甘肃省平凉市第一中学2025-2026学年高一下学期期末考试历史试题

**基本信息** 高一历史期末试卷以考古发现、文献史料、跨时空对比为情境，覆盖中外历史核心知识，注重唯物史观与史料实证素养考查。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |单选题|30题/60分|中国古代制度（分封制、三省六部制）、近现代史（五四运动、改革开放）、世界史（罗马法、工业革命）|第1题以霸国墓地铭文考分封制多元融合，第9题借表格呈现不同立场对五四运动的评价，体现史料实证与历史解释| |材料题|3题/40分|中国古代史学（《春秋》《史记》）、英国女性权利史、文明与地理环境关系|第31题对比《春秋》与《史记》的史学观念变化，第33题开放性论题设计，凸显时空观念与唯物史观|

平凉一中2028届第二学期期末考试试题（卷） 高一历史 一、单选题（60分） 1．西周时期，晋南大河口霸国墓地出土的霸伯簋铭文记载，戎狄建立的霸国受周王正式册封，且霸伯与姬姓燕侯通婚；北京琉璃河燕国都城遗址的殷遗民墓葬中，墓主虽为殷商后裔，但其墓葬朝向、丧葬礼仪却逐步与周人趋同。上述考古发现反映出，西周分封制（   ） A．借助多元融合强化政治认同 B．推动周边族群主动认同周文化 C．以血缘联姻为主要封邦方式 D．有利于中央对地方的有效管控 2．据史书记载：“刺史班宣，周行郡国，省察治状，黜陟能否，断治冤狱，以六条问事，非条所问即不省。”“其间第一条，察豪宗强右；下五条，皆察二千石。”这表明（   ） A．刺史制度旨在加强中央对地方的统治 B．监察区“州”已成为一级行政机构 C．汉朝继承并发展了秦朝官员考核办法 D．诸侯王对中央政权的威胁基本解除 3．魏晋南北朝时期，九品中正制固化门阀政治特权，中枢权力体系长期混乱，王朝更迭频繁。隋唐建立后，逐步确立三省六部制，构建起分工明确的中枢运行机制，同时创立科举制，打破门阀对仕途的垄断，完成了中国古代官僚政治的重大制度革新。据此可知，隋唐这一系列制度创新（   ） A．推动古代官僚政治成熟发展 B．实现君臣权力分权制衡格局 C．打破士族选官政权世袭垄断 D．确立科举选官核心选拔标准 4．辽朝承唐仿宋，注重修史。史官萧韩家奴记载了辽兴宗“猎秋山，熊虎伤死数十人”一事，兴宗“命去之”，但其坚持“复书”。他日，兴宗见之曰：“史笔当如是”。这可以用来证明，辽朝（   ） A．认同中原史学的优良传统 B．强调史书纂修的资政功能 C．恪守皇帝主导的修史制度 D．重视提升史官的史学素养 5．明成化年间，朝廷对苏州织染局（官营作坊）的工匠管理作出调整：原需“轮班应役”的工匠，若不愿赴局劳作，可“月输工价银一钱”，由官府招募本地熟练织工代役；同期，苏州民间“机户”中，雇工规模超10人的作坊已超百家，雇工“计日受值”，若手艺精湛，“日值可至三钱”。这些现象说明当时（   ） A．官营手工业的技术优势逐渐丧失 B．手工行业的生产关系出现新变化 C．朝廷放弃了对民间手工业的管控 D．白银货币化推动了工商业革命 6．1861年，李秀成多次致信英国驻汉口领事金执尔，强调双方“同教之传”，并透露太平军将进军九江、上海。然而，金执尔只向英国政府报告了太平军的军事计划，并渲染其破坏性。此后，英国放弃中立，转而协助清政府。英国这一转变说明（   ） A．英国的对华政策发生本质变化 B．宗教认同并非外交考量因素 C．太平军以妥协求生存策略失败 D．太平天国运动危及列强利益 7．1860年后，列强借条约逐步攫取中国沿海水线敷设、登陆接线及收发报权……“以两公司宰割吾国通讯主权”。从1867年总理衙门提出“中国自主”，到民国政府“一体解决”维权，然“力所不能禁止”。这反映了近代中国（   ） A．近代外交体制逐渐转型 B．利权收回取得实质性突破 C．半殖民地处境维权艰难 D．列强侵华以资本输出为主 8．20世纪30年代，中央苏区流传着这样一首革命歌谣：“苏区干部好作风，自带干粮去办公，日着草鞋干革命，夜走山路访贫农。”“选举运动要实行，工农群众来掌权，男女老少都参加，选出代表管事情。”这些歌谣意在（   ） A．动员群众支持红军的反“围剿”斗争 B．宣传苏区的工农兵民主政权建设 C．鼓舞军民投身敌后抗日根据地建设 D．号召群众参与解放区的土地改革运动 9．如表是有关五四运动评价，对此解读最为准确的是（   ） 来源 内容 毛泽东 五四运动的杰出意义，在于它带着为辛亥革命还不曾有的姿态，这就是彻底地不妥协地反帝国主义和彻底地反封建主义。 胡适 这是理性对抗传统，自由对抗权威，以及生命和人类价值的赞美对抗其压抑的一种运动，是“中国文艺复兴”。 蒋介石 五四以后，自由主义与共产主义的思想，流行国内。他们对于中国文化，都是只求其变而不知其常的。他们对于西洋文化，都是只仿其形迹，而不求其精义以裨益中国的国计民生的。 A．史料的多寡直接决定历史叙述 B．史学研究深受时代发展的影响 C．历史解释体现史学观念的差异 D．不同的价值立场影响历史评价 10．1935年12月，中共中央政治局在陕北瓦窑堡召开扩大会议，通过《中央关于军事战略问题的决议》和《中央关于目前政治形势与党的任务决议》。提出“扩大抗日红军，扩大抗日游击队”“肃清抗日道路，巩固抗日后方”等任务要求，并提出“中国共产党是中国无产阶级的先锋队”“同时中国共产党又是全民族的先锋队”的“两个先锋队”思想。瓦窑堡会议的召开（   ） A．为“一二·九”运动奠定了思想基础 B．为“西安事变”和平解决做铺垫 C．首次公开呼吁“停止内战，一致抗日” D．间接导致了“华北事变”的爆发 11．1972年，毛泽东和尼克松会谈，“我们没有理由成为敌人”“我们双方都没有企图染指对方的领土，也没有寻求控制对方，更不会联合起来主宰世界”。此次会谈及其后签署的《联合公报》（   ） A．推动中美关系开始正常化 B．促成中日邦交正常化 C．恢复了中国在联合国的合法权利 D．瓦解了战后两极格局 12．1992年初，邓小平先后途经武昌、深圳、珠海和上海，在历时一个多月的行程中，这位中国改革开放的总设计师一边调研视察，一边发表了一系列振聋发聩的新观点，后来被统称为“南方谈话”。这一谈话（   ） A．为中共十四大的召开作了重要的思想理论准备 B．开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期 C．明确了建立社会主义市场经济体制的改革目标 D．标志着中国社会主义民主政治建设进入新阶段 13．党的十八大以来，“中国式现代化”“新质生产力”“人类文明新形态”等原创性概念成为学界研究热点，这些概念植根于中国特色社会主义伟大实践，标志着中国发展理论实现了从“借鉴吸收”到“自主建构”的历史性跃升。这一理论成果（   ） A．完成了社会主义现代化总目标 B．奠定了市场经济体制思想基石 C．开启了改革开放历史的新时期 D．体现马克思主义中国化新飞跃 14．公元前6世纪，波斯在古叙利亚地区设立河西行省，之后在该行省下划分出四个小行省，其中腓尼基行省沿着地中海东岸向南到达推罗，直接插入撒玛利亚行省，割断了其与海上的联系，并对犹大行省进行遏制。撒玛利亚行省与犹大行省间横跨了撒玛利亚山，撒玛利亚城可监视犹大行省，遏制腓尼基行省。这一举措（   ） A．为加强中央对地方的管控创造了条件 B．割断了区域内经济文化交流 C．有效提升了国家行政管理体系的效能 D．体现了因俗而治的治理特点 15．下图中法律或事件的发生地与世界轮廓图中的位置及相关表述对应完全正确的是（   ） A．①是世界上现存最早的较为完整的成文法典，涉及古埃及的社会结构、婚姻、土地租赁和借贷等多个方面。 B．②是欧洲最早的成文法，是罗马帝国时期为缓和平民和贵族矛盾而颁布的。 C．③出现公元前399年判处苏格拉底死刑的公民法庭，具有决定国家法律和政策的职能。 D．④是古罗马法律的最高成就，也是近代西方法律制度的渊源。 16．印加人的历史以口述传统的形式传承下来。当西班牙人对印加王国产生兴趣时，印加人为其提供的回忆受时间、政治和经济目的以及对西班牙人镇压的警惕所影响。……西班牙远征队队长的堂弟佩德罗·皮萨罗，直到1571年才完成他的回忆录。他可以提供一个关于印加人历史的视角，其中包括一种即时感，这种即时感被他在秘鲁几十年生活中获得的知识和失去的记忆所冲淡。由此可知（   ） A．在没有文字的国度，还原历史真相的主要依据是口述史料 B．口述者的立场决定口述史的价值，他者的回忆具有客观性 C．口述回忆是经过修饰的记忆，存在立场、时间等局限 D．当事人、亲历者的口述回忆具有即时感，其细节真实可靠 17．15世纪，西、葡两国得到教皇诏令授权并缔结条约，以法律手段主张对各自“新发现地”的管辖权和财产权。16世纪，当西班牙指责英国违反教皇诏令占领智利南部时，英国宣称：只有建立“有效统治”才能成为真正的财产权人。这些主张（   ） A．确立了“有效占领”原则 B．旨在为本国的殖民扩张服务 C．服务于英国工业革命需要 D．使国际法成为殖民争夺工具 18．“16世纪初，随着新航路的开辟，欧洲与美洲、亚洲的直接接触增多。葡萄牙和西班牙从美洲运回了大量白银，导致货币供应量骤增。与此同时，欧洲国内的商品种类也大幅增加，新鲜蔬果、咖啡、茶叶等原本稀缺的商品进入市场，促使贸易活动空前繁荣。根据上述材料及相关史料分析，以下关于“古代世界”经济变革的说法，最符合题意的是（   ） A．商业革命是价格革命的结果 B．贵金属流入导致通胀，推动了远洋贸易与新商品的交流 C．商业中心转移至地中海东部，资产阶级实力因此崛起 D．通过金融工具的普及，建立了现代银行体系 19．文艺复兴时期的人文主义者大多不反对教会和教皇统治，甚至接受教皇资助；而宗教改革则将斗争矛头直指罗马教廷，倡导“因信称义”。造成这一变化的根本原因是（   ） A．天主教会势力逐渐减弱 B．思想家所代表的阶级利益变更 C．科学革命打破神学垄断 D．资本主义发展的现实诉求升级 20．有学者在谈及美国1787年宪法制定背景时指出，“为某一目的而赋予的权力应该与该目的成比例，否则就不能实现授予权力的目的”，“如果它们太少，政府必定消亡，如果太多，人民必定受压迫”，“由于没有政府就没有自由，权力太少或太多都是危险的”。该学者意在强调1787年宪法（   ） A．实现了邦联体制下各州权力平等 B．主张以人民主权原则强化国家权力 C．凸显了维系政治平稳运行的价值 D．将政治妥协融入邦联日常行政之中 21．关于巴黎公社的性质，有社员认为，这是在承认“代表权利和共和国的，就是你们巴黎人民”的基础上，实现“资本家和工人的联盟”的人民自治；也有社员强调，“这是一场伟大的斗争，这是寄生与劳动、剥削与生产之间的搏斗”，认为公社是劳动者政权。这些公社社员的认知（   ） A．折射出思想分歧迟滞新型政权创建进程 B．推动了早期社会主义思想的萌发 C．说明人民群众放松了对敌对势力的警惕 D．暗示了巴黎公社走向失败的结局 22．原产于美洲的可可豆被西班牙殖民者误称为巧克力豆，因物以稀为贵，在中美洲部分地区一度被当作货币使用。16世纪后传播到欧洲，随着可可树被广泛引种，以及可可豆加工技术和食用方法的不断改进，19世纪后半叶，巧克力成为大众化商品。引起这一变化的根本原因是（   ） A．资本主义世界市场的初步形成 B．资本主义世界经济发展的驱动 C．欧洲的商业经营方式发生变化 D．商业革命促使商品流通量增长 23．有学者认为，“撒哈拉沙漠是一大屏障、一大分隔者……沿尼罗河上游的是巨大的苏德沼泽地。这些沼泽地在历史上构成了一个可怕的障碍……在美洲被开发、被殖民化以后的几个世纪中，非洲仍是一块‘黑暗的大陆’。到1865年美国南北战争结束时，非洲还只是沿海地区和内陆几个不重要的地区为人们所知晓。甚至到1900年时，大约还有四分之一大陆未被开发。”材料的观点主要反映了（   ） A．非洲文明长期落后于美洲文明 B．西方中心论影响下对非洲的认知偏差 C．非洲内部缺乏统一的政治力量 D．地理障碍是导致非洲落后的根本原因 24．19世纪，欧洲各国的报刊、杂志上连载了大量以描写东方为主题的通俗性文学艺术作品，下面为这一时期具有代表性的作品选段。据此可知，这类作品的叙事（   ） 所有这些东方梦幻，都伴随某种恐怖气氛……巨大丑陋的鳄鱼又出现了，它那双贪婪的眼睛死死盯着（我）……我站在那里，又恨又惊……我从可怕的鳄鱼与妖魔鬼怪的梦中世界回到温馨的家，看到纯洁的人性……泪水夺眶而出。 A．着力凸显文化多样性 B．客观描述了东西方社会 C．宣扬欧洲殖民合法化 D．传播了东方的传统文化 25．史载：这一时期苏联乡村里，农民们不仅填饱了肚子，而且比十月革命前吃得好，还具备了手工酿酒的原料，市场、集市、各种副业等保障农户日常生活所需的体系相当完备。一些大的村庄每逢星期天都要举办传统的集市活动。“这一时期”苏联乡村的面貌主要得益于（   ） A．余粮收集制逐步推行 B．城乡经济交流的频繁 C．重工业发展极为迅速 D．农业集体化运动开展 26．1922年埃及宣布独立并建立君主立宪制，但国王由英国扶植，封建贵族保留大量特权；1936年英、埃签订同盟条约，终止英国军事占领，却保留其在苏伊士运河区驻军权、亚历山大港海军基地控制权，战时埃及须为英国提供军事支持。这一系列现象表明，埃及（   ） A．与英国建立互利互惠同盟关系 B．国防与外交主权已丧失 C．封建势力与殖民力量利益一致 D．民族民主革命任重道远 27．1924—1925年，欧洲局势持续紧张：法国因德国未能足额支付赔款，联合比利时出兵占领鲁尔区，德国发起“消极抵抗”导致经济崩溃；英德在海军军备、殖民地问题上矛盾再起，法意也因地中海势力范围争执不休。1925年美国驻英大使发表演讲称：“美国将考虑暂停对欧洲的贷款——毕竟美国的资本不能流入一个永远处于冲突中的大陆。”上述史实反映出（   ） A．美国借助经济手段主导欧洲事务 B．凡尔赛体系下欧洲内部矛盾尖锐 C．欧洲绥靖政策助长了德国的扩张 D．欧洲已形成有效的集体安全机制 28．二战后，美国的公共外交逐渐地扩大。肯尼迪政府组建了志愿服务组织“和平队”，以美国平民志愿者为主体，加大了在教育、医疗等方面对拉美、南部非洲等第三世界的援助。这表明美国（   ） A．推行“和平演变”政策 B．视第三世界为外交重点 C．以隐蔽方式实现战略目的 D．实现战略目标重大调整 29．有学者指出：冷战时期，美国对拉美援助政策的嬗变经历了四个阶段（如下表所示）。对此分析正确的是（   ） 阶段 时间 概况 第一阶段 1945—1960年 美国在经济援助上实行消极无为的政策，屡屡拒绝拉美国家的援助要求 第二阶段 1961—1972年 美国向拉美提供了大规模的经济援助，形成了对拉美援助的一个高峰期 第三阶段 1973—1980年 美国开始削减援助资金，使20世纪70年代中期到20世纪80年代初成为冷战时期对拉美援助的一个低谷期 第四阶段 1981—1991年 美国恢复了对拉美国家军政府的经济援助，特别是加大了对中美洲和加勒比地区的援助力度 A．第一阶段的主因是美国忙于在战后恢复国内经济 B．第二阶段的援助应主要得益于马歇尔计划的实施 C．第三阶段反映美国实力相对衰落而进行政策调整 D．第四阶段受到古巴革命冲击美国战略利益的影响 30．2025年6月，一则消息在不少平台上炸开了锅，多名长期鼓吹“西方伪史论”的博主账号被平台集中封禁，理由表面上很简单——传播不实信息、误导公众。但真正引发争议的，是这背后折射出来的态度之争。有人替这些博主“抱不平”，说他们不过是“敢于质疑西方”，不该被粗暴封杀；也有人拍手称快，认为早该管管这些“胡说八道”的自媒体。舆论场一时吵成一团，甚至延伸到学界。有学者认为，如果一味沉迷于“否定”，而不去真正了解对方的历史与文明，最终损失的，还是自己的认知视野。由此可见，对待这种“西方伪史论”应该（   ） A．注重实物证据，否定西方教士的传抄经典 B．怀疑历史，历史考察的大胆怀疑即可证实历史 C．积累证据，理性辨别，构建真实可靠的西方历史体系 D．坚定中华文化自信，通过百家争鸣重新考证西方历史的真伪 二、材料题（40分） 31．阅读材料，完成下列要求。 材料一  孔子依托鲁国官方史料编成史书《春秋》。其记载以时间为线索，以周天子与诸侯的政治活动为核心，以简略文辞记载史事，于一字间寓含褒贬，既追求史实记录，又带有主观道德评判。书中秉持“内诸夏而外夷狄”的观念，严格区分华夏与夷狄的界限，将夷狄视为中原文明的外部威胁。 ——摘编自徐杰舜《从〈春秋〉到〈史记〉：中华民族历史链的视野》 材料二  司马迁撰《史记》，广泛采撷民间文献、实地考察所得，以“究天人之际，通古今之变，成一家之言”为宗旨，首创纪传体通史体例，上起传说时代的黄帝，下迄汉武帝太初年间，贯通三千年历史。书中不仅为中原王朝帝王将相立传，更专门为匈奴、南越、东越、西南夷、朝鲜等边疆族群撰写传记，将其纳入统一的历史叙事体系。司马迁认为各民族同出炎黄，是华夏文明的组成部分，打破了传统“华夷之辨”的狭隘界限，构建了以大一统为核心的中华民族历史谱系。 ——摘编自任恣娴《秦汉文史关系嬗变——以〈春秋〉〈史记〉〈汉书〉为例》 (1)根据材料一、二，概括从《春秋》到《史记》体现的史学变化。（6分） (2)根据材料一、二并结合所学知识，简析从先秦到西汉中期发生上述变化的历史原因（6分）。 32．阅读材料，完成下列要求。 材料一  17世纪，英国社会经历的巨大变革，推动英国女性打破“女主内”的传统分工与政治沉默的父权禁令，实现政治与自我意识的初步觉醒。她们冲破传统贵族女性专属参政的固有模式，独立组建群体、递交请愿书，以集体请愿的方式介入国家公共事务，开启了女性大规模公开政治参与的历史。同时，英国书报审查制度的崩溃使女性得以通过出版小册子、书籍等公开表达政治与宗教观点。她们将平等主张延伸至世俗与政治领域，提出男女同源、天赋平等的观点，主张女性拥有与男性同等的国家权利、人身自由与法律保障。 ——摘编自付晓燕《论17世纪英国女性意识的觉醒》 材料二  工业革命开始后，英国大量女性摆脱家庭束缚进入纺织、服装、采矿等行业，到1851年英国就业女性达283万人，占劳动者总数30%。女工通过罢工与结社反抗低薪、超长工时与恶劣环境，提出同工同酬、改善劳动条件等诉求。同时，英国女性为争取高等教育权利积极努力。1869年爱丁堡大学首次招收女生，1878年伦敦大学在考试、学位、荣誉和授奖等方面给予了女性完全平等的权利。1870年，英国通过了《已婚妇女财产法》，规定“已婚妇女得到的工资收入都应被视为和确认是她独自拥有和处理的财产”。1875年，议会正式批准《婚姻及离婚法》赋予妇女提出离婚的权力，但离婚中子女抚养权、财产分割依旧偏向男性。19世纪中期，英国女性在政治舞台上更趋活跃，她们通过参与地方选举、济贫委员会等，在地方上实现妇女政治参与。19 世纪末，英国妇女为争取投票权展开了斗争。1918年，英国30岁以上的女性正式获得选举权。英国女性的这些努力为20世纪女权运动与性别平等事业奠定坚实基础。 ——摘编自陆伟芳《19世纪晚期英国妇女政治参与的历史考察》等 (1)根据材料一和所学知识，概括17世纪英国妇女觉醒的原因和表现。（8分） (2)根据材料二和所学知识，分析19世纪中期至20世纪初英国女性争取权利斗争的特点及影响。（8分） 33．阅读材料，回答问题（12分）。 材料  不同文明按照自己独特的道路发展，形成了带有地理环境烙印的社会生活。随着生产力的发展，人类对地理环境能动作用的发挥不断增强，人们越来越认识到有关自然规律的知识，对自然施加的各种工具手段越来越多样化，交通工具的进步让距离不再遥远，电力让黑夜变成了白昼，信息技术让人类有了“千里眼”“顺风耳”，但生态破坏、环境污染、资源短缺等问题成为人类进一步生存发展的瓶颈。 ——摘编自包庆德、岳昕璐《地理环境：决定论的反思与影响论的探讨》等 提取材料中整体或部分信息，拟定论题，并结合所学知识加以阐述。（要求：自拟论题，观点正确，史论结合，表述清晰） 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 第二次阶段性考试∙历史 第1页 学科网（北京）股份有限公司 $