精品解析：广西柳州市壶西实验中学2023-2024学年度八年级上学期10月物理检测

柳州市壶西实验中学2023-2024学年度（上）10月物理检测试卷 一、选择题（共11小题，每题2分，共22分） 1. 如图是用不透明的厚刻度尺测量一木块的长度，你认为正确的是（ ） A. B. C. D. 2. 下列估测符合实际情况的是 A. 物理课本的长度是50cm B. 天安门国旗杆净高度约为10m C. 课间眼保健操时间约为5min D. 正常人脉搏跳动一次时间约为10s 3. 下列有关误差的说法中，正确的是（　　） A. 只要认真测量，就可以避免误差 B. 多次测量取平均值可以消除误差 C. 选用精密仪器测量可以减小误差 D. 误差是不遵守仪器的使用规则产生的 4. 音乐家贝多芬耳聋后，就用牙咬住木棒的一端，另一端顶在钢琴上来听自己演奏琴声，主要是能过 A. 空气 B. 水 C. 木棒和骨 D. 以上都不是 5. 关于声现象，下列说法中正确的是（　　） A. 只要物体振动，我们就能听到声音 B. 声音在真空中传播的速度最快 C. 戴耳罩是在声源处减弱噪声 D. 利用音色能区分钢琴和笛子发出的声音 6. 如图所示，在8个完全相同的玻璃瓶中，灌入不同高度的水，仔细调节水的高度。用一根木棒敲击它们，发出声音的特性一定不同的是（　　） A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 音色和响度 7. 医生给病人检查时使用听诊器，是为了增大声音的（　　） A. 音调 B. 音色 C. 响度 D. 频率 8. 2021年7月，我国南海海域，齿鲸发出巨大的超声波震晕一群小鱼，在齿鲸旁观察的潜水员却没有听到齿鲸发出的声音，齿鲸发出的声音（　　） A. 响度大、频率高 B. 响度大、频率低 C. 响度小、频率高 D. 响度小、频率低 9. 阳光灿烂的日子，行走在绿树成荫的街道上，常常见到地上有一些圆形的光斑，这些光斑是（ ） A. 树叶的影子 B. 树叶的实像 C. 太阳的虚像 D. 太阳的实像 10. 如图所示的声音波形图，其中一个与其它图形表示响度不同的是（　　） A. B. C. D. 11. 小明利用分度值为1mm的刻度尺测量一个物体的长度，四次测量的数据分别为2.35cm、2.36cm、2.45cm、2.36cm，则测量结果应记为（　　） A. 2.36cm B. 2.357cm C. 2.35cm D. 2.38cm 二、多选题（共3小题，每题3分，选不全得2分，选错或不选得0分，共9分） 12. 声能够传递“信息”和“能量”。下面事例中，主要利用声传递“信息”的是（　　） A. 利用超声波给金属工件探伤 B. 医生通过听诊器给病人诊病 C. 通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度 D. 利用超声波排除人体内的结石 13. 下列属于光源的物体是（　　） A. 跳动的火焰 B. 放电影时看到的银幕 C. 收看电视时看到的电视机屏幕 D. 冰块 14. 弦乐器发声的音调高低可能与弦的长短、粗细和松紧有关。下表是小英同学在探究影响弦乐器音调高低的因素时，得到的有关数据。则下列分析正确的是（　　） 实验次数 材料 长度AB/cm 横截面积/mm2 弦端所挂钩码的个数 音调 高低 ① 尼龙丝 30 0.5 3 较低 ② 尼龙丝 20 0.5 3 较高 ③ 尼龙丝 20 0.3 3 更高 ④ 尼龙丝 20 0.3 5 最高 A. 分析①②两次实验情况，可得出：音调的高低与弦长度之间的关系 B. 分析②④两次实验情况，可得出：音调的高低与弦粗细之间的关系 C. 分析③④两次实验情况，可得出：音调的高低与弦松紧之间的关系 D. 整个实验过程中，小英同学应用的主要实验方法是控制变量法 三、填空题（共6小题，每一空2分，共28分） 15. 如图所示的刻度尺的分度值是____________ mm， 被测物体长度是____________ cm。 16. 小娟走路的步长约为40________（填适当单位），她从篮球场的一端走到另一端共70步，由此可估算篮球场的长度为________m。 17. 用二胡演奏乐曲时，声音是通过弦的___________产生的；手在不同位置按弦，目的是改变弦发出声音的___________（选填“音调”、“响度”、“音色”）。 18. 教室里，可以从不同方向看到桌椅，书本等物体，是由于这些物体会对照射到其上的光线产生____________（选填“镜面”或“漫”）反射，这种反射_________（选填“遵循”或“不遵循”）光的反射定律。 19. 《墨经》中最早记载了小孔成像现象，该现象由于光的 ______形成。如图为书中绘制的示意图，要让室内墙壁上的像看得更清楚，房间的亮度应较 ______。当室外的人靠近小孔时，他在墙壁上所成像的大小将变 ______。 20. 在雨后有时能看到五颜六色的彩虹，彩虹是光的 ___________现象；彩色电视机屏幕上多彩的画面是由红、___________、蓝三种色光混合而成的；光在真空中的传播速度为 ___________。 四、作图题（共2小题，每一题2分，共4分） 21. 画出人眼在点S出能通过门板狭缝MN看到的室外范围。 22. 在图中，根据给出的入射光线AO画出反射光线OB，并标出反射角及其度数。 五、实验探究题（共2小题，每一空2分，共30分） 23. 小林在“探究光的反射规律”实验中，如图甲所示，把一个平面镜放在水平桌面上，再把一张纸板ENF竖直的立在平面镜上，使一束光贴着纸板沿某一角度射到O点，经平面镜反射，沿另一个方向射出。在纸板上用笔描出入射光EO和反射光OF的路径。 （1）图甲中，用激光笔让一束光沿着EO平行纸板射向镜面上的O点，小林能从不同方向看到纸板上的光束，是因为发生了____________反射，在纸板上画出光路，再次改变EO的方向，重复上述实验，取下纸板，用量角器量出光线EO与____________（选填“ON”或“CD”）的夹角，即为入射角，记下数据，比较反射角和入射角的大小关系； （2）图甲中，当光沿FO的方向射向O点时，光会沿着OE的方向射出，说明在反射现象中光路是___________的； （3）小林让激光笔发出的激光沿EO射到平面镜上的O点，先不折转光屏时，ON右侧光屏上能观察到反射光线，再将右侧光屏沿ON向后转动，如图乙所示，右侧光屏上观察不到反射光线。这说明光的反射现象中，反射光线、入射光线和法线在____________平面上； （4）小林使入射光线与反射光线的夹角为60°时，则反射角大小应为____________。 24. 如图所示，小琳将几个小纸团放在正在播放音乐的扬声器的纸盆上，她发现纸团上下不断跳动。 （1）她断开开关，让扬声器停止播放音乐，纸盆上的小纸团______（选填“还在”或“停止”）跳动。这说明了，声音是由物体的______而产生的。实验中，小纸团的作用是：将纸盆的________，从而便于观察。 （2）她在扬声器播放音乐时，调大音量，发现小纸团跳得______（选填“更高”或“更低”），这说明了，发声体的______越大，声音的响度越大。 （3）隔壁的小明为了避免声音对自己的干扰，他可以采取了如下方案： ①_____________，是在_________处减弱噪声； ②还可以__________，是在______中减弱噪声。 （4）小琳突发奇想：若将该实验装置移到月球上进行实验，当扬声器播放音乐时，她 （选填下列序号）。 A. 既能听到声音，又能看到小纸团跳动 B. 不能听到声音，但能看到小纸团跳动 C. 既不能听到声音，也不能看到小纸团跳动 六、计算题（共1小题，7分） 25. 如图，一艘测量船垂直向海底发射超声波，从发射到接收回波所用时间为4s，已知声音在水中的传播速度是1500m/s，求： （1）超声波从海面处传到海底的时间； （2）该处海水的深度。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 柳州市壶西实验中学2023-2024学年度（上）10月物理检测试卷 一、选择题（共11小题，每题2分，共22分） 1. 如图是用不透明的厚刻度尺测量一木块的长度，你认为正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】A．图中刻度尺的零刻度线未与木块的一端对齐，测量方法不规范，故A错误； B．图中刻度尺与木块长度方向平行，零刻度线与木块一端对齐，且有刻度线的一侧紧贴木块，测量方法正确，故B正确； C．图中刻度尺有刻度线的一侧没有紧贴木块，由于刻度尺较厚，会使读数产生误差，故C错误； D．图中刻度尺没有与木块长度方向平行放置，测得的长度不是木块的实际长度，故D错误。 故选B。 2. 下列估测符合实际情况的是 A. 物理课本的长度是50cm B. 天安门国旗杆净高度约为10m C. 课间眼保健操时间约为5min D. 正常人脉搏跳动一次时间约为10s 【答案】C 【解析】 【详解】A．人教版的中学物理课本的长度约为26cm，故A不符合题意； B．天安门国旗杆净高度为30m，旗杆含地下部分共32.6米，故B不符合题意； C．中学生做完一套眼保健操所用时间约为5min，即课间眼保健操时间约为5min，故C符合题意； D．正常人脉搏跳动一次时间在之间，故D不符合题意。 故选C。 3. 下列有关误差的说法中，正确的是（　　） A. 只要认真测量，就可以避免误差 B. 多次测量取平均值可以消除误差 C. 选用精密仪器测量可以减小误差 D. 误差是不遵守仪器的使用规则产生的 【答案】C 【解析】 【详解】A．误差产生与测量者与工具有关，不能避免。故A错误； B．误差只能减小，不能消除。故B错误； C．选用精密仪器，提高测量精确程度，可以减小误差。故C正确； D．不遵守仪器使用规则产生的是错误，不是误差。故D错误。 故选C。 4. 音乐家贝多芬耳聋后，就用牙咬住木棒的一端，另一端顶在钢琴上来听自己演奏琴声，主要是能过 A. 空气 B. 水 C. 木棒和骨 D. 以上都不是 【答案】C 【解析】 【详解】琴弦的振动引起木棒的振动，然后通过头骨、颌骨传给听觉神经，引起听觉，声音是通过固体传播过来的，说明了固体可以传声．故选C. 【点睛】声音的传播需要介质，一切的固体、液体和气体都可以作为传声的介质．分析声音是通过谁传给听觉神经，从而引起听觉的． 5. 关于声现象，下列说法中正确的是（　　） A. 只要物体振动，我们就能听到声音 B. 声音在真空中传播的速度最快 C. 戴耳罩是在声源处减弱噪声 D. 利用音色能区分钢琴和笛子发出的声音 【答案】D 【解析】 【详解】A．物体振动可以产生声音，如果没有传播声音的介质，我们不能听到声音，故A错误； B．真空不能传播声音，声音在真空中传播的速度为0，故B错误； C．戴耳罩是在人耳处减弱噪声，故C错误； D．不同乐器发出声音的音色不同，故区分钢琴和笛子这两种乐器发出的声音是因为它们发出声音的音色不同，故D正确。 故选D。 6. 如图所示，在8个完全相同的玻璃瓶中，灌入不同高度的水，仔细调节水的高度。用一根木棒敲击它们，发出声音的特性一定不同的是（　　） A. 音调 B. 响度 C. 音色 D. 音色和响度 【答案】A 【解析】 【详解】用一根木棒敲击它们，水越少越容易振动，则振动的频率越快，则音调越高，因此发出声音的特性一定不同的是音调。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 7. 医生给病人检查时使用听诊器，是为了增大声音的（　　） A. 音调 B. 音色 C. 响度 D. 频率 【答案】C 【解析】 【详解】听诊器是利用声音在管内空气中集中传播，减小声音的分散，提高声音的响度，从而可以听到更清楚的声音，然后根据经验判断是否有病症。 故选C。 8. 2021年7月，我国南海海域，齿鲸发出巨大的超声波震晕一群小鱼，在齿鲸旁观察的潜水员却没有听到齿鲸发出的声音，齿鲸发出的声音（　　） A. 响度大、频率高 B. 响度大、频率低 C. 响度小、频率高 D. 响度小、频率低 【答案】A 【解析】 【详解】BD．频率高于20000Hz的声音称为超声波，所以齿鲸发出的声音频率高，故BD不符合题意； AC．齿鲸发出巨大的超声波，表示声音的响度大，故A符合题意，C不符合题意。 故选A。 9. 阳光灿烂的日子，行走在绿树成荫的街道上，常常见到地上有一些圆形的光斑，这些光斑是（ ） A. 树叶的影子 B. 树叶的实像 C. 太阳的虚像 D. 太阳的实像 【答案】D 【解析】 【详解】光斑是光实际会聚而成，所以不是虚像，影子是光达不到的区域，树叶的实像不会是圆形的，光斑的形成是小孔成像现象，是太阳通过小孔所形成的实像，故应选D． 10. 如图所示的声音波形图，其中一个与其它图形表示响度不同的是（　　） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】声音的强弱叫作响度，振幅决定响度，振幅越大，响度越大；图A、B、C中声音振幅相同，即响度相同，而图D中声音振幅较小，即响度较小，故D符合题意。 故选D。 11. 小明利用分度值为1mm的刻度尺测量一个物体的长度，四次测量的数据分别为2.35cm、2.36cm、2.45cm、2.36cm，则测量结果应记为（　　） A. 2.36cm B. 2.357cm C. 2.35cm D. 2.38cm 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】观察4个测量值数据发现，数据2. 45cm与其余3次记录的数值偏差太大，此测量数据是错误；物体的长度为 ≈2.36cm 故选A。 二、多选题（共3小题，每题3分，选不全得2分，选错或不选得0分，共9分） 12. 声能够传递“信息”和“能量”。下面事例中，主要利用声传递“信息”的是（　　） A. 利用超声波给金属工件探伤 B. 医生通过听诊器给病人诊病 C. 通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度 D. 利用超声波排除人体内的结石 【答案】ABC 【解析】 【详解】A．利用超声波给金属探伤，属于利用声音传递信息，故A符合题意； B．医生通过听诊器给病人诊病，属于利用声音传递信息，故B符合题意； C．通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度，属于利用声音传递信息，故C符合题意； D．利用超声波排除人体内的结石，属于利用声音传递能量，故D不符合题意。 故选ABC。 13. 下列属于光源的物体是（　　） A. 跳动的火焰 B. 放电影时看到的银幕 C. 收看电视时看到的电视机屏幕 D. 冰块 【答案】AC 【解析】 【详解】A．火焰能自身发光，所以属于光源，故A符合题意； B．放电影时所看到的银幕，本身不会发光，所以不属于光源，故B不符合题意； C．打开的电视屏幕本身能发光，所以属于光源，故C符合题意； D．冰块本身不发光，只能反射光，所以不属于光源，故D不符合题意。 故选AC。 14. 弦乐器发声的音调高低可能与弦的长短、粗细和松紧有关。下表是小英同学在探究影响弦乐器音调高低的因素时，得到的有关数据。则下列分析正确的是（　　） 实验次数 材料 长度AB/cm 横截面积/mm2 弦端所挂钩码的个数 音调 高低 ① 尼龙丝 30 0.5 3 较低 ② 尼龙丝 20 0.5 3 较高 ③ 尼龙丝 20 0.3 3 更高 ④ 尼龙丝 20 0.3 5 最高 A. 分析①②两次实验情况，可得出：音调的高低与弦长度之间的关系 B. 分析②④两次实验情况，可得出：音调的高低与弦粗细之间的关系 C. 分析③④两次实验情况，可得出：音调的高低与弦松紧之间的关系 D. 整个实验过程中，小英同学应用的主要实验方法是控制变量法 【答案】ACD 【解析】 【详解】A．①②两次实验中，琴弦的松紧和粗细相同，琴弦的长短不同，可得出：音调的高低与弦长度之间的关系，故A正确； B．②④两次实验中，琴弦的长短相同，琴弦的和松紧粗细不同，不可以得出：音调的高低与弦粗细之间的关系，故B错误； C．③④两次实验中，琴弦的长短和粗细相同，琴弦的松紧不同，可得出：音调的高低与弦松紧之间的关系，故C正确； D．整个实验过程中，保持单一变量，其他量不变，所以应用的主要实验方法是控制变量法，故D正确。 故选ACD。 三、填空题（共6小题，每一空2分，共28分） 15. 如图所示的刻度尺的分度值是____________ mm， 被测物体长度是____________ cm。 【答案】 ①. 1 ②. 2.42 【解析】 【详解】[1]由图知：刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm，合1mm，即此刻度尺的分度值为1mm。 [2]物体左侧与2.00cm对齐，右侧与4.42cm对齐，所以物体的长度为 4.42cm-2.00cm=2.42cm 16. 小娟走路的步长约为40________（填适当单位），她从篮球场的一端走到另一端共70步，由此可估算篮球场的长度为________m。 【答案】 ①. cm ②. 28 【解析】 【详解】[1]普通中学生正常走路的速度约为1m/s，即100cm/s，每秒钟约走2步，所以每步长度约为40cm。 [2]从篮球场的一端走到另一端共70步，由此可估算篮球场的长度为 70×0.4m=28m 17. 用二胡演奏乐曲时，声音是通过弦的___________产生的；手在不同位置按弦，目的是改变弦发出声音的___________（选填“音调”、“响度”、“音色”）。 【答案】 ①. 振动 ②. 音调 【解析】 【详解】[1]声音是由物体的振动产生的，用二胡演奏乐曲时，声音是通过弦的振动产生的。 [2]手在不同位置按弦，弦振动部分的长度发生改变，琴弦振动的频率发生改变，目的是改变弦发出声音的音调。 18. 教室里，可以从不同方向看到桌椅，书本等物体，是由于这些物体会对照射到其上的光线产生____________（选填“镜面”或“漫”）反射，这种反射_________（选填“遵循”或“不遵循”）光的反射定律。 【答案】 ①. 漫 ②. 遵循 【解析】 【详解】[1]我们能从不同方向看到不发光的物体，是因为光在物体的表面上发生了漫反射。桌椅、书本表面凹凸不平，光照在上面发生了漫反射。 [2]漫反射和镜面反射都遵循光的反射定律。 19. 《墨经》中最早记载了小孔成像现象，该现象由于光的 ______形成。如图为书中绘制的示意图，要让室内墙壁上的像看得更清楚，房间的亮度应较 ______。当室外的人靠近小孔时，他在墙壁上所成像的大小将变 ______。 【答案】 ①. 直线传播 ②. 暗 ③. 大 【解析】 【详解】[1][2][3]小孔成像的原理是光的直线传播；所成的是倒立的实像；成像的大小与像到小孔的距离、物到小孔的距离有关；探究成像规时，要使像更亮，要增大物体和环境的对比度。要让室内墙壁上的像看得更清楚，房间的亮度应较暗；室外的人靠近小孔，光线发散程度更大，像距不变，所以像将变大。 20. 在雨后有时能看到五颜六色的彩虹，彩虹是光的 ___________现象；彩色电视机屏幕上多彩的画面是由红、___________、蓝三种色光混合而成的；光在真空中的传播速度为 ___________。 【答案】 ①. 色散 ②. 绿 ③. 【解析】 【详解】[1]白光经水珠折射以后，分成各种彩色光，这种现象叫做光的色散现象，即雨后的天空出现彩虹是由光的色散形成。 [2]在各种色光中，被称为三原色的是红、绿、蓝，彩色电视机画面上的丰富色彩是由红、绿、蓝三种色光混合而成的。 [3]在真空中的传播速度最快，为。 四、作图题（共2小题，每一题2分，共4分） 21. 画出人眼在点S出能通过门板狭缝MN看到的室外范围。 【答案】 【解析】 【详解】由点S和狭缝MN的上边缘可以确定看到的物体的最上面的部分；由点S和狭缝MN的下边缘可以确定看到的物体的最下面的部分，两者结合，即可得到人通过门板狭缝MN能看到的范围，如图所示： 22. 在图中，根据给出的入射光线AO画出反射光线OB，并标出反射角及其度数。 【答案】 【解析】 【详解】根据光的反射定律，法线ON与平面垂直，反射角等于入射角，所以反射角的大小为 如图所示 五、实验探究题（共2小题，每一空2分，共30分） 23. 小林在“探究光的反射规律”实验中，如图甲所示，把一个平面镜放在水平桌面上，再把一张纸板ENF竖直的立在平面镜上，使一束光贴着纸板沿某一角度射到O点，经平面镜反射，沿另一个方向射出。在纸板上用笔描出入射光EO和反射光OF的路径。 （1）图甲中，用激光笔让一束光沿着EO平行纸板射向镜面上的O点，小林能从不同方向看到纸板上的光束，是因为发生了____________反射，在纸板上画出光路，再次改变EO的方向，重复上述实验，取下纸板，用量角器量出光线EO与____________（选填“ON”或“CD”）的夹角，即为入射角，记下数据，比较反射角和入射角的大小关系； （2）图甲中，当光沿FO的方向射向O点时，光会沿着OE的方向射出，说明在反射现象中光路是___________的； （3）小林让激光笔发出的激光沿EO射到平面镜上的O点，先不折转光屏时，ON右侧光屏上能观察到反射光线，再将右侧光屏沿ON向后转动，如图乙所示，右侧光屏上观察不到反射光线。这说明光的反射现象中，反射光线、入射光线和法线在____________平面上； （4）小林使入射光线与反射光线的夹角为60°时，则反射角大小应为____________。 【答案】 ①. 漫 ②. ON ③. 可逆 ④. 同一 ⑤. 30° 【解析】 【详解】（1）[1][2]能从不同方向看到光束，说明光线能从不同方向进入人的眼睛，发生的是漫反射；入射角是入射光线与法线的夹角，用量角器量出光线EO与ON的夹角为入射角。 （2）[3]当让光线逆着OF的方向射向镜面，会发现反射光线沿着OE方向射出，说明在光的反射中，光路可逆。 （3）[4]先不折转光屏时，法线ON右侧光屏上能观察到反射光线，再将右侧光屏沿ON向后转动，左侧光屏上观察不到反射光线，可以得到光的反射现象中，反射光线、入射光线和法线在同一平面上。 （4）[5]小林使入射光线与反射光线的夹角为60°，即入射角和反射角之和等于60°，反射角等于入射角，所以反射角大小是30°。 24. 如图所示，小琳将几个小纸团放在正在播放音乐的扬声器的纸盆上，她发现纸团上下不断跳动。 （1）她断开开关，让扬声器停止播放音乐，纸盆上的小纸团______（选填“还在”或“停止”）跳动。这说明了，声音是由物体的______而产生的。实验中，小纸团的作用是：将纸盆的________，从而便于观察。 （2）她在扬声器播放音乐时，调大音量，发现小纸团跳得______（选填“更高”或“更低”），这说明了，发声体的______越大，声音的响度越大。 （3）隔壁的小明为了避免声音对自己的干扰，他可以采取了如下方案： ①_____________，是在_________处减弱噪声； ②还可以__________，是在______中减弱噪声。 （4）小琳突发奇想：若将该实验装置移到月球上进行实验，当扬声器播放音乐时，她 （选填下列序号）。 A. 既能听到声音，又能看到小纸团跳动 B. 不能听到声音，但能看到小纸团跳动 C. 既不能听到声音，也不能看到小纸团跳动 【答案】（1） ①. 停止 ②. 振动 ③. 振动放大 （2） ①. 更高 ②. 振幅 （3） ①. 用耳机塞住耳朵 ②. 人耳 ③. 把房间、厨房门窗关严 ④. 传播过程中 （4）B 【解析】 【小问1详解】 播放音乐时，放在纸盆上的纸团会不断地跳动，扬声器停止播放音乐，纸盆上的小纸团停止振动；这表明声音是由物体振动而产生的 实验中小纸团的作用是将纸盆中的振动放大便于观察。 【小问2详解】 调大音量，小纸团跳得更高，说明纸盆的振幅变大；由此可知，发声体振幅越大，声音的响度增大。 【小问3详解】 还可以用耳机塞住耳朵；是在人耳处减弱噪声 把房间、厨房门窗关严；是在传播过程中减弱噪声。 【小问4详解】 月球上是真空环境，真空不能传声，故扬声器播放音乐时能看到小纸团跳动，但不能听到声音，故选B。 六、计算题（共1小题，7分） 25. 如图，一艘测量船垂直向海底发射超声波，从发射到接收回波所用时间为4s，已知声音在水中的传播速度是1500m/s，求： （1）超声波从海面处传到海底的时间； （2）该处海水的深度。 【答案】（1）2s；（2）3000m 【解析】 【详解】解：（1）超声波从海面处传到海底的时间 （2）由可得，海底深度 答：（1）超声波从海面处传到海底的时间为2s； （2）该处海水的深度为3000m。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $