4.4 国际合作 课件 2025-2026学年高二下学期地理人教版选择性必修2

该高中地理课件聚焦“国际合作”主题，系统阐述经济全球化的内涵、表现及影响，衔接“一带一路”建设的背景与意义，通过思维导图搭建“内涵-表现-影响-合作实践”的学习支架，帮助学生构建知识逻辑链。 其亮点在于以案例探究和图表分析为核心，结合综合思维（如分析三元结构中国家分工）、区域认知（如瑙鲁光伏发电合作案例）及地理实践力（如“渝新欧”班列活动探究），通过任务驱动和生活实践问题培养学生人地协调观，教师可直接使用结构化素材提升教学效率，学生能在实例分析中深化对国际合作意义的理解。

第四章　区际联系与区域协调发展 第四节　国际合作 学习目标 思维导图 课程 标准 结合“一带一路”建设,说明国际合作的重要意义   素养 目标 1.通过资料,理解经济全球化是当代世界经济的发展趋势,是区域联系的突出表现,培养区域认知素养 2.结合实例,理解经济全球化、“一带一路”建设的意义,提高综合思维素养 任务一　探析经济全球化与国际合作的关系 任务二　探究“一带一路”与国际合作的关系 目 录 索 引 任 务 一 任务一　探析经济全球化与国际合作的关系 1.经济全球化的内涵:跨国界的经济活动驱使各国经济相互依赖程度不断 　　　　的过程。  深入点　经济全球化的基本动力是资本追求利润的本性,需要不断寻找可以赚取更高利润的区位,早期在国家内部寻找空间出路,后来逐渐扩张到全球。 加深 挖教材 学新知·夯必备基础 2.经济全球化的表现 深入点　经济全球化的特征 (1)生产活动日趋全球化。 (2)国际贸易迅速扩大。 (3)对外直接投资增长速度快于贸易增速。 (4)跨国公司的崛起。 服务 形式 投资 配置 效率 3.经济全球化的意义 (1)随着经济全球化程度的不断加深,世界各国之间形成了新的 　　　　　　　　分工。  (2)由于　　　　　　　网络的形成,世界已经出现“你中有我,我中有你”的密切劳动分工格局,很少有国家可以离开其他国家而独自生存。  经济全球化的结果 劳动地域 全球生产 拓展点　经济全球化对中国经济的影响 (1)有利于吸引和利用外资,引进世界先进的管理理论和经验并实现管理的创新。 (2)有利于加速中国工业化进程,促进产业结构优化升级。根据国内和国际市场的需要,不断调整和优化产业结构及出口商品结构,强化经济竞争力。 (3)有利于深入地参与国际分工,发挥本国现实和潜在的比较优势,拓展海外市场。 (4)可以抓住新技术革命带来的机遇,发挥后发优势,发展高新技术产业,实现经济的跨越式发展。 教材图表点拨　读教材第84页图4.34可以得出: (1)二元结构中发达国家在原料进口和产品出口两方面双重获利,处于国际合作的核心地位,而发展中国家在这种不平等的国际合作中处于边缘地位,受到双重盘剥。 (2)三元结构下的国际合作表现为发达国家退出传统工业的制造业,转向金融和高科技产业,保持其核心地位;中国、印度等国家承接了发达国家的产业转移,主要从事生产制造,成为制造业大国;一部分亚非拉国家主要从事原材料生产和初级产品加工,继续处于国际合作的边缘地位。 生活实践　发达区域与落后区域是怎样实现协调发展的? 提示 发达区域具有资金、信息等方面的优势,落后区域具有劳动力、自然资源等方面的优势,两者通过这些经济要素的流动,实现优势互补,促进区域之间的协调发展。 点对点 换角度·能举一反三 [2025·江苏扬州月考]瑙鲁是世界上最小的岛国,被称为“最像月球表面的景观”。瑙鲁经济结构单一,主要收入之一为开采和出口磷酸盐,主要是用柴油发电机发电。自2024年1月24日,中国与瑙鲁正式恢复外交关系以来,两国合作快速发展。中国港湾工程企业在瑙鲁承建的首个光伏发电和储能系统项目是瑙鲁迄今规模最大的光伏发电项目。下图为光伏发电项目景观图。据此完成1~2题。 1.光伏发电项目的完成对瑙鲁发展的主要影响是(　　) A.提高生态效益,加强环境治理 B.缩短运输时间,加强国家合作 C.降低运输成本,提供生活保障 D.降低发电成本,保护生态环境 2.中国与瑙鲁合作对中国的主要意义有(　　) ①加强国际合作与协调　②提升应对全球挑战的能力　③增加就业机会,促进经济发展　④完善基础设施,提高技术水平 A.①② B.①④ C.③④ D.②③ D A 解析 第1题,由材料可知,瑙鲁主要是用柴油发电机发电,而本国并没有石油资源,能源资源短缺,主要依赖于进口,且柴油发电会造成大气污染,光伏发电项目的完成可以减少石油的进口,降低发电成本,减少大气污染,保护生态环境,D正确。 第2题,中国与瑙鲁合作对中国的主要意义:中国与瑙鲁合作属于国际合作的范畴,加强了国际合作与协调,①正确;通过与瑙鲁这样的国家建立合作关系,中国能够扩大其在太平洋地区的影响力,加强与太平洋岛国的联系,这对于提升中国在全球多边舞台上的地位和影响力具有重要意义,可以提升应对全球挑战的能力,②正确。增加就业机会,促进经济发展,完善基础设施,提高技术水平,是对瑙鲁本国的影响,③④错误。故选A。 随着经济全球化程度的不断加深,世界各国之间形成了新的劳动地域分工。世界经济从相对简明的“二元结构”转变为高度复杂的“三元结构”。下图示意世界经济的“三元结构”。据此完成3~5题。 3.图中①②③的含义依次是(　　) A.制成品、原材料、金融和高科技 B.制成品、金融和高科技、原材料 C.原材料、制成品、金融和高科技 D.原材料、金融和高科技、制成品 4.下列国家中属于图中中间层经济体的是(　　) A.德国 B.印度 C.尼日利亚 D.日本 5.面对复杂的“三元结构”,目前我国应(　　) A.充分发挥原材料丰富的优势,大力发展生产制造业 B.充分发挥廉价劳动力的优势,大力发展出口创汇产业 C.加快产业升级,全面发展高新技术产业 D.加大科技投入,提高产品附加值 C B D 解析 第3题,经济全球化的背景下为了充分发挥各地区的区位优势,地域分工更加明确,边缘欠发达经济体技术落后,原材料丰富,主要为中间层新兴经济体和核心发达经济体提供原材料,①为原材料;中间层新兴经济体工业门类齐全,制造业相对发达,主要为边缘欠发达经济体和核心发达经济体提供制成品,②为制成品;核心发达经济体掌握核心技术,具备资金优势,主要提供金融和高科技服务,③为金融和高科技,C正确。故选C。 第4题,中间层经济体属于新兴经济体,德国和日本是老牌的制造业强国,掌握了核心技术,是典型的核心发达经济体,A、D错误;尼日利亚是非洲相对落后的国家,原材料丰富,是典型的边缘欠发达经济体,C错误;印度是新兴发展的国家,国内制造业成本低,制造业门类多,是典型的中间层新兴经济体,B正确。故选B。 第5题,目前“三元结构”中,核心发达经济体掌握核心技术和资本,产业附加值最高,经济效益最好,我国目前正处于中间层新兴经济体,想要进一步发展就要加大科技投入,突破核心技术封锁,提高产品附加值,D正确;以原材料和廉价劳动力为主导的产业附加值低,发展潜力小,A、B错误;全面发展高新技术产业需要大量的高技术人才、强大的工业基础和资本支撑,但我国目前不具备,C错误。故选D。 任 务 二 任务二　探究“一带一路”与国际合作的关系 1.“一带一路”建设的背景 2008年全球金融危机爆发 世界经济增长　　　　　　　　,贸易增长缓慢,各种　　　　　　事件频出 推动和深化　　　　　　　　,构建人类命运共同体→“一带一路”建设应运而生  持续低迷 不稳定 国际合作 挖教材 学新知·夯必备基础 2.“一带一路”建设的意义 (1)打造新型国际合作模式 和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢 维护全球　　　　　体系和开放型世界经济,倡导　　　　　　发展  (2)推动新型国际关系建设 ①坚持的原则:“共商、　　　　、共享”。  ②新型国际关系:所有国家不分大小、强弱、贫富,一律平等,突出共同发展、　　　　　　　　。  (3)开拓国家间深化合作的新空间 ①关键:聚焦　　　　。  ②目的:实现　　　　　　　　、发展联动及成果共享。  自由贸易 包容性 共建 共同繁荣 发展 经济融合 深入点　亚洲和欧洲各国,处于不同的发展阶段,拥有不同的要素禀赋,面临不同的“结构升级”瓶颈。促进亚欧合作,有助于发挥各国比较优势,突破瓶颈制约,共同推动结构升级。 (4)提供国家间深化合作的文化驱动力 和而不同 (5)促进相关国家的共同繁荣 多元性 繁荣 教材活动提示　教材第87—88页活动: 1.重庆是我国的内陆山城,与外界的联系只有长江水运、铁路运输、公路运输,以及航空运输。而重庆市全球最大的笔记本电脑生产基地,需要运量大、速度快、运价低的运输方式把数量庞大的笔记本电脑运到欧洲,“渝新欧”班列的开通使笔记本电脑可以快速、便捷地运往欧洲,拓展了市场。 2.“渝新欧”班列从东向西依次经过中国、哈萨克斯坦、俄罗斯、白俄罗斯、波兰、德国,共六个国家。从中国到哈萨克斯坦,换轨一次;从白俄罗斯到波兰,又换轨一次,共两次换轨。 3.“渝新欧”班列经过六个国家,每个国家都有通关、货物检验和检疫等常规手续,不同国家规矩不同,还有沿途的运输安全保障问题等,都需要国际合作。 4.“渝新欧”班列这条贯穿亚欧大陆腹地的国际铁路大通道,成为连接中国与欧洲部分国家的重要经济动脉,越来越多的欧洲国家通过“渝新欧”班列走进中国,促进欧洲部分国家与中国的友好往来,推动经贸、新能源、科技创新、现代物流、旅游、文化等领域的务实合作,实现共赢发展。 生活实践　“一带一路”建设,对中亚国家有哪些积极影响? 提示 完善基础设施,带动相关产业的发展;增加就业机会,缓解就业压力;加快工业化和城镇化进程;有利于把资源优势转化为经济效益,促进经济的发展。 强能力 培素养·会解决问题 情境探究 (改编自湘教版教材第118—119页活动) 贸易畅通是“一带一路”建设的关键内容,是促进“一带一路”相关国家经济繁荣与区域合作的重要手段。查找有关资料,完成相关任务。 (1)(综合思维)举例说明我国在“一带一路”贸易网络中的地位与功能。 提示 中国是整个“一带一路”贸易网络中的核心国家,处于核心地位,我国应不断发挥作为核心的带动作用,推动贸易发展。 (2)(地理实践力)海外园区建设,是我国与“一带一路”相关国家重要的合作内容。2017年,我国与“一带一路”相关的国家级境外经贸合作区新增19个,主要分布在中亚、东南亚、非洲及中东欧地区。园区入驻企业主要集中在农业、轻纺、家电、商贸物流、钢铁、建材、化工、汽车、机械、矿产品等行业领域。中国—白俄罗斯工业园、中国—马来西亚“两国双园”项目、埃及苏伊士经贸合作区等一批重点境外经贸合作区建设推进迅速。任选一个工业园区,查找有关资料,分析园区的主导产业、类型和建设意义。 提示 以中国—白俄罗斯工业园为例。中国—白俄罗斯工业园重点发展精细化工、电子信息、生物医药、高端制造、物流仓储等产业。 中国—白俄罗斯工业园的建设,将推动白俄罗斯经济发展、产业升级和贸易多元化,联动提升基础设施、教育、文化等方面的发展;有利于化解我国国内过剩产能,避开贸易壁垒,加快推进中国部分市场竞争力较强企业开拓欧洲市场等。 (3)(人地协调观)议一议,我国与“一带一路”相关国家之间的合作还有哪些方式?又产生了哪些效益? 提示 政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通。以民心相通为例,传承“丝绸之路”精神,“一带一路”推动各国民众之间的交流,增进信任、促进友谊、深化合作、共同发展。在不同文化、不同国情、不同制度、不同发展阶段的国家之间搭建起理解、互信与合作的桥梁。 能力提升 1.“一带一路”国际合作的地理背景 2.不同尺度下“一带一路”国际合作的意义 典例剖析 [2024·山东泰安期末]在政府的大力支持下,我国众多企业积极主动地参与到共建“一带一路”中。资源整合型开发国际合作模式是中外企业的一种合作模式,即“一带一路”相关国家联合研发矿石成品并开拓国际市场。下图为资源整合型矿产资源国际合作开发模式图。据此完成1~2题。 1.图中甲、乙表示的要素是(　　) A.劳动力、政策 B.资金、政策 C.政策、资金 D.政策、矿产 2.资源整合型矿产资源国际合作开发模式有利于(　　) A.加快外方初级产品的输出 B.仅中方获取最大经济效益 C.风险主要由中方承担 D.研发品质更优的矿产成品 B D 【思维流程】 第1题, 第2题, 点对点 换角度·能举一反三 [2025·浙江丽水高二期末]塔吉克斯坦与我国建交已30多年,双方率先建立发展共同体,进一步加强绿色能源、数字经济、电子商务等领域合作,积极参与共建“一带一路”合作,我国的钢铁、石油、纺织等产业布局在塔吉克斯坦,目前已成为其第一大投资来源国和第三大贸易伙伴。塔吉克斯坦经济基础相对薄弱,产业结构较为单一。据此完成1~2题。 1.推测我国能成为塔吉克斯坦第一大投资来源国和第三大贸易伙伴,主要是因为(　　) ①塔吉克斯坦是我国产业转移承接地　②两国经贸涉及的领域多、范围广　③塔吉克斯坦是我国主要能源进口国　④我国与塔吉克斯坦的发展水平相近 A.①② B.③④ C.①④ D.②③ 2.中塔建立发展共同体,利于我国(　　) A.改变能源结构 B.提高农业地位 C.引进先进技术 D.扩大消费市场 A D 解析 第1题,据材料分析可知,塔吉克斯坦经济基础薄弱,产业结构较为单一,是我国产业转移承接地,①正确;中塔两国地缘相近,经贸涉及的领域多,范围广,联系紧密,②正确;我国能源消费量大,从塔吉克斯坦进口能源较少,我国的发展水平高于塔吉克斯坦,③④错误。故选A。 第2题,结合材料可知,中塔建立发展共同体,促进两国经贸往来,利于我国扩大消费市场,D正确;我国能源消费量大,与塔吉克斯坦的合作虽然有能源领域,但不能直接改变我国能源消费结构,A错误;材料中提到中塔合作领域主要是绿色能源、数字经济、电子商务等,不包含农业领域,且我国发展水平高于塔吉克斯坦,故中塔建立发展共同体对提高我国农业地位影响不大,B错误;我国技术水平更高,利于塔吉克斯坦引进先进技术,而非我国引进,C错误。 本 课 结 束 $