专题练习四 特殊方法测电阻-【学海风暴】2026-2027学年九年级上册物理同步备课（人教版·新教材·安徽专版）

增大，不是定值，不能求电阻平均值，所以表格中设计 不合理的一项是电阻平均值R/n。 专题练习四特殊方法测电阻 1.1)10(2)②b③，-U U2R 【解析】(1)由图甲可知，电压表测R两端的电压，电流 表测电路中的电流；由图乙可知电压表的测量范围为 0~3V,分度值为0.1V,示数为2.4V:由图丙可知，电 流表的测量范围为0~0.6A,分度值为0.02A,示数为 U2.4V 0.24A,所以电阻的阻值R=7=024A=100. (2)①由图丁可知，闭合开关S,将滑片移到a端，滑动 变阻器接入的电阻为零，电压表测电源电压，读出电 压表示数U1即得电源电压；②然后将滑片移到b端， 使定值电阻和滑动变阻器串联，此时电压表测定值电 阻两端电压，示数为U2;③电路中的电流'= U一U,待测电阻阻值R,=7=U,一UU,-U: U2 U2 U:R R R 2.(1)如下图所示(3)2.80(4)10 3.(1)②S2接2③S2接1，调节电阻箱R(2)R。 4.(1)右(2)0.3(3)10 5.(1)如下图所示(2)电压表内部断路(3)②调节滑 I1R。 片P至A处③，-i 【解析】(1)滑动变阻器按“一上一下”的原则与R,串 联，当滑片向右移动时，电路中电流变小，说明接入电 路的电阻变大，应将滑动变阻器的左下接线柱接入电 路。(2)闭合开关，移动滑片P,电流表示数有变化， 说明电流表完好，电路为通路，故障不可能是电流表 内部短路、定值电阻断路。电压表指针不动，故障可 能是定值电阻短路或电压表断路。拆下电压表，分别 换用电压表的不同测量范围在电源两端试触，电压表 均无示数，说明电压表断路。(3)①检查电路无误后， 闭合开关，滑动变阻器和R,串联接入电路，不调节滑 416 九年级物理RJAH版 片P,为保护电路，此时滑片P处于滑动变阻器阻值 U 最大处，即B处，由欧姆定律I=R可得，电源电压U =I,R,十I,R。②再调节滑片P至A处，此时只有 &接人电路，由欧鹅定律可得R,的阻值R二光 1R,十1R.③解上式可得R,=- 12 6.(1)使电流表的示数为I1(2)60 第4节欧姆定律在串、并联电路中的应用 第1课时电阻的串、并联 心课内基础闯关 1.等效替代502.大长度 3.57【解析】串联电路中，各处的电流相等。I1= 1.5A,12=5A,I1<I2,为了让每一个电阻都安全工 作，电路中允许通过的最大电流I=I,=1.5A。串联 电路中总电阻等于各分电阻之和，根据欧姆定律可得， 电路两端允许加的最高电压U=I(R,+R2)=1.5A× (16+22)=57V。 4.1575.A6.小横截面积 7.并变大【解析】各个教室的电灯可独立工作、互不 影响，故各盏电灯是并联的；并联的总电阻小于其中 任一电阻，若将其中一间教室的电灯关闭，并联的支 路减少，根据并联电路的电阻特点可知，总电阻变大。 8.5【解析】由I-U图像可知，U甲=4V时，I甲= =0=4V 0.2A,U2=4V时，1z=0.6A,Rm=1m=0.2A _Uz 4V 20 200,R2=元=0.6A=3n。两个电阻并联，并联 后的总电阻的倒数等于各并联电阻的倒数之和。所 以记+记一对a十过解得R。-5a 1 32 9.B )课外拓展提高 10.1.52 11.5【解析】闭合开关后，电压表示数为1V,所以电源 电压为3V。若将电压表换成电流表，则中间的电阻 被短路，其余两个电阻串联接入电路，此时通过电路 的电流为0.3A,由欧姆定律可得此时电路的总电阻 R'-号=。3入=10Q,串联电路总电阻等于各分电 阻之和，即R十R=R=10,所以R=5。 12.B【解析】因为电路中电流变大，所以需要并联电 阻。由于并联电路中各支路互不影响，并且干路电 流等于各支路电流之和，因此增加的支路中的电流I专题练习四 特殊方法测电阻 类型①伏阻法测电阻 1.图甲为伏安法测电阻的实验电路图。 0.6 (1)请按照图甲，将图乙中的实物电路图连 接完整。 (2)正确连接电路后，将滑动变阻器的滑片P (1)电路调试完成后，某次实验中电压表和 移至阻值最大处，闭合开关S和S,断开开关 S2,调节滑片P,使电压表的示数为2.00V。 电流表的示数分别如图乙和图丙所示，则该 电阻R的阻值为 (3)保持滑片P的位置不变，断开开关S1, 2。 (2)实验中电流表突然损坏，小亮设计了图 闭合开关S2,电压表的示数如图丙所示，该 丁所示的电路，也可测出未知电阻R,的阻 示数为 V。 值。已知滑动变阻器最大阻值为R1,请把 (4)已知定值电阻R。=4Ω，则小灯泡正常发 光时的电阻为 以下测量步骤补充完整。 n ①闭合开关S,将滑片移到a端，读出电压表 3.某同学利用滑动变阻器 示数为U1。 Rp、电阻箱R、电压表、电压 ②将滑片移到 端，读出电压表示 恒定的电源、开关等器材设 数为U2。 计了测量电阻R,阻值的实 验电路，如上图所示。 ③待测电阻R,= (用已知 (1)请补充主要实验步骤： 量和测量量表示)。 ①按电路图连接电路，将滑动变阻器的阻值 2.(2025安徽，有改动)为了测量一个额定电压 调到最大。 (正常发光时的电压)为2.0V的小灯泡正 ②闭合S, ,记录电压表的 常发光时的电阻，小华同学根据现有的一个 示数U。 待测小灯泡、两节新干电池（总电压为3V)、 ③闭合S1, 一个电压表、一个滑动变阻器、三个开关、若 使电压表的示数仍为U。 干阻值不同的定值电阻（阻值已知）和导线， ④记录电阻箱的阻值R。。 设计出图甲所示的实验电路图。 (2)待测电阻的阻值R,= (用测 量量表示)。 上册第十七章 类型2安阻法测电阻 内部短路”“电压表内部断路”或“定值电阻 4.小安同学在学习电路的串、并联特点后，设 断路”)。 计了图甲所示的实验原理图，用来测量定值 (3)小红发现，不补充器材，利用(2)中已连 电阻R,的阻值。实验操作如下： 好的实物电路也能测出R阻值，并设计了 对应的电路图，如图乙，请将下列实验步骤 0 0.20.4 补充完整。 0.6 69 ①检查电路无误后，闭合开关，不调节滑片 乙 P,记录此时电流表示数为I1。 (1)为了保证电路安全，在闭合开关S前，滑 ② ,记录此时电 动变阻器滑片应滑到最 (选填 流表示数为I2。 “左”或“右”)端。 (2)闭合开关S,将单刀双掷开关S,拨到1， ③则R,= (用字母I1、I2和 调节滑动变阻器，使电流表指针指到某值， R。表示)。 如图乙，电流表示数为 A。 6.等效替代法是一种非常有用的科学研究方 (3)保持(2)中滑动变阻器滑片位置不变，将 法，我们曾利用该方法探究了同一直线上二 单刀双掷开关S,拨到2，调节电阻箱R。当 力合成的规律。我们也可以利用该方法实 其阻值为10Ω时，电流表示数与图乙中显 现对未知电阻阻值的测量，具体原理如图甲 示的数值相同，则被测电阻R,的阻值为 所示，其中R,为待测电阻，R为电阻箱（符 2。 号为召)，S为单刀双掷开关。实验步骤 5.在“伏安法测电阻”的实验中，小红选用电源 如下： (电压不变)、待测定值电阻R,(约102)和 符合要求的滑动变阻器（最大阻值R。已知） 等器材，连接了图甲的实物电路 乙 ①断开开关，根据电路图，连接实物，将电阻 箱的阻值调至最大。 ②把开关S接a点，此时电流表的示数 (1)请用笔画线代替导线将实物电路连接完 整。（要求：滑片向右移时电流变小） 为I1。 ③把开关S接b点，调节电阻箱， (2)闭合开关，移动滑片P,电流表示数有变 ④根据图乙，读出电阻箱的示数R,即得R 化，电压表指针不动。为找出故障，小红断 阻值。 开开关，将滑片P移到最大阻值处，然后拆 (1)请把步骤③补充完整： 下电压表，分别换用电压表的不同测量范围 在电源两端试触，电压表均无示数。此故障 (2)待测电阻阻值R,= 是 (选填“电流表 74 九年级物理RJAH版