甘肃兰州市第三十五中学2025-2026-2学年第二学期八年级期末考试物理试卷

2025-2026-2 八年级期末考试试卷 物理 （满分：90分 答题时间：90分钟 ） 一、单选题：（本大题共11小题，共33分） 1．下列数据最接近实际情况的是（ ） A．一名初中生的身高大约是16 m B．宇航员陈冬在空间站上的质量大约是65 kg C．监考老师走进考场的速度大约是10 m/s D．八年级下册的物理课本所受重力大约是20 N 2．如图所示的实例中，为了减小摩擦的是（ ） A．瓶盖上有竖条纹 B．运动员不断刷冰面 C．刹车时用力捏闸 D．运动员手上涂镁粉 3．下列工具属于费力杠杆的是（ ） A．钳子 B．天平 C．瓶盖起子 D．筷子 4．如图所示，木块A和B叠放在水平桌面上，在10 N的水平拉力F的作用下，A、B一起向右做匀速直线运动。下列说法正确的是（ ） A．B受到的摩擦力方向水平向左 B．B受到的摩擦力为0 C．A受到的摩擦力为10 N D．A受到的摩擦力方向水平向左 5．用排水法收集某种难溶于水的气体，当集气瓶中的水被排出到如图所示的位置静止时，集气瓶中的气体压强（ ） A．等于大气压 B．小于大气压 C．大于大气压 D．难以确定 6．如图，这是小明在家里洗苹果时的情景，关于水中的苹果，下列说法中正确的是（ ） A．苹果在水中漂浮，它所受浮力大于它的重力 B．苹果在水中漂浮，它排开水的重力等于它的重力 C．将苹果露出水面的部分用小刀切除后放入水中，它将在水中悬浮 D．将苹果放在盐水中，苹果受到的浮力变大 7．“足立肩头，鹤鸣九皋。”《诗画中国》将西方芭蕾与东方杂技融合，用极具艺术美感的肩上芭蕾，生动演绎出仙鹤的娴雅神韵和灵动体态，如图是女演员立于男演员肩上模仿仙鹤展翅的画面。下列相关表述正确的是（ ） A．女演员受到的重力与男演员肩膀对她的支持力是一对相互作用力 B．女演员受到的重力与男演员肩膀对她的支持力是一对平衡力 C．男演员肩膀受到的压力与地面对男演员的支持力是一对相互作用力 D．男演员受到的重力与地面对他的支持力是一对平衡力 8．如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，其F-t和v-t图像分别如图乙、丙所示。下列说法错误的是（ ） A．0 s到第2 s拉力对物体做的功为0 J B．第2 s到第4 s物体受非平衡力的作用 C．在第3 s时，物体受到摩擦力的大小为6 N D．第4 s到第6 s拉力对物体做功的功率为8 W 9．如图两名运动员，甲比乙高，若他们从同一水平地面举起相同质量的杠铃所用的时间相等，则（ ） A．甲、乙对杠铃做功相等，乙的功率大 B．乙对杠铃做功较多，功率较小 C．甲对杠铃做功较多，甲、乙功率相等 D．甲对杠铃做功较多，功率较大 10．弹簧测力计下面挂一长方体物体，将物体从盛有适量水的烧杯上方离水面某一高度处缓缓下降，然后将其逐渐浸入水中（如图甲所示），图乙是弹簧测力计示数随物体下降高度变化关系的图像，水的密度为，取，忽略液面的变化，则下列说法中正确的是（ ） A．物体受到的最大浮力是 B．物体的密度是 C．物体刚浸没时下表面受到水的压力是 D．物体刚浸没时下表面受到水的压强是 11．如图所示，使用甲、乙滑轮两套装置（滑轮有质量）分别匀速提升两个质量相等的物体，物体上升的高度相等。若甲、乙的拉力，下列说法正确的是（ ） A．甲、乙的绳子自由端移动的距离之比 B．甲、乙的有用功之比 C．甲、乙的总功之比 D．甲、乙的机械效率之比 二、填空题（本大题共6小题，共13分） 12．体质指数（BMI）作为衡量人体胖瘦程度与健康状况的一个依据，其计算公式为（为身体质量，为身高），BMI的国际单位制单位是________。 13．如图1所示，轮船由下游经过船闸驶往上游。图中上游的水对阀门的压强________（选填“大于”“小于”或“等于”）下游的水对阀门的压强。船进入闸室后，先关闭阀门和闸门，再打开阀门，闸室水面与上游水面最终会相平，这利用了________________原理。如图2装置，当从管的左端吹气时，左端液面会________（选填“上升”“下降”或“不变”）。 14．钢球沿如图所示光滑弧形轨道从点滑到点，如果钢球运动到点时，受到的一切外力同时消失，则小钢球将沿路线________（选填“1”、“2”、“3”或“4”）运动。 15．已知A、B两个实心正方体的密度相同，质量之比，则它们的重力之比为________，体积之比为________。如图所示，若按甲、乙两种不同的方式，分别将它们叠放在水平地面上，则地面受到的压强之比为________。 16．物理老师用托里拆利实验装置测量大气压强，结果如图所示，若将此实验装置带上山顶，则玻璃管内的水银柱液面会________。若玻璃管上方开了一个孔，则玻璃管内的水银柱液面会________（两空均选填“不变”、“升高”或“降低”）。 17．将物体A、B置于如图所示的装置中，物体B恰好匀速下降，已知A重60 N，底面积为，B重10 N，底面积为，则A对地面的压强为________Pa，A受到地面的摩擦力为________N；若对A施加一个水平向左的拉力F，刚好使A在原来的水平面上匀速向左运动，则拉力F大小为________N。（不计绳重、滑轮重及绳子与滑轮间的摩擦） 三、作图题（本大题共3小题，共6分） 18．作出米袋刚放上输送带瞬间的受力示意图。 19．如图，O为轻质杠杆的支点，右端挂一重物，请作出最小拉力F的示意图，并标出力臂，使杠杆在图示位置平衡。 20．用滑轮组提升物体，在图中画出最省力的绳子绕法，并标出拉力F。 四、实验题（本大题共4小题，共22分） 21．小明想知道自己所喝的牛奶的密度，于是在实验室进行了如下操作： （1）他把天平放在水平桌面上，将游码移至零刻度处，发现指针如图甲所示，这时他应将平衡螺母向________（选填“左”、“右”）调节，使天平平衡； （2）以下是小明设计的实验步骤： A．测出空杯子的质量 B．将一袋牛奶倒一部分在空杯中，测得总质量为 C．将杯中的牛奶倒入量筒中，测得其体积为 D．计算出牛奶的密度。 则按照小明的设计思路，牛奶的密度表达式是：____________；但由于往量筒中倒牛奶时不可能倒尽，因此按他设计的步骤测出的牛奶密度值存在偏差，小聪思考后说只要将小明设计的实验步骤调整一下操作顺序就可以解决上述问题； （3）小聪调整后的顺序是________（将A、B、C实验步骤排序），经过计算即可得到较为准确的牛奶密度。若小聪测量、时都使用了一个10 g的砝码，且该砝码有破损，则所测牛奶的密度________（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）； （4）小王非常好学，他设计出了仅用一个弹簧秤和一个透明塑料袋（塑料袋的质量和体积忽略不计）、水槽、水等就可以测出牛奶密度的方案，方案如下： ①将一部分牛奶装入透明塑料袋中，用嘴向袋内吹气后封口并扎紧（袋内气体质量忽略不计），用弹簧秤测出牛奶的质量为（如图乙）； ②用弹簧秤拉着塑料袋进入水槽中（如图丙）直至塑料袋内牛奶液面与水槽中水面相平时；读出此时的示数为； ③则牛奶的密度表达式：____________（用，，表示）。 22．李佳和同学们利用弹簧测力计、物块、溢水杯、小桶和足量的水等实验器材，做“探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系”的实验，进行了如图所示的操作。 （1）图甲中用细线将物体挂在弹簧测力计下，测出它的__________大小； （2）由________、________两图得出物块所受浮力，再由另外两图得出物块排开液体所受重力，可初步得出结论：浸在液体中的物体所受浮力的大小__________它排开的液体所受的重力； （3）进行乙图实验时，将物体缓慢浸入水中的过程中，弹簧测力计的示数会________；（选填“变大、变小”） （4）小组同学经过交流、评估和反思后，得出方便操作和减小误差最合理的操作步骤顺序，第一次应该测量的是图________（选填“甲、乙、丙、丁”）。 23．小明在玩跷跷板游戏时，发现为使跷跷板匀速转动，体重较轻的一方通常会远离跷跷板的中心，大家在充分观察和讨论之后，决定探究杠杆的平衡条件。（杠杆上每个小格的长度为5 cm，每个钩码重0.5 N） 实验次数 ① 动力臂/cm 阻力/N 阻力臂/cm 1 1.0 15 1.5 10 2 1.5 10 1.5 10 3 3.0 5 1.5 10 4 2.0 10 4.0 5 5 2.0 10 1.0 20 （1）如图甲所示的杠杆静止，杠杆________（选填“是”或“不是”）平衡状态。 （2）如图甲所示，实验前，将装置放在水平工作台上，发现杠杆左端下沉，要使其水平平衡，则应将左侧平衡螺母向________（选填“左”或“右”）调节。 （3）杠杆水平平衡后，小明在杠杆左右两端加挂钩码并移动钩码，使杠杆在水平位置平衡，如图乙所示。随后他改变钩码个数及其位置又重复完成了几次实验，记录的数据如表所示，表格中①处应填写的内容为：____________。 根据实验数据可得出杠杆平衡的条件是________________________________________ （4）本次探究，进行多次实验的目的是________________________________________________________。 （5）另一组同学分别按图丙、丁所示进行实验，________（选填“丙”或“丁”）图实验更方便，原因是：________________________________________________。 24．在“测量滑轮组机械效率”时，进行了三次实验，实验数据如下表。 实验 次数 物重 G/N 物体上升的高度 h/cm 测力计示数 F/N 测力计移动的距离 s/cm 机械效率 η/% 1 6 3 2.5 9 80.0 2 8 3 3.2 9 3 10 3 3.9 9 85.5 （1）由表中数据可知，该实验是用________图所示的滑轮组进行的。 （2）第2次实验中，滑轮组的机械效率是________%（结果保留到0.1%）。 （3）分析表中数据可得：同一滑轮组，提起的钩码________，滑轮组的机械效率越高。 （4）请你根据所学知识判断：利用同一滑轮组竖直匀速提升同一物体，物体上升的高度变大时，滑轮组的机械效率将________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 五、计算题（本大题共3小题，共16分） 25．如图所示，这是我国生产的一款水陆两栖观光车，它既能在陆地上行驶，又能像船一样在水中航行。该车的总质量是12 t，空载静止在水平地面上时，四个车轮与地面接触的总面积为0.2 m2。 （1）该车空载静止在水平地面上时，对水平地面的压强是多少？ （2）该车在水中匀速直线航行5 min，此时发动机的输出功率为180 kW，观光车航行过程中克服阻力做的功是多少？ 26．如图所示，工人用沿斜面向上、大小为500 N的推力，将底面积8 dm2重800 N的货物从A点匀速推至B点；再用100 N的水平推力使其沿水平台面匀速运动5 s，到达C点。已知AB长3 m，BC长1.2 m，距地面高1.5 m。试求： （1）水平推力做功的功率； （2）斜面的机械效率； （3）在斜面上运动时受到的阻力。 27．我校科创小组利用浮力和杠杆知识，设计了如图所示的装置，在水平桌面上放一个底面积为200 cm2的圆柱形容器，容器中水的深度为15 cm。用细线将一质量忽略不计的杠杆悬挂起来，把质量为0.3 kg的物体A用细线悬挂在杠杆C处，再把体积为400 cm3的物体B（不吸水）用细线悬挂在杠杆D处，当物体B浸没在水中静止时，杠杆恰好在水平位置平衡，此时C、D两点到支点O的距离分别为10 cm、15 cm。求：（已知水的密度） （1）物体B受到的浮力； （2）杠杆上D点所受细线的拉力。 （3）物体B浸没在水中静止时，水对容器底部的压强； 学科网（北京）股份有限公司 $