15.3 串联电路和并联电路-【学海风暴】2026-2027学年九年级上册物理同步备课（人教版·新教材·安徽专版）

第3节 串联电路和并联电路 恋 要固提园 1.串联电路：电路元器件逐个首尾顺次连接的电路。特点：电流路径只有一条，各元器件 相互影响，不能独立工作。在串联电路中，开关的位置不影响它对用电器的控制作用。 2.并联电路：把电路元器件并列连接起来的电路。特点：电流路径至少有两条，各元器件互 不影响，能独立工作。在并联电路中，干路开关控制整个电路，支路开关只能控制支路上的用电器。 课内基础闯关 知识点① 串联和并联 B.只能是并联的 1.下面两种实物电路中，灯L1、L2串联的是图 C.可能是串联的，也可能是并联的 ,并联的是图 D.以上说法都不对 知识点2生活中的电路 4.物理学与日常生活英语听力测试时，各考场 的有线扬声器是同时开播，也是同时停播的。 一个考场的有线扬声器发生断路故障时，不 影响其他考场，据此可以判断它们之间的连 2.下列电路图中，两个灯泡串联且连接正确的 接方式是 是 。考场内有若干个吊 ( 扇，其中控制每一个吊扇的调速器与对应吊 扇之间的连接方式是 。 考场内 有线扬声器和吊扇之间的连接方式是 B 。 (均选填“串联”或“并联”) 5.下列说法正确的是 ( ) A.马路两旁的路灯要亮一起亮，要灭一起 灭，由此判定马路两旁的路灯是串联的 B.教室中的一个开关同时控制两盏灯，则这 D 两盏灯一定是串联的 3.一个开关能同时控制两个灯泡的亮与灭，则 C.家中的电灯、插座、电视机、电冰箱等电器 这两个灯泡 ( 设备之间是串联的 A.只能是串联的 D.电路中的开关与被控制的灯之间是串联的 课外拓展提高 6.在下图所示的电路中，闭合开关S1、S,断开 开关S2,则小灯泡L1、L2是 (选 填“串”或“并”)联的；若同时闭合开关S1、 S2、S3,则会造成电路 上册第十五章 7.小华有一根发光棒，闭●●●●●。●●。 合开关，各LED小灯正●●●●●●●。 常发光。一段时间后，其中一个小灯突然熄 灭，如上图所示，于是小华认为发光棒中的 各小灯一定是并联的。你认为小华的看法 正确吗？答： (选填“正确”或 A.开关S,只控制灯泡L “错误”)。理由： B.开关S2只控制灯泡L C.先闭合S,再闭合S2,灯泡L短路 D.同时闭合S、S2,灯泡L和电动机M并联 9.(2025甘孜)考虑到安全方便和节能环保，学 校楼道的照明灯使用了光控、声控开关，光 变式下图所示的是一串节日小彩灯，这 控开关在光线不足时闭合，声控开关在有声 些小彩灯是 联的。这种连接 音时闭合。下列电路中，能实现在光线不足 方式存在的缺点是 且有声音时灯才亮的是 C S先 S光粒 节行行 S声控 公-电源 -电源。 销 A B S光 ○光 S声控 S声控 8.一个玩具电风扇既会吹风，又能照明，其内部 电源 电源 电路如下图所示。下列说法正确的是( ) D 核心素养专练 10.核心素养·科学思维物理课上，老师给 定还有另外一个电路元器件，它是 同学们展示了一个有盖的木盒，盒盖上可 0 看到两个小灯泡和一个开关（导线的连接 ②根据上述现象，你 (选填 情况隐藏在盒内)，如下图所示。 “能”或“不能”)断定这两个小灯泡是串 L 联的。 B C D (3)经过检验，这两个小灯泡确实是串联 的，但在老师闭合开关的时候，细心的小华 观察到小灯泡L1比L2亮些。她认为这是 (1)在连接木盒内的电路时，开关应 L1比L2更靠近电源的正极的缘故。在不 (选填“断开”或“闭合”)。 增加其他器材的条件下，能验证小华的判 (2)当老师闭合开关时，两个小灯泡都亮 断是否正确的做法是 了；断开开关时，两个小灯泡又同时熄灭。 ①请你判断：在这个木盒内，除了导线，一 九年级物理RJAH版甲中电子做无规则运动，图乙中电子向右定向移动， 所以图乙中电子定向移动可以形成电流。物理学中 规定正电荷定向移动的方向为电流的方向。电子带 负电，所以图乙中的电流方向与电子定向移动的方向 相反，即图乙中电流的方向是向左的。 2.A 3.A【解析】正电荷定向移动的方向为电流的方向，负 电荷定向移动的方向与电流的方向相反，故A正确，C 错误。电路中电流从电源的正极流出，从负极流回， 故B错误。正电荷或负电荷的定向移动都会形成电 流，故D错误。 4.D5.C 6.干电池按键灯泡 7.B )课外拓展提高 8.用电器电源 9.开关由A到B 10.C11.D 巴核心素养专练 12.(1)正(2)电源 【解析】(1)水由高重力势能处向低重力势能处运动， 在电路中，电流从电源的正极经过用电器流向负极， 所以电源正极处电荷的“电势能”较高。(2)若要使 水逆流而上，需要用抽水机对它做功，电路中的电源 就类似于水路中的抽水机，对电荷做功，使电荷逆流 而上，发生定向运动，形成电流。 第2课时电路图电路的三种状态 )课内基础闯关 1.A 2.如下图所示 【解析】由题图可知，电路为门铃的简单电路，闭合开 关，电流从电源正极流出，依次经过开关、门铃流回电 源负极。 3.如下图所示 4.A 5.如下图所示 九年级物理RJAH版 ©课外拓展提高 6.α短路【解析】根据题意可知，断开开关S,指示灯 熄灭，整个装置停止工作，所以该开关能控制整个电 路，则由电路图可知，开关S应安装在a处。由电路 图可知，点燃烟花前，只有定时器是通路（相当于一根 导线)时，才能将点火器短路，使点火器不能工作；在 倒计时结束后，定时器断路，点火器没被短路，点燃 烟花。 7.D8.C9.C 10.D【解析】根据实物图可知，当开关闭合时，L1、L2 均不发光，这说明电路中出现了断路故障。将一根 完好的导线一端固定在电源的正极，另一端依次接 触a、b、c、d四个接线柱，发现只有与d接线柱接触 时灯泡L1才发光。这说明接触a、b、c时，电路仍然 是断开的，接触d时电路是闭合的，所以断路出现在 c、d之间，即灯泡L2断路。 核心素养专练 11.C【解析】由图可知，S,接a、S2接d时，电路中未接 入电源，L1、L2和电动机都不工作，故A错误。S,接 a、S2接c时，L1与电动机接入电路，电流从电动机 的左端流入，右端流出，所以此时L,亮，电动机正 转，故B错误。S接b、S2接d时，L2与电动机接入 电路，电流从电动机的右端流入，左端流出，所以此 时L2亮，电动机反转，故C正确。S,接b、S接c 时，电路中未接入电源，L1、L2和电动机都不工作，故 D错误。 第3节串联电路和并联电路 ②课内基础闯关 1.乙甲2.C 3.C【解析】开关在不同电路中的作用不同。开关在串 联电路中和在并联电路的干路中都能控制所有用电 器，所以当一个开关能同时控制两个灯泡的亮与灭 时，这两个灯泡可能是串联的，也可能是并联的。 4.并联串联并联 5.D ®课外拓展提高 6.并短路【解析】由图可知，当闭合开关S、S,断开 开关S2时，电流从电源的正极出来后分成两条支路， 分别通过两个灯泡，则小灯泡L1、L2是并联的；若同 时闭合开关S、S、S,电流从电源的正极出发，不经 过用电器直接回到负极，会造成电路短路，烧毁电源。 7.错误若各小灯并联，不亮的小灯处断路，其他灯还 能发光；若各小灯串联，不亮的小灯处短路，其他灯也 能发光。因此各小灯可能并联也可能串联 变式串其中一个小彩灯断路会导致整串小彩灯都 熄灭【解析】由题图可知，各小彩灯顺次连接，电流 只有一个回路，所以电路是串联电路。串联电路中用 电器之间相互影响，一个小彩灯断路会导致整个电路 处于断路状态，所有小彩灯都不能发光」 8.D【解析】两个开关都闭合，电流从电源的正极出发， 分成两支：一支经电动机、开关S、开关S,回到负极， 另一支经灯泡L、开关S,回到负极。所以电动机和灯 泡并联。开关S,在干路上，同时控制电动机和灯泡： 开关S,在电动机所在支路上，只控制电动机，故A、B 错误，D正确。先闭合S,,灯泡L发光；再闭合S,电 动机工作，但灯泡L不会短路，故C错误。 9.B 巴核心素养专练 10.(1)断开(2)①电源（或电池）②不能(3)断开 开关，将两个小灯泡的位置互换，再闭合开关看L 是否变暗 【解析】(1)为保护电路，连接电路时开关应断开。 (2)①在这个木盒内，除了导线，一定还有的电路元 器件是电源，因为没有电源就不可能产生持续的电 流。②根据上述现象，不能断定这两个小灯泡是串 联的。因为如果开关在干路上，同样可以看到闭合 开关时，两个小灯泡都亮，断开开关时，两个小灯泡 又熄灭的现象。(3)在不增加其他器材的条件下，能 验证小华的判断是否正确的做法是断开开关，将两 个小灯泡交换位置，再比较亮度。 专题练习二电路的识别、连接与设计 1.S2 SS S:2.D 3.C 4.如下图所示 5.如下图所示 6.如下图所示 7.如下图所示 三， 8.如下图所示 9.如下图所示 10.A 11.B【解析】图A中，只闭合S,时，夜间感应灯L2亮， 再闭合S2时，日间行车灯L,亮，故A不符合题意。 图B中，只闭合S时，日间行车灯L1亮，再闭合S 时，夜间感应灯L2亮，当断开电源（相当于断开开关 S)时，两灯均熄灭，故B符合题意。图C中，只闭合 S,时，两灯都不亮，再闭合S时，两灯都亮，故C不 符合题意。图D中，只闭合S时，日间行车灯L 亮，再闭合S2时，夜间感应灯I2亮，当断开S时，L 不亮，L2亮，故D不符合题意。 12.C【解析】灯亮表示提醒卫生服务，电铃响表示呼叫 医疗服务，说明灯与电铃互不影响，所以灯与电铃并 联，且灯与电铃各由一个开关控制，A、B、D符合要 求，C不符合要求。 13.D 14.B【解析】根据题意可知，先闭合S,只有灯L,发 光：又闭合S2,两盏灯都发光。由此可知，两盏灯工 作时互不影响，是并联的。再断开S,两盏灯都熄 灭，说明开关S,在干路中，S2与灯L2串联在一条支 路中，故B正确。 15.如下图所示 第4节电流的测量 >课内基础闯关 1.2001052.B 3.串联较大试触4.0~0.60.020.32 5.B6.D ©课外拓展提高 7.L20.28【解析】由图甲可知，电流表与L2串联，由 此判断电流表测通过L2的电流。由图乙可知，电流 表选用0~0.6A的测量范围，分度值为0.02A,示数 为0.28A。 上册详解详析