对她来说是一个多么动听新鲜又奢侈的词啊。 “那要多少钱？”孙随笑小心地问。 “三块。”胖阿姨答。 三块是个大数目，孙随笑有点茫然，此刻她口袋里半毛钱也没有。 还有三天就要放夏收假了，孙随笑比任何一次都盼望假期的到来。她十二岁，上五年级了，她决心靠自己的努力拥有这双漂亮的凉鞋。 孙随笑心里有了主意，夏收假期间生产队[注]会组织学生拾麦穗，她要拾麦穗赚钱。果然，放假第一天，队长在广播里大声召唤学生拾麦穗。“一斤麦穗兑付五分钱。”队长说了三遍，孙随笑听得分明。拾麦穗就能赚钱，玻璃柜里那对蝴蝶在抖动双翅。 孙随笑走路像飞，她的心更是扑啦啦地飞。飞代表着快，代表着多，她要加快捡拾麦穗的速度，她要捡拾更多的麦穗，她有一个那么美好的愿望等她实现呢。这是她的秘密，对于秘密她要守口如瓶。她的鞋都是娘用碎布糊袼褙纳鞋底绱黑布面带鞋襻的手工鞋，一双鞋不穿到挂不住脚后跟，就不可能有新的鞋来替换。但再过不久，她将拥有一双淡绿色塑料编织绳编织出的、带着好看纹路和孔洞、鞋尖各停着一只蝴蝶的凉鞋，一双洋气、崭新、明丽的鞋。麦田一望无际，云雀在云朵中翻飞，撇下清亮的鸣叫声，割麦的男人女人割完一块麦地，捆扎好麦捆，就到下一片田里去了。散落的沉甸甸的麦穗，即刻迎来孙随笑和她的伙伴们。 十天夏收假，只要从娘分派的活计里腾出身，孙随笑立即赶去拾麦穗。一个早上，孙随笑忽然被一个念头吓呆：要是那双鞋被别人买走了呢？鞋那么美，看上鞋的人不光她一个吧！她惊出一头汗，顾不得吃早饭，赶紧跑到供销社去看，她把鼻子贴在玻璃上，看清鞋还是她第一天看见它们时的样子，确信没被移动过，她听见胸口激烈的心跳声。之后的每个下午，孙随笑都要去供销社瞧一眼蝴蝶鞋，远远看，不敢走近。只要在一片幽暗中看见蝴蝶翅膀，她就安心。 夏收假总算结束，队长和出纳一起出现，按本子上记录的麦穗重量换算工钱。孙随笑捡拾的麦穗最多，远超大人，赚到了五块二毛钱。钱是一定要交给娘的。娘看着晒得黑似煤球、小脸上只看见牙齿和眼白的女儿。女儿的眼睛像有火苗子在跳，闪耀着娘从未见过的光亮。女儿眼里的渴望之光叫娘爱怜，娘低头看见女儿暴露出脚指头的黑布鞋，语气温存，对女儿说：“这钱可是你捡了一百多斤麦子换来的。”娘又说：“你想要个啥？随你买一件。”孙随笑听见自己心里一片噼噼啪啪的花开声，她结结巴巴地给娘说出自己的愿望，胸口一起一伏。娘一张一张地从那一卷钱中数出女儿索要的数目：“去买吧。” 孙随笑攥着钱立即飞跑向供销社，她差不多是跌进供销社高高的门槛的，她看见心爱的蝴蝶鞋在一片幽暗中闪闪发光。她大声喊胖阿姨，把手中的钱高举过头。 孙随笑怀抱着蝴蝶鞋回家，爱不释手，舍不得让新鞋踏在地上。她闻着鞋散发出的陌生新奇的气味，觉得这一切真高级、真舒坦、真踏实，叫她沉陷美梦中一般沉醉。是的，蝴蝶翩跹，她要像蝴蝶一样翩然飞跃，就像上学之后她才摆脱了她的小名丑丑，才有了学名孙随笑一样。她现在是拥有蝴蝶鞋的女生，往后她走路也会脚步带香。 时间整过去了四十年，现在“笑笑鞋店”保持着一个自家员工都说不清的商业秘密，那就是在几十家连锁店经营的多种品牌中，每年春季都会推出一个小众品牌的“蝴蝶鞋”。鞋用软牛筋底，鞋面用头道软牛皮，漆成金色，只有女鞋，数量有限，价格却不贵。员工都不解老板这样做的目的，有人问老板孙随笑，孙随笑望远处，笑而不答。 【注】　生产队：1958年到1984年在我国出现的一种社会主义农业经济的组织形式。生产队可以制定劳动计划，进行劳动分工，分配劳动产品和现金。 5．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)(　　) A．蝴蝶不仅是凉鞋上的装饰，也是美的象征，同时暗示了主人公孙随笑会像蝴蝶一样完成蜕变，走向成功。 B．面对晒得黑似煤球但是眼中闪着光的女儿，娘的语言与行动表现了对女儿的心疼和对其心思的理解。 C．小说语言整体呈现出清新质朴的风格，而“拾麦穗”“生产队”“供销社”“糊袼褙”等词语则具有鲜明的时代特征。 D．小说与《大卫·科波菲尔》一样，兼用儿童视角和成人视角，既保留了儿童的纯真体验，也展现出成人的理性思考。 解析：选D。“兼用儿童视角和成人视角”错，小说《翩跹》主要采用儿童视角，通过孙随笑的视角展现她对蝴蝶凉鞋的渴望和努力，并未明显切换到成人视角。而《大卫·科波菲尔》则确实兼用儿童和成人视角，既有童年的纯真体验，也有成年的理性思考。 6．下列对小说第十一段的分析，不正确的一项是(3分)(　　) A．“心更是扑啦啦地飞”运用比拟，突出了孙随笑想要捡拾麦穗的急切心情，也生动形象地写出了她对蝴蝶凉鞋的渴望。 B．孙随笑对买凉鞋守口如瓶，主要原因是她平时都是穿娘做的手工鞋，现在鞋还没有穿破，家长不可能答应买新鞋。 C．本段的景物描写运用视听结合手法，描绘了美好的农村景象，为人们的劳作提供了背景，烘托了孙随笑愉快的心情。 D．割麦人捆扎好麦捆离开后，地里散落沉甸甸的麦穗既凸显出捡拾麦穗工作的重要性，也为后文孙随笑赚到很多钱作铺垫。 解析：选B。对主要原因的分析不恰当。孙随笑对买凉鞋守口如瓶，主要原因并不是因为鞋还没有穿破，家长不可能答应买新鞋，而是因为她想要通过自己的努力实现愿望，这是她的秘密，是她对自己的承诺。她的守口如瓶更多体现了她的独立性和对梦想的执着，而非家长的态度。 7．孙随笑每年春季推出“蝴蝶鞋”，请简要分析她这样做的目的。(4分) 答：__________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 解析：本题可从人物情感、象征意义、主题三个方面切入，结合小说结尾“蝴蝶鞋”的推出与孙随笑童年经历的关联，分析其目的。人物情感上，小说主要讲述了孙随笑童年时为了买一双心爱的蝴蝶凉鞋，捡拾麦穗赚钱，最终凭借自己的努力得偿所愿的故事，她每年春季都会推出“蝴蝶鞋”，呼应了她的童年渴望，是她追怀过去的体现。从前文“只要从娘分派的活计里腾出身，孙随笑立即赶去拾麦穗”“孙随笑捡拾的麦穗最多，远超大人”可知，为了买到凉鞋，孙随笑付出了艰辛的努力，所以她每年春季都会推出“蝴蝶鞋”，既是为了致敬过去的自己，也是为了激励现在的自己。从“数量有限，价格却不贵”可知，孙随笑这样做是在帮助像当年的自己一样的孩子圆梦。“蝴蝶鞋”是孙随笑童年记忆中的美好事物，她靠自己的努力拥有蝴蝶鞋的经历体现了她追求美好的纯真情怀，因此她每年春季推出“蝴蝶鞋”就是为了保留那一份纯真。主题上，深化了主题，“数量有限，价格却不贵”表现了孙随笑对社会的回馈。 答案：①追怀过去；②致敬过去的自己；③激励现在的自己；④帮助像当年的自己一样的孩子圆梦；⑤保留追求美好的纯真情怀；⑥回馈社会。 ★8.有人认为孙随笑没买到蝴蝶鞋可以体现小说情节的波澜曲折、出人意料，本文却设置了买到鞋子的圆满结局，这样安排有怎样的艺术效果？请简要分析。(6分) 答：__________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 解析：本题要求分析小说设置买到蝴蝶鞋这一圆满结局的艺术效果。可以从以下角度思考：买到鞋子，说明孙随笑愿望达成，获得物质精神双重满足；同时，与后文她每年推出蝴蝶鞋相照应，凸显事件对她的影响；从读者角度看，圆满结局令人欣慰，符合大众审美心理；从文化层面看，这一结局体现了“和谐团圆”观念，传递了真善美价值观。结合这些要点，组织语言作答即可。 答案：①这样的安排，证明孙随笑获得了物质和精神上的双重满足。②与后文她每年推出蝴蝶鞋的情节照应，体现了这件事对她的积极影响。③圆满结局让人感到欣慰，符合读者的阅读期待(符合大众的审美心理)。④这一圆满结局，体现了中国文化中“和谐团圆”的传统观念；具有社会教育意义和真善美的价值观。 学科网（北京）股份有限公司 $