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八年级道德与法治科参考答案及评分意见
一、选择题:本大题共20小题,每小题3分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题意要求。
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
D
D
B
A
D
C
B
A
A
A
题号
11
12
13
14
15
16
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18
19
20
答案
C
B
A
C
C
D
B
C
D
B
二、非选择题:本大题共3小题,第21小题10分,第22小题14分,第23小题16分,共40分。
21.阅读材料,回答问题。(10分)
(1)图1体现了严格执法(2分);图2体现了公正司法(2分)。
(2)小刚的言行是错误的。(1分)
①依据我国宪法规定,公民享有言论自由,但公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权利和自由。(1分)
②小刚有上网发表言论的自由。但在网络上散布小德的隐私,侵犯了小德的隐私权,违反了法定义务,必须依法承担相应的法律责任。(1分)
③我国公民在法律面前一律平等,公民的违法行为一律平等地依法追究。小刚作为未成年人,受到法律的特殊保护的同时,应该对自己的违法行为承担相应的法律责任。(2分)
所以,我们要从小刚的身上汲取教训,提高媒介素养,增强法治观念,坚持权利和义务相统一,做自觉守法的人。(1分)
22.阅读材料,回答问题。(14分)
(1)①有利于人大代表了解企业实际困难,推动政府出台针对性政策,帮助企业解决发展难题,促进经济发展。②中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。③有利于发挥国有经济主导作用,同时激发非公有制经济活力,推动国企民企优势互补、共同发展。
④可以更好地发挥政府作用,弥补市场缺陷,实现效率和公平有机统一。(8分)
(2)①该社区的做法充分发挥了基层群众自治制度的作用。居民委员会是城市基层群众性自治组织,实行自我管理、自我服务、自我教育、自我监督。“茶话会-话家常”机制让居民自己商量解决停车管理、环境卫生等问题,体现了基层群众自治制度的有效运行。
②该做法有利于人民群众直接行使民主权利,体现了全过程人民民主。通过民主协商,居民自己的事自己商量着办,累计解决居民诉求,提高居民满意度,说明基层民主能够有效化解矛盾、解决群众实际问题,把人民当家作主真正落到实处。
③该做法激发了人民群众参与社会治理的积极性,增强了民主意识和民主能力。居民在参与协商的过程中培养了民主习惯,提升了参与能力,为推进国家治理现代化奠定了坚实的群众基础。
23.阅读材料,回答问题。(16分)
(1)①小华参加宪法宣传活动,自觉践行宪法要求,维护宪法权威,值得点赞。②小明依法行使监督权利,积极参与公共事务,体现了当家作主的责任感,值得点赞。
(2)①我国坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。②法治是治国理政的基本方式。③我国坚持科学立法,深入推进科学立法、民主立法,努力使每一项立法都符合宪法精神、反映人民意愿、得到人民拥护,以良法促进发展、保障善治。④全国人大及其常委会行使国家立法权。⑤国家主席依法行使公布法律、发布命令的职权。
(3)①树立法治意识,发自内心地尊崇、信仰法律;②学会依法办事,养成尊法学法守法用法的习惯,自觉遵守各类法律法规;③依法行使权利,自觉履行法定义务,遇到问题通过法治方式解决;④积极参加宣传法律的活动,勇于同违法犯罪行为作斗争,维护法律权威。
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八年级道德与法治科试题
(注意:所有题目答案均写在答题卷上)
一、选择题:本大题共20小题,每小题3分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题意要求。
1.过去一年,国家新就业群体权益有了进一步保障,适老化改造给老年人带来方便,育儿家庭每月多了300元补贴。柴米油盐、三餐四季,每个“小家”热气腾腾,中国这个“大家”就蒸蒸日上。这充分说明
①我国扩大人民政治参与 ②党领导人民制定宪法
③我国努力增进人民福祉 ④我国尊重和保障人权
A.①② B.①③ C.①④ D.③④
2.2025年11月1日,《中华人民共和国法治宣传教育法》正式施行。该法第一条规定:“夯实全面依法治国的社会基础,推动建设更高水平的社会主义法治国家,根据宪法,制定本法。”该规定体现了
①宪法是一切组织和个人的根本活动准则 ②宪法在国家法律体系中具有最高法律地位
③宪法巩固国家政权,保障公民合法权利 ④宪法是国家根本法,是治国安邦的总章程
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
3.下列举措能体现宪法的核心价值追求的是
A.发布“中国好人榜”,大力弘扬社会正能量
B.实施阳光政务,保障公民的知情权和参与权
C.社区组织书法比赛,丰富了居民的文化生活
D.学校开展法治教育活动,提升学生法治意识
4.2025年12月1日至12月7日是第八个宪法宣传周活动,以“学习宣传贯彻习近平法治思想,推动宪法深入人心”为主题,重点宣传内容包括习近平法治思想、宪法精神与内容、法治宣传教育法等。开展宪法宣传周活动旨在
A.增强宪法意识,维护宪法权威 B.完善宪法内容,保障宪法实施
C.弘扬宪法精神,确保依法治国 D.加强宪法监督,追究违宪责任
5.“电子眼”又称“电子警察”,是助力执法的利器,但不规范甚至滥用电子监控设备也会引发居民抱怨。新修订的《中华人民共和国行政处罚法》对电子技术监控设备的质量要求、设置、使用和程序等作出全面规定。该法修订旨在
A.保护公民所有权利 B.强化行政执法力度
C.提升政府工作效率 D.规范国家权力运行
6.只有在人身自由得到保障的前提下,公民才能独立、自由、有尊严地生活。下列行为属于侵犯他人人身自由的是
A.地铁安检人员在地铁入口处,使用检测器检查乘客的背包
B.李某因为酒后驾驶,在行驶途中被公安机关依法强制拘留
C.严某因举报政府违法占地,被带到乡政府“教育”一整天
D.某市医疗部门按照相关规定将新冠肺炎阳性患者进行隔离
7.下列图示中,概念之间的关系正确的是
A. B.
C. D.
8.2026年4月24日,深圳光明区一公交站台,女子王某某劝阻男子陈某吸烟引发争执。依据《深圳经济特区控制吸烟条例》,公交站台属法定禁烟区域,陈某最终被罚款50元,双方经调解达成和解。该事件启示我们
A.遵守地方法规是公民义务,公共生活需遵规守法
B.公共场合吸烟仅违背道德,不能算是违法行为
C.维护公共秩序必须依靠执法部门,与公民无关
D.劝阻违法行为可任意采取手段,无需顾及边界
9.公民的基本权利和义务是宪法的核心内容,确认并保障公民基本权利实现,是宪法的核心价值。以下是初中生小夏的一些生活场景,你认为推论正确的是
A.小夏在课上认真听课做笔记→既行使了权利又履行了义务→有利于提升自身综合素养
B.小夏姐姐向山区孩子捐赠一批学习用品→行使物质帮助权→有利于温暖山区孩子心灵
C.小夏妈妈投票选举人大代表→行使了最基本、最重要的权利→有利于增强主人翁意识
D.小夏爸爸向网络问政平台投诉燃气价格猛涨问题→履行监督义务→维护自身合法权益
10.美美的爸爸在一家民营科技企业担任高级工程师,年薪30万元;叔叔将自家门面房出租给别人开超市,每年获得租金5万元。美美的爸爸和叔叔的收入分配方式分别属于
A.按劳动要素分配;按土地要素分配 B.按管理要素分配;按劳分配
C.按技术要素分配;按资本要素分配 D.按劳分配;按技术要素分配
11.2026春晚《武BOT》中,宇树科技的机器人以全自主高难度动作彰显中国“智”造。其十年攻坚、核心部件高国产化,正是国家重视民营经济、鼓励创新的最佳注脚。国家重视民营经济是基于
A.国家毫不动摇地巩固和发展民营经济 B.民营经济在国民经济中发挥主导作用
C.民营经济是经济社会发展的重要基础 D.民营企业是我国国民经济发展的主体
12.市场机制通过价格、供求和竞争实现资源配置,被称为“看不见的手”。下列做法最能体现该机制发挥作用的是
A.人社部联合多部门开展“春风行动”,免费提供农民工职业培训
B.2025年3月,因AI算力需求激增,英伟达芯片价格同比上涨50%
C.国家财政部对新能源汽车免征购置税政策延长至2027年的年底
D.国家发改委发布《稀土行业产能调控指南》,限制稀土开采总量
13.2025年9月至2026年3月,中国人大网陆续公开了国务院、国家监察委员会、最高人民法院、最高人民检察院落实全国人大常委会审议意见的10余份反馈报告,涉及多个领域,都是“一府一委两院”对“人大之问”的郑重回答。这表明
①全国人民代表大会是最高国家权力机关
②全国人民代表大会依法行使最高立法权
③“一府一委两院”对人民代表大会负责
④人大与“一府一委两院”之间相互监督
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
14.为了解我国的国家机构,八年级(2)班以“中央军事委员会”为主题制作展板,其中有一个板块是“知识学习”。下列内容可以放在该板块的是
A.中央军事委员会主席一直是由全国人大常委会选举产生的
B.中央军事委员会应坚持以人民为中心,不断提高行政效率
C.中央军事委员会主席要对全国人大和全国人大常委会负责
D.中央军事委员会统一指挥全国武装力量,实行党委负责制
15.开源AI智能体Open Claw(昵称“龙虾”)在优化工作流程的同时,也因部分接口存在安全漏洞,导致用户数据被恶意抓取、个人隐私泄露,甚至造成财产损失。为了让“龙虾”成为安全可控、便民利民的“数字助手”,下列属于国家机关正确做法的是
A.全国人大针对窃取数据者实行宪法监督
B.全国政协对规范使用AI工具提出议案
C.行政机关依法打击侵害用户权益的行为
D.人民法院应制定AI数据安全管理条例
16.2026年3月,山西长治某煤矿发生重大瓦斯爆炸事故。事故调查组查明,该矿分管安全的副矿长张某存在严重失职行为。当地监察委员会依据监察法,对张某作出开除公职处分,并将其涉嫌犯罪问题移送检察机关。其中监察委员会行使的职责是
A.调查 B.检察 C.监督 D.处置
17.某市基层立法联系点将法律草案送到居民家门口征求意见,让普通群众也能参与立法。这一做法
①体现了人民当家作主 ②是全过程人民民主生动实践
③扩大了公民的立法权 ④有利于科学立法、民主立法
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
18.2026年1月1日施行的新修订《中华人民共和国治安管理处罚法》,首次将正当防卫写入法条,明确厘清互殴与正当防卫的边界,终结“还手即互殴”的治理困境。该法条对公民最主要的影响是
A.坚持为民立法导向,完善我国法律体系
B.营造法治社会氛围,捍卫社会公平正义
C.普及正当防卫认知,引导全民自觉守法
D.明晰执法判定标准,助力规范公正执法
19.2025年我国发展成果丰硕:自贸试验区制度创新持续深化,京津冀协同发展、长三角一体化、粤港澳大湾区建设迈上新台阶,中西部地区产业转移承接能力显著增强,城乡基本公共服务均等化水平不断提升。对此,以下感言恰当的是
①区域协调无差距,城乡均衡已实现 ②开放格局成定势,发展任务皆完成
③协同发展促共富,改革红利惠民生 ④改革深化增活力,开放赋能拓新局
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
20.古有“六尺巷”典故彰显源远流长的“和”文化,今有“新时代六尺巷工作法”赋能基层法治实践。2025年最高人民法院工作报告明确指出,推广安徽“六尺巷”等调解工作法。这有利于
①传承讲求礼让、以和为贵的中华传统美德 ②弘扬社会主义法治精神,推动严格执法
③倡导尊重他人,推动形成良好社会风尚 ④法治与德治相结合,创新社会治理模式
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
二、非选择题:本大题共3小题,第21小题10分,第22小题14分,第23小题16分,共40分。
21.阅读材料,回答问题。(10分)
某校八年级学生在学习国家法治建设部分的知识点时,深入探讨了下面的一些法治情形。
【漫画解读】
(1)图1、图2体现了全面依法治国的哪些要求?(4分)
【案例评析】
材料:中学生小刚课余时间喜欢上网,他在网络上多次散布同学小德的隐私,给小德的生活带来很大的困扰。小德和家长要求其停止侵害并赔礼道歉,但是小刚不予理睬,小德和家长最后选择了报警。面对警察的询问,小刚说:“我有上网发表言论的自由,而且我是未成年人,国家法律给予我特殊保护,就算违法也不用承担责任。”
(2)结合上述材料,请你对小刚的言行进行评析。(6分)
22.阅读材料,回答问题。(14分)
某校八年级(1)班“制度与发展”研究小组聚焦本地,开展以下探究活动,请你参与。
◆活动一:制度观察
研究小组在整理了该市2025-2026年四则发展实践,探究我国制度在推动高质量发展中的优势与实践价值。
发展实践
体现的制度
实践价值
实践1:市人大常委会组织人大代表调研多个企业,收集建议并提交专项议案,推动政府出台扶持政策,帮助企业解决发展难题。
人民代表大会制度
①
实践2:市政协召开协商会,民主党派和工商联提出多条建议,并被政府采纳,帮助企业解困。
②
有利于广泛凝聚共识、汇聚各方智慧,促进科学民主决策。
实践3:做强做优国有企业,发挥引领作用;同时落实减税降费、融资支持等政策,激活民营经济活力。
公有制为主体、多种所有制经济共同发展
③
实践4:针对企业所反馈问题,政府搭建政务服务平台,推动惠企政策直达企业;同时加强市场监管,营造公平发展环境。
社会主义市场经济体制
④
(1)请结合发展实践和所学知识,完成表格相关内容。(8分)
◆活动二:基层调研
研究小组在调研中发现,某社区探索“茶话会-话家常”基层民主议事机制,组织居民代表、党员代表、网格员等就停车管理、环境卫生等问题开展民主协商,累计解决居民多项诉求,居民满意度从70%提升至93%。
(2)请你运用“基层群众自治制度”的相关知识,对上述做法进行点评。(6分)
23.阅读材料,回答问题。(16分)
某中学举办“参与社会生活,提升法治素养”主题学习活动。
【参与社会生活】
八年级(2)班的同学们就自己身边的社会生活进行了分享:
故事一
故事二
小华:作为宪法宣讲员,自觉按照宪法的要求规范自己的言行,还报名参加了社区举行的“宪法进万家”活动。
小明:我经常浏览本地的政务公示栏,在上面留言反映政府工作存在的不足,并且提出自己的建议。
(1)听完两位同学分享,大家纷纷点赞。请你分析大家点赞的理由。(4分)
【认识立法过程】
2025年11月1日,《中华人民共和国法治宣传教育法》正式施行。这部法律的立法过程是:根据党的二十届三中全会的部署,全国人大监察和司法委员会与其他相关部门组建起草工作专班,开展调研论证,形成草案征求意见稿。法律草案提请十四届全国人大常委会多次审议;审议期间,草案两次全文公布公开征求意见。2025年9月12日,十四届全国人大常委会第十七次会议表决通过该法律,国家主席习近平签署主席令予以公布。
(2)从上述材料中,你得到了哪些认识?(6分)
【提升法治素养】
《中华人民共和国法治宣传教育法》规定:国家、社会、学校、家庭加强协同配合,根据青少年的身心特点和成长需求,对青少年开展法治宣传教育;教育行政部门应将法治教育融入学校教育的各个阶段;将法治教育内容融入相关教材,将法治素养纳入学生综合素质评价范围。
(3)谈谈青少年应如何提升自己的法治素养,与法同行?(6分)
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