第1练 旅行源于迁徙活动、旅游源自旅行 四川省(对口招生)《旅游概论》(高教版第二版)一课一练(原卷版+解析版)
2026-07-14
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内容正文:
编写说明:考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况,我们依据支架式教学理念,精心编制了《旅游概论》(高教版第二版)一课一练。专辑中每1份练习,都与课堂所授知识点紧密相关,练习题内容围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣,培养他们的学习自觉性,帮助学生掌握课程的基本概念及方法,为后续进一步提升奠定基础。
本卷为《旅游概论》(高教版第二版)一课一练的第1练,练习内容为旅行源于迁徙活动、旅游源自旅行。
《旅游概论》(高教版第二版)
项目一 什么是旅游——旅游概述 任务一 旅游的产生
第1练 旅行源于迁徙活动、旅游源自旅行
一、单项选择题
1.早期人类的迁徙活动与后来的旅行在外部特征上的共同点是( )
A.空间移动
B.商业交换
C.游览观光
D.消遣娱乐
【答案】A
【详解】迁徙与旅行都表现为空间位置的改变。商业交换、游览观光和消遣娱乐属于后续社会发展中的活动内容,不能概括二者共同的外部特征。
2.采猎生产活动的最大特征是( )
A.长期定居和农业耕作
B.商品交换和长途贩运
C.季节性的迁移和集散
D.游览参观和审美体验
【答案】C
【详解】采集、狩猎要顺应自然条件和季节变化,形成季节性的迁移和集散。定居、商品交换和审美体验分别属于后来的生产生活或旅游活动。
3.早期人类为了生存而被动适应自然环境的迁徙,属于一种( )
A.功利旅行
B.商务旅游
C.享乐旅行
D.自然行为
【答案】D
【详解】早期迁徙是受生存压力驱动的被动适应,性质上是自然行为。功利旅行、商务旅游和享乐旅行都带有后起的社会目的或旅游内涵。
4.人类历史上三次社会大分工的第一项结果是( )
A.手工业从家庭劳动中分离
B.人类从流动性生活走向定居
C.商业伴随商品交换产生
D.经商旅行活动开始萌芽
【答案】B
【详解】第一次社会大分工的重要结果是人类从流动性生活走向定居。手工业分离、商业产生和经商旅行萌芽分别对应后续分工及其影响。
5.人类剩余劳动产品逐渐转化成商品后,随之产生的是( )
A.商业
B.狩猎
C.移民
D.朝圣
【答案】A
【详解】剩余劳动产品转化为商品,交换需求增强,商业便应运而生。狩猎属于早期生存方式,移民和朝圣不是这一变化直接导致的社会现象。
二、多项选择题
6.商业产生和商人出现后,经商旅行活动形成的直接原因有( )
A.推销商品
B.占领更多市场
C.专为消遣娱乐
D.被动适应自然
【答案】AB
【详解】商人外出是为了推销商品、占领更多市场,并掌握产销信息。消遣娱乐属于享乐旅行的目的,被动适应自然属于早期迁徙的原因。
7.经商旅行孕育现代意义上旅游内涵的表现有( )
A.单纯追求商业利润
B.形成广泛的社会交往
C.促进人际沟通和关系和谐
D.带来精神上、心理上的愉快感受
【答案】BCD
【详解】经商旅行虽以利润为目的,但商人足迹遍布各地,形成社会交往,并在沟通和关系和谐中获得愉快感受,这些因素体现旅游内涵。单纯追求利润本身不属于旅游内涵。
8.关于享乐旅行的表述,正确的有( )
A.出自消遣娱乐和享受人生价值的需要
B.以获得商业利润为唯一目标
C.属于非功利性的旅行活动
D.本质上是被动的生存迁徙
【答案】AC
【详解】享乐旅行以消遣娱乐、享受人生价值为目的,具有非功利性。商业利润是经商旅行的目标,被动生存迁徙与享乐旅行性质不同。
三、判断题
9.在商业利益驱动下,商人们已走遍了他们所知道的世界。( )
【答案】√
【详解】商人为推销商品、占领市场而进行长途贩运,活动范围不断扩大,所以这一判断正确。
10.经商旅行的目的主要在于消遣娱乐、游览观光。( )
【答案】×
【详解】经商旅行的目的在于获得商业利润,是功利性的经济活动;消遣娱乐、游览观光是享乐旅行的重要特征。
11.古代的享乐旅行全部自开始就具有非功利性享乐目的。( )
【答案】×
【详解】古代享乐旅行有的起初具有非功利性目的,更多是在经商旅行或其他功利性旅行过程中留出时间游览观光,不能说全部如此。
四、简答题
12.为什么说旅游是在旅行中孕育又从旅行中分离出来的?
【答案】
(1)商业和商人出现后,经商旅行使人的足迹遍布各地,形成广泛的社会交往。
(2)经商旅行虽以利润为目的,却在沟通交往中带来精神、心理上的愉快感受,孕育旅游内涵。
(3)享乐旅行以消遣娱乐和享受人生价值为目的,标志旅游与旅行分离,旅游由此诞生。
【详解】本题考查旅行向旅游发展的内在逻辑。经商旅行扩大了交往范围并孕育愉悦体验,享乐旅行则凸显非功利目的,使旅游从一般旅行中分化出来。
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编写说明:考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况,我们依据支架式教学理念,精心编制了《旅游概论》(高教版第二版)一课一练。专辑中每1份练习,都与课堂所授知识点紧密相关,练习题内容围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣,培养他们的学习自觉性,帮助学生掌握课程的基本概念及方法,为后续进一步提升奠定基础。
本卷为《旅游概论》(高教版第二版)一课一练的第1练,练习内容为旅行源于迁徙活动、旅游源自旅行。
《旅游概论》(高教版第二版)
项目一 什么是旅游——旅游概述 任务一 旅游的产生
第1练 旅行源于迁徙活动、旅游源自旅行
一、单项选择题
1.早期人类的迁徙活动与后来的旅行在外部特征上的共同点是( )
A.空间移动
B.商业交换
C.游览观光
D.消遣娱乐
2.采猎生产活动的最大特征是( )
A.长期定居和农业耕作
B.商品交换和长途贩运
C.季节性的迁移和集散
D.游览参观和审美体验
3.早期人类为了生存而被动适应自然环境的迁徙,属于一种( )
A.功利旅行
B.商务旅游
C.享乐旅行
D.自然行为
4.人类历史上三次社会大分工的第一项结果是( )
A.手工业从家庭劳动中分离
B.人类从流动性生活走向定居
C.商业伴随商品交换产生
D.经商旅行活动开始萌芽
5.人类剩余劳动产品逐渐转化成商品后,随之产生的是( )
A.商业
B.狩猎
C.移民
D.朝圣
二、多项选择题
6.商业产生和商人出现后,经商旅行活动形成的直接原因有( )
A.推销商品
B.占领更多市场
C.专为消遣娱乐
D.被动适应自然
7.经商旅行孕育现代意义上旅游内涵的表现有( )
A.单纯追求商业利润
B.形成广泛的社会交往
C.促进人际沟通和关系和谐
D.带来精神上、心理上的愉快感受
8.关于享乐旅行的表述,正确的有( )
A.出自消遣娱乐和享受人生价值的需要
B.以获得商业利润为唯一目标
C.属于非功利性的旅行活动
D.本质上是被动的生存迁徙
三、判断题
9.在商业利益驱动下,商人们已走遍了他们所知道的世界。( )
10.经商旅行的目的主要在于消遣娱乐、游览观光。( )
11.古代的享乐旅行全部自开始就具有非功利性享乐目的。( )
四、简答题
12.为什么说旅游是在旅行中孕育又从旅行中分离出来的?
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