4.1 机械运动 习题课件-2026-2027学年浙教版七年级科学上册

该初中科学课件聚焦“机械运动”第1课时核心知识点，通过“花香满园”等生活现象及神舟飞船发射等科技情境导入，从机械运动的判断过渡到参照物的选取，以例题解析为学习支架，帮助学生构建知识脉络。 其亮点在于融合科学观念与科学思维，结合神舟飞船对接、巴黎奥运会皮划艇等真实情境，引导学生运用参照物分析运动状态，如判断航天员静止的参照物。采用情境教学法，学生能深化对运动相对性的理解，教师可借助多样化例题提升教学效果。

第4章　多种多样的运动 第1节　机械运动 第2课时　运动的描述 基础提质 1.【核心素养·科学观念】(2025宁波江北期末)如图所示是利 用每秒闪光30次的照相机装置拍摄到的4个物体运动的频闪 照片,图中箭头表示物体运动方向,其中表示物体做匀速直线 运动的是 (　　　)     B     解析　A图物体在相等的时间里运动距离不同,所以速度大小 在变化,不是匀速运动,A错误;B图物体的运动方向和速度大 小都不变,是匀速直线运动,B正确;C图和D图物体运动方向在 不断变化,不是直线运动,C、D错误。故选B。 2.(2025宁波江北期中)下列描述物体运动快慢的成语中,与科 学描述运动快慢的方法相近的是 (　　　) A.一日千里　    B.大步流星 C.风驰电掣　    D.迅雷不及掩耳     A     解析　“一日千里”指一天能跑一千里,符合“单位时间通 过的路程”,A符合题意;“大步流星”形容步子跨得大,走得 快,B不符合题意;“风驰电掣”形容非常迅速,像风吹电闪一 样,C不符合题意;“迅雷不及掩耳”比喻来势凶猛,使人来不 及防备,D不符合题意。故选A。 3.【核心素养·科学思维】(2025金华义乌期末)对速度公式v=  的理解,正确的是 (　　　) A.运动的路程越长,速度越大 B.速度是表示物体运动快慢的物理量 C.运动的时间越短,速度越大 D.一定时间内,速度越大的通过的路程越小     B     解析　运动的路程越长,不知道所用时间的长短,无法判定速 度大小,A错误;速度是表示物体运动快慢的物理量,B正确;运 动的时间越短,不知道通过的路程的多少,无法判定速度大小, C错误;根据v= 可知,一定时间内,速度越大,通过的路程越大, D错误。故选B。 4.(2025杭州临平期末)小丽和小雨进行跑步比赛,他们讨论比 赛方案。小丽说:“我们跑相同的路程,看谁用的时间短,短者 为胜”。小雨说:“我们跑相同的时间,看谁跑的路程长,长者 为胜”。对他们所说的方案,你认为 (　　　) A.只有小丽的方案可行 B.只有小雨的方案可行 C.两个方案都可行 D.两个方案都不行     C     解析　比较物体运动快慢的方法有两种:一是相同路程比时 间,时间短的运动快;二是相同时间比路程,路程长的运动快。 所以小丽和小雨的方案都是可行的,故选C。 5.(2025宁波海曙期中)中国有轨列车运营里程超过世界其他 国家的总和。动车的速度可以达到60 m/s,高铁的速度可以达 到350 km/h,轻轨每分钟可以行驶2 200 m,三者速度从大到小 的顺序是     (　　　) A.轻轨、动车、高铁　    B.高铁、轻轨、动车 C.动车、高铁、轻轨　    D.高铁、动车、轻轨     D     解析　动车的速度为v动=60 m/s=216 km/h,高铁的速度为v高= 350 km/h,轻轨的速度为v轻= = =132 km/h,可知,v高>v动>v轻,D符合题意,A、B、C不符合题意。故选D。 6.(2025杭州萧山月考)如图所示,甲、乙两图分别表示比较自 行车和摩托车运动快慢的两种方法,图甲表明_______________ ___________________________,图乙表明__________________ _______________________,而速度公式v= ,比较速度大小的 方式和上述两种方法中的______(选填“甲”或“乙”)相同, 如果用 ,_____(选填“能”或“不能”)比较物体运动的快慢。 　相同的路程比较 时间,时间短的运动得快     比较路程,路程大的运动得快     相同的时间 　能     　甲     解析　由图甲可知,自行车与摩托车运动时间相同,通过比较 它们通过的路程来比较运动快慢,路程大的运动快;由图乙可 知,自行车与摩托车的路程相同,但运动时间不同,可以通过比 较时间长短来比较物体运动的快慢,运动时间越短,运动越快; 在科学中,相同的时间内物体通过的路程的多少叫速度,与图 甲采用的方法相同; 表示通过单位路程需要的时间,需要的 时间越短,物体运动得越快,即能用来比较物体运动的快慢。 能力提升 7.下列各种运动中,速度最大的是 (　　　) A.奔跑着的猎豹的速度可达30 m/s B.在水中游动的旗鱼的速度可达108 km/h C.飞行的褐海燕1 min能前进5 km D.百米赛跑某一著名运动员的成绩是9.96 s     C     解析　猎豹的速度可达30 m/s,旗鱼的速度可达108 km/h=30 m/s,飞行的褐海燕的速度:v燕= = ≈83.3 m/s,运动员 的速度:v人= = ≈10 m/s。所以速度最大的是飞行的褐 海燕。故选C。 8.(2026宁波镇海月考)下列四个选项是物体运动的s-t或v-t图 像,表示物体做匀速直线运动的是 (　　　)     B     解析　由A图可知,随时间增加,物体运动的路程未变,说明物 体处于静止状态,A不正确;由B图可知,随时间增加,物体运动 的路程成正比增加,说明物体做匀速直线运动,故B正确;由C 图可知,速度随时间的增加而增加,说明物体做加速运动,C不 正确;由D图可知,速度随时间的增加而增加,说明物体做加速 运动,D不正确。故选B。 9.【核心素养·科学思维】(2026山东沂水期中)甲、乙两车在 某一平直公路上,从同一地点同时向东运动,它们的s-t图像如 图所示。由图像可知 (　　　) A.甲、乙都在做匀速直线运动 B.甲的速度大于乙的速度 C.经过4 s,甲、乙相距4 m D.若以乙为参照物,甲往东运动     A     解析　由图像知,甲、乙都在做匀速直线运动,A正确;由图像 知,相同时间内乙通过的路程大于甲,所以乙的速度大于甲的 速度,即乙的速度大,B错误;两车同时、同地向东做匀速直线 运动,由图像知,0~4 s时间内,甲车通过的路程为s甲=4 m,乙车 通过的路程为s乙=12 m,则乙车在甲车的前方s=s乙-s甲=12 m-4 m =8 m处,所以,以乙为参照物,甲向西运动,C、D错误。故选A。 10.(2026宁波镇海月考)A、B两车均向东做匀速直线运动,运动 路程和时间的对应关系如图所示。已知A、B两车的速度之比 为1∶3,则乙描述的是______(选填“A”或“B”)车的s-t图像; 若以B车为参照物,A车向______运动。 　西         A     解析　由s-t图像可知,在相等时间t内,s甲>s乙, 则v甲>v乙,因为A、B两车速度之比为1∶3,即B 车的速度大,A车的速度小,所以乙描述的是 A车的s-t图像;两车均向东做匀速直线运动,因为v甲>v乙,以B车为参照物,A车的位置不断向西变化。 素养提优 11.(2026金华义乌月考)利用如图所示的装置可测量滑块在斜 面上不同位置时运动速度的大小,斜面上安装有两个光电门, 其中光电门乙固定在斜面上靠近底端处,光电门甲的位置可 移动,当一带有遮光片的滑块自斜面上滑下时,与两个光电门 都相连的计时器可以显示出遮光片从光电门甲至乙所用的时 间t,改变光电门甲的位置进行多次测量,每次都使滑块从斜面 上同一点由静止开始下滑,并用刻度尺测量甲、乙之间的距 离s,记下相应的t值,所得数据如表所示。 s/m 0.500 0.600 0.700 0.800 0.900 0.950 t/ms 292.9 371.5 452.3 552.8 673.8 776.4  /(m·s-1) 1.71 1.62 1.55 1.45 1.34 1.22 完成下列问题: (1)实验操作中存在一明显缺陷,请你指出并提出改进措施: ___________; (2)分析以上实验结果得到的结论是: _______________________________________________; (3)若要测量不同质量的滑块在斜面上运动速度的大小,需控 制的无关变量有:_____________________________________ _______________________。(写出一个即可) 置、滑块初始释放点等)     斜面倾斜程度(或光电门甲和乙的相对位 　滑块在斜面上运动时,越靠近乙,速度越大         见解析     解析    (1)缺陷:实验中每次测量仅进行一次,误差较大。改进措施:针对每个s,多次测量对应的t,取平均值以减小误差。(2)由表格中 (即速度v)的数据可知,随着s的增大, 的值逐渐减小,说明滑块在斜面上运动时,越靠近斜面底端,速度越快。(3)若要测量不同质量滑块的运动速度,需控制的无关变量有斜面的倾斜程 度、光电门甲和乙的相对位置(或甲、乙之间的距离测量方 式)、滑块的初始释放点等,确保只有滑块质量这一变量发生 变化。 12.(2025杭州拱墅期末改编)当某货车在高速公路上行驶时, 驾驶员发现前方有“区间测速标志牌”,如图所示。回答下 列问题:   (1)图中的“80”表示________; (2)货车一直做匀速直线运动,若通过该区间共用时30 min,通过计算判断此货车是否超速。 　见解析     解析    (1)图中的“80”表示车辆通过此区间的最大平均速 度为80 km/h。(2)若该货车通过此区间共用时30 min=0.5 h, 由图可知,区间长度为39 km,则货车通过该区间的速度为v=  = =78 km/h<80 km/h,则货车没有超速。 $第4章　多种多样的运动 第1节　机械运动 第1课时　参照物 基础提质 1.【核心素养·科学观念】(2026杭州拱墅期中)下列各种现象 中,不属于机械运动的是 (　　　) A.花香满园　     B.飞机在天空中飞行 C.月球绕地球公转　    D.河水在河中流     A     解析　“花香满园”现象中,没有物体发生位置变化,不属于 机械运动;“飞机在天空中飞行”“月球绕地球公转”“河 水在河中流”,均有物体的空间位置发生变化,属于机械运动, 故选A。 2.【情境素材·科技成就】(2025湖州德清期末)北京时间2024 年10月30日4时27分,搭载神舟十九号载人飞船的火箭在酒泉 卫星发射中心点火发射,约10分钟后,神舟十九号载人飞船与 火箭成功分离,进入预定轨道。在整个过程中,航天员感觉自 己是静止不动的,他们选择的参照物是 (　　　) A.地球　    B.载人飞船 C.火箭　    D.地面指挥人员     B     解析　航天员相对于地球、火箭、地面指挥人员的位置都是 变化的,所以航天员相对于地球、火箭、地面指挥人员是运 动的;航天员相对于载人飞船的位置是不变的,所以航天员相 对于载人飞船是静止的,航天员选择的参照物为载人飞船,故 选B。 3.【核心素养·科学观念】(2025浙江山海联盟模拟)如图所示, 将飞机固定在支架上,当风洞中的空气快速流过飞机时,可认 为飞机是运动的,则此时选择的参照物为 (　　　)   A.地面　    B.机翼 C.墙壁　    D.风洞中的空气     D     解析　将飞机固定在支架上,使高速气流流过机身。以地 面、墙壁为参照物,飞机的位置没有发生变化,A、C不符合题 意;不能选择研究对象本身作为参照物,B不符合题意;以气流 (风洞中的空气)为参照物,飞机的位置在不断地变化,飞机是 运动的,D符合题意;故选D。 4.【核心素养·态度责任】(2025宁波鄞州模拟)如图所示为巴 黎奥运会静水皮划艇男子500米双人比赛中的场景。在全力 冲刺下,中国选手刘浩、季博文逐渐与对手拉开差距,夺得该 项目的金牌。冲刺过程中,若说刘浩是静止的,则选择的参照 物是 (　　　)     C     A.岸边的观众　     B.终点标志线 C.身后的季博文　    D.其他选手的皮划艇 解析　冲刺过程中,刘浩相对于岸边的观众、终点标志线和 其他选手的皮划艇的位置发生变化,是运动的;相对于身后的 季博文,他的位置没有发生变化,是静止的,故A、B、D错误,C 正确。故选C。 5.(2025绍兴柯桥月考)关于参照物的选取,下列说法正确的是  (　　　) A.只有静止不动的物体才能选作参照物 B.只有运动的物体才能选作参照物 C.参照物的选取是任意的,但应有利于问题的研究 D.研究地面上物体的运动时,必须选择地面或地面上不动的 物体作为参照物     C     解析　参照物可任意选择,既可以是运动的物体,也可以是静 止的物体,具体选哪一个物体作为参照物,是以方便研究问题 而定的,研究地面上物体的运动时,不是必须选择地面或地面 上不动的物体作为参照物,故选C。 6.【情境素材·科技成就】(2025黑龙江哈尔滨呼兰期中)2023 年5月30日,我国发射的神舟十六号载人飞船入轨后,成功与空 间站天和核心舱对接成为一个组合体。对接后,以核心舱为参照物,飞船是_______的,以地球为参照物,航天员是_______的。 (均选填“静止”或“运动”) 运动     　静止     解析　神舟十六号载人飞船与空间站天和核心舱对接成为一 个组合体后,以核心舱为参照物,飞船相对于核心舱的位置不 再发生变化,是静止的;以地球为参照物,航天员相对于地球的 位置在不断变化,是运动的。 能力提升 7.【核心素养·科学思维】甲、乙、丙三辆汽车同时在一条东 西方向的大街上行驶,甲车上的人看到丙车相对于甲车向西 运动,乙车上的人看到甲、丙两辆车都相对乙车向东运动,而 丙车上的人则看到路边树木向西运动,关于这三辆车行驶的 方向,以下说法中正确的是 (　　　) A.甲车可能向西行驶 B.乙车必定向西行驶 C.丙车可能向西行驶 D.三辆车行驶的方向可能是相同的     D     解析　丙车上的人看到路边上的树木向西运动,说明丙车向 东运动;甲车上的人看到丙车相对于甲车向西运动,说明甲车 也向东运动,并且甲车的速度比丙车大;乙车上的人看到甲、 丙两辆车都相对乙车向东运动,此时有两种可能:一是乙车向 东运动,但比甲车和丙车的速度都小;二是乙车向西运动。综 上,甲车、丙车必定向东运动,乙车可能向东运动,也可能向西 运动,A、B、C错误,D正确。故选D。 8.【核心素养·科学思维】(2025杭州拱墅期末)在4×100 m接 力赛中,为保障传接棒顺利进行,取得好成绩。在传接棒时,两 位运动员应该 (　　　) A.接棒运动员站在原地等待传棒运动员交接 B.传棒运动员停下后将接力棒交到接棒运动员手中 C.传、接棒运动员都奔跑,且保持相对静止 D.传、接棒运动员都奔跑,接棒运动员速度要大于传棒运动员     C     解析　在4×100 m接力赛中,接棒人在传棒人接近接力区时应 及时起跑,当两人的奔跑速度接近一致,保持相对静止时开始 交接,故选C。 9.(2025宁波四校期中)中华传统文化中,古诗词词句优美,蕴含 了丰富的物理知识。下列说法不正确的是 (　　　) A.“天高月色照我面,忽然月羞躲云中”,其中“月羞躲云 中”是以云为参照物 B.“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山”,“轻舟”的运动是 以船上乘客为参照物 C.“两岸青山相对出,孤帆一片日边来”,“青山相对出”是 以船为参照物 D.“坐地日行八万里,巡天遥看一千河”,说明了运动和静止 的相对性     B     解析　“月羞躲云中”是以云为参照物,月亮的位置发生了 变化,A正确;“轻舟”行驶过程中,船上的乘客随船一起运动, 所以以船上乘客为参照物,“轻舟”是静止的,B不正确;船行 驶过程中距离青山越来越近,所以“青山相对出”,是以船为 参照物,C正确;“坐地日行八万里,巡天遥看一千河”,人们住 在地球上,因地球自转,在不知不觉中,一日已行了八万里路,在 地球上的人们也在“巡天”,以太阳为参照物,人是运动的;以 地面为参照物,人是静止的,说明物体的运动和静止是相对的, D正确。故选B。 10.【核心素养·科学思维】(2026杭州启正中学期中)一辆公 交车在雨中由北向南行驶,坐在窗口的乘客看到雨滴竖直下 落,则 (　　　) A.窗外有由北向南吹的风 B.窗外有风,但无法判断风的方向 C.窗外无风,看到雨滴相对车窗竖直下落是乘客的错觉 D.窗外无风,站在路边的人看到雨滴也是竖直下落的     A     解析　以地面为参照物,公交车正在由北向南行驶;乘客看到雨滴竖直下落,说明雨在水平方向上与公交车保持相对静止;所以风向南刮,即刮北风,而且风速与车速相同,A说法正确,故选A。 11.(2025金华义乌月考)小科乘飞机从左侧舷窗看到的“天地 分界线”如图甲所示。以小科为参照物,旁边的乘客是 _______的;当小科从左侧舷窗看到的“天地分界线”如图乙所示时,飞机可能在________(写出运动方向)运动。 斜向上     静止     解析　以小科为参照物,旁边的乘客的 位置没有发生变化,因此旁边的乘客是 静止的;当飞机斜向上运动时,小科从左 侧舷窗看到的“天地分界线”左高右 低,倾斜向下。 素养提优 12.【核心素养·探究实践】体验者可以在室内跳伞模拟装置 的风洞内凭借风力悬空飞行,进而摆出各种造型、做出各种 动作,以此获得高空跳伞的刺激体验。 (1)体验者获得高空跳伞的刺激体验,原因是以流动的空气为 参照物,人是向______运动的。 (2)在风洞中,人受到空气向上的作用力会随着风速的增大而 增大。迎风面积是指人受到风的正面作用面积,已知在风速 相同时人受到空气向上的作用力和人的迎风面的面积成正 　下     比,根据以下甲、乙两图可以判断体重相同的A、B同学, _________同学的迎风面积大。     A     解析    (1)空气是向上流动的,以流动的空气为参照物,人与空 气之间发生了位置变化,人是向下运动的。(2)A、B同学的体 重相同,由题图可知,A同学的高度较高,高度越高,风速越小,则 迎风面积越大。 13.【核心素养·科学思维】如图所示为游戏“谁在动”中的 两个情境,坐在石块上的小孩先用双手蒙住双眼,然后放开手, 以地面为参照物,发现编号为_____和_____的小朋友都做了 机械运动。若有人认为所有的小朋友都做了机械运动,则是 以图中的_______为参照物。     1         3     白云     解析　以地面为参照物可看出,1和3的位置发生了改变,则这 两个小朋友做了机械运动;图中所有的小朋友相对于白云都 发生了位置的变化,所以若有人认为所有的小朋友都做了机 械运动,则是以图中的白云为参照物。 $第4章　多种多样的运动 第1节　机械运动 第3课时　速度的应用和能量 基础提质 1.【核心素养·科学观念】(2026杭州拱墅期中)下列关于能的 说法,不正确的是 (　　　) A.能量无处不在,能量的形式多种多样 B.我们的生活离不开能量,即使在睡觉的时候也需要能量 C.运动的物体具有能量,静止的物体没有能量 D.所有的自然现象都涉及能量     C     解析　运动的物体具有能量,静止的物体同样具有能量,C错误。 2.(2025绍兴上虞期末)物体的运动有多种多样的形式。跟物 体的运动一样,能量也有多种形式。如图所示,下列关于能量 的说法中错误的是 (　　　)     C     A.奔跑的猎豹具有机械能 B.人的食物具有化学能 C.雷达发射的信号具有核能 D.壮观的闪电爆发时具有光能 解析　奔跑的猎豹具有机械能,A正确;人的食物具有化学能, B正确;雷达发射的信号具有电磁能,C错误;壮观的闪电爆发 时具有光能,D正确。故选C。 3.(2025杭州滨江期末)甲、乙两个物体在水平地面上做直线 运动,甲运动的路程和时间图像如图甲所示,乙运动的速度和 时间图像如图乙所示,甲、乙运动时的速度分别为v1、v2,在2 秒内通过的路程分别为s1、s2。则下列关系正确的是  (　　　)  　　          A     A.v1<v2    s1<s2　    B.v1>v2    s1<s2 C.v1>v2    s1>s2　    D.v1<v2    s1=s2 解析　由图甲可知,甲物体做匀速直线运动,甲物体的速度v1=  = =2 m/s,由图乙可知,乙物体做匀速直线运动,速度大小 为v2=4 m/s;由v= 可得,在2 s内甲、乙两物体通过的路程分别 为s1=4 m,s2=v2t=4 m/s×2 s=8 m,由此可知,v1<v2,s1<s2,A正 确,B、C、D错误。故选A。 4.(2026宁波镇海月考)关于匀速直线运动的速度公式v= ,下 列说法正确的是 (　　　) A.物体运动的速度v越大,通过的路程s越长 B.物体运动的速度v越大,所用的时间t越少 C.物体运动的速度v由 决定,与s、t的大小无关 D.物体运动的速度v与路程s成正比,与时间t成反比     C     解析　在相同时间下,速度越大,物体通过的路程一定越长,若 时间不同,则无法比较路程的大小,A错误;通过相同路程,速度 越大,所用的时间t越少,若路程不同,无法比较所用时间的长 短,B错误;物体做匀速直线运动时,速度大小保持不变,速度的 大小由 决定,但与s、t的大小无关,C正确,D错误。故选C。 5.(2026四川仁寿期中)小聪和家人在中秋节期间开车到天津 游玩,在公路上行驶了一段时间后,小聪看到了如图所示标志 牌,他的解读你觉得错误的是 (　　　) A.“100”表示前方路段限速为100 km/h B.120 km=1.2×105 m C.在遵守交通规则前提下,他们 从此标志处到天津最快需要1.2 h D.他家距天津120 km     D     解析　“天津120 km”是指从该标志牌到天津还有120 km,D 错误。故选D。 能力提升 6.【核心素养·科学思维】(2026杭州拱墅期中)夏日清晨,校田 径队在进行训练。甲、乙两名同学从同一地点沿直线跑道同 向奔跑,两位同学运动的路程(s)随时间(t)变化的图像如图所 示,下列说法中正确的是     (　　　) A.3~5 s内,乙做匀速直线运动 B.4 s时,乙在甲前方5 m处 C.5 s时,甲、乙两同学的速度相等 D.0~5 s内,乙的平均速度为3 m/s     A     解析　0~5 s内,乙的s-t图像是一条过原点的倾斜直线,说明乙 做匀速直线运动,速度为v乙= = =4 m/s,A正确,D错误;甲 的s-t图像是一条过原点的倾斜直线,做匀速直线运动,速度为v甲 = = =  m/s;当t=4 s时,乙在甲前方Δs=(4 m/s-  m/s)×4 s =  m,B错误;5 s时甲仍做匀速运动,乙处于静止状态(速度为0),二者速度不相等,C错误。故选A。 7.(2025宁波镇海期末)图示为一种身高测量仪,其顶部的感应 器竖直向下发射超声波信号,经下方物体反射后返回,被感应器接收。某同学站上测高台,感应器记录的信号从发射到接收所 经历的时间为5×10-3 s。已知感应器距测高台的高度为2.5 m, 空气中的声速取340 m/s,则该同学的身高为 (　　　)       B     A.1.70 m　    B.1.65 m　    C.0.85 m　    D.0.80 m 解析　由v= 可知,信号从发射到接收所传播的路程:s=vt= 340 m/s×5×10-3 s=1.7 m,感应器到该同学的头顶的距离:d= 0.5s=0.5×1.7 m=0.85 m,该同学的身高:h=h台-d=2.5 m-0.85 m= 1.65 m,A、C、D错误,B正确。故选B。 8.(2026宁波江北月考)某同学观察蜻蜓在贴近平静的水面直线飞行时,获得了一张蜻蜓点水的俯视图片如图所示,图片反映了蜻蜓连续三次点水后某瞬间水面波纹的分布情况(每次点水只形 成一个波纹,波纹认为是圆形)。蜻蜓每次点水所用的时间忽略不计,请据图片解答下列问题: (1)从图片上看,蜻蜓的运动方向是沿x轴 _______(选填“向右”或“向左”)。 (2)若测得蜻蜓由第二次点水到第三次点 水历时1 s,则水波的传播速度为_________。     2 m/s     向左     解析    (1)因为蜻蜓连续三次点水后,形成三个波纹从右到左 越来越小,所以蜻蜓向左飞行。(2)由题意可知,水波每次都从 蜻蜓点水处向四周传播,点水的位置在于圆心,则蜻蜓三次点 水的坐标依次为:(10 m,0)、(3 m,0)、(1 m,0),从形成波纹到图 片所示瞬间,第二次点水形成的波纹半径为3 m,第三次点水形 成的波纹半径为1 m,则水波由蜻蜓第二次点水到第三次点水, 通过的路程s=3 m-1 m=2 m,时间t=1 s,水波的传播速度v= =  =2 m/s。 素养提优 9.【核心素养·探究实践】(2025浙江浙派联盟月考)某兴趣小 组用如图所示的实验装置“测量小车运动的平均速度”。将 小车从带刻度斜面的A点静止释放,并同时按下秒表开始计 时,图中圆圈内显示了小车位于A、B、C三点的时刻(数字分 别表示“时:分:秒”)。 (1)小车下滑过程中做_______(选填“加速”“匀速”或 “减速”)运动。 (2)小车从A点到C点的平均速度为_______________。 (3)为减小实验中时间测量的误差,可采取的措施是 _________________。     0.3 m/s     　加速     减小斜面的坡度     解析    (1)小车下滑过程中,速度越来越快,做加速运动。(2)小 车从A点到C点的平均速度v= = = =0.3 m/s。(3)为 减小实验中时间测量的误差,可以使小车在斜面上运动得慢 一点,所用时间长一点,可采取的措施是减小斜面的坡度。 10.【情境素材·中华优秀传统文化】“元宵踩街”是诸暨的传统风俗,每逢元宵节,全市各地的传统文化艺术表演队浩浩荡荡进城闹元宵。2024年元宵节共有11支队伍,600多人参与表演。其中,马剑板凳龙队伍从城市广场中央大道出发,经过西施大桥,最后返回广场,全程1.8千米,步行时间共24分钟。请计算: (1)马剑板凳龙队伍步行的平均速度; (2)马剑板凳龙队伍长320米,若队伍以该平均速度步行通过 130米的西施大桥,队伍完全通过大桥所需的时间。 1.25 m/s    360 s 解析    (1)马剑板凳龙队伍步行的平均速度v= = = 1.25 m/s。 (2)队伍完全通过大桥所需走的路程 s总=s桥+s队=130 m+320 m=450 m, 所需时间t总= = =360 s。 $