Unit 2 第3课时 Fuel up（分层作业）英语外研版三起三年级上册（新教材）

**基本信息** 本练习围绕Unit 2 My school things设计“基础-提升-拓展”三层作业，通过词汇巩固、句型应用到语篇综合的递进路径，培养语言能力与思维品质，适配新授课分层教学需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础练|字母书写、单词发音、基础词汇与句型|通过发音判断、字母抄写夯实基础，单项选择聚焦冠词、代词等核心语法点| |提升练|句型结构、情景对话|连词成句强化语序，情景交际训练日常交流能力，体现语言运用| |拓展练|语篇理解、对话创作|新情境阅读（失物招领）培养信息提取能力，仿写对话提升输出与思维品质|

Unit 2 My school things 第3课时 Fuel up（分层作业） PART 01 基 础 练 一、判断下列每组单词画线部分的发音是(T)否(F)相同。 ( ) 1．pack     back ( ) 2．am       bag ( ) 3．name  that ( ) 4．at        eraser ( ) 5．thank   and 二、抄写下列字母。 三、单项选择。 ( ) 1．—What’s that?      —It’s ______ book. A．an B．a C．the ( ) 2．—Is it a pencil case? —______ A．Yes, it is. B．Good morning! C．OK. ( ) 3．Look ______ the book. A．at B．to C．with ( ) 4．—What’s this? —______ a ruler. A．It’s B．We’re C．She’s ( ) 5．Is it ______ pencil? A． your B．you C．Amy PART 02 提 升 练 四、连词成句。(只写序号) 1．①care  ②Take  ③of  ④things  ⑤your  ⑥. ________________________________________ 2．①an    ②want    ③I    ④eraser    ⑤. ________________________________________ 3．①this    ②ruler    ③Is    ④your    ⑤? ________________________________________ 4．①that       ②your      ③Is     ④eraser      ⑤? ________________________________________ 5．①it   ②Is   ③ruler   ④a   ⑤? ________________________________________ 五、情景交际。根据对话内容，选择句子完成下列对话。每个句子只能使用一次。 A．Thank you. B．No, it isn’t. C．It’s my pencil. D．And what’s that? E．Oh, they’re nice. A: Amy, look at the school things. B: 1. What’s this? A: It’s an eraser. B: 2. A: Please guess! B: Is it a pen? A: 3. B: Is it a pencil? A: Yes, it is. 4. B: Here you are. A: 5. PART 03 拓 展 练 六、【新趋势·新情境】Lingling和Amy来到失物招领处寻找丢失的物品。阅读对话，判断句子正(T)误(F)。 Ms De: Hello, kids! Lingling & Amy: Hello, Ms De. Amy: Ms De, what’s this? Ms De: It’s a ruler. Is this your ruler? Amy: No, it isn’t. Lingling: It’s my ruler. Thank you. Ms De: Is this your eraser, Amy? Amy: No. It’s Lingling’s eraser. Ms De: Is this your pen? Amy: Yes, it is. Thank you. Ms De: Take care of your school things. ( ) 1．Amy and Lingling are in the bedroom. ( ) 2．It is Amy’s ruler. ( ) 3．Lingling lost (丢失) the eraser. ( ) 4．It isn’t Amy’s pen. ( ) 5．We should (应该) take care of our school things. 七、根据图片和提示词，仿照示例写对话。 例： book   1．pen 2．ruler 3． pencil case 参考答案及解析 一、判断下列每组单词画线部分的发音是(T)否(F)相同。 1．T 2．T 3．F 4．F 5．T 【解析】1．所给单词画线部分的发音均为/æ/，发音相同，故答案为T。 2．所给单词画线部分的发音均为/æ/，发音相同，故答案为T。 3．所给单词画线部分的发音分别为/eɪ/，/æ/，发音不同，故答案为F。 4．所给单词画线部分的发音分别为/æ/，/eɪ/，发音不同，故答案为F。 5．所给单词画线部分的发音均为/æ/，发音相同，故答案为T。 二、抄写下列字母。 【解析】本题考查字母抄写，抄写时要按照英文字母在四线三格中的书写规则正确抄写，注意字母大小写，抄写要规范、美观，故答案为。 三、单项选择。 1．B 2．A 3．A 4．A 5．A 1．B 【解析】句意：—那是什么？—它是一本书。本题考查不定冠词。book是以辅音音素开头的可数名词单数，前面用a修饰，故选B。 2．A 【解析】句意：它是一个铅笔盒吗？本题考查一般疑问句的答语。A是的，它是。B早上好！C好的。选项A符合题意，故选A。 3．A 【解析】句意：看这本书。本题考查动词短语。look at看，look to指望，look at符合句意，故选A。 4．A 【解析】句意：—这是什么？—它是一把尺子。本题考查代词的辨析。it它，we我们，she她，根据答语可知是物品，故用it，故选A。 5．A 【解析】句意：它是你的铅笔吗？本题考查形容词性物主代词的用法。A你的，形容词性物主代词；B你，人称代词；C艾米，名字。横线处填形容词性物主代词，修饰名词，故选A。 四、连词成句。(只写序号) 1．②①③⑤④⑥ 2．③②①④⑤ 3．③①④②⑤ 4．③①②④⑤ 5．②①④③⑤ 1．②①③⑤④⑥ 【解析】Take care of照顾，things东西，your你的，根据所给单词和句号，可知句子是祈使句，根据所给词义可以连成句子：妥善保管你的东西。 2．③②①④⑤ 【解析】I我，want想要，an一个，eraser橡皮。根据所给句号可知句子是陈述句，根据所给单词词义连成句子：我想要一块橡皮。完整句子是I want an eraser. 3．③①④②⑤ 【解析】this这，ruler尺子，Is是，your你的，根据所给的问号和单词，可知句子是疑问句，根据所给的词义可连成句子：这是你的尺子吗？英文句子是：Is this your ruler? 4．③①②④⑤ 【解析】本题考查句子结构。that那，your你的，Is是，eraser橡皮，根据所给问号，可知句子是疑问句，根据词义连成句子：那是你的橡皮吗？Is that your eraser? 故答案为③①②④⑤。 5．②①④③⑤ 【解析】本题考查句子结构。it它，Is是，ruler尺子，a一把，根据所给问号，可知句子是疑问句，根据词义连成句子：它是一把尺子吗？Is it a ruler? 故答案为②①④③⑤。 五、情景交际。根据对话内容，选择句子完成下列对话。每个句子只能使用一次。 1．E 2．D 3．B 4．C 5．A 【导语】本文是谈论学习用品的一段对话。 1．上句句意：艾米，看学习用品。可知这句说它们的特点，选项E“哦，它们真漂亮。”符合语境，故选E。 2．下句句意：请猜猜！可知这句问是什么，选项D“那是什么？”符合语境，故选D。 3．上句句意：它是一支钢笔吗？可知这句用yes/no回答，选项B“不，它不是。”符合语境，故选B。 4．下句句意：给你。可知这句说是我的什么，选项C“它是我的铅笔。”符合语境，故选C。 5．上句句意：给你。可知这句应表示感谢，选项A“谢谢你。”符合语境，故选A。 六、【新趋势·新情境】Lingling和Amy来到失物招领处寻找丢失的物品。阅读对话，判断句子正(T)误(F)。 1．F 2．F 3．T 4．F 5．T 【导语】本文介绍玲玲和艾米来到失物招领处寻找丢失的物品。 1．句意：艾米和玲玲在卧室。根据整篇对话可知，她们在失物招领处，不是卧室。句子与原文不符，故答案为F。 2．句意：它是艾米的尺子。根据“Lingling: It’s my ruler.”可知是玲玲的尺子。句子与原文不符，故答案为F。 3．句意：玲玲丢失了橡皮。根据“It’s Lingling’s eraser.”可知橡皮是玲玲丢失的。句子与原文相符，故答案为T。 4．句意：它不是艾米的钢笔。根据“Amy: Yes, it is.”可知是艾米的钢笔。句子与原文不符，故答案为F。 5．句意：我们应该照顾好学校的东西。根据“Ms De: Take care of your school things.”可知我们应该照顾好学校的东西。句子与原文相符，故答案为T。 七、根据图片和提示词，仿照示例写对话。 1． 2．; 3．; 【解析】1．例句句意：这是什么？它是一本书。本题考查对话仿写。句子是特殊疑问句及其答语，时态是一般现在时。根据所给单词可问：这是什么？它是一支钢笔。a pen一支钢笔，故答案为；。 2．例句句意：这是什么？它是一本书。本题考查对话仿写。句子是特殊疑问句及其答语，时态是一般现在时。根据所给单词可问：这是什么？它是一把尺子。a ruler一把尺子，故答案为；。 3．例句句意：这是什么？它是一本书。本题考查对话仿写。句子是特殊疑问句及其答语，时态是一般现在时。根据所给单词可问：这是什么？它是一个铅笔盒。a pencil case一个铅笔盒，故答案为；。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $