实验突破六 探究电流与电阻的关系-【学海风暴】2026-2027学年九年级上册物理同步备课（人教版·新教材·安徽专版）

实验突破六 探究电流与电阻的关系 实验要点回顾 实验器材 出I与R1的关系图像，若图像是一条过原点 电流表、电压表、学生电源（或三节以上干 的直线，就说明I与R-1成正比，转换一下可 电池)、若干导线、滑动变阻器、若干不同定值 得到I与R成反比的结论 电阻、开关。 实验过程 (1)根据电路图（如右图） R- 连接电路。 R 实验结论 (2)控制电阻R两端电 ④S 当导体两端的电压一定时，通过导体的电 压U不变（利用滑动变阻器），改变接入的定值 流与电阻成反比。 电阻大小（换不同电阻），观察电流I的变化， 并将实验数据记录在表格中。 实验拓展 (3)如下图，以电流I为纵坐标，以电阻R (1)实验中采用的探究方法是控制变 为横坐标，选取合适的标度建立坐标系，在坐 量法。 标系内描点作出图像。观察图像，确定电流I (2)实验中滑动变阻器的作用：①控制电 与电阻R的关系；如果图像不是直线，可再作 阻两端的电压为某一定值；②保护电路。 实验针对训练 1.(2025一2026芜湖期中)在探究“电压一定 (3)排除电路故障后，多次 时，电流跟电阻的关系”的实验中，设计的电 进行实验，实验数据如下表Q204%3 0A0.6 路图如图甲所示。 所示。其中在做第5次实 20.63 验时，电流表示数如图丙所 示，为 Ao 实验次序 2 5 电阻R/ 5 10 15 20 25 电流I/A 0.6 0.3 0.2 0.15 (1)请根据图甲的电路图用笔画线代替导线 将图乙所示实物连接成完整电路。 2.(2025辽宁)在探究电流与电阻的关系实验 (2)连接好电路，闭合开关，发现电流表没有 中，实验器材如下：学生电源、电流表、电压 示数，移动滑动变阻器的滑片，电压表示数 表、滑动变阻器(“4021.5A”)、开关各一 始终接近电源电压，原因是 个，五个定值电阻(52、102、152、202、 25),导线若干。 上册第十七章 ③完成上述步骤后，断开开关，换用阻值为 2 15的定值电阻接入a、b间，闭合开关， 0 3 0.20.4 ,读出对应的电流表示数。 0 A/ 0.6 ④断开开关，换用202、25Ω的定值电阻重 乙 复步骤③。 (1)图甲为使用5Ω定值电阻连接的实物电 ⑤记录实验数据如下表： 路。某同学检查电路时发现有一条导线连 实验次序 1 2 3 4 接错误。请在图甲中错误的导线上画“×”， 电阻R/2 5 15 20 25 并用笔画线代替导线将电路连接正确（导线 电流I/A 0.4 0.14 0.1 0.08 不能交叉)。 (2)改正错误后，将滑动变阻器的滑片P移 (1)连接电路后，刚一试触，就发现电流表的 到最 端。闭合开关，移动滑片P 指针迅速摆动到最大刻度。其原因可能是 使电压表的示数达到所要控制的电压U。 时，电流表的示数如图乙所示，为 A。 (2)补充完成实验步骤③： (3)将不同阻值的定值电阻分别接入电路 中，重复实验，记录的数据如下表。 4.小磊在探究“通过导体的电流与导体电阻的 关系”时，设计的电路如图甲所示，电源电压 实验次序 1 2 4 5 保持不变，小磊准备了几个不同阻值的定值 电阻R/2 10 15 20 25 电阻。 电流I/A 0.24 0.16 0.12 0.10 分析表中数据，在误差允许范围内，电流值 与其对应的电阻值的乘积近似 （选填“相等”或“不相等”)，从而得出结 论：在导体两端的电压一定时，通过导体的 电流与导体的电阻成 比。 0.4 0.3 (4)利用本实验提供的器材 (选 0.2- 填“能”或“不能”)探究电流与电压的关系。 0510152025R/0 3.小明为了探究通过导体的电 流与电阻的关系，利用电压恒 (1)请用笔画线代替导线，将图乙中的电路 为6V的电源、规格为“502 按图甲连接完整。（要求导线不交叉）》 2A”的滑动变阻器、开关、电流表、电压表 (2)闭合开关后，发现电流表无示数，电压表 等仪器进行实验。 有示数，此时出现的故障可能是 ①将阻值为5Ω的定值电阻接入a、b间，按 上图连接电路。 (3)分析图丙中的数据可以初步得出结论： ②闭合开关，移动滑动变阻器滑片P使电压 表示数为2V,读出电流表示数。 66 九年级物理RJAH版实验突破六探究电流与电阻的关系 实验针对训练 1.(1)如下图所示(2)定值电阻R断路(3)0.12 2.(1)如下图所示(2)右0.48(3)相等反 (4)能 3.(1)开关闭合前，滑动变阻器滑片未处于阻值最大处 (2)调节滑动变阻器的滑片使电压表示数仍为2V 【解析】(1)连接电路后，刚一试触，就发现电流表的指 针迅速摆动到最大刻度，说明电路中的电流较大，可 能是因为开关闭合前，滑动变阻器滑片未处于阻值最 大处。(2)探究通过导体的电流与电阻的关系时，需 要保持电压不变。所以换用阻值为15Ω的定值电阻 接入α、b间，需要调节滑动变阻器的滑片使电压表示 数仍为2V。 4.(1)如下图所示(2)定值电阻断路(3)导体两端的 电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比 耳园 第2节欧姆定律 课内基础闯关 1.1-是 电阻2.C3.36 4.0.6【解析】已知一段导体两端电压为6V时，导体中 的电流为0,2A,则该导体的电阻R号=。 30:当导体两端电压变为原来的3倍，即18V时，导 体中的电流广-景-00.6A 变式30【解析】导体的电阻是导体的属性，与加在导 体两端的电压无关，因此当它两端电压变为0时，导 体的电阻仍为30Ω。 414 九年级物理RJAH版 5.5【解析】闭合开关，两个电阻串联，电流表测量电路 中的电流，电压表测量R:两端的电压。根据串联电 路的电压特点可知，R,两端的电压U=U一U2=3V -2V=1V,根据欧姆定律可知，R,的阻值R,=7= IV 0.2A=5n. 6.C )课外拓展提高 7.601608.89.C10.A 11.D【解析】当a、b间接阻值为R的导线时，电压表测 电源电压，所以电源电压U=12V:电路中的电流I U 12V =0.8A,所以a、b之间的电阻R=7=0.8A= 15Q。当a,b间接阻值为4R的导线时，电压表仍测 电源电压，所以电压表的示数为12V。电路中的电 U 12V 流1=R=4X150-0.2A,所以电流表的示数为 0.2A。 12.解：(1)闭合S,、断开S2,只有R,接人电路，则R,的 UU 9V 阻值R,==70.9A=100 (2)闭合S和S,R,与R,并联，R2两端电压等于 电源电压 U,=U=9V U9V 通过R,的电流1，-尺，=18n0.5A 核心素养专练 13.增大0~25【解析】P从A端滑至B端的过程中， 由于弹簧形变量增加，因此弹簧的弹性势能增大。R 相当于滑动变阻器，当滑片在A端时，滑动变阻器接 入电路的阻值为O,此时电路为R。的简单电路，且电 路中的电流最大，则定值电阻的阻值R。=一 U 3V 0.6A=50:当滑片在B端时，滑动变阻器接入电路 的阻值最大，电路中电流最小，Im=0.1A,则R。两 端电压U。=ImnR。=0.1A×52=0.5V,R两端电 UR 压Ue=U-U。=3V-0.5V=2.5V,则R= 0.A-25D,因此R连入电路的阻值变化范围为 2.5V 0~25。 第3节电阻的测量 ③课内基础闯关 1.(1)如下图所示(2)0.52.5(3)5