06-大题冲关4 关于“人民代表大会制度”的命题-（配套课件）【高考快车道】2027年高考思想政治大一轮总复习（统编版）

该高中思想政治高考复习课件聚焦“人民代表大会制度”核心考点，依据高考评价体系明确人大代表履职、联系群众等考查要求，通过2025陕青晋卷真题分析，梳理制度优势、联络机制、协同治理三大高频考查维度，归纳“材料分析+术语对接”的常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于“真题典例+评分细则+术语模板”的实战策略，如以2025年真题“人大代表联络站”为案例，解析“三级网格体系”“智慧人大平台”等关键词采分技巧，培养政治认同与责任意识素养。提供“人大/代表为什么做/怎样做”答题模板，助力学生掌握得分关键，教师可据此高效指导复习。

大题冲关4 关于“人民代表大会 制度”的命题 1 【典例】 [2025·陕青宁晋卷] 阅读材料,完成下列要求。 习近平总书记指出,①人民代表大会制度走过了不平凡的历程,已经 牢牢扎根中国大地,深深融入中国特色社会主义伟大实践。 为充分发挥人大代表作用,②某地人大代表联络站建设“代表联络 站—代表联络点—网格联络服务点”三级网格体系;开通“智慧人大”平台, 将代表履职延伸到“线上”;加强与政务服务机关的工作联系,与“公检法司” 等部门信息共享、平台共建、会商共办。③2024年,该地人大代表联络 站共接待群众3000余人次,收集意见建议1400余件,协调解决群众急难愁 盼问题389件。 . . . . . . . . . . . . . . . . 2 人大代表联络站,“站”在人民之中,“联”在群众心里,成为人大代表联 系群众的“连心桥”。 结合材料,运用中国特色社会主义、政治与法治知识,分析人大代表联络 站是如何“‘站’在人民之中,‘联’在群众心里”的。 【解题分析】 信息加工 理论对接 ① 人民代表大会制度已经深深融入中国特色社会主义伟大实践 我国的根本政治制 度，坚定制度自信 ② 某地人大代表联络站建设“代表联络站—代表联络点—网格联络服务点”三级网格体系 健全人大代表联络机制 ③ 人大代表联络站共接待群众3000余人次，收集意见建议1400余件，协调解决群众急难愁盼问题389件 要密切联系群众，听取和反映人民群众的意见和要求 4 【答案试做】 [答案] ①坚持习近平新时代中国特色社会主义思想的指导/坚持以人民为中心，坚定制度自信，践行全过程人民民主，保障人民当家作主； ②健全人大代表联络机制，促进人大代表更好履职，深入人民群众广泛听取意见，密切人大代表与人民群众的联系； ③拓宽联系渠道，加强工作协同，提高工作效率，帮助所在地方的人民政府等推进工作。 5 ［评分细则］ 一、坚持指导思想与制度优势(3分) 关键词(答出任意3点得3分，每点1分)：①习近平新时代中国特色社会主 义思想/习近平法治思想；②以人民为中心/人民至上；③全过程人民民 主；④制度自信/人民代表大会制度优势；⑤保障人民当家作主；⑥社会 主义民主政治本质特征；⑦国家一切权力属于人民；⑧人民主体地位。 6 二、健全联络机制与代表履职(3分) 关键词(答出任意3点得3分，每点1分)：①三级网格体系(或网格化联络 服务)；②智慧人大平台/线上履职；③深入群众听取意见/广泛收集建议； ④密切代表与群众联系/发挥桥梁作用。 三、拓宽渠道与协同治理(3分) 关键词(答出任意3点得3分，每点1分)：①信息共享/平台共建 (需提及与“公检法司”或“政府部门”联动)；②会商共办/协同解决；③协 调解决急难愁盼问题(可引用材料数据“389件”)；④提高工作效率/推进 政府工作；⑤整合公共服务资源；⑥提升治理效能；⑦推动问题实质 性解决。 7 评分补充说明： 1.总分不超过9分，每大点满分3分，按关键词数量累计给分(每点1分)。 2.引用材料具体做法(如“三级网格体系”“智慧人大平台”)或数据 (如“解决389件问题”)可替代关键词得分。 3.若未直接使用答案术语，但用近义表述(如“人大代表扎根基层”替代 “密切代表与群众联系”)应给分。 4.若答案未分点但内容涵盖三大维度，按关键词采点赋分。 8 【术语必备】 1.人大为什么要做某事、怎样做某事 (1)人大为什么要做某事? 【国家性质+人大+权力+其他主体】 ①我国是人民民主专政的社会主义国家,本质是人民当家作主。 ②人大是国家权力机关,代表人民行使国家权力。 ③这是行使立法权、决定权、任免权、监督权的体现和要求。 ④其他涉及与中国共产党、政府、公民的关系的角度。 9 (2)人大怎样做某事? 【人大权力+人民+民主集中制+其他主体】 ①人大行使立法权,制定相关法律法规,为解决某问题提供法律保证。 ②人大行使决定权,制定相关政策,为解决某问题提供政策支持。 ③人大行使监督权,加强监督,确保相关部门把工作落到实处。 ④人大必须广泛听取人民意见,对人民负责,自觉接受人民监督。 ⑤贯彻民主集中制原则,加强对“一府一委两院”的监督。 ⑥其他涉及与中国共产党、政府、公民、政协的关系的角度。 10 2.人大代表为什么要做某事、怎样做某事 (1)人大代表为什么要做某事? 【地位+权利+义务+人民】 ①是由其法律地位决定的(国家权力机关的组成人员)。 ②是行使权利的表现(审议权、表决权、提案权、质询权)。 ③是履行义务的需要(遵守法律、协助宪法和法律实施、联系群众、接 受监督)。 ④体现与人民的关系(产生、负责、服务、监督)。 11 (2)人大代表怎样做某事? 【权利+义务+素养】 ①积极行使审议权、表决权、提案权、质询权。 ②自觉履行好义务。与人民群众保持密切联系,听取和反映人民群众的 意见和要求,努力为人民服务,对人民负责,并接受人民监督。 ③增强履职意识,提高履职能力。 12 $